Universidad Abierta Para Adultos (uapa)

Nombre

Karina Vasquez.

Matricula

15-1379

Facilitadora

Ofelia Almanzar

Trabajo de

Psicologa comunitaria y social

Tema

Violencia en la mujer
INTRODUCCIN

Erradicar la pandemia de la violencia de gnero es el verdadero reto del siglo

XXI, mucho ms que cualquier otro tipo de avance cientfico, cultural o
tecnolgico. Si la humanidad aprendiera a detectar, parar y prevenir esta
enfermedad histrica, se producira un punto de inflexin en su evolucin: el
fatuo "homo sapiens" pasara a ser persona, ser humano.

Es la primera causa de muerte de la mujer en el mundo, pero tambin es la

primera causa generadora de guerras. El nio que crece en el mito de la
superioridad del varn frente a la mujer, incorpora a sus ms ntimas creencias
la de que unos seres son superiores a otros slo por su sexo. Es fcil
extrapolar esta idea a la de superioridad por la raza, por la lengua, etc.

Por otra parte, de la misma forma en la que el hombre maltrata a la mujer,

maltrata a la tierra, suponiendo que ambas estn ah para su uso y disfrute.
Abusa de los recursos como si fueran inagotables, contamina y destruye a la
madre tierra, con el mismo desprecio con que abusa sexualmente de mujeres y
nios, los entrena para la guerra o los mata. Es este un lento suicidio del ser
humano y de su entorno, porque la mujer no es posesin del varn, sino una
sola cosa con l, al igual que la tierra. Ambas no son un recurso inagotable, a
veces mueren.

El primer paso para afrontar el reto de la erradicacin de la violencia de gnero

es aprender a detectarla. Los grandes dictadores siempre introducen sus
doctrinas solapadamente, manipulan la comunicacin. La violencia de gnero
suele manifestarse en primer lugar cmo agresin verbal en sus formas ms
encubiertas. Es muy importante conocer sus mecanismos, porque las secuelas
psicolgicas de los malos tratos psquicos son igual o ms graves que las de
los malos tratos fsicos.

Siempre hay alguien que pregunta por qu ella no se va? en vez de preguntar
por qu l la agrede? La sociedad suele poner el centro de gravedad de los
malos tratos en la vctima, buscando las razones por las que merece o se deja
maltratar, y justifica al agresor diciendo que es un enfermo o un borracho.

Las y los profesionales de salud, psicologa, asistencia social y otros

especialista involucrados en el tema, tienen un importantsimo papel que jugar
en la deteccin, atencin, derivacin de la vctima y denuncia si fuera
necesario.

La violencia contra la mujer es una medusa de mltiples cabezas y hay que

cortarlas todas, una a una, pero al final hay que ir al corazn de la bestia. Ese
corazn es el nuestro, porque inevitablemente estamos dentro de una cultura y
hemos mamado su veneno al igual que su nctar. Para empezar a erradicar la
violencia de gnero podemos empezar a estar atentas a nuestro lenguaje
sexista, a la educacin que damos a nuestros hijos, a nuestros roles en la
sociedad, a las agresiones verbales solapadas que aguantamos y, sobre todo,
a nuestro pensamiento; s, como cuando sin darnos cuenta nos encontramos
sintiendo y actuando como seres humanos de segunda clase.

INDICE

1. Genero
2. Diferencia entre sexo y Gnero.
3. Comprensin del gnero en la familia.
4. El gnero como enfoque y perspectiva.
5. Anlisis de gnero.
6. El Contexto.
7. La visin de gnero.
8. Las necesidades de gnero.
9. La condicin y posicin de la poblacin.
10. Condicin y posicin de la mujer en un proyecto de desarrollo.
11. La condicin de la mujer.
12. Posicin de las mujeres.

