Modulo Medicina Legal

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA
PLAN MODULAR
CUARTO AO
Mdulo
MEDICINA LEGAL
2013
1
CARRERA DE MDICO CIRUJANO
CUARTO AO. Mdulo Medicina Legal
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza
Carrera de Mdico Cirujano
Programa Acadmico Analtico aprobado por el Comit Acadmico de Carrera el da 31 de octubre

de 2013.
2
DIRECTORIO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

Dr. Vctor Manuel Mendoza Nez Director
Dr. Vicente J. Hernndez Abad Secretario General
M. en C. Faustino Lpez Barrera Secretario de Planeacin
Dra. Rosalinda Escalante Pliego Secretaria de Integracin, Promocin y Desarrollo

Acadmico
Dr. Omar Viveros Talavera Jefe de la Divisin de Ciencias de la Salud y del
Comportamiento
DIRECTORO DE LA CARRERA DE MDICO CIRUJANO

Dr. No Contreras Gonzlez Jefe de la Carrera de Mdico Cirujano
Mtra. Mara Luisa Ponce Lpez Secretaria Tcnica
M. C. Patricia Dolores Delgado Jacobo Coordinadora de Ciencias Biomdicas
M. C. Irma Araceli Aburto Lpez Coordinadora del Ciencias de la Salud Pblica
M. C. Roco Paniagua Hernndez Coordinadora de Ciencias Clnicas
Mtra. Mara del Carmen Garca Ros Coordinadora de rea Terminal
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PROFESORES QUE ELABORARON EL PROGRAMA
Cesar Hernndez Cruz Mara Elodia Hernndez Garca
Francisco Ren Venegas Aguirre Marisela Ordaz Zamora
Armando Luis Gutirrez Garcs Delia Delgado Galloso
Victoria Lpez Garca Felipe Gilberto Ibarra Mora
Carlos Alejandro Brofft Ferro Mario Jess Noguez Blancas
Blanca Josefina Carrillo Fernndez Vctor Manuel Pineda Abonza
Edmundo Takajashi Medina Minerva Vargas Cabrera
Jos Luis Gonzalez Chavez Macario Susano Pompeyo
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NDICE
PGINA
MAPA CURRICULAR 6
MISIN Y VISIN DE LA CARRERA 9
RESUMEN DEL MODELO EDUCATIVO 10
PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO 12
PERFIL DOCENTE 14
CONTRIBUCIN DE LA DISCIPLINA AL LOGRO DEL PERFIL DEL EGRESADO 15
ANTECEDENTES DE LA DISCIPLINA 17
DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA, MDULO MEDICINA LEGAL 18
OBJETIVOS 19
HABILIDADES A DESARROLLAR 20
ACTIVIDADES DIDCTICAS 21
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS 22
PROGRAMA ANALTICO DEL MDULO MEDICINA LEGAL 23
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN 38
EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES 39
BIBLIOGRAFA BSICA, COMPLEMENTARIA Y APOYOS EN LNEA PARA EL APRENDIZAJE 40
ANEXOS 42
5
MAPA CURRICULAR
MEDICINA CRDITOS
NIVEL: LICENCIATURA
SISTEMA: ESCOLARIZADO Y CON SERIACIN OBLIGATORIOS: 449
DURACION: 6 AOS OPTATIVOS: 0
VIGENCIA: PRIMER INGRESO Y REINSCRIPCIN TOTALES: 449
LIM. DE INSC. POR PERIODO: SIN LIMITE
PRIMER AO
ASIGNATURA CRDITOS REQUISITOS DE INSCRIPCIN
SALUD DEL HOMBRE Y AMBIENTE 50
CRECIMIENTO-DES.INTRAUTERINO 20
PARTO,PUERPERIO PDO PERINATO 10
CRECIMIENTO-DES.EXTRAUTERINO 20
SEGUNDO AO
INTRODUCTORIO 5 CICLO I
PIEL Y MSCULO ESQUELTICO 10 CICLO I
APARATO RESPIRATORIO 10 CICLO I
6
APARATO CARDIOVASCULAR 20 CICLO I
APARATO DIGESTIVO 15 CICLO I
APARATO UROGENITAL 13 CICLO I
APARATO NERVIOSO RGANO DE LOS SENTIDOS 20 CICLO I
SISTEMA ENDOCRINO 13 CICLO I
TERCER AO
ATENCN MDICA ADULTO C.EXT 17 CICLO 2
ATENCIN MDICA NIO C.EXT 17 CICLO 2
ATENCIN GINECO-OBTET. C.EXT 17 CICLO 2
ATENCIN MED.GRAL.INT.C.EXT. 17 CICLO 2
ESTUDIO MDICO INTEGRAL FAM. 6 CICLO 2
TERAPUTICA 4 CICLO 2
FISIOPATOLOGA EXPERIMEN. I 12 CICLO 2
CICLO 2
SALUD OCUPACIONAL 2
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CUARTO AO
ATENCIN ADULTO EN URGENCIAS Y HOSPITALIZACIN 35 CICLO 3
ATENCIN NIO EN URGENCIAS Y HOSPITALIZACIN 17 CICLO 3
ATENCIN GINECOLGICA Y OBSTTRICA EN URGENCIAS Y

