PRUEBA: DIBUJO DE LA FAMILIA EN NIOS.

ELABOR: Sandra Sofa Flores Trevio. 6A

I. DATOS:
Nombre: R.M.D.F.
Edad: 9 aos 4 meses
Sexo: Mujer
Lateralidad: Diestra
Ocupacin: Estudiante del cuarto grado de ed. Primaria.
II. OBSERVACIONES:
La nia mostr resistencia para participar en esta prueba, lo demostr al
momento de darle la hoja en forma vertical, ella la gir para que quedar
horizontal. Le acomod la hoja de forma vertical y me dijo que as no poda
acomodar a la familia, que necesitaba espacio ms abierto. Le dije que estaba
bien y as empez a trabajar.
El primer dibujo que realiz fue una nia en el centro de la hoja, trabaj
afanadamente en el dibujo de la nia, hizo muchas borraduras en el dibujo,
deca que le estaba quedando feo el dibujo, que as no era. Lo borr muchas
veces y lo volva a dibujar en el mismo sitio. Se tard 10 min. en dibujarse a s
misma. Despus dibuj a la mam a la derecha del dibujo de la nia y por
ltimo dibuj la figura del pap.
Dibuj a su propia familia, pero omiti a su hermano menor, dijo que como era
una familia de fantasa, poda imaginar que ella era hija nica.
III. INTERPRETACIN
PRIMER PLANO: GRFICO
a) Amplitud del trazo: Movimiento restringido, con lneas curvas y puede
deducirse una inhibicin de la expansin vital y una fuerte tendencia a
replegarse en s mismo.
b) Fuerza del trazo: Un trazo fuerte significa fuertes pulsiones, audacia,
violencia o bien liberacin instintiva.
c) Ritmo del trazo: Utiliz los mismos trazos simtricos. Esta tendencia a
la repeticin rtmica, que puede llegar hasta una verdadera estereotipia.
d) Sectorizacin de la pgina: Se utiliz el sector inferior de la pgina y
corresponde a los instintos primordiales de conservacin de la vida,
regin electiva de los cansados, los neurticos astnicos y los
deprimidos.
SEGUNDO PLANO: ESTRUCTURAS FORMALES
Elemento formal: El dibujo tiene calidad de tipo racional, en donde la
espontaneidad ha sido inhibida, por censuras, lo que hizo lugar a una
 regla de cierto rigor, llegando a la reproduccin estereotipada y rtmica
de personajes de escaso movimiento, aislados unos de otros, pero con
frecuencia dibujados con un cuidado extremo del detalle preciso.
Predominan las lneas rectas y los ngulos.
TERCER PLANO: DE CONTENIDO

El peligro exterior amenaza al yo: Cuando un nio tiene celos con

respecto a su hermanito y teme ansiosamente que ste lo sustituya
en el afecto de sus padres, podr no representar al hermanito en su
dibujo (negacin de existencia).
No prevalece el principio de realidad, porque no reproduce a los
miembros de su propia familia en su respectivo orden de importancia.
S hay una identificacin de realidad, porque la nia s se
represent a s misma.
S hay una valorizacin del personaje principal. Porque se dibuj
a ella misma primero y fue donde se tard ms para completar su
propio dibujo. Despus dibuj a la mam, pero el pap es el dibujo
que:
- Ocupa la parte izquierda de la pgina.
- Se destaca por su gran tamao.
- Abunda en cosas agregadas: botones.
Utiliz smbolos animales. El animal domstico puede simbolizar el
ocio junto al fuego o las tendencias orales pasivas. Puede ser que los
animalitos sean smbolos de hermanos cuya importancia se quiere
reducir; su representacin en forma de animales significa que no se
los pone en un plano de igualdad con las personas.
A) Rivalidad Fraterna. Se manifiesta en el dibujo una reaccin agresiva
indirecta, porque la nia elimina del dibujo a su hermano mayor, lo cual
es indicativo del grado ms intenso de esta desvalorizacin.

B) Conflictos Edpicos. Hay una identificacin con el padre del mismo

sexo porque dibuj en segundo lugar (orden de importancia y
valorizacin) a la mam.

PREGUNTAS REALIZADAS A LA NIA AL FINALIZAR EL DIBUJO:

1. Dnde estn los miembros de esta familia? En el jardn.
2. Qu hacen all? Juegan con su gato.
3. Quines forman la familia? Pap, mam e hija.
4. Pap: Tiene 32 aos y es bancario.
Mam: Tiene 28 aos y trabaja en una oficina.
Nia: Tiene 12 aos y va a la escuela.
5. Cmo es esta familia? Con hija nica y mascota, pap grande y
mam chica.
6. Quin es el ms bueno? El pap, porque es lo contrario a su pap.
7. Por qu? Porque no regaa y no se enoja. Solo castiga.
8. Cul es el menos bueno? La nia.
9. Por qu? Porque no hace caso, es presumida y saca malas
calificaciones.
 10.Quin es el ms feliz? El gato.
11.Por qu? Porque es muy juguetn y le gusta comer en serio.
12.Quin es el menos feliz? La mam.
13.Por qu? Porque no le impresionan tantas cosas y porque casi
nunca sonre.
14.y t en esta familia a quin prefieres? A la nia porque es nia.
15.El pap propone un paseo en auto, pero no hay lugar para
todos, quin se va a quedar en la casa? La nia porque es un
paseo de adultos.

IV. RESUMEN
Con la aplicacin de este test de la familia, se pudo hacer notar que
la nia R.M.D.F. muestra ciertas angustias en relacin a su familia
debido a que mostr resistencias para participar en la prueba,
despus gir la hoja mostrando cierta resistencia a acatar las
indicaciones. Tambin se refleja una desvalorizacin importante con
su hermano menor, el cual fue omitido del dibujo, o bien,
representado como un gato. La nia con sus respuestas manifiesta
sus deseos reprimidos de ser una nia que no obedezca las reglas de
los adultos, de hacer lo que ella quiera y de sacar bajas
calificaciones. Quizs estos deseos reprimidos sean consecuencia de
una exigencia fuerte por parte de los padres. En el dibujo no se
refleja algn tipo de conflicto edpico. Se identifica con su propio
sexo.