El presente trabajo de investigacin se desarrolla en las siguientes

partes:
El primer captulo trata de GNERO y se divide en: El concepto de gnero,
Diferencia entre Sexo y Gnero, Comprensin del gnero en la familia, El
gnero como enfoque y perspectiva, El anlisis de gnero, El contexto, La
visin de gnero, Las necesidades de gnero, La condicin y posicin de la
poblacin, Condicin y posicin de la mujer en un proyecto de desarrollo, La
condicin de las mujeres, La posicin de las mujeres

El segundo captulo enfoca a la VIOLENCIA FAMILIAR: Qu es la violencia?,

Definicin de algunos autores, Marco terico conceptual de violencia familiar,
Teoras sobre la violencia familiar, Teoras sociolgicas sobre la violencia
familiar, Teoras psicolgicas sobre violencia familiar.

El tercer captulo ve el tema central de la monografa VIOLENCIA DE

GNERO: Qu es la violencia por razones de gnero?, Cmo se da a nivel
nacional e internacional, Viendo al hombre como parte de la solucin, Qu se
est haciendo para eliminar la violencia por razones de gnero?, Hoja de Datos
Sobre el Asilo por Razones de Gnero, Ejemplos de violencia por razones de
gnero, Modalidades de la violencia de gnero, La violencia est
infradiagnosticada, infradeclarada e infradocumentada.

Finalmente, tenemos las conclusiones en relacin al gnero y a la violencia de

gnero. Y la bibliografa consultada.

GNERO

1. El concepto de gnero:

El concepto de gnero se refiere a la construccin social de las relaciones entre

mujeres y varones, aprendidas a travs del proceso de socializacin,
cambiantes con el tiempo que varan entre una cultura a otra, y aun dentro de
una misma cultura.

El trmino fue utilizado en los aos setenta para describir las caractersticas de
mujeres y varones que son construidas socialmente, en contraste con las que
son determinadas biolgicamente. Esta distincin tiene implicancias muy
importantes.

(WILLIAMS, SUZANNE Y OTROS. Manual de Capacitacin en Gnero de

OXFAM. Edicin adaptada para Amrica Latina y el Caribe. Lima, Atenea,
1997. Tomo I).

Elemento constitutivo de las relaciones sociales basadas en las diferencias

percibidas entre los sexos, y una forma primaria de relaciones significantes de
poder".
Est conformado por cuatro elementos interrelacionados en los que se expresa
y a travs de los cuales se reproduce, los smbolos, los conceptos normativos,
lo poltico socia institucional y la identidad subjetiva. Supone un conjunto de
ideas y comportamientos y el rechazo a la validez interpretativa de dos esferas
o mundos separados: hombres y mujeres.

Postula que uno no puede ser comprendido sin el otro, que uno de ellos no
puede cambiar si no cambia el otro. El concepto aparece entre las feministas a
mediados de los aos 70 para insistir sobre el carcter eminentemente social
de las distinciones basadas en el sexo y rechazar los determinismos biolgicos
que se apoyan en la diferencia sexual.

El concepto pone nfasis en la construccin social de los roles y en las

relaciones entre los gneros (en tanto que productos culturales y no
biolgicos). Se reconoce as la subordinacin de las mujeres como un producto
social, situado en una cultura y un tiempo histrico especfico, resultado de
arreglos sociales privados.

(PINZS, ALICIA. Las mujeres, las palabras y el mundo global. Lima, Flora
Tristn, 1995. p. 19).

Se conoce como Gnero, el conjunto de relaciones sociales basadas en las

diferencias percibidas entre los sexos, adems es una forma primaria de
relaciones significativas de poder que se traducen en smbolos culturales,
conceptos normativos, instituciones y organizaciones sociales e identidad
subjetiva.

(SCOTT, JOAN. "El gnero: una categora til para el anlisis histrico". En
Gnero, conceptos bsicos. Lima, Facultad de Ciencias Sociales, PUCP, 1996).

El concepto que se refiere a las diferencias socioculturales que existen entre

mujeres y hombres en determinados perodos histricos y culturas. Las
sociedades configuran una serie de responsabilidades, papeles y funciones y
determinan diferencias en el acceso a los recursos, en las necesidades y en la
visin del mundo de las mujeres y los hombres de las distintas clases sociales.

En el lxico del desarrollo, el gnero es una variable de anlisis que permite

analizar los papeles que desempean las mujeres y los hombres y sus
respectivas dificultades, necesidades y oportunidades. El trmino "gnero" no
es sinnimo de "mujer" sino que hace referencia a los atributos socioculturales,
al anlisis de las funciones de cada sexo y de sus interrelaciones.