17 CICLO 3
HOSPITALIZACIN
FISIOPATOLOGA EXPERIMEN. II 6 CICLO 3
MEDICINA LEGAL EN MEXICO 6 CICLO 3
QUINTO AO
INTERNADO ROTATORIO DE PREGRADO 70 CICLO 4
SEXTO AO
SERVICIO SOCIAL
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MISIN Y VISIN DE LA CARRERA
MISIN DE LA CARRERA
Formar mdicos generales poseedores de conocimiento cientfico y cultura universal para una responsable, competente,
tica y humanista prctica mdica que les permita contribuir a la prevencin y solucin de los problemas de salud del
pas, capaces de una actitud crtico-creativa, comprometidos con su actualizacin profesional y dispuestos a continuar
con estudios de posgrado.
VISIN DE LA CARRERA
Ser una carrera reconocida por sus innovaciones en la formacin de mdicos generales que participen activamente en el
ejercicio de la profesin dentro de la sociedad del conocimiento. Esto, a travs de mejoras curriculares, la promocin de
la formacin docente y la optimizacin de los recursos.
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RESUMEN DEL MODELO EDUCATIVO
La carrera de Mdico Cirujano de la ENEP/FES Zaragoza surge en la segunda mitad de la dcada de los aos 70, como
una escuela innovadora en la formacin de profesionales para el primer nivel de atencin, con capacidad de resolucin
de problemas de salud, individual y colectiva, exigibles al Mdico General. A la fecha, la Facultad de Estudios Superiores
Zaragoza preserva como valor esencial de la disciplina mdica, prevenir antes que curar o rehabilitar las complicaciones
de salud; por ello se propone recuperar el carcter profesional del ttulo de la Medicina General, considerada por la
OMS como la forma de ejercicio ms racional de la disciplina mdica. Los mdicos que egresan de la FES. Zaragoza, son
competentes en la praxis de la medicina general, adems de estar habilitados tcnica y cientficamente para optar por la
continuidad en estudios de postgrado.
El modelo educativo que ejercemos, se sustenta en las disciplinas y se organiza por mdulos con la finalidad de atender
los problemas prioritarios de salud de los mexicanos; a travs de los paradigmas pedaggicos constructivistas. La
formacin de Mdicos en la FES-Zaragoza, se encuentra centrada en el alumnado y busca alcanzar una formacin
integral, es decir, til y ticamente diseada en beneficio de los egresados y la sociedad que los requiere.
Para alcanzar este objetivo, el profesorado acta como facilitador del conocimiento, a travs de la innovacin de mtodos
educativos que permitan a los alumnos y las alumnas desarrollar, habilidades y capacidades indispensables de la
profesin mdica, mediante la enseanza de conocimiento simple hasta alcanzar el ms complejo. As, la enseanza y el
aprendizaje se producen tanto conceptualmente como de manera prctica. Desde el primer ao de preparacin, el
alumno aprende haciendo frente a problemas concretos que involucran personas 1, a quienes debe tratar
responsablemente, aplicando el humanismo y la tica profesional. De este modo, se garantiza que el aprendizaje deje
huella cognoscitiva en el alumno, toda vez que aprende que la informacin sistematizada y lgicamente integrada le
permite resolver problemas de salud.
10
La implementacin de este currculo integrativo se basa en los siguientes principios pedaggicos: 1) enseanza
significativa de la teora; 2) enseanza flexible y tutoral de la prctica; 3) enseanza temprana de la clnica; 4) enseanza
integrada de las disciplinas cientficas, bsicas aplicadas, 5) enseanza de la atencin integral a la salud; 6) integracin
docencia-asistencia; 7) integracin multidisciplinaria, y 8) integracin docencia-servicio-investigacin. Para todo ello, la
FES Zaragoza fue dotada de un sistema de siete clnicas multidisciplinarias.
En este sentido, debe subrayarse el inters de que el alumno genere su propio conocimiento bajo la supervisin de los
profesores, ya que la independencia del alumno en la creacin de soluciones, es un objetivo bsico del proceso de
enseanza. La autogestin, capacidad crtica y creativa son capacidades esenciales del Mdico General que formamos.
La teora est constituida por el conjunto de disciplinas biomdicas, clnicas, psicomdicas y sociomdicas que dan
fundamento cientfico a la prctica mdica, mientras que la prctica misma, est organizada para el desempeo de las
funciones del Mdico General.
1
Organizacin Mundial de la Salud. La Medicina General: informe de un comit de Expertos de la OMS. Inf. 267, Ginebra Suiza 1964. Disponible
en: http://whqlibdoc.who.int/php/WHO_PHP_43_%28chp4%29_spa.pdf
2
Dewey, John (1899). The school and society. En Middle works of John Dewey. Carbondale, Southern Illinois Universiry Press, 1976, Vol.1: 1-
109.
3
Dewey, John (1897a). Ethical principles underlying education. En Early works of John Dewey. Carbondale, Southern Illinoiis University Press,
1972, Vol.5: 54-83.
4
Ausbel, Novak, Hanesian. Psicologa Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. TRILLAS, Mxico 1983.
11
PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO

El egresado de la carrera de mdico cirujano, poseer los conocimientos tericos, metodolgicos y tcnicos, as como
habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes para realizar las siguientes funciones:
I. PLANIFICACIN DE PROGRAMAS DE ATENCIN A LA SALUD EN UNIDADES APLICATIVAS.

1. Identificar necesidades de salud a travs de la obtencin procesamiento y anlisis de los datos de morbi-
mortalidad de la comunidad bajo su cuidado, tomando en cuenta los condicionantes de dao.
2. Establecer la prioridad de los programas de acuerdo a criterios de magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y
factibilidad.
3. Elaborar programas de atencin mdica dirigidos a grupos atareos de ambos sexos, que ataquen las afecciones
de los diferentes aparatos y sistemas; transmisibles o no transmisibles; en fase de riesgo, de dao o de secuela.
4. Organizar sus actividades mdicas en conjuncin con los dems integrantes del equipo de salud.
5. Coadyuvar en las acciones de salud que realizan el mdico familiar y el mdico sanitarista en pro de la salud de la
familia y la comunidad.
II. PREVENCIN PRIMARIA

