SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MTODO DE PROYECTOS
DE ENSEANZA APRENDIZAJE

MATERIAL PARA EL
MATERIAL PARA EL
FACILITADOR
FACILITADOR
 MTODO DE PROYECTOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

CONCEPTOS
CONCEPTOSGENERALES
GENERALES

Es un mtodo que desarrolla un aprendizaje orientado al logro de competencias, busca incentivar en

los participantes a utilizar sus saberes como una herramienta para resolver problemas y/o proponer
mejoras dentro de su entorno, el aprendizaje mediante este mtodo procura una mayor relevancia al
participante como agente de su formacin y desarrollo personal. Tiene entre otras, las siguientes
caractersticas:

Se desarrolla en situaciones reales.

Relevancia prctica.
Orientado a la participacin activa de los aprendices.
Aprendizaje holstico.
Orientado al producto/servicio.

Para el logro de estas caractersticas se organiza el diseo curricular en forma de proyectos de

enseanza aprendizaje. Aprendizaje que permita a los participantes una actuacin plena en el puesto de
trabajo, el facilitador debe organizar un ambiente donde los participantes estn:

Haciendo preguntas.
Debatiendo ideas.
Diseando planes/experiencias.
Recolectando, analizando datos.
Estableciendo conclusiones.
Comunicando ideas, descubriendo otras.
Creando circunstancias, productos, servicios.
Aplicando y buscando conocimientos relacionados.

La determinacin de los contenidos responden a la pregunta Qu se aprende?, y constituyen la base

de actividades de aprendizaje. Considerar tres pautas bsicas para formular contenidos.

Determinacin de conocimientos necesarios para la ejecucin de los proyectos (temas).

Recopilacin de informacin bibliogrfica (fuentes de informacin actualizadas) para
documentar los conocimientos seleccionados.
Secuenciar y estructurar los contenidos.

Esto implica, como cuestin fundamental, el plantear un tratamiento interdisciplinario globalizado de

los contenidos.
 FORMACIN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS

1.1.HOJA
HOJADE
DEPROYECTO
PROYECTO

MDULO ESTNDARES DE EJECUCIN HERRAMIENTAS / INSTRUMENTOS

PATRONAJE INDUSTRIAL REGLAS ;TIJERAS;

PZA CANT DENOMINACIN NORMAS / DIMENSIONES MATERIAL OBSERVACIONES

PROYECTO CDIGO DEL PROYECTO:

ELABORACIN DE TRAZOS PARA FALDA TIEMPO: 05 H N PAG:

BASICA ESCALA:1:1 FECHA: 01/05/08

 2. FORMACIN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS
Descripcin del proyecto planteado en trmino de problema
El taller de confecciones Joos solicita que se realicen trazos de falda en diferentes medidas en las tallas 38-40-42 para
damas de acuerdo al diagrama presentado.
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PROYECTO CDIGO DEL PROYECTO:

TIEMPO:05H N PAG:
ELABORACIN DE TRAZOS PARA FALDA BASICA
FECHA:01/05/08
 3.3.DISEO
DISEOCURRICULAR
CURRICULARPOR
PORPROYECTOS
PROYECTOS

Carrera: CONFECCIONISTA TEXTIL

Mdulo Ocupacional: PATRONAJE INDUSTRIAL EN TEJIDO PLANO Y PUNTO

Mdulo Formativo: PATRONAJE INDUSTRIAL DE TEJIDO DE PUNTO

Proyecto: TRAZOS FALDA BASICA , DAMAS Cdigo:

Duracin: 5 HORAS

3.1.
3.1.DEFINICIN
DEFINICINDE
DECOMPETENCIAS
COMPETENCIAS

COMPETENCIA GENERAL

El aprendiz de confecciones textiles est en la capacidad de efectuar tareas u operaciones para elaborar el trazo para
cortar y confeccionar falda para damas, utilizando las mquinas y equipo adecuados, aplicando el control de calidad,
las normas de seguridad e higiene industrial y cuidado del medio ambiente.

ESTRUCTURA DE LA COMPETENCIA:

COMPETENCIA TCNICA
Capacidad para realizar patrones bsicos de falda.
Capacidad para organizar y ejecutar tareas y operaciones en proceso.
Capacidad para realizar el control de calidad de las prendas.
Capacidad para interpretar las especificaciones tcnicas.

COMPETENCIA METDICA

Capacidad para adaptarse a nuevas tecnologas.

