1.
DESCRIPCIN Y VALORACIN DE PUESTO DE TRABAJO
1.1 IDENTIFICACIN DEL PUESTO
Denominacin del puesto
1.2 UBICACIN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIN
Unidad o puesto del que
depende directamente
Jefe de Seccin
1.3. UBICACIN FSICA DEL PUESTO
Domicilio
2. MISION DEL PUESTO
2.1. MISION DEL PUESTO
Mision del Puesto
2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO
TIPO DE TAREAS
PLANIFICACIN Planificar sus actividades de acuerdo a objetivos establecidos en su seccin y elevar a consideracin de sus superiores.
del propio
trabajo o el de otros
DIRECCIN No aplica.
o coordinacin del trabajo de
dependientes directos o
indirectos
EJECUCIN Preparar datos e informaciones sobre las actividades realizadas en su seccin en tiempo y forma establecidos.
personal por parte del ocupante Conformar equipos de trabajo para la realizacin efectivas de las tareas encomendadas por su superior inmediato.
del puesto
CONTROL Controlar que todos los documentos dirigidos a su sector sean tramitados con celeridad y eficiencia.
y/o evaluacin del trabajo propio
o de dependientes
Otras tareas:
2.3. VALORACIN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS
TIPO
Planificar cotidianamente las
Planificac.
tareas slo sobre su propio
trabajo y en plazos cortos
0 1
El puesto no incluye
Direccin
supervisin de otros puestos de otros puestos de manera informal o
trabajo.
0 1
La mayora de las tareas y el
Ejecucin
tiempo que insumen son de
ejecucin personal y de baja
complejidad.
0 1
Las tareas de control se
refieren slo al propio trabajo
en aspectos operativos y
Control
pautados previamente.
0 1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
SITUACIN DESCRITA Real: x Formal: Propuesta: Deseable:
TIPO DE CONCURSO PUBLICO MERITO INTERNO x PCD
Clasificacin ocupacional
SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES
(Normalizada)
1.1.6.7 Apoyo (Auxiliar
Asistente Administrativo Administrativo, Conductor, C5D= 4.300.900, CL9 4.300.900 y demas
Coordinador Operativo de Mingas remuneraciones segn disponibilidad
y Rastrillajes, Personal de presupuestaria (243 vacancias).
Seguridad, Rociador)
Unidad Unidad Unidad
Unidad inmediat. Unidad inmediat. Unidad inmediat.
2 inmediat. 3 inmediat. 4 5 6 7 inmediat.
superior superior superior
superior superior superior
Jefe de Director
Director General Vice Ministro Ministro
Departamento Administrativo
SENEPA Localidad-Regin Nivel Pas
Brindar apoyo tcnico, profesional y administrativo en el servicio al que pertenece.
DESCRIPCIN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO
Controlar el uso racional de los equipos, materiales y utiles de oficina de su seccin.
Otras actividades establecidas para el adecuado funcionamiento de su seccin.
ESCALAS Puntaje
Planificar y Decidir como realizar las Incluye responsabilidad de planificar el trabajo Incluye responsabilidad sobre la planificacin de Incluye responsabilidad primaria sobre
tareas de su propio puesto de trabajo propio y de personal bajo su dependencia reas de la organizacin bajo su dependencia. formulacin de las polticas y
en plazos cortos directa. estrategias institucionales.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
Existe supervisin o coordinacin de Existe supervision o es una jefatura formal Es una jefatura o direccin formal sobre otros Existe direccin o conduccin sobre
sobre otros puestos que no son, a su vez, puestos que son a su vez titulares de unidades. todos los puestos de la institucin.
eventual. titulares de unidades.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 2
La mayora de las tareas son de La mayoria de las tareas del puesto son de El puesto incluye pocas tareas de ejecucin pero El puesto slo incluye tareas de
ejecucin personal, manuales o ejecucin personal, manuales o intelectuales la mayoria son intelectuales y complejas. ejecucin personal indelegables y de
intelectuales de mediana complejidad. de alta complejidad. muy alta complejidad.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 4
El puesto incluye tareas de control y Incluye tareas de control y evaluacin Incluye tareas de control y evaluacin sobre reas Incluye tareas de control y evaluacin
evaluacin operativa sobre los operativa de procesos de mediana de la organizacin bajo su coordinacin y los sobre toda la gestin institucional.
resultados del propio trabajo y complejidad y de otros puestos, con y sin resultados obtenidos por las mismas.
eventualmente de otros puestos . dependencia jerarquica.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
DIRECCION Y CONDUCCION
TECNICOS SUPERVISORES PROFESIONALES I Y CONDUCCION
SUPERIOR -
Y PROFESIONALES II JEFATURAS POLITICA
ASESORAMIENTO
VALOR
3.0
1
3 CONDICIONES DE TRABAJO
3.1. VALORACIN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
TIPO ESCALAS Puntaje
El entorno no genera presiones La presion del contexto (interno o externo) es La presion del contexto (interno o externo) es de La presion del contexto (interno o externo) es Las situaciones de alta presin del

