SESIN DE APRENDIZAJE

I TRIMESTRE

DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIN EDUCATIVA ARGENTINA en Alfonso Ugarte FECHA 30/06/14

REA COMUNICACIN GRADO Y SECCIN 4to

TUTORA MARLENE LAOS MENACHO DURACIN 40 min.

PRACTICANTE RUBI ESPINOZA ARROYO CICLO VII

TEMA TRANSVERSAL Educacin para una sexualidad saludable y mejor calidad de vida.

VALORES ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO INSTITUCIONAL ACTITUD ANTE EL REA

Cumple oportunamente con el trabajo encomendado. Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de
RESPONSABILIDAD otros cdigos de comunicacin.

TEMA:
Producen de forma coherente diversos tipos de textos segn su propsito comunicativo, de manera espontnea o
COMPETENCIA planificada, usando varios recursos expresivos.
Utiliza las reglas ortogrficas sobre el uso de las
CAPACIDADES comillas para otorgar coherencia y correccin a los CONOCIMIENTOS Las comillas.
textos que produce.
INDICADOR Escribe textos utilizando adecuadamente las comillas.
 INSTRUMENTO Ficha de trabajo

SECUENCIA DIDCTICA
PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
- Se coloca en la pizarra un guion teatral Una pelea para morirse de risa; en seguida, se
Motivacin
propone a las alumnas las siguientes preguntas: Sobre qu dialogan? Por qu las frases
de color naranja se encuentran enmarcadas por un signo ortogrfico en el guion teatral?
Recojo de saberes previos Qu funcin cumplen?
Recurso verbal
10
INICIO

- Luego, sugiriendo la lluvia de ideas para responder, se les plantea las preguntas: Qu Pizarra
sabes sobre las comillas? En qu otra oracin se utilizan las comillas, y para qu? Plumones
Papelgrafo
Se responde a las siguientes preguntas:
Conflicto cognitivo
Se entendera las oraciones si no hubiera las comillas? Se puede reemplazar con algn
otro signo ortogrfico?

Procesamiento de la - Se les proporciona la hoja informativa, en las que se pasar a detallar el tema. Luego,
informacin se pedir la participacin activa de las alumnas para crear ejemplos con cada regla de
uso de las comillas. Recurso verbal
PROCESO

Pizarra 25
- Se tomar un breve texto: Pueden los videojuegos generar adiccin?, para analizarlo Plumones
en la clase, procurando que participen del procedimiento para que reconozcan e Hojas
Aplicacin de lo aprendido interpreten correctamente el uso de las comillas en palabras y frases, segn el contexto
Impresos
oracional.
 - Se absuelven algunas dudas sobre el trabajo realizado en clase.
Evaluacin -Luego, las alumnas debern desarrollar una prctica calificada.

- Se les recuerda la importancia de poder conocer y utilizar correctamente las comillas

para otorgar coherencia a los textos que produce.
SALIDA

Prctica 5
Metacognicin -Se les hace las siguientes preguntas: Qu aprend hoy? Por qu es importante? Para calificada
qu me sirve? Puedo emplearlo en mi vida diaria? Cmo?

- Se les pide crear en su cuaderno el dilogo de un guin de teatro haciendo uso

Actividad de extensin adecuado de las comillas, cuyo tema se centre en la calidad de vida.