Capacidad de auto aprendizaje.

COMPETENCIA PERSONAL / SOCIAL

Capacidad de trabajo en equipo.

3.2. Objetivos:

1)Dadoslos materiales, avos , herramientas, el aprendiz ser capaz de realizar los patrones de falda
bsica para damas, de acuerdo al proceso
2)Dadas las especificaciones tcnicas de costura, el aprendiz ser capaz de optimizar el proceso de
acuerdo a los avances tecnolgicos de herramientas e instrumentos de trazo.
3)Durante el proceso del proyecto a ejecutar, el aprendiz ser capaz de aplicar las normas de seguridad
salud ocupacional y cuidado del medio ambiente.

3.3 Contenido sinttico a desarrollar:

Cuadro de tallas y medidas industriales.

Cuadro de adaptacin.
Trazo de patrn delantero de falda.
Trazo de patrn posterior de falda.
Trazo de la pretina y entretela de la falda.
Trazo de variacin de un modelo.
Control de calidad de patrones.
Normas tcnicas de seguridad ocupacional y cuidado del medio ambiente.

3.4. CUESTIONARIO GUIA

Durante la investigacin de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

N PREGUNTAS
3.4.1. Cmo se desarrolla el trazo del patrn delantero de la falda?
3.4.2. Cmo se desarrolla el patrn posterior de la falda?
3.4.3. Cmo se realiza el control de calidad de los patrones?
3.4.4. Qu tipos de mquinas se utilizar para la confeccin de la falda?
3.4.5. Qu medidas se deben tener en cuenta para la variacin de un modelo?
3.4.6. Cunto aumentamos para la medida de la pretina de otra talla?
3.4.7. Qu normas de seguridad, salud ocupacional y cuidado del medio ambiente?
3.4.8.
3.4.9.
3.4.10.
3.4.11.
3.4.12.
3.4.13.

3.5. BIBLIOGRAFA

N BIBLIOGRAFA SITIOS WEB

3.5.1. Manual de tejido plano.
3.5.2. Revista de chilecca.
3.5.3. www.dismofaldas
3.5.4. Manual de supervisor de confecciones.
3.5.5. www.veillon.
3.5.6.
3.5.7.
3.5.8.
3.5.9.
3.5.10.
 MTODO DE PROYECTOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE
UO/CFP: Chiclayo

APRENDIZAJE ORIENTADO A LA ACCIN INVESTIGATIVA

4. PLAN DE SESIN N 1

FACILITADOR: Mnica Romero Oyola

Carrera: Confeccionista
textil

Mdulo Formativo:Patronaje
Industrial en tejido plano
Asignatura / Curso FORMACIN BSICA
Proyecto: Elaborar trazos Tiempo:5 h
para Falda Bsica.
Grupo: 08-01C

Objetivos de aprendizaje: (especficos)

Al trmino del proyecto los aprendices sern capaz de Trazar falda bsica , elaborando el cuadro de adaptacin y el
proceso de ejecucin, aplicando las normas de seguridad, salud ocupacional y cuidado del medio ambiente.

Contenidos sinttico clave

Cuadro de tallas y medidas Industriales.
Cuadro de adaptaciones.
Trazo de patrn de delantero de la falda..
Trazo de patrn posterior de la falda.
Trazo de la pretina y entretela de la falda.
Trazo de variacin de un modelo de falda.
Control de calidad de patrones.
Normas tcnicas de seguridad salud ocupacional y cuidado del medio ambiente.

Prevencin de recursos:
3. Mquinas / Equipos
1. Materiales / Insumos x grupo Mesa de trabajo.
Papel kraff.
Cartn dplex.

2. Herramientas / Instrumentos 4. Materiales y Medios Didcticos

Regla curva de plano. Papel sabana 3 pliegos.
Regla francesa de plano. Plumones de colores.
Escuadra. Figurines.
Cinta mtrica.
Tijeras.
Piqueteros , descose dores.
 4.1FORMATO PARA LA EJECUCIN DE UNA ACCIN COMPLETA

