Ficha da Unidade Curricular 2016/2017

IDENTIFICAO DA UNIDADE CURRICULAR

Designao: Filosofia do Direito
ltima alterao: 2016-10-04 16:33:00
ECTS: 5
Lngua de lecionao: Portugus
Cursos onde lecionada: Licenciatura em Direito 2 Ano, 1 Semestre

CORPO DOCENTE

Prof. Doutor Paulo Renato Cardoso de Jesus (Regente)

OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
1.Definir e problematizar o estatuto epistemolgico da Filosofia do Direito como disciplina meta-terica, reflexiva e
heurstica;
2.Saber relacionar Filosofia e Direito, como aliana metodolgica para a inquirio dos fundamentos dos sistemas legal,
tico, axiolgico, social e poltico;
3.Compreender e analisar, histrica e filosoficamente, a constituio do naturalismo e do positivismo jurdico e seu
declnio com a crise contempornea dos fundamentos;
4.Conhecer as posies filosficas configuradoras da ordem tico-jurdica e scio-poltica contempornea, com
especial nfase para as matrizes de ndole hobbesiana, rousseauista, kantiana e hegeliana e seus modos contrastivos
de concatenar e distinguir Cincia, tica, Direito e Poltica;
5.Desenvolver as competncias de prtica filosfica aplicada ao Direito como modalidade cognitiva e existencial do
jurista-cidado crtico, capaz de construir e justificar a sua posio original entre o absolutismo e o relativismo niilista.

PR-REQUISITOS RECOMENDADOS
Seria recomendvel o domnio de conhecimentos fundamentais em Teoria e Metodologia do Direito bem como em
Histria da Filosofia.

MTODO DE ENSINO
As metodologias de ensino incluem, de forma primacial, a construo interativa e permanente da aprendizagem atravs
de trabalhos individuais e grupais de pesquisa, com exerccios regulares de escrita e discusso filosfica nas aulas. Os
trabalhos de pesquisa so devidamente enquadrados nas aulas expositivas consagradas elucidao de contedos
histrico-sistemticos.

IM P.GE.28.0
CONTEDOS PROGRAMTICOS
1.Filosofia do Direito: objeto e mtodo
2.Relaes e distines: Direito, tica, Cincias scio-polticas e Filosofia
3.Essncia do "Direito Justo"
3.1.Naturalismo e positivismo jurdico
a.Plato e Aristteles
b.Pensamento medieval
c.Jusnaturalismo moderno
3.2.Kant e Hegel: Razo Prtica e objetivao do Esprito
3.3.Reconstruo da Justia em Rawls, Sen, Habermas e Honneth
3.4.(Des)construtivismo e relativismo: A crise dos fundamentos
3.5.tica e Justia em Lvinas, Ricoeur e Derrida
4.Epistemologia e Lgica do Direito
4.1.Direito entre Cincia e Arte
4.2.Lgica formal e Hermenutica Jurdica
5.Validade do Direito
5.1.Dever de obedincia
5.2.Direito de resistncia
6.Direito, tica e Poltica
a.Justia: igualdade, equidade, bem comum, processo, paz jurdica
b.Liberdade, ao e responsabilidade
c.Direito e Estado
d.Guerra e paz
e.Justia cosmopolita
f.Amor e justia
g.Eco-Feminismo e justia
7.Ordem e Utopia: Vida, Pessoa e Futuro como Bens Absolutos

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
Cohen, G. A. (2008). Rescuing Justice and Equality. Cambridge,MA: Harvard University Press.
Englisch, K. (2008). Introduo ao Pensamento Jurdico. Lisboa: F. C. Gulbenkian.
Hespanha, A. M. (2009). O Caleidoscpio do Direito: O Direito e a Justia no Dias e no Mundo de Hoje.
Coimbra: Almedina.
Feldman, F. (2016). Distributive justice: Getting what we deserve. New York: Oxford University Press.
Kaufmann, A. (2007). Filosofia do Direito. Lisboa: F.C.Gulbenkian.
Moncada, L. (2006). Filosofia do Direito e do Estado (2 vols.). Coimbra: Coimbra Editora.
Neves, A. C. (2003). O actual problema metodolgico da interpretao jurdica. Coimbra: Coimbra Editora.
Nussbaum, M. (2015).Political emotions: Why love matters for justice. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Rawls, J. (2013). Uma teoria da justia. Lisboa: Presena.
Sen, A. (2012). Ideia de justia. Coimbra: Almedina.
Sousa, M. T. (2012). Introduo ao Direito. Coimbra: Almedina.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Canaris, C.-W. (2002). Pensamento Sistemtico e Conceito de Sistema na Cincia do Direito. Lisboa: F. C.
Gulbenkian.
Choro, M. B. (1989). Introduo ao Direito I: O Conceito de Direito. Coimbra: Almedina.
Dworkin, R. (2000). Laws Empire. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Dworkin, R. (2012). Justia para ourios. Coimbra: Almedina.
Foucault, M. (2007). Vigiar e punir: o nascimento da priso. Petrpolis: Vozes.
Habermas, J. (2014). Teoria da racionalidade e teoria da linguagem. Coimbra: Almedina.
Hart, H. (2007). O Conceito de Direito. Lisboa: F. C. Gulbenkian.
Kelsen, H. (2009). A justia e o direito natural. Coimbra: Almedina.
Kelsen, H. (2008). Teoria Pura do Direito. Coimbra: Almedina.
Larenz, K. (1997). Metodologia da Cincia do Direito. Lisboa: F. C. Gulbenkian.
Ricoeur, P. (2010). Amor e justia. Lisboa: Ed. 70.

