UNIVERSIDAD NACIONAL DE

SAN AGUSTIN
Ao del Buen Servicio al Ciudadano

FACULTAD DE ADMINISTRACION
Escuela Profesional de Administracin

TRABAJO

Academia De Reforzamiento Matemtico

FAMER

Elaborado por estudiantes:

1 Minaya Paredes Ydalia Yessica
2 Ungaro Curasi Vanessa
Lizbeth
3 Anarpuma Caira Elard
Mauricio
4 Llano Mamani Jos Alfredo

Licenciado:
1 Kristhian Medina

Para la Asignatura: gerencia

estratgica Del IX Semestre de la
Escuela Profesional de:
Administracin.

PERU- MOLLENDO
2017
 MAYO 2017 CREACION DE ACADEMIA DE REFORZAMIENTO MATEMATICO FAMER

Tabla De Contenido

1.IDEA DE NEGOCIO

.3
2. Descripcin de la idea de negocio..............................................................3
3. Justificacin............................................................................................. 3
4. Misin....................................................................................................... 4
5. Visin....................................................................................................... 4
6. Valores..................................................................................................... 4
7. Objetivos.................................................................................................. 5
7.1. Objetivo general................................................................................... 5
7.2. Objetivos especficos.............................................................................5
8. Anlisis competitivo..................................................................................6
FODA DE LA COMPETENCIA.........................................................................7
Proceso de planificacin..................................................................................8
1. Nuevos entrantes al mercado.....................................................................8
2. Competencia............................................................................................. 9
2.1. Competidores Directos..........................................................................9
2.2. Competidores Indirectos......................................................................12
3. PROVEEDORES...................................................................................... 13
4. Clientes.................................................................................................. 15
5. Competencia de productos sustitutos......................................................15

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SEDE- MOLLENDO
 MAYO 2017 CREACION DE ACADEMIA DE REFORZAMIENTO MATEMATICO FAMER

1. Idea de negocio

La creacin de una academia de reforzamiento matemtico de nivel

secundario en la provincia de Islay

2. Descripcin de la idea de negocio

El presente plan de negocios es la creacin de una academia de

reforzamiento matemtico de nivel secundario en la provincia de Islay
por la misma necesidad de muchos estudiantes por la falta de
comprensin en el rea y nosotros nos dedicaremos a la prestacin de
servicios en reforzamiento matemtico a los estudiantes de secundaria y
adems personalizado, pero no de forma tradicional sino moderno con
nuevas metodologas y estrategias de enseanza, tambin con material
educativo personalizados.

Tambin por la falta de academias que presten a este servicio ya que

nuestra provincia carece de estas oportunidades de negocios y
aprovechamiento para el aprendizaje del estudio.

3. Justificacin

La idea de negocio nace ya que hemos descubierto una necesidad de

los estudiantes por falta de comprensin en la resolucin de problemas
matemticos, lo cual para nosotros es una gran oportunidad del mercado
poder satisfacer las necesidades de aprendizaje y poner en prctica lo
aprendido en la resolucin de problemas de la vida cotidiana y as lograr
ser la primera Academia Lder en Reforzamiento Matemtico que
garantizara un buen desarrollo de aprendizaje y calidad de enseanza
en la Provincia de Islay.

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SEDE- MOLLENDO
 MAYO 2017 CREACION DE ACADEMIA DE REFORZAMIENTO MATEMATICO FAMER

El mercado objetivo va dirigido a los padres de familia que tengan hijos

en Nivel Secundaria y Preuniversitarios que necesiten reforzamiento
matemtico y que tienen dificultades de resolucin de problemas en sus
diferentes Instituciones Educativas y para otros interesados en querer
ingresar a una Universidad.

4. Misin

Somos una empresa que brindaremos reforzamiento matemtico de

excelente calidad por medio de una metodologa didctica, participativa
y prctica, para el desarrollo cognitivo de los estudiantes de primaria y
secundaria, sobre una base de tica profesional y alto compromiso con
la calidad y enseanza.

5. Visin

Ser para el 2022, nuestra empresa FAMER lder en la prestacin de

servicios de asesora de tareas y trabajos matemticos a nivel de toda la
provincia de Islay.

6. Valores

Trabajo en equipo.
Equidad.
Mejora continua.
Creatividad.
Innovacin.
Liderazgo.