1. Aplicar las medidas de promocin de salud y proteccin especfica de acuerdo a la determinacin de riesgos y
daos en los individuos, las familias y las comunidades.
2. Obtener la informacin epidemiolgica de reporte obligatorio y comunicarla a la instancia responsable.
III. DIAGNSTICO
1. Distinguir normalidad o anormalidad en las reas biolgica, psicolgica y social del individuo y de las comunidades.
1.1. Aplicar el concepto de historia natural de la enfermedad a la clasificacin e interpretacin de los problemas
de salud individuales y comunitarios.
1.2. Aplicar parmetros antropomtricos, biotipolgicos, conductuales y culturales de acuerdo a cada paciente.
2. Elaborar el diagnstico integral; individual y comunitario de los principales problemas de salud del pas.
2.1. Obtener e interpretar informacin y efectuar un anlisis nosolgico y etiolgico con base en las reglas de la
semiologa.
2.2. Integrar los signos y sntomas en sndromes aplicando los conocimientos de la fisiopatologa.
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2.3. Elaborar hiptesis diagnsticas y con base en ellas, obtener informacin complementaria de laboratorio,
gabinete y clnica til en la comprobacin del diagnstico nosolgico y etiolgico.
2.4. Registrar metdicamente la informacin recabada en el expediente clnico.
3. Referir los pacientes que ameriten la participacin de otros integrantes del equipo de salud para la integracin del
diagnstico.
3.1. Realizar el seguimiento del paciente referido para ratificar o rectificar el diagnstico.
4. Identificar el riesgo especfico del grupo familiar.
5. Certificar estado de salud e incapacidad de acuerdo a la legislacin y reglamentacin sanitarias vigentes.
6. Reconocer muerte clnica y registrarla en el certificado de defuncin de acuerdo a las normas establecidas.
7. Tipificar lesiones y muerte de acuerdo al Cdigo penal.
8. Ubicar los diagnsticos de acuerdo a la clasificacin internacional de enfermedades.
IV TRATAMIENTO
1. Elaborar el plan de tratamiento de acuerdo al diagnstico, al contexto socio-cultural del paciente, la disponibilidad
de recursos y valores ticos de la profesin.
2. Referir oportunamente a pacientes que ameriten medidas teraputicas rehabilitatorias que estn fuera de su
alcance.
3. Prescribir los medicamentos tiles en el manejo de los padecimientos, valorando la presentacin, dosis, va de
administracin y los riesgos inherentes.
4. Ejecutar los procedimientos mdico-quirrgicos de la competencia del mdico general: Medicin y registro de
constantes vitales, Hemostasis superficial, Instalacin de venoclisis, Venodiseccin, Rehidratacin, Punciones,
debridaciones y sondeos, Sutura de partes blandas, Maniobras de reanimacin, Manejo urgente del politraumatizado,
Inmovilizacin y vendaje de fracturados, Tcnicas de anestesia local y regional, Traqueotoma, laringoscopa e
intubacin endotraqueal, Instalacin de sello de agua pleural, Lavado gstrico, Puncin raqudea, paracentesis y
toracocentesis, Atencin de parto normal.
5. Instaurar las medidas bsicas de rehabilitacin en los casos que lo ameriten.
V. COMUNICACIN Y DIDCTICA
1. mantener los hbitos de estudio y actualizacin constante de los conocimientos mdicos.
1.1. Realizar los procedimientos de bsqueda y obtencin de informacin bibliogrfica.
1.2. Analizar crticamente las publicaciones cientficas.
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2. Utilizar los procedimientos didcticos en la educacin para la salud, en el desarrollo de la comunidad y en la

capacitacin de otros integrantes del equipo de salud.
VI INVESTIGACIN
1. Aplicar el mtodo cientfico en la investigacin biomdica, psicomdica y sociomdica.
PERFIL DOCENTE
La calidad de la educacin mdica depende de diversos factores, pero indudablemente las caractersticas del docente
son un factor determinante.
Las caractersticas del Plan de estudios modular de la Carrera de Mdico Cirujano de la FES Zaragoza UNAM,
requieren que el docente responsable de su Instrumentacin posea un perfil congruente con este plan.
1) Poseer un slido dominio de la disciplina que imparte de acuerdo a cada mdulo.
2) Preferentemente poseer grado de especializacin, maestra o doctorado en dicha disciplina, o como mnimo
estudios de Licenciatura.
3) Comprometerse con la eficacia de su actividad docente.
4) Dominar los principios metodolgicos de la enseanza modular y de las tcnicas didcticas necesarias para su
instrumentacin.
5) Propiciar el enfoque multidisciplinario y la sntesis interdisciplinaria en la enseanza de la medicina.
6) Integrar sus actividades docentes con las de investigacin y de atencin a la salud.
7) Orientar la enseanza de la teora hacia sus aplicaciones prcticas.
8) Conocer el plan de estudios y el programa acadmico del mdulo en el que imparte docencia.
9) Conocer cual es su contribucin especfica para la informacin del tipo de mdico que se define en el perfil
profesional.
10) Tener conocimientos de la situacin de salud del pas, de las caractersticas del Sistema Nacional de Salud, del
Modelo de Atencin a la Salud y del Programa Nacional de Salud.
11) Adoptar una aptitud crtica constructiva en el desempeo de su actividad profesional.
12) Comprometerse activa y responsablemente con su desarrollo y actualizacin profesional tanto en el campo
cientfico tcnico como pedaggico.
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CONTRIBUCIN DE LA DISCIPLINA AL LOGRO DEL PERFIL DEL EGRESADO
La disciplina es importante en el Plan de Estudios de la Carrera de Mdico Cirujano, en la FES

