GOBIERNO DEL

ESTADO DE MXICO Escuela Secundaria Oficial No. 0316

Jos Mara Pino Surez
PLANIFICACION DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA: MATEMTICAS GRADO: PRIMERO GRUPOS: C,D Y E PROFRA. ROSA MARIA

TEJEDA GONZALEZ
TURNO: MATUTINO FECHA: DEL 01 AL 10 DE MARZO DEL 2017

BLOQUE III
* Resolver problemas de manera autnoma.
* Comunicar informacin matemtica.
COMPETENCIAS * Validar procedimientos y resultados.
* Manejo de tcnicas eficientemente

EJE III MANEJO DE INFORMACION

TEMA TEMA: EXPERIENCIASALEATOREAS YTABLAS DE FRECUENCIA

ABSOLUTA Y RELATIVA.

- Pronosticar resultados de experiencias aleatoreas.

Analizar e interpretar informacin contenida en tablas incompletas de frecuencia absoluta y
APRENDIZAJES relativa y obtener los datos faltantes.
ESPERADOS

- Resuelve problemas que implican utilizar frecuencia absoluta y relativa

ESTNDARES
CURRICULARES

CONTENIDO ACTIVIDADES
EXPERIENCIAS ALEATOREAS INICIO:
Por equipo predecir resultados del juego de la meta
DESCRIPCIN Y CONSTRUCCIN DE TABLAS DE FRECUENCIA
DESARROLLO:
ABSOLUTA Y RELATIVA. Anotar los resultados en una tabla de frecuencias
comparando los datos predecibles
CIERRE:
-Lanzar una moneda 10 veces y anotar su resultado en una
tabla.
-Resolver y completar las siguientes tablas sobre las
calificaciones obtenidas por los alumnos de dos grupos de
primer grado. Posteriormente contestar las preguntas que
se hacen.

-Libro de texto
-Cuaderno y regla
RECURSOS -Materiales impresos
-Copias de habilidades
-Listas de cotejo

EVALUACIN - Ejercicios del libro de

Texto.
-Ejercicios de problemas de tablas de frecuencia absoluta y relativa
-Participaciones.
-Tareas.
-Prueba escrita quincenal
OBSERVACIONES_________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
ELABORO Vo Bo

SUBDIRECCION ESCOLAR
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PROFRA.ROSA MARIA TEJEDA GONZALEZ PROFRA. ANA LUISA
FUENTES PALACIOS