1

CAPTULO I
PLANTEAMIENTO
DEL
PROBLEMA
http://ri.ufg.edu.sv/jspui/bitstream/11592/7404/2/362.829%202-R696i-CAPITULO%20I.pdf 2

CAPTULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

El concepto de violencia hace pensar en fuerza, incluso si se hace el ejercicio de buscar

palabras en algn diccionario se puede leer forcejeo, empujar, tironear, presin, batalla,

lucha; la violencia no existe en abstracto, mucho menos como hechos aislados; son actos

reales, concretos, acciones potenciales o amenazas que implican una preparacin y tienen

una direccin, van dirigidos a alguien, no es entonces una fuerza humana brutal de la que

siempre se ha hablado, azarosa e inevitablemente puesta en accin.

La violencia es toda forma especfica que lesiona, destruye y mata; proceso, un conjunto

de posibilidades, de estrategias de accin, hechos y efectos.

La violencia en sus distintas formas, se encuentra presente en todas las capas sociales, sin

excluir ningn mbito cultural.

La violencia intrafamiliar es un fenmeno complejo de carcter social que tiene profundas

races en el proceso de formacin social de los gneros, su identidad y en las relaciones

de poder que stos establecen, en la que participan las instituciones y la sociedad civil, en

consecuencia su prevencin y atencin conllevan por parte del sector de salud y justicia
 3

reconocerla como un problema, tal reconocimiento implica reformas en el sistema de

atencin en relacin con las mujeres, nios y nias, adems de cambios en la actitud

del personal responsable en tratar a las vctimas.

Se origina la violencia en las familias cuando un miembro de esta posee mayor poder,

aprovechndose de esta situacin abusa de otro ms vulnerable, este desequilibrio de

poderes est generalmente dado por el gnero y por la edad.

La violencia contra las mujeres, nios y nias es un reflejo de la desigualdad e

inferiorizacin que se ha construido para las mujeres y los menores. Se dice que las

mujeres, nios y nias por su inferioridad o inmadurez deben estar bajo la tutora de otro

superior.

A medida que se comprende que la violencia es una forma de control donde la persona

pierde su vala, libertad y dignidad, se incorporan al anlisis aspectos sociohistricos,

econmicos, educativos y jurdicos.

La base de la violencia, est enraizada en la desigualdad, que se manifiesta claramente en

la familia, la que establece una diferencia sexual de roles que es reproducida en todas las

organizaciones y grupos sociales; histricamente podra situarse esta jerarquizacin y

diferenciacin valrica de los roles segn su gnero.

 4

La violencia intrafamiliar se ha convertido en una forma de relacin cotidiana, se

utiliza como un sustituto de poder con carcter funcional, destinado a afianzar la

autoridad o supremaca masculina y a velar por el cumplimiento de las responsabilidades

sociales asignadas a mujeres, nios y nias dentro de la familia.

Las distintas manifestaciones de violencia constituyen formas habituales de mantener la

sujecin y la posicin subordinada que se caracteriza en sociedades patriarcales como la

nuestra, para lo cual se utilizan diversos mecanismos que son producto de una larga

tradicin cultural, los que se reflejan en una relacin de poder cuya consecuencia directa

es la violencia cotidiana.

La violencia en la cual viven muchas familias de Amrica y porque no decir del mundo,

sin distincin de raza, clase, religin o sexo es una situacin generalizada de antecedentes

y premisas histricas muy arraigadas en una sociedad, que tiene sus bases en los aspectos

econmicos, polticos, social cultural y otros ms que a travs de la historia se ha querido

normar por medio de convenciones, tratados y declaraciones universales, que tienen por

objeto hacer prevalecer los derechos de la familia, especficamente de la mujer, nios y

nias.

La historia de los derechos humanos, tiene sus races en los grandes acontecimientos

nacionales y universales, cada vez que un pueblo ha luchado por la paz, la justicia y por
 5

la libertad y la igualdad, son estos derechos humanos los que han dinamizado dichas

luchas.

El Salvador est consciente de que en el momento histrico presente, la negacin o

violacin de stos crea condiciones que entorpecen el proceso de paz.

Existe una preocupacin acerca del problema del abuso contra los nios ya que han sido

uno de los sectores ms afectados.

El Salvador firm y ratific el 26 de enero y el 27 de abril de 1990 respectivamente la

Convencin (*) sobre los derechos del nio/a, este hecho ha significado un avance

importante en este campo, ya que ha obligado al estado a procurar que exista para el

nio/a, una proteccin eficaz desde el punto de vista legal, social, econmico y

humanitario.

Es fcil identificar a los nios y nias agredidos ya que algunos presentan caractersticas

de enojo, hostilidad, temor, angustia, inseguridad, etc., llegando as a perder el inters

para asistir a la escuela, dificultndole al maestro/a desarrollar en forma correcta su

jornada de trabajo, pues estos nios/as con su forma de comportarse afectan de una u otra

manera a sus dems compaeros/as.