PLANIFICAO SEMANAL

1 semana
Aula Terica:
Filosofia do Direito: objeto e mtodo
Relaes e distines disciplinares: Direito, tica, Cincias scio-polticas e Filosofia
Aula Prtica:
Discusso do Cap. 1 de Kaufmann (2007)

2a semana.
Aula terica:
A essncia do "Direito Justo"
Direito natural e positivismo jurdico: A solidez dos fundamentos
a. Plato e Aristteles
b. A onto-teologia jurdica no Cristianismo medieval
Aula prtica:
Leitura e discusso de excertos da "tica a Nicmaco" (Aristteles) sobre Justia e Lei.

3a semana.
Aula terica:
c. O jusnaturalismo moderno
Aula prtica:
Leitura e discusso de passagens seletas de Hobbes e Rousseau sobre o "estado natural", "contrato social" e
"estado jurdico-civil".

4a semana
Aula terica:
Kant e Hegel: Moral, Justia, Direito e Estado
Aula prtica:
Anlise e discusso da definio kantiana de "filosofia transcendental" (criticismo) e da definio hegeliana de
"dialtica" no contexto do "esprito subjetivo-objetivo-absoluto"

5a semana
Aula terica:
Kant e Hegel: a arquitetnica da Razo Prtica e a objetivao dialtica do Esprito
Aula prtica: Anlise de passagens da "Fundamentao Metafsica dos Costumes", "Crtica da Razo Prtica" (Kant) e
"Lies de Filosofia do Direito" (Hegel)

6a semana
Aula terica:
A herana de Kant e Hegel: a reconstruo do Direito e da Justia em Rawls, Habermas e Honneth
Aula prtica:
Leitura e discusso de excertos da "Teoria da Justia" de Rawls

7a semana
Aula terica:
Avaliao de conhecimentos (Mini-teste 1)
Aula prtica:
Orientao dos trabalhos de investigao filosfica-jurdica

8a semana
Aula terica:
(Des)construtivismo e relativismo: A crise dos fundamentos
A reconstruo excntrica: Direito e Justia em Lvinas e Derrida
Aula prtica:
Leitura e discusso de algumas passagens de "Vigiar e punir" (Foucault) e de "Humanismo do outro homem"
(Lvinas)

9a semana
Aula terica:
Epistemologia do Direito: Estatuto de "Cincia" e de "Arte"
Aula prtica:
Orientao dos trabalhos de investigao filosfica-jurdica

10a semana
Aula terica:
Lgica e Hermenutica do Direito
Aula prtica:
Orientao dos trabalhos de investigao filosfica-jurdica

11a semana
Aula terica:
Validade do Direito: Dever de obedincia e Direito de resistncia
Aula prtica:
Orientao dos trabalhos de investigao filosfica-jurdica

12a semana
Aula terica:
Justia, Poltica e Liberdade: uma abordagem sistemtica
a. Justia plural: igualdade, equidade, bem comum, paz jurdica
b. Liberdade, ao e responsabilidade
c. Direito e Estado
Aula prtica:
Orientao dos trabalhos de investigao filosfica-jurdica

13a semana
Aula terica:
Avaliao de conhecimento (Mini-teste 2)
Aula prtica:
Orientao dos trabalhos de investigao filosfica-jurdica
14a semana
Aula terica:
d. Guerra e paz
e.Justia cosmopolita
Ordem jurdica e Utopia: vida, pessoa e futuro como bens Absolutos
Aula prtica:
Leitura e discusso da 2a seco da "Fundamentao Metafsica dos Costumes" (Kant) relativa ao "Reino dos
fins"

