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Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Teora de la
Historia

La historia es una ciencia social que nos permite conocer y analizar hechos y acontecimientos de la realidad
a lo largo del tiempo y para ello son necesarias las fuentes histricas, ya sean escritas, orales y materiales,
para as reconstruir la historia de una sociedad.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
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Lnea de Tiempo

Edad Edad Edad Edad


Antigua Media Moderna Contempornea

3500 a.C. 476 d.C. 1453 d.C. 1789 d.C.


Invencin de la Cada del Cada del Imperio La Revolucin
escritura Imperio Romano Romano de Francesa
de Occidente Oriente
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Escritas Cuevas

Orales Cementerios
SITIOS
FUENTES ARQUEOLGICOS
Materiales Centros
ceremoniales

Audiovisuales Centros
habitacionales
TEORA
DE LA
HISTORIA

Cronologa Estratigrafa

PRINCIPALES
Geografa MTODOS
CIENCIAS
ARQUEOLGICOS
AUXILIARES
Arqueologa Carbono 14

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La Ciencia y la Historia En este sentido, el estudio del pasado nos ayuda a


comprender mejor el presente y, en consecuencia, planear
La ciencia es el estudio metdico de todos los procesos de mejor el futuro. Por eso, el historiador griego Herdoto
desarrollo, de los principios y leyes que las determinan. afirmaba que la Historia era la maestra de la vida.
Comprenderemos mejor este concepto si partimos de la La Historia se encarga de estudiar y analizar los procesos
siguiente afirmacin: todo lo que existe en el universo humanos a travs del tiempo; es decir, nos permite conocer
infinito se encuentra en constante proceso de desarrollo, los procesos polticos, sociales, econmicos y culturales de
cambio y transformacin. De este modo deducimos que tanto las diferentes sociedades en diversas pocas, y la manera
la naturaleza (desde las partculas ms pequeas hasta el como influyeron en la conformacin de la sociedad
macrocosmos) como la sociedad humana y el pensamiento contempornea.
del hombre estn sujetos a sendos procesos de desarrollo.
Estos procesos, asimismo, no se dan por capricho ni al azar,
ellos obedecen a determinadas leyes y principios. la arqueologa como ciencia social

NATURALEZA Ciencias Naturales 1. ARQUEOLOGA


C
I
Proviene de los vocablos griegos:
E Arqueo = 'antiguo'
N Ciencias Sociales
SOCIEDAD Logos = 'estudio'
(Historia)
C
I
A Ciencias del
PENSAMIENTO Pensamiento (Lgica)

Ciencias Sociales
Es aquella ciencia que estudia al hombre para conocerlo
y comprenderlo, lo cual se realiza mediante diversas reas
como: Arqueologa, Historia, Antropologa, Geografa, etc.
Todas ellas interrelacionadas permiten el desarrollo de las
Ciencias Sociales. Arqueologa

LA HISTORIA COMO CIENCIA SOCIAL

ESTUDIA,
HECHOS
COMPRENDE,
DEL
ANALIZA Y
HOMBRE
EXPLICA
La Historia investiga nuestro pasado, analiza el
presente y prev el porvenir.

concepto y funcin de la historia


La Historia es una ciencia social que nos permite conocer
hechos y acontecimientos de la realidad ocurridos a lo largo
del tiempo, principalmente aquellos que tienen que ver con
el hombre y la sociedad.

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2. COMO CIENCIA SOCIAL


La arqueologa es una ciencia que estudia a las
sociedades extinguidas con el afn de reconstruir
su historia. Esto es posible realizando el anlisis e
interpretacin de las evidencias materiales dejadas
por nuestros antepasados, como mudos testigos de
su forma de vida.

3. QU SON LOS SITIOS ARQUEOLGICOS?

Son todos aquellos lugares donde encontramos


evidencias materiales (objetos o construcciones) que
indican la presencia de humanos en el pasado.