Zaragoza, ya que los alumnos adquieren los conocimientos tericos, prcticos, y metodolgicos as
como las actitudes para resolver los diferentes problemas, medico legales a los que se enfrenta, en la
prctica profesional (ref. Ley Orgnica del Tribunal Superior de Justicia del D. F.)
Es un mdulo que permite la vinculacin de la teora y la prctica, se apoya en las ciencias bsicas y
afines, incluye temticas diversas para dar elementos con el afn de esclarecer la verdad de un hecho
histrico y el conocimiento del mbito profesional de la Medicina Legal en Mxico.
Desarrolla actividades cientficas y resolutivas, para favorecer el mejoramiento de la calidad y calidez de

la atencin de los usuarios, en coordinacin con la autoridad competente.
Da los elementos para el conocimiento, el manejo y elaboracin de los diferentes documentos mdicos
legales para poder resolver los problemas que se le presenten en el ejercicio profesional del mdico
general. As como para la difusin de los saberes mdico legales a sus homlogos y nuevas
generaciones de profesionales de la salud y de otras profesiones y tcnicos. Favorece el conocimiento
de las entidades nosolgicas biopscosociales del individuo para elaborar un diagnstico mdico y as
poder realizar el documento mdico legal.
Permite sustentar el ejercicio mdico, basado en los principios del humanismo, el trabajo en equipo y
colaborativo en grupos de trabajo interdisciplinario del mbito de la salud, administracin y procuracin
de justicia, dando una visin integradora de su quehacer en relacin con otros profesionistas, acorde
con los avances cientficos, tecnolgicos, sociales y sus repercusiones; considerando al individuo como
15
una unidad biopsicosocial; apoyando su actividad en la deontologa mdica en la procuracin y

administracin de justicia.
La medicina legal nos ensea desde los deberes y obligaciones de los mdicos, as como la actuacin
en los diversos problemas mdico legales, en las diferentes ramas de la medicina y el derecho.
Estructurando as el puente de enlace, entre una ciencia social que es el derecho y una ciencia
biolgica, que es la medicina en pro de la imparticin de justicia en bien de la comunidad.
Los alumnos recibirn las bases mdicas y legales para que sean capaces de reconocer los principales
problemas mdicos legales y manejar los documentos correspondientes, con la finalidad de no incurrir
en responsabilidad profesional.
16
ANTECEDENTES DE LA DISCIPLINA
La medicina Legal en el mundo se conoce desde hace 5000 aos, su desarrollo a travs de la historia
ha permitido coadyuvar a la imparticin de la justicia. La Medicina Legal en la actualidad consiste en
auxiliar en la administracin y procuracin de justicia, situacin muy importante, en estos tiempos en
que la violencia ha tenido sus ndices mas altos en todo el pas.
La disciplina en la Carrera de Mdico Cirujano en la FES Zaragoza incluye temticas especficas

relacionadas a la disciplina en teora y prctica; existe gran cantidad o volumen de pacientes revisados;
permite la humanizacin, el trabajo en equipo; da el conocimiento de las herramientas de los diferentes
documentos mdico legales; est acorde con los avances cientficos y tecnolgicos, sociales y sus
repercusiones; se apoya de las ciencias bsicas y afines.
Las oportunidades al desarrollar la Disciplina, son muchas en la formacin del mdico general, ya que
los alumnos adquieren los conocimientos tericos, prcticos, metodolgicos as como las aptitudes y
actitudes para resolver las diferentes problemticas medico legales a las que se enfrente.
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DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA

MDULO MEDICINA LEGAL
Nivel Acadmico: Segundo
Ubicacin: cuarto ao
Carcter: Obligatorio
Duracin: 20 semanas
Tipo de actividad: Terica - prctica
Horas por semana: 6
Horas de Teora: 2
Horas de prctica: 4
Horas de Seminario: 0
No. de Crditos: 06
Mdulos de cuarto ao
Mdulo antecedente: de tercero ao.
Mdulo subsecuente: internado de pregrado.
Plan de estudios modular.
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OBJETIVOS
El alumno deber:
- Conocer la historia, evolucin, importancia y aplicacin de la Medicina Legal en Mxico, as como

el significado de la Deontologa Mdica.
- Conocer los diferentes documentos mdicos legales, su aplicacin e implicaciones.
- Clasificar los diferentes tipos de lesiones, establecer la mecnica y cronologa de la lesin.
- Conocer los diferentes tipos de asfixia y sus mecanismos de accin.
- Identificar los diferentes tipos de intoxicacin, su etiologa y su repercusin en la sociedad, de
acuerdo a legislacin vigente.
- Identificar las diferentes psicopatologas de los individuos y determinar si el sujeto es apto o no
para seguir un proceso en el mbito penal o civil.
- Apoyar en la determinacin de la identidad y filiacin de los individuos, a las personas
desconocidas mediante las caractersticas individuales tanto de vivas como de muertas, restos
seos, o segmentos, a travs de los diferente estudios antropomtricos de gentica, biotipologa,
y tambin determinar la filiacin.
- Identificar la presencia, de los diferentes tipos lesiones de las reas: genital, paragenital y
extragenital, as como determinar la existencia de datos de embarazo, aborto y de enfermedades
de trasmisin sexual.
- Identificar los diferentes tipos y formas de muerte, a travs de la necropsia, el
cronotanatodiagnstico, estudios histopatolgicos, toxicolgicos y fluidos biolgicos, para
determinar la causa de la muerte.
- Conocer los riesgos y enfermedades profesionales.
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Nm. HABILIDADES A DESARROLLAR Incluye
1 Aprendizaje reflexivo X
2 Trabajo en equipo X
3 Aprendizaje colaborativo X
4 Trabajo cooperativo X
5 Participacin grupal X
6 Responsabilidad compartida X
7 Aprendizaje autodirigido X
8 Aprendizaje autnomo X
9 Identificacin de riesgos en la poblacin X
10 Aprendizaje basado en tareas X
11 Comunicacin efectiva en comunidad X
12 Lingsticas (aplicacin de encuestas, entrevistas) X
13 Motora (diseccin, exploracin) X

14 Habilidades para la bsqueda de informacin X
15 e learning X
16 Elaboracin de fichas ( trabajo, hemerogrficas, bibliogrficas y X
electrnicas)
17 Anlisis crtico de artculos cientficos X
18 Elaboracin de historias clnicas (interrogatorio, semiologa completa) X
19 Elaboracin de diagnsticos X
20 Interpretacin de estudios X
Otras (especificar):
20