(PROGRAMA MUNDIAL DE ALIMENTOS. Glosario sobre gnero. Roma, sin

editorial, 1995?, p. 27)
Es el sexo socialmente construido, nos referimos a caractersticas, roles,
espacios y rasgos de personalidad que la sociedad asigna a varones y mujeres
en funcin de su sexo y a las relaciones entre ambos.

(ASOCIACIN BENFICA PRISMA. Gua del asesor. Componente socio

humano. Mdulo gnero. Lima, Servigraf Amrica, 1998. p. 17).

El concepto de gnero se desarrolla al interior del debate terico feminista y su

objetivo fundamental fue evidenciar la fragilidad y falsedad de las explicaciones
biologistas de la subordinacin de la mujer. Se trat de distinguir dos esferas
que se confunden cuando se trata esta tema: la biolgica y la cultural.

Sexo alude a los aspectos fsicos, biolgicos y anatmicos que distinguen lo

que es un macho y una hembra. Gnero por el contrario nos remite a las
caractersticas que social y culturalmente se atribuyen a hombres y mujeres a
partir de las diferencias biolgicas, constituyendo as lo que se conoce como
gnero masculino y gnero femenino. Cuando asumimos una perspectiva de
gnero pensamos en los dos polos de la relacin y no slo en uno de ellos.

Gnero no alude solamente a construcciones socio - culturales y psicolgicas.

Implica tambin mirar las relaciones que se desarrollan a partir de estas
construcciones, que son relaciones de desigualdad.

Los roles, espacios, atributos y en general lo que identifica como lo femenino

tiende a ser subvalorizado. El trabajo domstico es un buen ejemplo.

(CREATIVIDAD Y CAMBIO. Gnero; anotaciones para una reflexin. Serie:

Mujer. Lima, 1996. p 2).

2. Diferencia entre Sexo y Gnero:

Veamos algunas ideas importantes que nos servirn para desarrollar este
importante tema:

2.1 El trmino SEXO alude a las diferencias biolgicas entre hombres y

mujeres (rganos genitales y reproductivos) y que son naturales, congnitas y
universales, por lo tanto inmutables, irreversibles.

El trmino GNERO se refiere a las diferencias construidas por la sociedad

para hombres y mujeres, a su forma de relacionarse y dividir sus funciones.
Estas diferencias se pueden modificar y cambian segn el tiempo, contexto y
clase social, etnia, edad, regin, cultura, religin. Se expresan en "lo femenino"
y "lo masculino". Son las caractersticas sociales, culturales, polticas,
psicolgicas, jurdicas y econmicas que hacen diferentes a las mujeres y los
hombres.

EL GNERO ES EL SEXO SOCIALMENTE CONSTRUIDO

Las relaciones de gnero estn adems interrelacionadas e implicadas en otras
relaciones sociales: de produccin, etnicidad, nacionalidad, religin y otras de
carcter generacional. El sistema de gnero como tal, no est aislado, que se
articula con otros sistemas de relaciones sociales

DIFERENCIAS ENTRE SEXO Y GNERO

SEXO

GNERO

Diferencias biolgicas entre mujeres y varones

Construcciones Sociales y culturales

Mujeres:

Posibilidad de gestar y alumbrar.

Posibilidad de dar de lactar.

Desarrollo de los senos.

Aparato reproductivo interno.

Varones:

Aparato reproductivo externo.

Inviabilidad de gestar, alumbrar y dar de lactar.

Produccin de espermatozoides.

Diferencias Principales:

Cromosmicas:XX / XY

Anatmicas: sistema reproductor, caracteres sexuales secundarias: (senos,

voz, vello, etc).

Fisiolgicas: diferencias hormonales

Varones: testosterona

Mujeres: estrgenos y progesterona.

Asignacin diferenciada de roles.

Asignacin diferenciada de atributos, cualidades, capacidades.

Restricciones diferenciadas para varones y mujeres.

Prescripciones diferenciadas para mujeres y varones.

Derechos y obligaciones distintas para mujeres y varones:

Privilegios y exclusiones

Vestido y ornamentos diferentes.

Usos y costumbres sobre el arreglo personal diferenciado.

Tomado de: Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social. Mdulo de Capacitacin

especializada sobre Derechos Humanos con enfoque de gnero. Lima, 2003,
pgina 8.

3. Comprensin del gnero en la familia

Explica las diferencias de caractersticas de varones y mujeres

Visibiliza la asignacin de roles en funcin del sexo.

Permite entender que el gnero se aprende desde el nacimiento y nos

ensea a comportarnos para ser percibidos como mujeres y varones.

La Familia es considerada como la Institucin primaria para la organizacin

de las relaciones de gnero en la sociedad.

Es en la familia donde la divisin del trabajo, la regulacin de la sexualidad y

la construccin social de los gneros se encuentran enraizadas.

4. El gnero como enfoque y perspectiva

El enfoque de gnero es una herramienta terica - metodolgica desarrollada

para analizar los significados, prcticas, smbolos, representaciones,
instituciones y normas que las sociedades elaboran a partir de la diferencia
biolgica entre varones y mujeres. Contempla especficamente la dimensin de
las relaciones sociales y de las estructuras de poder, y hace hincapi en la
necesidad de entender cmo se realizan estas relaciones en cada contexto
social y cultural. Como metodologa aporta en el anlisis, los modos en que las
diferencias sociales y de gnero trascienden a las personas enraizndose en
las sociedades.

El enfoque de gnero explica el ordenamiento social y la distribucin desigual

de los recursos, las decisiones, el poder y el trabajo entre mujeres y hombres,
basados en las diferencias de gnero y en relaciones de subordinacin.

La perspectiva de gnero busca fortalecer la familia, promover relaciones

equitativas, armnicas y solidarias entre varones y mujeres y la promocin de
la igualdad de derechos y oportunidades para nios, nias, jvenes, mujeres,
varones y adultos mayores.
Esta perspectiva busca promover un conjunto de medidas de equidad que
permitan compensar las desventajas que les impiden disfrutar por igual, de los
beneficios del desarrollo y tener un acceso igualitario a las decisiones pblicas
y privadas. Es considerada como la Visin a lograr en el largo plazo.

Esta perspectiva considera los problemas necesidades e intereses que surgen

de las desigualdades socialmente constituidas, para que mujeres y varones
puedan realizarse plenamente en su identidad, roles y capacidades, sin
discriminacin alguna.

5. El anlisis de gnero

El anlisis de gnero ( * ), nos permite visualizar dentro de un sistema que las

relaciones entre el gnero femenino y masculino son relaciones de poder,
donde lo masculino domina lo femenino (subordinacin).

A este sistema que subordina el gnero femenino en el cual se encuentra la

mayora de las sociedades, incluida la nuestra, se le llama Sistema Patriarcal.

El anlisis de gnero nos evidencia que actualmente la construccin social nos

adjudica: ROLES diferentes para cada sexo; ESPACIOS diferentes para cada
sexo y ATRIBUTOS diferentes para cada sexo:

Espacios y atributos para cada sexo

6. El contexto

En este caso, se refiere a los diversos determinantes que afectan, ya sea de

manera positiva o negativa, una situacin. Para proceder a realizar un anlisis
de gnero de una situacin en particular, debemos cruzar sus variables con los
siguientes determinantes:

( * ) El anlisis de gnero es una herramienta para examinar una situacin y

cada uno de sus componentes teniendo en cuenta especialmente el
componente gnero. El anlisis de gnero nos permite visualizar dentro de un
sistema las relaciones entre el gnero femenino y masculino como relaciones
de poder, donde lo masculino domina lo femenino (subordinacin). El anlisis
de gnero nos evidencia que actualmente la construccin social nos adjudica:
ROLES diferentes para cada sexo; ESPACIOS diferentes para cada sexo y
ATRIBUTOS diferentes para cada sexo.

La Situacin de acuerdo a la edad: El comportamiento de las mujeres no

es igual a los 18 aos que a los 60.
La Unidad Domstica: La composicin de la unidad, el tamao, el ciclo
biolgico (expansin, edad, hijos), la jefatura de hogar (permanente, temporal)
y el tipo de unidad domstica a la que pertenece.