Entre los sitios arqueolgicos encontramos los


siguientes tipos:
Cuevas
Cementerios
Templos o centros ceremoniales
Centros habitacionales

b) Carbono 14

Permiteobtenerfechasparalosrestosarqueolgicos
de seres vivos. En la atmsfera existe carbono
radiactivo C14 que es fijado por las plantas.
Los animales y hombres incorporan C14 en sus
organismos cuando comen esos vegetales.

C
i
c
Pachacamac l
o
d
4. MTODOS DE TRABAJO EN ARQUEOLOGA e
l
La aplicacin de diversos mtodos, propios de la c
investigacin cientfica, permiten reconstruir una a
r
historia de un rea determinada. b
o
n
o
a) Estratigrafa

Mtodo de la arqueologa que nos permite tener


una visin de los distintos niveles de un espacio Recuerda
determinado, ocupado por el hombre en distintos
momentos. El nivel ms profundo es ms antiguo que el nivel
superficial.
La estratigrafa nos da una cronologa relativa o
aproximada.

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Importante
Los Protagonistas de la Historia
Hasta el siglo XIX se crea que unos pocos hombres,
influyentes y poderosos, haban determinado el destino de
CIENCIAS AUXILIARES los pueblos. Hoy, en cambio, se considera que la Historia
DE LA HISTORIA est protagonizada por todos los individuos que integran
una sociedad, individuos que establecen relaciones entre s
GEOGRAFA CRONOLOGA y conforman diferentes grupos sociales. Las personas que
destacan en la Historia lo hacen como representantes de esos
grupos sociales o de toda la sociedad a la que pertenecen.

NUMISMATICA
PALEOGRAFIA En general, estamos siendo protagonistas de la Historia
PALEONTOLOGA

EPIGRAFIA

NUMISMTICA
PALEOGRAFA
ANTROPOLOGA

ARQUEOLOGA
cuandotrabajamosoestudiamos,cuandopagamosimpuestos
EPIGRAFA
ETNOGRAFA

FOLCLORE
GEOLOGA

(EL CUERPO DE o dejamos de hacerlo, cuando votamos por un partido o por


LA HISTORIA)
otro, cuando exigimos el respeto por nuestros derechos; en
resumen, cada vez que participamos de acciones que influyen
sobre nuestras vidas y sobre las comunidades en las cuales
vivimos.
Las ciencias auxiliares
fuentes de la historia
Para reconstruir la Historia y darle validez a su
estudio, el historiador se ayuda de otras ciencias Son aquellas evidencias que permiten reconstruir la Historia
llamadas ciencias auxiliares. Entre ellas tenemos las de una determinada sociedad.
siguientes:
FUENTES ORALES
Epigrafa. Estudia e interpreta las inscripciones.
Son aquellas tradiciones que se han mantenido
Numismtica. Se ocupa del estudio de las de manera verbal, que se transmiten de generacin en
monedas y las medallas. generacin a manera de relatos, ancdotas, mitos, leyendas,
Geologa. Permite conocer el suelo sobre el que etc.
se desarroll la vida humana y en el cual quedaron
sus restos.
Paleontologa. Estudia los seres vivos de pocas
pasadas a partir de sus restos fsiles.
Folclore. Se ocupa de las tradiciones y costumbres
de un pas.
Paleografa. Estudia los documentos antiguos.
Papirologa. Estudia los papiros.
Geografa. Estudia las diversas zonas y
caractersticas climticas, as como las regiones
orogrficas e hidrogrficas donde habita el ser
humano. Tambin estudia la distribucin de la
poblacin, sus caractersticas y su relacin con el
medio natural.
Etnografa. Clasifica y describe a las razas humanas
basndose en sus rasgos fsicos.
Arqueologa. Permite la reconstruccin del
pasado prehistrico a partir del estudio de los restos
materiales de las diversas culturas.

En el caso de los pueblos grafos, como fue el Per


Antiguo, la arqueologa aporta mucho al conocimiento
del pasado.
Hermanos yar

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FUENTES ESCRITAS

Son documentos que nos permiten reconstruir el pasado


histrico.
Ej.:
Crnicas, diarios personales, capitulaciones, etc.