Presin laboral
significativas y siempre existe la
posibilidad de consultar las
decisiones que se toman con el
superior inmediato o pares
minima por lo cual siempre es posible nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de superior y es frecuente la imposibilidad de contexto interno y externo son
consultar al superior inmediato o pares ante consultar decisiones importantes. consultar decisiones importantes. constantes y exigen
decisiones importantes. permanentemente tomar decisiones
autnomas.

0 1
La totalidad del trabajo se realiza
en la localidad de residencia
habitual del ocupante del puesto.
Movilidad
2 3
Slo excepcionalmente es preciso viajar
fuera del lugar de residencia habitual o
utilizar ms de 3 horas de transporte
respecto del lugar de trabajo habitual.
4 5
La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas
diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual o utilizar ms de
4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual.
6 7
Durante aproximadamente la mitad del tiempo
de trabajo es preciso pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual del
ocupante del puesto y/o los viajes a ms de 4
8 9 10 3
Durante la mayor parte del tiempo
de trabajo es preciso pernoctar en
lugares diferentes de la residencia
habitual del ocupante del puesto y

horas de transporte del lugar de residencia los viajes de ms de 4 horas de

habitual son frecuentes e imprevistos. transporte del lugar de residencia
habitual son frecuentes e
imprevistos.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5
La totalidad del trabajo se realiza Slo excepcionalmente el trabajo debe Frecuentemente el trabajo debe hacerse en El trabajo debe hacerse normalmente en Constantemente el trabajo debe
en oficinas o ambientes totalmente hacerse en ambientes no confortables o ambientes no confortables o inadecuados y/o los ambientes no confortables y/o de exposicin a hacerse en ambientes no
Ambiente

protegidos y confortables. inadecuados y los riesgos personales son los riesgos personales superan ligeramente los riesgos personales que superan en gran confortables o inadecuados y/o los
normales que pueden esperarse en la vida normales que pueden esperarse en la vida medida los que pueden esperarse en la vida riesgos personales son
cotidiana. cotidiana. cotidiana. permanentes.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
El trabajo no exige esfuerzo fsico El trabajo slo exige eventualmente el uso El trabajo exige normalmente el uso completo de las El trabajo exige normalmente el uso completo El trabajo exige frecuentemente el
y puede realizarse completo de las capacidades fsicas capacidades fsicas de las capacidades fsicas de la poblacin uso completo de capacidades
Esfuerzo

adecuadamente sin uso de sana y eventualmente capacidades superiores fsicas superiores al promedio.
fsico

capacidades fsicas especiales. al promedio.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4

VALOR 3.8
3.2. VALORACIN ESPECFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
VALORACIN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES

REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS ESCALA

El puesto slo exige

Justificacin de la Ajustes posibles en el
El trabajo exige normalmente calificacin puesto
No relevante para el ocasional-
TIPO Descripcin puesto mente el uso de
el uso intenso de estas
capacidades
estas capacidades

Puntaje
1 Capacidad para realizar Por la naturaleza de sus funciones
actividades que requieran 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7
Destreza manual acciones coordinadas, con
precisin y rapidez manual.

2 Capacidad para caminar y/o Por la naturaleza de sus funciones

Desplaza desplazarse, utilizando o no 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7
Movilidad

miento: algn tipo de equipamiento.

3 Capacidad para el acceso

Acceso a fsico a transporte pblico o 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
transporte hacer uso de vehculo
particular.
4 Capacidad para adoptar y
Indistinta mantener INDISTINTAS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
posturas.

5 Capacidad para adoptar y

Sentada mantener la postura SENTADA. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
Posicin

6 Capacidad para adoptar y Por la naturaleza de sus funciones

De pie mantener la postura DE PIE. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

7 Capacidad para adoptar y Por la naturaleza de sus funciones

mantener otras posturas (de 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7
Otras RODILLAS, AGACHADA,
ARRODILLADA, otras).

8 Capacidad para realizar

esfuerzos fsicos (carga, 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
Fuerza: manipulacin de pesos y/u
objetos de gran volumen)

9 Capacidad para soportar Por la naturaleza de sus funciones

situaciones generadoras de 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8
Tolerancia: estrs, tensin y/o fatiga
mental.
10 Capacidad para iniciar y
Relaciones mantener relaciones con otras 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
interpersonales personas.

Autocuidado 11 Capacidad para el autocuidado

y la percepcin de riesgos. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
personal:

Orientacin en el 12 Capacidad para orientarse y Por la naturaleza de sus funciones

utilizar transporte pblico. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7
entorno:
13 Capacidad para participar en
Manejo de dinero: transacciones econmicas 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
bsicas.

14 Capacidad de adquirir Capacitacion constante a fin de

conocimientos para realizar adquirir nuevos conocimientos
Aprendizaje: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7
nuevas tareas.

15 Capacidad para reconocer

Visin: y/o distinguir objetos y 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5
colores.

16 Capacidad para or, reconocer

Audicin: y/o discriminar sonidos. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

Comprensin 17 Capacidad para entender Por la naturaleza de sus funciones

verbal: mensajes orales. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

18 Capacidad para expresar Por la naturaleza de sus funciones

Expresin Oral: mensajes orales. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

VALOR 5.9

3.2.2 EVALUACIN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD

CONDICIONES ESCALA

Justificacin de la Ajustes posibles en el

Totalmente seguro y calificacin puesto
Puede presentar Puede presentar riesgos
TIPO Descripcin dentro de parmetros
riesgos menores importantes
normales

Puntaje

1 Uso de maquinaria o instrumentos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3

2 Trabajo en altura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

3 Movilidad y transporte interno y externo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3

Por la naturaleza del cargo

4 Manipulacin de objetos y sustancias 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

5 Uso de vehculos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3

6 Exposicin a ruido y vibraciones 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5

7 Exposicin a temperatura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5

PROMEDIO 3.9

3
4. REQUISITOS DEL PUESTO

4.1 DESCRIPCIN DE LOS REQUISITOS MNIMOS Y OPCIONALES

COMPONENTE MNIMOS REQUERIDOS OPCIONALES CONVENIENTES

Experiencia General en la Institucin de 3 aos como mnimo.

EXPERIENCIA LABORAL Experiencia Especfica en la funcin de 6 meses.

Ttulo Abogado/a, Contador/a Publico, Lic. Contabilidad, Lic. Administracion de

Empresas, Lic. en Biologia, Arquitecto/a, Economista, Lic. Ciencias de la Educacion,
Lic. Deportes, Lic. Analisis de Sistemas, Dr/a. Bioquimico/a, Lic.Quimico/a.
Estudiantes Universitarios de los dos ultimos de las carreras mencionadas.
Titulo de Topografo.
Tecnico en Epidemiologia, Tecnico en Entomologia, Tecnico Superior en Vigilancia de
EDUCACIN FORMAL la Salud.
o ACREDITADA
Titulo de Bachiller Concluido (Bachiller Ciencias y Letras, Humanistico, Tecnico en
Contabilidad/Administracion de Empresas/Cientifico).
Primaria inconclusa.

PRINCIPALES Cursos de capacitaciones y/o actualizacin en el rea profesional.

CONOCIMIENTOS
ACREDITADOS
Honestidad.
Trabajo en equipo.
PRINCIPALES Adaptabilidad al cambio.
COMPETENCIAS Trabajo bajo presin.
Relacionamiento interpersonal.

Ttulo Universitario, Tecnico, Bachiller Concluido o Primaria

Certificado de Estudio o Constancia, en caso de ser estudiante universitario.
Registro Profesional vigente en caso de poseer (no excluyente)
No estar cumpliendo sanciones de caracter leves y/o graves al momento de la
postulacion. En caso de poseer antecedentes laborales, policiales y judiciales se
procedera a la descalificacin automatica del postulante pasando a ocupar la
OBSERVACIONES
vacancia el siguiente de la lista de elegible por orden de mrito.
No estar inhabilitado de conformidad con el art. 16 y cumplir con el art. 14 de la Ley
1626/2000 de la Secretara de la Funcin Pblica.

4.2 VALORACIN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO PUNTAJE

TIPO ESCALAS
No se requiere Se requiere de una experiencia Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de Se requiere de la mxima
experiencia previa laboral , en general entre 2 y 4 laboral en general en el orden experiencia laboral en el orden experiencia laboral entre 8 y
Experiencia

aunque se pudiese aos en total. de entre 4 y 6 aos en total. de entre 6 y 8 aos en total. 10 aos
solicitar hasta 1 ao de
experiencia general

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
Educacin primaria Educacin secundaria (Grado Educacion de nivel Se requiere de nivel educativo de Se requiere de nivel
cursando o equivalente 2) o equivalente. Educacion universitario en las disciplinas posgrados para en la o las educativo de doctorado o
Educacin

para el adecuado Terciaria (Grado 3) para el requeridas por el puesto. (nivel disciplinas requeridas por el posdoctorado en la o las
desempeo en el puesto. adecuado desempeo en el 4 Junior y Nivel 5 Senior) puesto. disciplinas requeridos por el
puesto. puesto.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
No se requiere de Se requiere de un nivel bsico Se requiere de un nivel medio Se requiere de un nivel superior Conocimientos de niveles
conocimientos tcnicos de conocimientos tericos, de conocimientos tericos, de conocimientos tericos, superiores que tengan
Conocimientos

especficos ya que tcnicos y/o prcticos con tcnicos y/o prcticos con tcnicos y/o prcticos en relacion relacion a la polticas y
pueden adquirirse en relacion al puesto relacion al puesto al puesto estrategias institucionales.
plazos breves.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
Se requiere de Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Competencias de Alta
capacidad para la planificar y controlar el trabajo planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el Gerencia Pblica, tales
programacin y control propio y de otros eventualmente trabajo de grupos o unidades trabajo de grupos o unidades como liderazgo, etica,
Competencias

de las propias tareas y dependientes, ejecutar tareas pequeas, coordinar, dirigir y grandes, coordinar y dirigir a los gerenciamiento publico,
ejecucin. tcnicas capacitar los miembros y miembros y ejercer la habilidades mediaticas,
representarlas ante terceros representacin ante terceros compromiso, integridad,
internos o externos. internos o externos. conciencia organizacional.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
APOYO OPERATIVO Y TECNICOS SUPERVISORES Y DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR -
PROFESIONALES I Y JEFATURAS CONDUCCION POLITICA
ADMINISTRATIVO PROFESIONALES II ASESORAMIENTO

PROMEDIO 3
OBSERVACIONES
Carga Horaria: asignada de acuerdo a la reglamentacin vigente y cuando la situacion epidemiologica asi lo requiera.