15a semana
Aula terica e prtica:
Apresentao e discusso de trabalhos de pesquisa

DEMONSTRAO DA COERNCIA DOS CONTEDOS PROGRAMTICOS COM OS OBJETIVOS

A formulao e sequenciao dos objetivos de aprendizagem obedece a um princpio lgico e hierrquico que se
reflete na seleo e organizao dos contedos programticos. Com efeito, os dois primeiros captulos elucidam a
identidade epistemolgica da disciplina, situando-a no interior de um sistema de relaes interdisciplinares (Objs. 1 e
2). Seguidamente, a fim de caracterizar e problematizar a crise contempornea dos fundamentos de todos os sistemas
cognitivos e ideolgicos, incluindo, de forma aguda, a legitimao do sistema jurdico, segue-se o fio histrico de
constituio e declnio do jusnaturalismo e do positivismo jurdico, entre o terceiro e stimo captulo (Objs. 3 e 4). Por
ltimo, adota-se uma abordagem de cariz mais sistemtico, ao invs de histrico, para aplicar a prtica filosfica ao
ncleo temtico da Filosofia do Direito, ou seja, ideia de Justia e de Liberdade, e para, deste modo, se exercitar a
competncia heurstica e crtica da Filosofia (Obj. 5).

DEMONSTRAO DA COERNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJETIVOS

As metodologias de ensino e de avaliao privilegiam o envolvimento do estudante num processo de
ensinoaprendizagem que se pretende cognitivamente significativo, autnomo, crtico e criativo, em consonncia com
os objetivos e os contedos da UC. Com este intento, recorre-se a um mtodo predominantemente indutivo, maiutico,
em que os estudantes constroem as suas trajetrias de aprendizagem atravs da pesquisa histrico-filosfica, da
redao e do debate argumentativo. As atividades de pesquisa, focalizadas nos autores e nos textos matriciais de
Filosofia do Direito, destacando-se as figuras de Kant e Hegel, constituem o motor do processo pedaggico,
devidamente orientado pelo docente e enquadrado pelas lies tericas expositivas. O escopo ltimo reside na
formao de um jurista-cidado com capacidade de problematizao e de justificao do seu pensamento legal, tico e
scio-poltico, no horizonte da racionalidade cosmopolita crtica.
DISTRIBUIO DAS HORAS DE CONTACTO POR SEMESTRE
Ensino Terico [T] 30
Ensino Prtico ou Laboratorial [PL] 15
Total: 45

DISTRIBUIO DAS HORAS DE TRABALHO INDEPENDENTE POR SEMESTRE

Projecto individual 20
Projecto de grupo 10
Provas (escritas, orais, prticas, etc.) 2
Investigao (recolha e anlise de dados, etc.) 30
Estudo autnomo 28
Total: 90

COMPETNCIAS GENRICAS RELEVANTES DESENVOLVIDA AVALIADA

Anlise e sntese
Capacidade crtica e de avaliao
Capacidade de auto-critica e de auto-avaliao
Capacidade de investigao
Competncia em lngua estrangeira
Comportamento tico e responsvel
Comunicao oral e escrita
Criatividade
Gesto da informao e da aprendizagem
Preocupao com a qualidade
Relacionamento interpessoal
Resoluo de problemas
Trabalho em equipa
AVALIAO DE CONHECIMENTOS E COMPETNCIAS
Mtodo de avaliao: Contnua.
Observaes:

POCA NORMAL PESO NOTA MNIMA CONDICIONADO?

Assiduidade 75% presenas
Prova Escrita Fichas e mini-testes -
35%
Teste escrito 1
Prova Escrita Fichas e mini-testes -
35%
Teste escrito 2
Trabalho - Investigao: Relatrio e
30%
discusso
Ser considerada a assiduidade. Nesta UC, adota-se um regime de avaliao
contnua que implica: 1. Mini-teste A: 35%; 2. Mini-teste B: 35%; 3. Trabalho
individual de pesquisa filosfica com componente escrita e oral: 30%. Datas dos
Mini-testes (incluindo enunciados e grelhas de correo): disponvel no Moodle
e no Calendrio de Provas Intercalares. Para os estudantes dispensados da
Observaes:
presena nas aulas, a participao substituda por questes mais
aprofundadas de contextualizao terica e de integrao de conhecimentos,
aquando da discusso oral do trabalho de pesquisa. A seleo dos temas de
pesquisa e da bibliografia deve ser acordada com o docente para que seja
garantida a superviso cientfica adequada da realizao da investigao.

POCA RECURSO PESO NOTA MNIMA CONDICIONADO?

Prova Escrita Exame
100%
Final/Equivalente
Observaes:

POCA ESPECIAL PESO NOTA MNIMA CONDICIONADO?

Prova Escrita Exame
100%
Final/Equivalente
Observaes: