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consagrado no Brasil e em todo o mundo. Sua obra est traduzida em vrias lnguas, entre elas o ingls,
alemo e o espanhol. Seus trabalhos se destacam pela ternura, pelo senso de humor e pela qualidade da
linguagem.
CASO DE CANRIO
Casara-se havia duas semanas. Por isso, em casa dos sogros, a famlia resolveu que ele que daria
cabo do canrio:
Voc compreende. Nenhum de ns teria coragem de sacrificar o pobrezinho, que nos deu tanta
alegria. Todos somos muito ligados a ele, seria uma barbaridade. Voc diferente, ainda no teve tempo
de afeioar-se ao bichinho. Vai ver que nem reparou nele, durante o noivado.
Mas eu tambm tenho corao, ora essa.Como que vou matar um pssaro s porque o conheo
h menos tempo do que vocs?
Porque no tem cura, o mdico j disse. Pensa que no tentamos tudo? para ele no sofrer mais e
no aumentar o nosso sofrimento. Seja bom, v.
O sogro, a sogra apelaram no mesmo tom. Os olhos claros de sua mulher pediram-lhe com doura:
Com repugnncia pela obra de misericrdia que ia praticar, ele aproximou-se da gaiola. O canrio
nem sequer abriu o olho. Jazia a um canto, arrepiado, morto-vivo. , esse est mesmo na ltima lona e di
ver a lenta agonia de um ser to precioso, que viveu para cantar.
Primeiro me tragam um vidro de ter e algodo. Assim ele no sentir o horror da coisa.
Embebeu de ter a bolinha de algodo, tirou o canrio para fora com infinita delicadeza, aconchegou-
o na palma da mo esquerda e, olhando para outro lado, aplicou-lhe a bolinha no bico. Sempre sem olhar
para a vitima, deu-lhe uma torcida rpida e leve, com dois dedos no pescoo.
E saiu para a rua, pequenino por dentro, angustiado, achando a condio humana uma droga. As
pessoas da casa no quiseram aproximar-se do cadver. Coube cozinheira recolher a gaiola, para que sua
vista no despertasse saudade e remorso em ningum. No havendo jardim para sepultar o corpo,
depositou-o na lata de lixo.
Chegou a hora de jantar, mas quem que tinha fome naquela casa enlutada? O sacrificador, esse,
ficara rodando por a, e seu desejo seria no voltar para casa nem para dentro de si mesmo.
No dia seguinte, pela manh, a cozinheira foi ajeitar a lata de lixo para o caminho, e recebeu uma
bicada voraz no dedo.
Ui!
No que o canrio tinha ressuscitado, perdo, reluzia vivinho da silva, com uma fome danada?
Ele estava precisando mesmo era de ter concluiu o estrangulador, que se sentiu ressuscitar, por sua
vez.
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2. Na frase: Voc ainda no teve tempo de afeioar-se ao bichinho, a palavra em destaque pode ser
substituda por:
3. Na frase: Com repugnncia pela obra de misericrdia que ia praticar, a palavra em destaque pode ser
substituda por:
4. Na frase: O canrio . jazia a um canto , a palavra em destaque pode ser substituda por:
5. Na frase: Tirou o canrio com infinita delicadeza, a palavra em destaque pode ser substituda por:
6. Nas frases abaixo, aparecem em destaque, expresses da fala coloquial. Relacione as duas colunas, de
acordo com o significado dessas expresses:
c. ( ) no fim
d. ( ) vivo, sem nenhuma dvida
8. O que o genro quis dizer com a frase: Mas eu tambm tenho corao.?
10. Por que o jovem marido considerou o sacrifcio do canrio como uma obra de misericrdia?
12. Transcreva do texto a frase que mostra o estado de esprito do personagem depois que executou o
passarinho.
13. As expresses sepultar e enlutada referem-se normalmente morte de pessoas. Por que o narrador
as empregou referindo-se ao canrio?
15. Na crnica, no aparece o nome do personagem escolhido para matar o canrio. Retire do texto as
palavras empregadas para se referir a ele.
18. Na crnica, o canrio aparece em duas situaes diferentes. Primeiro, ele est muito mal, semimorto.
Depois, ele aparece curado, bem vivo. Transcreva as frases que mostrem o canrio nessas duas situaes.
1a. ___________________________________________________________
2a. ___________________________________________________________
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GABARITO
1. c 2. A 3. A 4. C 5. B
7. Porque ele, sendo novo na famlia, ainda no tivera tempo de se apegar ao canrio.
8. Ele quis dizer que tambm era sensvel e que tinha pena do bichinho.
9. Porque o mdico afirmara que ele estava muito doente, no tinha cura.
10. Porque seria um ato de caridade abreviar o sofrimento do canrio.
12. E saiu para a rua, pequenino por dentro, angustiado, achando a condio humana uma droga.
13. O canrio era como uma pessoa da famlia. Todos lhe queriam bem, como a uma criatura humana.
16. Na verdade, o canrio no tinha morrido. A torcida rpida e leve no pescoo no foi suficiente para
mat-lo.
17. O personagem estava desolado com a morte do canrio. Ao saber que ele estava vivo, sentiu grande
alivio e felicidade.
2a. No que o canrio tinha ressuscitado, perdo, reluzia vivinho da silva com uma fome danada?
c) Elas j ________________ o teste, amanh ________________ o resultado. (Verbo fazer/passado; verbo saber/futuro)
4) Reescreva o poema abaixo mudando os verbos destacados para o tempo passado (= pretrito) ou para o tempo futuro.
OS POEMAS
procuravam ou
a cada dia ____________ um lugar diferente para dormir. procuraro
Jogo do Mico
Escolha palavras que terminem com AM ou O e digite-as formando cartas. Sugesto de palavras: arrasto, arrastam, bico,
bicam, boto, botam, cao, caam,brigo, brigam , mamo, mamam,raspo, raspam, etc.
As cartas devem ser embaralhadas e distribudas (viradas para baixo) uma para cada jogador at que todos tenham terminado.
Cada um dever formar os pares de cartas com palavras de mesma escrita e coloc-los sobre a amesa. As cartas que no
formarem pares devem ficar nas mos dos jogadores sem que os outros vejam as palavras.
A seguir, os jogadores, sempre sem ver as cartas dos outros e cada um na sua vez, escolhem uma das cartas do colega ao lado
para tentar formar par.
Ganha o jogo quem tiver formados mais pares e perde quem ficou com a carta do mico.
Depois, pea aos alunos para agruparem as palavras do jogo.
Quantos grupos formaram?
Registre os dois grupos formados no quadro e para depois copiarem no caderno.
Lance desafios: As palavras de cada grupo existem?
Que diferena h entre elas? E o que querem dizer?
MAMO MAMAM
BOTO BOTAM
ARRASTO ARRASTAM
BRIGO BRIGAM