4
4. EVALUACIN DEL PUESTO

4.1 INDICADORES DE EVALUACIN DEL PUESTO

TAREAS TAREAS
ORGANIZATIVO ORGANIZATIVO
NIVEL EXIGENCIA PROFESIONAL DEL PUESTO
NIVEL
EXIGENCIA LABORAL del PUESTO

Tareas de mayor nivel Puestos de mayor

organizativo pero valoracin
Tareas de alto Puestos de mayor exigencia menor organiza-
nivel en condiciones laboral exigencia profesio- cional
favora- nal
bles

3.0 3.0

Tareas de menor
Puestos nivel organizativo
Tareas de de menor pero alta
Puestos menor nivel pero valoracin exigencia
de menor en condiciones organizacional profesional
exigencia laboral muy desfavorables

CONDICIONES DE TRABAJO EXIGENCIA PROFESIONAL

3.8 3.0
Requisitos mnimos

TAREAS
PUNTAJE EXIGENCIA: 3.4CAPACIDADES ESPECFICAS NECESARIAS PARA EL PUESTO PUNTAJE EVALUACIN: 3.0
ORGANIZATIVO
NIVEL

Tareas de mayor
nivel que pueden
realizarse con menos
capacidades fsicas
y mentales
Puestos de mayor
nivel que requieren
ms capacidades
fsicas y mentales

Puestos
operativos que Tareas ms
requieren menos operativas pero que
capacidades requieren ms
3.0 fsicas y capacidades fsicas y
mentales mentales

CAPACIDADES ESPECFICAS

5.9

PUNTAJE CAPACIDADES 4.5

4.2 OBSERVACIONES SOBRE LA EVALUACIN DEL PUESTO

 MATRIZ DE EVALUACION
EVALUACION DE
EVALUACION CURRICULAR DESEMPEO
Titulo Universitario, Estudiante
Universitario, Titulo Tecnico, Cursos de CONOCIMIENTOS,
Bachiller Concluido, Primaria capacitacin y/o Experiencia Laboral TOTAL HABILIDADES Y TOTAL
inconclusa. actualizacin DESTREZAS

Nombre Experiencia General:

Titulo Universitario : 20 puntos
De 10 aos o mas: 20 PUNTAJE TOTAL
del Estudiante Universitario: 18 puntos
puntos. calificacin 5: 40 puntos 100 Ptos.
Postulante Titulo de Tecnico: 17 puntos Experiencia
De 6 a 9 aos: 15 calificacin 4: 20 puntos
Titulo de Bachiller: 15 puntos. Especifica en la Hasta 60 calificacin 3: 10 puntos Hasta 40
10 Ptos. puntos. calificacin 2: 5 puntos
Primaria concluida:12 puntos funcin de 6 meses. Ptos. Ptos.
A partir de 3 a 5 aos: calificacin 1: 0 puntos
Primaria inconclusa:10 puntos
10 puntos.

20 Ptos. 10 Ptos. 20 Ptos. 40 Ptos.

Nombre 1

TOTALES ->
Formacion Academica: hasta 20 puntos.
Ttulo Universitario solicitado en el perfil, se asignaran 20 puntos.
EVALUACION CURRICULAR:
Estudiante Universitario hasta
de los dos 60 pts.
ultimos aos de la carrera, se asignaran 18 puntos.
Titulo de Tecnico, se asignaran 17 puntos.
Bachiller
Cursos de Concluido, se asignaran
Especializacin o de 15 puntos. Profesional: Hasta 10 puntos. Se puntuar de acuerdo a la siguiente escala:
Formacin
Primaria
(i) Cursosconcluida: 12 puntos Se otorgar hasta un mximo de 10 puntos acumulables, otorgando 5 puntos por cada certificado presentado.
de actualizacin:
Primaria inconcluso:
Experiencia 10 puntos Hasta 30 puntos.
en la Institucin:
Experiencia Especfica: se otorgar un mximo de 10 puntos al postulante que avale la experiencia de 6 meses en la funcin.
Experiencia General: se otorgar un mximo de 20 puntos de acuerdo a la siguiente escala:
De 10 aos o mas de antiguedad: 20 puntos
De 6 a 9 aos de antiguedad: 15 puntos
A partir de 3 a 5 aos de antiguedad: 10 puntos
EVALUACION DE DESEMPEO: hasta 40 pts. Se puntuar de acuerdo a la siguiente escala:
Calificacin 5: 40 puntos.
Calificacin 4: 20 puntos.
Calificacin 3: 10 puntos.
Calificacin 2: 5 puntos.
Calificacin 1: 0 puntos.
Puntaje Total:
El puntaje total mnimo de calificacin no podr ser menor de 60 puntos sobre una escala de 100 puntos.
La seleccin se realizara por Orden de Mritos.
I.- CONFORMACIN DE LA COMISIN DE SELECCIN Y ATRIBUCIONES.
La Comisin de Seleccin ser designada mediante Resolucin Institucional, conformada por las siguientes Direcciones involucradas:
Direccin General de Redes y de Servicios de Salud.
Direccin General de Recursos Humanos.
Direccin de Desarrollo de Recursos Humanos.
Direccin de Planeamiento de Recursos Humanos.
Direccin de Relaciones Laborales.
Servicio Nacional de Erradicacion del Paludismo - SENEPA.
Secretaria de la Funcion Publica (en caracter de Veedor).