La Clase social.

El Factor tnico: La cultura y la raza a la que pertenecen las mujeres.

7. La visin de gnero

Es una herramienta que permite percibir la realidad desde un punto de vista

que abarca un mayor espacio.

Esta herramienta considera de manera explcita las diferencias de gnero

determinadas por la sociedad y las relaciones entre mujeres y hombres en un
contexto determinado.

Al considerar las relaciones de gnero como relaciones de poder, su visin

implica un contenido poltico.

La visin de gnero busca volver a definir el concepto y la prctica del

desarrollo, al igual que los elementos que tienen mayor o menor prioridad en el
cambio.

Plantea superar el conflicto entre los espacios pblico y privado.

Tiene como propsito lograr la equidad entre los sexos dentro del proceso de
desarrollo y desafa la posicin subordinada de la mujer, reconocindola como
participante activa en el desarrollo.

8. Las necesidades de gnero

Las necesidades son las aspiraciones ms importantes, comunes a todos los

seres humanos. Sin embargo, al tener distintas posiciones sociales, diferentes
roles y desigual acceso y control de los recursos, resulta que hombres y
mujeres tienen distintas necesidades.

Las necesidades de gnero implican, de estas aspiraciones, las que son

comunes a las mujeres o los hombres, en virtud de su ubicacin social, de
acuerdo a sus atributos de gnero.

Las necesidades de gnero pueden clasificarse como:

8.1 Necesidades prcticas de gnero.

Son las necesidades que resultan de las condiciones reales y actuales de vida.
Se perciben inmediatamente y tienen que ver con la sobrevivencia. Por
ejemplo: Necesidad de agua potable, energa elctrica, abastecimiento de
alimentos, instalaciones sanitarias, etc.
8.2 Necesidades estratgicas de gnero.

Son las que se derivan de la desigual posicin de hombres y mujeres en la

sociedad, as como del inters en el logro de relaciones de equidad entre los
sexos y de una sociedad ms equitativa.

Al inclinarse hacia la transformacin y flexibilizacin de los roles de gnero, no

se perciben de manera inmediata.

Apuntan hacia cambios en reas como leyes, educacin libre de sexismo, un

modelo econmico participativo, vida sin violencia y ciudadana plena para las
mujeres.

Uno de los valores principales de los conceptos de necesidades prcticas y

estratgicas de gnero es el de permitir visualizar el alcance y transformacin
potencial de los proyectos de desarrollo y de las organizaciones que involucran
mujeres, a fin de hacer real y efectivo el logro de sus metas de desarrollo.

Cuando los proyectos o las organizaciones se limitan a considerar necesidades

prcticas, la tendencia ser que las mujeres se limiten a reproducir los roles
tradicionales de gnero, como ama de casa, etc.

A la inversa, al contemplar exclusivamente las necesidades estratgicas, se

corre el riesgo de atraer nicamente a mujeres para las que no resultan reales
las necesidades de sobrevivencia.

De manera ms especfica, a continuacin presentamos un cuadro en donde,

con mayor detalle, se definen y se dan ejemplos de lo que son tanto las
necesidades prcticas como las necesidades estratgicas de gnero.

9. La condicin y posicin de la poblacin

9.1 CONDICIN: Contempla el bienestar material de la poblacin.

9.2 POSICIN: Toma en cuenta la estructura de poder al interior de un

grupo social.

10. Condicin y posicin de la mujer en un proyecto de desarrollo

El gnero como categora de anlisis social permite ver e interpretar dos de las
dimensiones de la desigualdad social:

La condicin y la posicin de las personas, en particular la condicin y la

posicin desventajosas que tienen las mujeres en la sociedad.

A continuacin, se detallan los componentes tanto de la condicin como de la

posicin de las mujeres.
11. La condicin de las mujeres:

Mejorar la condicin de las mujeres significa lograr satisfacer sus

NECESIDADES PRACTICAS y garantizar la sobrevivencia inmediata de todas
las personas:

Y esto a que se refiere?

Al estado material de la Mujer

A su experiencia inmediata.