Nm. ACTIVIDADES DIDCTICAS Incluye
1 Portafolio y documentos de avances X
2 Tcnicas de integracin grupal X
3 Aprendizaje Basado en Problemas (ABC). Casos clnicos. X
4 Prctica de campo en escenarios reales X
5 Aplicacin de mtodos y tcnicas de investigacin X
6 Proyecto de investigacin X
7 Capacitacin clnica X
8 Elaboracin de programas de promocin para la salud X
9 Educacin para la salud X
10 Elaboracin de material didctico X
11 Prcticas de morfologa X
12 Prcticas de fisiologa X
13 Prctica de observacin de necropsia X
14 Prctica de microbiologa X
15 Revisin bibliogrfica X
16 Sesin bibliogrfica X
17 Revisin de casos clnicos X
18 Sesiones de integracin X
19 Ejercicios en clase X
20 Ejercicios extramuros X
21 Guas de lectura X
22 Seminario X
21
Nm. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Incluye

1 Anlisis crtico de artculos cientficos X
2 Proyecto de investigacin X
3 Informe de investigacin X
4 Diagnstico de salud X
5 Programa de salud X
6 Solucin de problemas X
7 Participacin con trabajos en eventos X
8 Ensayo X
9 Informe de prcticas X
10 Anlisis de caso X
11 Mini CEX
12 Salto triple
13 Monografa X
14 Mapas conceptuales X
15 Mapas mentales X
16 Exposiciones orales X
17 Sociodrama X
18 Demostracin X
22
PROGRAMA ANALTICO
Semana 1
TEORA PRCTICA BIBLIOGRAFA
Presentacin del profesor y dinmica grupal. Presentacin de profesores y dinmica grupal en el

aula.
Encuadre del Mdulo de Medicina Legal: objetivo de la Encuadre anual de la prctica del Mdulo de
teora, ubicarla en el plan de estudios, contenidos temticos Medicina Legal en Mxico: objetivo y actividades
y actividades generales, nmero de semanas y contenidos generales.
generales
Organizacin y metodologa de la enseanza. Organizacin y metodologa de la enseanza.
Evaluacin. Evaluacin.
Referencias bibliogrficas bsicas para el rea. Referencias biogrficas bsicas para el rea. 1-28
23
PROGRAMA ANALTICO
Semana 2
Generalidades: 11, 14, 16 y 26
1. Conocer la historia de la medicina legal en Mxico.

Acudir a las unidades de medicina legal en las
diferentes coordinaciones territoriales a conocer los
2. Definir concepto y sinonimia de medicina legal en espacios fsicos y la dinmica de trabajo.
Mxico.
3. Citar los principales mdicos legistas mexicanos.
4. Identificar la participacin del mdico general en la

actividad mdico legal.
5. Conocer el concepto de perito y explicar las

caractersticas, preparacin y pasos para la pericia mdico
legal.
24
PROGRAMA ANALTICO
Semana 3
Deontologa mdica: 2, 14, 25 y 28

Definir deontologa mdica, tica y moral. diferentes coordinaciones territoriales a observar el
Definir el ejercicio legal de la medicina trabajo del mdico legista con sus profesores de la
Identificar charlatanismo, curanderismo y dicotoma prctica.
Analizar la misin del mdico
Distinguir acto mdico, iatrogenia e iatropatogenia.
Conocer el concepto de derecho, delito y su clasificacin
Definir contrato mdico, consentimiento informado y sus
implicaciones legales.
25
PROGRAMA ANALTICO
Semana 4
Deontologa: 2, 14, 25 y 28
Definir eutanasia y sus implicaciones mdico legales. diferentes coordinaciones territoriales a comentar y
Distinguir derechos y obligaciones del mdico en el analizar las observaciones obtenidas en la prctica.
ejercicio de su profesin.
Describir que es responsabilidad profesional y sus tipos
penales (impericia, negligencia, inobservancia de la norma,
omisin, imprudencia y precipitacin).
Explicar el procedimiento de la responsiva mdica.
Identificar las implicaciones mdico legales de abandono
de paciente y de persona.
26
PROGRAMA ANALTICO
Semana 5
2, 14, 25 y 26
Documentos mdico legales: Expediente clnico
Conocer la Norma Oficial Mexicana del Expediente Clnico, Certificados mdicos legales
la Historia Clnica y sus implicaciones mdico legales. En las coordinaciones territoriales del Distrito
Federal y en los hospitales de apoyo a las
Conocer los diferentes documentos mdico legales: coordinaciones territoriales.
certificado (defuncin, lesin, ginecolgicos, androlgicos,
psicofsicos, toxicolgicos, de estado fsico del conductor,
de cadver, restos seos, segmento, feto, de referencia y
contrareferencia, de edad clnica, de salud fsica y mental),
dictamen, constancia, aviso y denuncia.
Conocer los apartados generales de certificados y

dictmenes.
Conocer las diferentes aplicaciones de los certificados.
Definir lo que es certificado provisional, definitivo y en que

parte procesal va cada uno de ellos.
27
PROGRAMA ANALTICO
Semana 6
Traumatologa: 6, 11, 14, 15, 16

y 18
Definir el concepto mdico legal de traumatologa y lesin. Elaboracin de documentos mdico legales
Analizar diferentes conceptos de lesin.
Conocer los diferentes tipos de agentes lesionantes:
. Fsicos.
. Mecnicos:-Contusin
-Arma blanca
-Arma de Fuego
. Hechos de trnsito, terrestre, nutico y
areo.
. Trmicos: Frio
Calor
Elctricos: Electrocucin
Electro fulguracin
Qumicos: cidos y lcalis
Identificar los mecanismos de accin de los agentes

