( )charge ( )tirinha ( )histria em quadrinhos ( )propaganda
2-Analisando a histria em quadrinhos podemos perceber que h uma
multido nas ruas com placas diversas. O que as pessoas pretendem com essa ao?
3-Voc concorda com a inteno do governo em igualar a idade de
aposentadoria entre homens e mulheres? Justifique sua resposta.
4- Voc agora livre para manifestar seu apoio contra a reforma da
previdncia. Crie um cartaz no espao abaixo: Lngua Portuguesa 5 Ano Data: ...... /....../......
Reforma Previdenciria
1-O gnero textual apresentado :
( ) tirinha ( )fbula ( ) charge ( )notcia
2-Escreva o significado da sigla INSS:
3-Qual o assunto tratado nesse texto?
4-O que gerou humor nesse gnero textual?
2-Analise a charge:
a- Na charge abaixo qual o meio de comunicao foi utilizado?
b- O que nos d a ideia de que a carta no chegou a tempo? c- Qual era o assunto tratado na carta? Justifique sua resposta: d- Cite alguns direitos trabalhistas que voc conhea. e- Qual foi a reao do carteiro? Lngua Portuguesa 5 Ano Data: ...... /....../......
Reforma Previdenciria 1-Analise o cartaz:
a-Qual o sentido da expresso Quem no luta..?
b-Qual o futuro que o povo quer de que fala o
texto?
c-A expresso ... tem que aceitar o futuro que
vier.,
nos d a ideia de:
( )causa ( )objetivo ( ) consequncia ( )
pedido
d-A quem esse movimento de luta quer
alertar? Por qu?
e- O que retratado no rosto que aparece na charge? rosto de pessoa
nova. Portanto qual foi a inteno ao ser usada?
2-Analise as charges abaixo:
a- O que h em comum nas charges acima?
b- Na charge quando o beb fala: Se comear agora talvez consiga me aposentar ele se refere:
( ) s atuais regras da previdncia sobre a aposentadoria
( ) a explorao do trabalho infantil
( ) s novas regras da previdncia sobre a aposentadoria