ETAPA
ACTIVIDADES DEL PARTICIPANTE ACTIVIDADES DEL FACILITADOR EVIDENCIA DE DESEMPEO
(TIEMPO)
Escuchan con atencin, las indicaciones del
instructor. Informa y motiva sobre la realizacin del Cuestionario gua
Buscan informacin, analiza y consulta. Proyecto. desarrollado
Resuelven cuestionario gua. Entrega cuestionario gua.
NFORMAR
Participan activamente. Facilita informacin bilbliogrfica.
1h
.Indica que formen grupo de trabajo y
establece los tiempos para cada etapa.
Seleccionan la informacin relacionada al proyecto. Revisa resultado del cuestionario
Ponencia didctica- Dilogo didctico.
Planifican el proceso de ejecucin Asesora el proceso . Hoja de proceso operacional
Disean la estrategia del proyecto Evala el plan presentado por los aprendices
Identifican requerimiento de materiales , equipos , sugiere algunos cambios
PLANIFICAR Herramientas ,etc. Instrumentos de proteccin Moderacin de grupos.
0.5h personal.

Asesora y orienta la mejor decisin del

Deciden los procedimientos
grupo Hoja de proceso aprobado
Organizan un trabajo en equipo Motiva el trabajo en equipo. por el instructor.
Presentan los temas de SS.HH. y normas tcnicas
DECIDIR aplicables al proyecto.
0.5h Presentan planificacin para su validacin.
 4.2. FORMATO PARA LA EJECUCIN DE UNA ACCIN COMPLETA

ETAPA
ACTIVIDADES DEL PARTICIPANTE
(TIEMPO)
Realizan el proyecto de acuerdo a lo planificado.
Consultan al Instructor sobre el avance de las
tareas.
EJECUTAR Usan equipos de proteccin personal.
2h Organizan su puesto de trabajo.
Culminan ejecucin del proyecto.
ACTIVIDADES DEL FACILITADOR EVIDENCIA DE DESEMPEO
Organiza los puestos de trabajo. Ficha de calificacin.
Facilita los materiales y herramientas de
trabajo.
Observa y asesora la ejecucin del proyecto.
Incide es aspectos de SHI y proteccin del
medio ambiente

Comparan y controlan lo ejecutado con las Verifica la ejecucin del proyecto segn Hoja de autocontrol.
especificaciones de lo planificado. planificacin establecida.
CONTROLAR Responden a las preguntas del Instructor. Formula interrogante sobre el proceso.
0.5h Identifican sus habilidades y debilidades.

Sustentan y debaten los resultados obtenidos, Modera el debate. Ficha de calificacin /hoja
Plenario. Analiza y sistematiza las experiencias de autocontrol
VALORAR Valoran los logros de aprendizaje y participacin durante el desarrollo del proyecto. Registro de evaluacin.
0.5h Durante el proyecto. Valora resultados.

Retroalimentacin

01/05/08
Revisado por Jefe de UO/CFP: Firma y Sello Fecha
 MTODO DE PROYECTOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

3.10. FICHA DE CALIFICACIN

Concluida la ejecucin del proyecto, el facilitador debe controlar los resultados de

aprendizaje, haciendo uso de la ficha de calificacin teniendo muy en cuenta los estndares
de calidad y tiempo.

A. CALIDAD

1. Proceso de ejecucin (Mximo 20 ptos)

Puntaje
N Evidencias de desempeo Correcto Aceptable Incorrecto
Obtenido
1.1 Emplea correctamente el cuadro de tallas. 4 2 0
1.2 Emplea cuadro de adaptaciones. 4 2 0
1.3 Selecciona adecuadamente herramientas. 4 2 0
1.4 Realiza el control de calidad. 4 2 0
1.5 Ubica fallas y las repara. 4 2 0
1.6
1.8
1.9
SUB TOTAL

2. Precisin y acabado (Mximo 20 ptos)

Dentro de Fuera de
Puntaje
N Evidencias de desempeo Resultado especifica especifica
Obtenido
ciones ciones
2.1 Tiene simetra los patrones. 10 0
2.2 Realiza el control de calidad de los patrones. 10 0
2.3
2.4
2.5
SUB TOTAL

3. Funcionalidad (Mximo 30 ptos)

Funciona Funciona con
No funciona Puntaje obtenido
correctamente restricciones
30 15 0
SUBTOTAL

4. Orden, seguridad, salud ocupacional y cuidado del ambiente (Mximo 15 ptos)

Cumple todas las
Cumple parcialmente No cumple Puntaje obtenido
normas
15 5 0
SUBTOTAL

B. TIEMPO

5. Tiempo de ejecucin (Mximo 15 ptos)

No Puntaje
Menos de 5 horas 5 horas Ms de 5 horas
termin obtenido
15 10 5 0
SUB TOTAL