II CICLO A1 REALIZADO POR:

CLAUDIA CCANTO TACUNAN

LA CIENCIA SEGN MARIO BUNGE

Mario Bunge compara dos ciencias, las cuales son: LAS CIENCIAS
FORMALES Y LAS CIENCIAS FACTICAS.

CIENCIAS FORMALES O CIENCIAS FACTICAS O

IDEALES
Trata entes ideales
Se adecua a reglas
Es de consistencia racional
Usa la lgica para demostrar
sus teoremas
Demuestran o comprueban
MATERIALISTAS
Trata entes materiales
Se adecua a hechos
Es de consistencia emprica
Usa ms que la lgica formal,
necesitan de la observacin y
experimentacin
Verifican la hiptesis

Caractersticas principales de las que Bunge identifico sobre el

conocimiento cientfico:

El conocimiento cientfico es fctico, porque parte de los

hechos, los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos.

El conocimiento cientfico transciende los hechos, ya que

descartar los hechos, produce nuevos hechos y los explica. Una
vez descritos los fenmenos procedemos a su clasificacin.

El conocimiento cientfico es general, porque ubica los

hechos singulares en pautas generales y los enunciados
particulares en esquemas amplios.

El conocimiento cientfico es claro y preciso, evita en la

medida de lo posible, la vaguedad, la inexactitud y la
superficialidad.

El conocimiento cientfico es comunicable, no es inefable

sino expresable, privado sino pblico, comunica informacin a
quien quiera que haya sido adiestrado para entenderla.

Un requisito esencial del conocimiento cientfico es su

verificabilidad, con el fin de explicar un fenmeno, el cientfico
aventura conjeturas que deben ser puestas a prueba de forma
emprica para probar su veracidad.

El conocimiento cientfico es sistemtico, una ciencia no es

un agregado de informaciones inconexas, sino un sistema de
ideas conectadas entre s de un modo lgico.

El conocimiento cientfico es predictivo, transciende la

masa de los hechos de experiencia, imaginando como ha sido el
pasado y como puede ser el futuro. La prediccin se

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E.A.P. ARQUITECTURA
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fundamenta sobre leyes y sobre informaciones especficas

fidedignas relativas al estado de cosas actuales o pasado.

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