lesionantes.
Describir las caractersticas de las diferentes lesiones.
Detallar las lesiones producidas por proyectil disparado por
arma de fuego.
Conocer las lesiones caractersticas por accidentes de
trnsito terrestre, nutico y areo.
28
PROGRAMA ANALTICO
Semana 7
Traumatologa: Clasificacin mdico legales de las lesiones 11, 14, 15, 16,
17, 18, 19 y 22
Describir la clnica de las lesiones y su metodologa. Elaboracin de certificados mdico legales
Conocer los sndromes traumatolgicos Elaboracin de dictamen mdico legales
Analizar el cronodiagnstico de las lesiones
Definir los conceptos de clasificar y calificar
Conocer los criterios mdico legales para la clasificacin de

las lesiones (cronolgico, esttico, funcional,
somatofuncional y de gravedad).
Analizar la clasificacin de las lesiones en base a los

artculos del cdigo penal vigente del Distrito Federal.
Concepto de violencia intrafamiliar, sndrome del nio

maltratado y violencia de gnero (sevicia).
29
PROGRAMA ANALTICO
Semana 8
Asfixias: Elaboracin de documentos mdico legales 11, 14, 15, 16,

18 y 22
Conocer el concepto, clasificacin, mecanismos de accin,
fases, fisiopatologa y cuadro clnico:
Sofocacin
Sumersin
Ahorcamiento
Estrangulacin
30
PROGRAMA ANALTICO
Semana 9 y 10
Toxicologa: Elaboracin de documentos mdico legales 3, 4, 20, 21, 24

y 27
Definir los conceptos de toxicologa, txicos y su sinonimia.
Concepto de intoxicacin, envenenamiento y adiccin.
Describir los diferentes tipos de txicos (depresores y

estimulantes del sistema nervioso central)
Analizar los elementos de las recetas mdicas y su manejo.
Describir etiologa y los mecanismos de intoxicacin,

envenenamiento: voluntaria o accidental, por suicidio u
homicidio.
Describir los sntomas y signos de intoxicacin ms

frecuentes por: alcohol, solventes orgnicos, marihuana y
monxido de carbono.
Analizar las adiccin ms frecuentes: solventes, marihuana,

cocana, anfetaminas, barbitricos y herona.
Describir los aspectos legales y de prevencin en relacin a

las sustancias txicas.
31
PROGRAMA ANALTICO
Semana 11 y 12
Analizar y explicar el concepto de madurez y salud mental. Elaboracin de certificado de salud mental. 10, 14, 16, 21,
24, 27 y 26
Diferenciar los conceptos mdico legales de psicologa y En el servicio mdico de las coordinaciones
psiquiatra. territoriales de administracin de justicia (juez cvico,
ministerio pblico y servicio mdico forense).
Conocer el concepto de criminologa.
Describir el estado actual de la psiquiatra mdico legal y su

legislacin en Mxico.
Explicar los conceptos de responsabilidad, culpabilidad e

intencionalidad.
Describir las diferentes personalidades anormales.
Conocer las diferentes enfermedades mentales.
Conocer el concepto de imputabilidad e inimputabilidad.
Conocer el estado de inconciencia y trastorno mental

transitorio.
Analizar la utilidad del juicio de interdiccin.
Definir el concepto de estado peligroso y conocer las
diferentes medidas de seguridad.
Conocer y elaborar el certificado de alteracin mental.
32
PROGRAMA ANALTICO
Semana 13 y 14
Identidad mdico legal: Elaborar e interpretar la ficha dactiloscpica. 5, 6, 7, 8 y 18
Definir el concepto de identificacin, enumerando sus Elaborar y analizar de certificados de estado psico
variedades y mtodos. fsico.
Conocer el concepto de criminalstica.
Conocer los mtodos pre - cientficos de identificacin.
Identificar la metodologa antropomtrica.
Describir los diferentes mtodos de identificacin cientfica:

- Media filiacin
- Antropometra
- Identificacin oral, palatina y dental
- Dermopapiloscopico
- Poroscopa
- Palmetoscopa
- Pelmatoscopa
- Dactiloscopa
- Identificacin de fetos, segmentos y restos
- Hematolgicos
- Radiolgicos
- Genticos
Analizar el sistema Vucetich.
33
PROGRAMA ANALTICO
Semana 15 y 16
Sexologa mdico legal: Elaboracin de documentos mdico legales. 5, 6, 14, 15, 17,
Conocer los campos de la sexologa mdico legal. 19 y 24
Prctica en las Agencias Especializadas en delitos
Conocer los conceptos de lesiones en relacin a: violacin, sexuales.
violacin equiparada, estupro, incesto, instinto e
impotencia.
Conocer las consecuencias de contagio de Infecciones de
Transmisin Sexual y de la no notificacin de casos.
Identificar el embarazo, parto y puerperio mdico legal.
Identificar los signos en mujer embarazada, del parto y del

puerperio, relacionada con delitos sexuales.
Distinguir la relacin de los delitos sexuales, homofobia,

diversidad sexual, feminicidio y homicidio.
Identificar la interrupcin legal del embarazo y aborto

mdico legal.
Conocer el examen ginecolgico, androlgico y
proctolgico en relacin a delitos sexuales.
Distinguir las docimasias ms usuales.
Conocer el marco legal vigente en relacin a los delitos

sexuales.
34
PROGRAMA ANALTICO
MDULO
MEDICINA LEGAL
Semana 17, 18 y 19
Tanatologa. 1, 15 y 28
Asistir a los diferentes anfiteatros de las
Definir que es Tanatologa forense. Coordinaciones Territoriales a presenciar la
elaboracin de las diferentes actas o documentos
Definir que es la Agonologa. mdico legales.
Conocer los signos y sntomas de la Agonologa. Asistir al Servicio Mdico Forense a presenciar una
Definir el concepto de muerte. necropsia.
Realizar el diagnstico clnico de muerte Realizar un dictamen de necropsia.
Realizar un acta de defuncin de adulto, feto y
Diferenciar entre estados que simulan muerte. segmento.
Definir el concepto de muerte por accidente. Elaborar el llenado de un certificado de defuncin
Definir el concepto de suicidio. de adulto, feto y segmento.
Definir el concepto de homicidio, sus diferentes

formas e implicaciones mdico legales.
Definir que es cadver. Ley General de Salud

Conocer los sinnimos.
Describir como se realiza el levantamiento de cadver, feto
y segmento.
Identificar los fenmenos cadavricos tempranos.
35
Identificar los fenmenos cadavricos tardos.