* Convencin sobre los Derechos del Nio, Fondo de las Naciones Unidad para la Infancia UNICEF,
septiembre/1990 ONU
 6

La violencia intrafamiliar es un problema social que afecta en gran medida a

cualquier miembro del ncleo familiar independientemente de su rol, sexo, edad;

pueden ser agentes o vctimas de una relacin de abuso y son las mujeres, nios y nias

las personas ms comunes de abuso, la violencia intrafamiliar abarca muchos tipos y

formas de agredir (fsica, sexual y emocional).

Las personas sometidas a situaciones de violencia dentro del hogar presentan una

debilitacin gradual de sus defensas fsicas y psicolgicas lo cual afecta la salud.

Los nios y nias afectados por cualquier tipo de maltrato presentan trastornos de

conducta escolar y dificultades en el aprendizaje, lo ms grave de los nios y nias que

aprenden en su hogar modelos de relaciones violentas, tienden a reproducirlos en sus

futuras relaciones de tal manera que lo ven de alguna manera normal, pues se desarrollan

en un ambiente de violencia.

As nios/as con problemas en su hogar aprenden a agredir, como por ejemplo las nias

que miran agresin de sus padres o padrastros hacia sus madres tienen mayor

probabilidad de aceptar cuando sean adultas que su esposo las agreda, mientras que los

nios testigos de violencia tienden a ser violentos con sus parejas.

Los daos provocados en un hogar de ambiente violento pueden ser irreversibles, si no se

atienden a tiempo.
 7

1.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

EN QUE MEDIDA INCIDE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN EL PROCESO

DE ENSEANZA APRENDIZAJE EN NIOS Y NIAS DE EDAD PREESCOLAR

ANTENDIDOS POR EL JUZGADO SEGUNDO DE FAMILIA DE LA CIUDAD DE

SANTA ANA.

1.3 JUSTIFICACIN

La violencia domstica es un problema que afecta la calidad de vida del ncleo familiar,

especialmente de las vctimas, quienes resultan fuertemente golpeadas por este mal,

poniendo en peligro sus propias vidas.

La violencia contra mujeres, nios y nias, no es ms que una clara evidencia de la

violacin de sus derechos humanos, ante ello slo una minora de las vctimas denuncian

tal agresin, la mayor parte soportan en silencio, pero lo ms triste es que otras no viven

para contarlo.

Las estadsticas demuestran que el abuso contra mujeres, nios y nias, est a la luz del

da y que adems ya no puede pasar inadvertido, para el caso del Juzgado Segundo de

Familia de Santa Ana en el ao 1999 se recibieron 345 denuncias de violencia

intrafamiliar, de los cuales una buena cantidad directamente o indirectamente se han

producido sobre menores en edad preescolar; cuando la violencia es ejercida sobre la

 8

madre, o se genera un ambiente de hostilidad, estas cifras no toman en cuenta la

agresin que de forma encubierta, as como tambin denuncias recibidas por otras

instancias como Juzgados de Paz, Procuradura Auxiliar Departamental, Polica Nacional

Civil.

En la actualidad sera una excepcin aquella persona que desconozca la violencia

intrafamiliar, ya que forma parte de la cotidianidad de la gente, que la percibe como algo

natural y probado, pero lo cierto es que afecta a todos y es una responsabilidad social

encontrar soluciones a la misma.

La violencia intrafamiliar es un problema que genera graves secuelas en la persona:

trastornos psicosomticos, emocionales, cognoscitivos y deficiencias en el rea

interpersonal.

Hoy en da es difcil precisar con exactitud en las vctimas las reas que sufren ms dao

a causa de la violencia intrafamiliar (las constantes golpizas, abusos emocionales y

sexuales); sin embargo algunos expertos indican que la autonoma y la autoestima son las

reas que sufren mayor deterioro.

Ante los alarmantes ndices de violencia han surgido instituciones gubernamentales y no

gubernamentales que les brindan servicios mdicos, legales, psicolgicos, educativos y de

trabajo social, desde una perspectiva multidisciplinaria, pero lo hacen con un enfoque
 9

personalizado, no le niega la importancia de la atencin individual pero experiencias

de investigadores han demostrado lo importante del enfoque grupal.

En el pas y especialmente en nuestra zona, es preocupante el hecho de que son pocos los

estudios realizados al respecto y por ende pocas instituciones que cuenta con programas

especficos a lo mejor si se conociera el impacto que ejerce la violencia intrafamiliar al

ser humano se tendra las razones suficientes para elaborar un estudio que nos brinde los

datos suficientes para extraer las conclusiones necesarias al respecto.

1.4 OBJETIVOS
1.4.1 OBJETIVO GENERAL

Investigar si la violencia intrafamiliar incide en el proceso de enseanza aprendizaje de

los nios y nias en edad preescolar atendidos por el Juzgado Segundo de Familia de la

Ciudad de Santa Ana.

1.4.2 OBJETIVOS ESPECIFCOS

a) Determinar si la violencia intrafamiliar influye en la capacidad de atencin de nios y

nias de edad pre-escolar en el proceso de enseanza-aprendizaje.

b) Identificar la incidencia de la violencia intrafamiliar en las relaciones interpersonales

que establecen nios y nias de edad pre-escolar en el contexto educativo.

c) Verificar si la violencia intrafamiliar incide en el bajo rendimiento acadmico de los

nios y nias de edad pre-escolar