En el caso de las necesidades prcticas de una comunidad (en lo rural) o un

Asentamiento Humano Precario (en lo urbano) tenemos por ejemplo:

12. La posicin de las mujeres:

Mejorar la posicin de las mujeres se relaciona con lograr satisfacer las

NECESIDADES ESTRATGICAS, tanto para el cambio de las estructuras
sociales, como para las relaciones de gnero.

Como ya hemos visto, estas necesidades no son inmediatas y tienen

dimensin poltica. Se refieren a la ubicacin en el mbito econmico, poltico
social de la mujer frente al hombre. Y se puede medir en:

La desigualdad de sueldo entre mujeres y hombres.

Su participacin en cuerpo legislativo.

Su vulnerabilidad a la pobreza y a la violencia.

1. Qu es la violencia?

Esta preocupacin por la violencia no parece necesario justificarla, y menos en

la era nuclear. Recordemos adems, que slo la especie humana es capaz de
destruirse y de ejercer su propia fuerza contra s misma. Este comportamiento
del ser humano ha de hacer reflexionar forzosamente a quines se interesan
por la paz. La violencia es de difcil justificacin en nuestra poca si se mira al
horizonte con las armas nucleares y su capacidad de destruccin total.
DOMENACH lo ha expresado as:

Puesto que no se puede ya contar con la violencia para detener la violencia,

es preciso que cada sociedad, y la humanidad entera, si quiere salvarse, hagan
prevalecer objetivos ecumnicos sobre los intereses particulares. Es preciso
que una prctica del dilogo y una moral del amor, o simplemente de la
comprensin, modifiquen las instituciones y las costumbres

2. Definicin de algunos autores

Veamos, sin embargo, lo que se entiende por violencia, pues es ste un
concepto sometido a muy diferentes interpretaciones.

2.1 DOMENACH, es una definicin poco compleja y de fcil comprensin,

violencia es el uso de la fuerza, abierta u oculta, con la finalidad de obtener,
de un individuo o de un grupo, algo que no quiere consentir libremente

YVES MICHAUD define la violencia como una accin directa o indirecta,

concentrada o distribuida, destinada a hacer mal a una persona o a destruir ya
sea su integridad fsica o psquica, sus posesiones o sus participaciones
simblicas.

MCKENZIE define la violencia como el ejercicio de la fuerza fsica con la

finalidad de hacer dao o de causar perjuicio a las personas o a la propiedad;
accin o conducta caracterizada por tender a causar mal corporal o por coartar
por la fuerza la libertad personal.

Para CURLE, violencia es lo mismo que no pacficida, y para LAIN JOXE la

violencia tiene que ver con el intento de controlar a la sociedad mediante la
centralizacin del saber.

Conclusin.

Despues de haber estudiado la problematica de la violencia de genero es

necesario aclarar que el fin de este tema es alertar y prevenir a las mujeres de
ser vctimas de violencia ya que esto tiene solucion pero si uno permite que lo
ayuden, pero si al contrario uno calla nunca se podr ponerle fin, sino que se
vivir con esto toda la vida.
Por eso queremos que las mujeres tomen conciencia y no se dejen manipular
por sus parejas al contrario que si ven que esto sucede se alejen de estas
personas o que acudan a entidades donde ayuden a resolver este tipo de
problemas para asi tengan una vida tranquila y estarn aportando mucho a la
sociedad o en el caso de que tengan hijos a que no se cren con
estas escenas de violencia ya que esto ocasiona que ellos sigan el mismo
ejemplo con sus parejas y que se propague en futuras generaciones y no
podamos darle fin a esta problematica que se vive diariamente en nuestro
mundo.

Opinin personal.
Este trastorno o problema puede tener bases en la infancia de las personas
cuando se llevan a cabo la falta de atencin por parte de los padres o
familiares, y la violencia intrafamiliar. Los principales afectados son los nios ya
que estar en un ambiente de violencia puede traer graves consecuencias como
por ejemplo: Entre las consecuencias ms graves que trae para un nio vivir en
un entorno familiar violento estn: problemas de agresividad, dificultades de
interaccin social, tendencia a interpretar de modo hostil la conducta de los
otros, baja autoestima, problemas de egocentrismo cognitivo y social.

Bibliografa.

Repositor digital.

Google Acadmico.

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