Realizar el Cronotanatodiagnstico.
Definir el concepto de necropsia y sinonimias.
Conocer los diferentes tipos de necropsia y su
metodologa.
Conocer como se realiza una necropsia.
Sealar como se efecta un acta de defuncin de adulto,
feto y segmento.
Conocer como se realiza un certificado de Defuncin de
adulto, feto y segmento.
Identificar los aspectos jurdicos y lineamientos mdicos,

de la disposicin y trasplante de rganos, tejidos y fluidos
biolgicos.
Describir el concepto de inhumacin y exhumacin.
36
PROGRAMA ANALTICO
Semana 20
Conocer las generalidades de la ley federal de trabajo Elaboracin de certificados de accidentes de trabajo. 15
Diferenciar entre enfermedad profesional y riesgo de

trabajo.
Conocer los accidentes de trabajo.
Conocer las variantes de accidentes de trabajo: en trnsito

de domicilio a trabajo y del trabajo a su casa.
Conocer los conceptos de causalidad y concausalidad de

accidentes de trabajo.
Conocer la seguridad e higiene laboral.
Identificar los diferentes organismos de seguridad social.
37
Nm. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Incluye
1 Examen Terico Integrado x

2 Portafolios x
3 Exmenes parciales x
4 Examen final x
5 Exposicin en clase x
6 Lista de cotejo x
7 Preguntas y respuestas en clase x
8 Participacin en clase x
9 Autoevaluacin x
10 Co-evaluacin x
38
EVALUACIN, SUPERVISIN Y RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES
La evaluacin es fundamental en toda accin educativa como punto de referencia en la toma de decisiones y sern
los docentes y educandos del grupo quienes participen en la misma, durante el proceso de enseanza-aprendizaje. La
evaluacin est considerada como un elemento coadyuvante y sustancial que hace referencia tanto al
aprovechamiento del educando como el desempeo del docente o equipo de docentes que tienen a su cargo un
programa de estudio.
La evaluacin es un proceso integral sistemtico, dinmico, acumulativo y continuo que valora el grado en que los
recursos, programas, mtodos y tcnicas facilitan el proceso de enseanza-aprendizaje, con el objetivo de realizar
retroalimentacin de los aprendizajes.
La acreditacin es el criterio administrativo-legal de promocin que se sustenta en la evaluacin.
La calificacin es la utilizacin de nmeros, letras o adjetivos que se utilizan para nominar el aprendizaje logrado por
el alumno.
Es innegable que la evaluacin, la acreditacin y la calificacin, a pesar de ser procesos diferentes entre si, guardan
una ntima relacin dentro de la institucin escolar.
Para conformar la calificacin del mdulo, se promedian dos calificaciones: la primera est dada por el profesor de
teora y la segunda por parte de la prctica, con el afn de acreditar el mdulo ambas debern ser calificaciones
aprobatorias, en caso contrario el educando estar reprobado. La teora la evala el profesor de teora y la prctica la
evalan los profesores que imparten la prctica.
La prctica se evaluar de acuerdo a los instrumentos de evaluacin consensados por los profesores que imparten la
disciplina y de acuerdo a los documentos mdicos legales que los educandos debern entregar a sus profesores.
Para poder tener derecho a calificacin el educando deber haber cubierto la asistencia mnima de 80%.
39
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Alva R. M. Compendio de medicina forense. Editorial Mndez editores. 29ava edicin 1999.
2. Armando V. G, Fernndez V. H. Arbitraje Mdico Editorial Trillas 2 Edicin 2009 Mxico. D.F.
3. Beu L. T. Manual de Toxicologa Clnica de Dreisbzch. 2da Edicin, 2003.
4. Calabuig G. Medicina Legal y Toxicologa. Editor Enrique Villanueva Caada. Editorial Masson 6 edicin 20004.
5. Cdigo de procedimientos legales para el D. F.
6. Cdigo penal para el Distrito Federal. 2002 IV legislatura, ltima reforma 2013
7. Correa Ramrez, Alberto I. Identificacin Forense. Ed. Trillas. 2 edicin, 2007.
8. Evett I. B., S. Interpreting DNA Evidence. Ed. Weir-Sinzwer. USA 1a edicin 1998.
9. Fernndez Perez Ramn. Elementos Bsicos de Medicina Forense. Ed. Mndez Editores. 4 edicin 1992.
10. Gibhert, S. M. Glosario de Psiquiatra Forense. Ed. Masson-Salvat. 1 Edicin, 1995.
11. Grandini, Javier. Medicina Forense. Ed. McGraw Hill. 2004.
12. Knight Berhard. Medicina Forense de Simpson. Ed. Manual Moderno. 1999.
13. Quiroz Cuvas Alfonso. Medicina Forense. Ed. Porra. 7a edicin 1993.
14. Knight Cbe Bernard. Medicina Forense Simpson. Editorial Manual Moderno. 2a edicin, 1999.
15. Ley general de salud. Publicada en el Diario Oficial de la Federacin 7 de febrero de 1984. ltima reforma DOF 25 de
enero de 2013
16. Martnez M. C. Medicina Legal Mexicana. Ed. Mendez Editores. 17 edicin 2005.
17. Martnez M. S. Medicina Legal. Mndez Editores 16ava edicin. Mxico. 1991.
18. Moreno G. R. Ensayos Mdico Forenses y Criminalsticos. Ed. Porra. Argentia. 6 Edicin, 2006.
19. Moyz, V.P. y Roldn, G.B. Odontologa Legal y Forense. Ed. Masson. 1 Edicin, 1999.
20. Naus, G. y Trovve, R. Toxicomana. Barcelona, Espaa. 1 edicin 1992.
21. NOM del Expediente Clnico
22. Palafox V. Fundamentos den la prctica de autopsia y medicina legal. Editorial Manuel Moderno 1 Edicin 2013
Mxico.
23. Reglamento de la Ley General de Salud
40
24. Rib, J.M. y Martnez, J. L. Psiquiatra Forense. Ed. Salvat Editores. Barcelona, Espaa. 1ra Edicin, 1990.
25. Rojas M. Medicina Legal. Ed. Ateneo. 12 edicin, 1962. 26. Stark M. A. Physicians Guide to clinical Forense
Medicine. Ed. Human Press, 2000.
27. Valbuena Briones Agustn. Toxicomana y Alcoholismo. Problemas Mdicos y psiquitricos. Ed. Masson-Salvat.
Madrid, Espaa. 2 edicin, 1993.
28. Vargas Alvarado Eduardo. Tratado Forense y Deontologa Mdica. Ed. Trillas. 5a reimpresin, 2009.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Montoya Cabrera Miguel A- TOXICOLOGA CLNICA, Mndez Editores, 3 edicin 2002.
Colocacin. RA1211M65
41
ANEXOS
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
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57
58
59
60
61
62
63
64
65
66