7. Objetivos

7.1. Objetivo general

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Disear un plan de negocios que mida la viabilidad de la creacin de

una empresa de reforzamiento MATEMATICO a nivel Secundario en
la Ciudad de Mollendo con la finalidad que puedan lograr con xitos
los niveles exigidos del currculo pedaggico de Nivel SECUNDARIO
y exmenes estandarizados de ingreso para los preuniversitarios a
las universidades.

7.2. Objetivos especficos

Desarrollar un estudio de mercado por medio del cual se encuentren

las necesidades especficas de asesoras de tareas y trabajos
MATEMATICOS de los padres de familia para sus hijos.
Realizar un estudio financiero que muestre proyecciones realistas de
ventas y gastos que conlleve la apertura y funcionamiento a cinco
aos de FAMER
Realizar un estudio organizacional con el que se determinen los
aspectos legales y administrativos que permitan el alcance de los
objetivos de la empresa.

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SEDE- MOLLENDO
 8. Anlisis competitivo
PORTUNIDADES AMENAZAS
No existe una academia de

reforzamiento Matemtico.

como el Bryce, Cepreunsa

permiten mejor difusin de

colegios preuniversitarios
Facilidad del uso internet,
Hay locales disponibles de
Matemtica en nuestra

FODA

La competencia de los

aproveche la oportunidad
poblacin o que el dueo

de hacer negocios de lo
nuestra Academia de

o clases particulares

Difamacin, plagio del

contenido de nuestras
alquiler o compra para

redes sociales que

Provincia de Islay

conocida por toda la

Que la zona no muy
brindar el servicio

redes sociales.
nuestro.
1

3
2
2

O1 O2 O3 A1 A2 A3
FORTALEZAS
Docentes competentes con
Formar estudiantes con competencias para que su nivel La puesta en marcha de nuevas metodologas de enseanza, para
nuevas metodologas y
F1 acadmico tenga un rendimiento mayor en su Institucin, desarrollar el trabajo acadmico exclusivamente de reforzamiento
estrategias de enseanza.
para luego facilitarle su ingreso a la universidad. matemtica.
La evaluacin constante hacia Un buen punto de ubicacin de nuestra empresa donde se Una excelente calidad de enseanza que har muy conocida a
los estudiantes. fluya un ambiente de concentracin, sin distraccin alguna nuestra empresa , teniendo en cuenta la cautela en el contrato con el
F2
para una adecuada enseanza y retroalimentacin de lo personal que labora dentro de la empresa en la utilizacin de las
aprendido con problemas de la vida cotidiana. metodologas implementadas.
Contamos
con los
Facilidad de emprendimiento, proactivos en la toma de decisiones
conocimientos administrativos La utilizacin del marketing mix a travs de las redes
F3 para descubrir el problema y darle alternativas solucin a los
apropiados para emprender sociales.
diferentes problemas sociales.
nuestra empresa.
DEBILIDADES
1 No todos los estudiantes
poseen la misma capacidad de Calidad de enseanza y personalizada en lecciones de Contamos con enseanza personalizada para aquellos estudiantes
D1
aprendizaje. Razonamiento Matemtico. que no retienen lo aprendido en clases.

2 Algunos de los estudiantes no Nuestra academia cuenta con una infraestructura Calidad de servicio de reforzamiento al estudiante el cual ayudara a
puedan alcanzar a nota
D2 adecuada, donde el estudiante sienta un ambiente que le una motivacin y satisfaccin en querer aprender ms y permanecer
aprobatoria.
permita descubrir sus capacidades de resolucin. ms tiempo en nuestra academia.
3 No contamos con experiencia
Impulsar nuestra empresa a travs de nuestras redes Investigacin de empresas de la zona y actualizaciones de normas y
en poner en marcha una D3
sociales. ley para nuestra propia defensa.
empresa.
FODA DE LA COMPETENCIA

A continuacin se realiza un anlisis DOFA de la competencia, esta

herramienta es utilizada para la creacin de estrategias propias a partir del
conocimiento de las empresas que operan en el sector de reforzamiento en
matemtica y asesoras de tareas y que tienen una actividad econmica
similar a la nuestra. Sus siglas corresponden a: Debilidades, Oportunidades,
Fortalezas y Amenazas.

FIGURA1. ANLISIS DOFA DE LA COMPETENCIA APLICADO A

DOCENTES INDEPENDIENTES.
La Figura No. 1 muestra que las personas que trabajan como docentes
independientes cuentan con el conocimiento y la experiencia pero
pierden credibilidad al no ser una empresa legalmente constituida.