1.1. Funciones de la Comisin.

La misma ser instancia administrativa en todo el proceso de seleccin, con autonoma ejecutiva y depender jerrquicamente de la Mxima Autoridad Institucional.
Para el cumplimiento de sus funciones podr contar con un Equipo Tcnico y Administrativo de apoyo, conformado por Resolucin Institucional.

II.- PROCEDIMIENTOS.
2.1. Identificacin de las categoras salariales vacantes: La Comisin de Seleccin identificar las vacancias presupuestarias a fin de agruparlas de acuerdo a su
clasificacin ocupacional.
2.2. Elaborar el perfil y la matriz por grupo ocupacional y remitir a la Secretaria de la Funcin Pblica para su Homologacin.

III.- ETAPAS DEL PROCESO.

3.1. Recepcin de documentaciones: Los postulantes debern presentar todos los documentos requeridos en el Departamento de Reclutamiento y Seleccin. El Equipo
Tcnico tendr la responsabilidad de verificar el cumplimiento de las documentaciones solicitadas. La no presentacin de documentos implicar la automtica
descalificacin del proceso de seleccin.
La fecha establecida para la recepcin de documentos se realizar durante el periodo de 5 das hbiles, una vez recibida la homologacin del presente reglamento por
la Secretaria de la Funcin Pblica.
3.2. Evaluacin: se realizarn las siguientes evaluaciones segn las ponderaciones establecidas en la Matriz de Evaluacin Referencial.
a) Evaluacin Documental: consiste en la verificacin de la documentacin exigida en el llamado.
b) Evaluacin Curricular: consiste en la ponderacin en la Matriz de la documentacin exigida en el llamado.
3.3. Seleccin Final: sern seleccionados aquellos postulantes que alcancen el 60% del puntaje total de la Matriz (100%) elaborando el listado segn orden de mritos
de acuerdo a las categoras disponibles.
3.4. Publicacin: la publicacin del listado de funcionarios seleccionados se realizar a travs de la pagina web Institucional (www.mspbs.gov.py) y de la web de la
Secretaria de la Funcin Pblica (www.sfp.gov.py) por 5 das hbiles.
 EVALUACION DOCUMENTAL

DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION

Fotocopia del
1 Fotocopia Registro Constancia de formulario de
1 Fotocopia Constancia de Fotocopia Fotocopia
autenticada de Profesional trabajo (de Evaluacin
autenticada de cursos de autenticada de autenticada de
Cedula de vigente (en caso acuerdo al de
titulo terciario actualizacin Antecedente policial Antecedente judicial
Identidad de poseer) formato) Desempeo
del 2013
Nombre 1
Nombre 2
Nombre 3

EVALUACION DOCUMENTAL
La no presentacion de alguno de los documentos excluyentes para la postulacin sera de descalificacion automatica.

Los documentos de adjudicacion seran requeridos al postulante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de
evaluacion