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

Carrera de Mdico Cirujano

Programa Acadmico Analtico aprobado por el Comit Acadmico de Carrera el da 31 de octubre

DIRECTORIO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

Dr. Vicente J. Hernndez Abad Secretario General

M. en C. Faustino Lpez Barrera Secretario de Planeacin

Dra. Rosalinda Escalante Pliego Secretaria de Integracin, Promocin y Desarrollo

DIRECTORO DE LA CARRERA DE MDICO CIRUJANO

Mtra. Mara Luisa Ponce Lpez Secretaria Tcnica

M. C. Patricia Dolores Delgado Jacobo Coordinadora de Ciencias Biomdicas

M. C. Irma Araceli Aburto Lpez Coordinadora del Ciencias de la Salud Pblica

M. C. Roco Paniagua Hernndez Coordinadora de Ciencias Clnicas

Mtra. Mara del Carmen Garca Ros Coordinadora de rea Terminal

PROFESORES QUE ELABORARON EL PROGRAMA

Cesar Hernndez Cruz Mara Elodia Hernndez Garca

Francisco Ren Venegas Aguirre Marisela Ordaz Zamora

Armando Luis Gutirrez Garcs Delia Delgado Galloso

Victoria Lpez Garca Felipe Gilberto Ibarra Mora

Carlos Alejandro Brofft Ferro Mario Jess Noguez Blancas

Blanca Josefina Carrillo Fernndez Vctor Manuel Pineda Abonza

Edmundo Takajashi Medina Minerva Vargas Cabrera

Jos Luis Gonzalez Chavez Macario Susano Pompeyo

ASIGNATURA CRDITOS REQUISITOS DE INSCRIPCIN

SALUD DEL HOMBRE Y AMBIENTE 50

PARTO,PUERPERIO PDO PERINATO 10

PIEL Y MSCULO ESQUELTICO 10 CICLO I

APARATO RESPIRATORIO 10 CICLO I

APARATO CARDIOVASCULAR 20 CICLO I

APARATO DIGESTIVO 15 CICLO I

APARATO UROGENITAL 13 CICLO I

APARATO NERVIOSO RGANO DE LOS SENTIDOS 20 CICLO I

SISTEMA ENDOCRINO 13 CICLO I

ATENCN MDICA ADULTO C.EXT 17 CICLO 2

ATENCIN MDICA NIO C.EXT 17 CICLO 2

ATENCIN GINECO-OBTET. C.EXT 17 CICLO 2

ATENCIN MED.GRAL.INT.C.EXT. 17 CICLO 2

ESTUDIO MDICO INTEGRAL FAM. 6 CICLO 2

FISIOPATOLOGA EXPERIMEN. I 12 CICLO 2

ATENCIN ADULTO EN URGENCIAS Y HOSPITALIZACIN 35 CICLO 3

ATENCIN NIO EN URGENCIAS Y HOSPITALIZACIN 17 CICLO 3

ATENCIN GINECOLGICA Y OBSTTRICA EN URGENCIAS Y

FISIOPATOLOGA EXPERIMEN. II 6 CICLO 3

MEDICINA LEGAL EN MEXICO 6 CICLO 3

INTERNADO ROTATORIO DE PREGRADO 70 CICLO 4

MISIN Y VISIN DE LA CARRERA

RESUMEN DEL MODELO EDUCATIVO

PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO

I. PLANIFICACIN DE PROGRAMAS DE ATENCIN A LA SALUD EN UNIDADES APLICATIVAS.

II. PREVENCIN PRIMARIA

2. Utilizar los procedimientos didcticos en la educacin para la salud, en el desarrollo de la comunidad y en la

CONTRIBUCIN DE LA DISCIPLINA AL LOGRO DEL PERFIL DEL EGRESADO

La disciplina es importante en el Plan de Estudios de la Carrera de Mdico Cirujano, en la FES

Desarrolla actividades cientficas y resolutivas, para favorecer el mejoramiento de la calidad y calidez de

una unidad biopsicosocial; apoyando su actividad en la deontologa mdica en la procuracin y

La disciplina en la Carrera de Mdico Cirujano en la FES Zaragoza incluye temticas especficas

DATOS GENERALES DE LA DISCIPLINA

Nivel Acadmico: Segundo

Tipo de actividad: Terica - prctica

Horas por semana: 6

Mdulo antecedente: de tercero ao.

Mdulo subsecuente: internado de pregrado.

Plan de estudios modular.