Proceso de planificacin

Responde a las siguientes interrogantes

Dnde estamos?

ANALISIS DE LAS 5 FUERZAS COMPETITIVAS DE PORTER

1. Nuevos entrantes al mercado

Una gran dificultad para entrar al mercado de negocios es de acuerdo
a la gran necesidad dela diferentes personas por ello nuestra
empresa podr mantenerse en el mercado ya que es una y necesaria
en la ciudad de Mollendo, pero tambin tenemos algunos
competidores y daremos a conocer los siguientes

FAMER

2. Competencia
En Ciudad de Mollendo no hay la existencia de una ACADEMIA
DE REFORZAMIENTO MATEMTICO A NIVEL SECUNDARIO Y
PREUNIVERSITARIO, pero si hay instituciones particulares que
prepararan para el posible ingreso a alguna universidad y
docentes que desde sus hogares brindan el reforzamiento
matemtico , ahora bien nosotros ofrecemos ser una empresa
legal consolida en la ciudad de Mollendo que ofrezcan el servicio
de reforzamiento matemtico FAMER , ya que la idea de
negocio que se ha querido desarrollar se enfoca en la enseanza
de calidad y Metodologas para los estudiantes de secundaria y
preuniversitario. Se encuentran tres instituciones que tienen un
servicio similar al ofrecido, pero se centra en todas las reas de
currculo pedaggico.

Adems, algunas instituciones educativas ofrecen cursos de

nivelacin para los estudiantes durante las temporadas de
vacaciones, como es el caso de los colegios privados que cuentan
con una programacin curricular.

Tras realizar un anlisis del mercado se encontr que la principal

competencia de FAMER son los profesores independientes que
dictan clases tanto en sus casas como a domicilio, Asesora en
Tareas, con esto debido a que sus servicios son ms
personalizados.

2.1. Competidores Directos

En la ciudad de Mollendo no hay un docente de matemtica

que se haya atrevido a constituir una academia de
reforzamiento Matemtico del rea.
Profesores De Mollendo Que Dan Clases Particulares

Oscar Apaza Paredes profesor de

Matemticas

o Israel pineda

o Vanesa Ungaro Curasi

profesor de Matematicas
o Jess Parizaca Saire profesor de matemticas

o Dennis Sarmiento Parizaca

2.2. Competidores Indirectos

En la provincia de Islay existen 2 Instituciones de Nivelacin

las cuales tenemos a la Bryce (Place), Cepreunsa que son
las que se encuentran en la ciudad de Mollendo que se
abarcan a la enseanza de todas las materias.
3. PROVEEDORES

Nuestro proveedor se encargara de brindarnos los materiales

y mobiliario necesario para la enseanza, la cual est ubicada
en la ciudad de Arequipa por su variedad, su costo, diseo.

Compraremos:

Sillas
Pupitres
Can multimedia
Pizarras
Escritorios
Computadoras
Material educativo, etc.

PROVEEDORES DE MUEBLES (SILLAS Y MESAS ) EN AREQUIPA

Provedores De Pizarras Acrilicas Arequipa

4. Clientes

Por la estructura de mercado en este rubro, los consumidores no

tienen poder de negociacin, porque solo nuestra empresa
ofertara este servicio, siempre que otras empresas no ingresen al
 mercado. Nuestros principales clientes son los padres de familia
que se encuentren en un nivel socioeconmico A y B que tengan
hijos de nivel Secundario o Preuniversitario de la Provincia de
Islay.

5. Competencia de productos sustitutos

Al ver la gran necesidad de la carencia de una preparacin en el

rea de Matemtica mucho padres de familia envan a sus hijos a
la ciudad de Arequipa para su preparacin de MATEMATICA o
REFORZAMIENTO MATEMATICO ya sea para el colegio o
preuniversitario mayormente en
Temporada de verano. Sin embargo nuestra empresa es una gran
oportunidad para muchos padres de familia podrn disminuir
costos en la educacin de sus hijos, brindndoles seguridad en
nuestra localidad y en nuestro local de estudios.
Dnde queremos ir?

Posicionarnos en la ciudad de Mollendo como una empresa

competente, lder , nica con calidad de servicio y profesionales.

Cmo llegamos ah?

Llegaremos con los objeticos trazados, con estrategias de

enseanza innovadoras que permitir la permanencia en el
mercado, fidelizacin del cliente y lograr la satisfaccin de los
estudiantes de la provincia de Islay.