La Historia no es slo recordar fechas, nombres


o hechos, sino que va ms all, es entender
razonablemente el porqu, cmo, cundo y para
qu de lo sucedido.

Importancia de la Historia
La Historia es importante ya que nos permite un anlisis
detallado y crtico del proceso histrico, lo cual a su vez facilita
la comprensin y explicacin de lo contemporneo.
Fuentes escritas

FUENTES MATERIALES Las ciencias se ayudan entre s


Son todos aquellos objetos que nos permiten reconstruir Establecer la fecha, ms o menos aproximada, de
la historia de aquellas sociedades grafas (sin escritura), los restos encontrados es tarea de la arqueologa. En
gracias a la arqueologa. su ayuda acude la ciencia fsiconuclear; uno de los
Las fuentes materiales pueden ser desde simples procedimientos ms conocidos para establecer una
viviendas, talleres, basurales, etc., hasta magnficos entierros cronologa absoluta es el Radio Carbono 14 (C14).
e impresionantes templos entre otros. Ej.: Esta tcnica fue descubierta en los aos cuarenta y
Restos lticos de Pacaicasa. slo es aplicable a restos de origen orgnico, es decir,
Los textiles de Paracas. huesos y tejidos hechos a base de fibras vegetales.
La tumba real del Seor de Sipn.
Machu Picchu.

Si queremos
investigar sobre
la Conquista del
Ta h u a n t i n s u y o
Seor de Sipn recurriremos a las
crnicas de Cieza
de Len y Guamn
LAS FUENTES AUDIOVISUALES Poma de Ayala,
entre otros.
Son los documentos fotogrficos, pelculas, discos,
grabaciones de radio y de televisin, etc., que nos
permiten conocer los aspectos ms relevantes de la historia
reciente.

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Personaje de la semana Lectura

Entonces, para qu aprender historia


Jorge Basadre
en el Per?
Jorge Basadre Grohmann conocido como el Es importante aprender historia por las siguientes
Historiador de la Repblica, naci el 12 de febrero de razones:
1903 en la ciudad heroica de Tacna.
1. Para apreciarnos mejor a nosotros mismos.
Ingres a la Universidad Nacional Mayor de San Todas las grandes naciones, como las antiguas y
Marcos en 1919, donde obtuvo el grado de Doctor modernas de Europa, al mirarse a s mismas se
en Letras. En la dcada encuentran civilizadas, grandes, nicas y miran a
lospueblosextranjeroscomomenosimportantes,
de los veinte form brbaros o salvajes. Los incas usaron este mismo
parte de la delegacin mecanismo para fortalecerse como nacin.
peruana enviada ante la Sin embargo, luego de la conquista espaola,
ComisinPlebiscitariade por mltiples razones, surgi un complejo
Tacna y Arica. En 1931 colectivo inverso en nuestra sociedad: mirar
public el libro Per: con admiracin al extranjero, que consideramos
problema y posibilidad. civilizado, y autoflagelarnos al considerar que
nuestras races indgenas son ms bien brbaras,
Se trata de una obra
indias y casi prescindibles. Ninguna sociedad
monumental por la se ha convertido en nacin apoyada en un
abundancia de datos mecanismo de esta naturaleza. Creo que la
que en ella se encuentra historia, contada de manera objetiva en el Per,
y por la profundidad de puede ayudar a liquidar este complejo a travs de
su anlisis. En 1964 un conocimiento ms objetivo del significado de
public Historia de la las sociedades andinas, su proceso histrico, sus
tecnologas, su cultura, sus logros y resultados.
Repblica, la cual ha sido considerada como la obra ms
Tenemos que aprender a mirar a nuestros
relevante de la historiografa del siglo XX. En 1950 ancestrosprehispnicoscomoloseuropeosmiran
conform una comisin auspiciada por la UNESCO a los griegos y romanos, no les podemos pedir el
para escribir una historia de la humanidad. Sin duda hierro, la rueda, las matemticas, la filosofa y la
se trata de uno de los ms renombrados intelectuales escritura, sino los sistemas que construyeron y las
peruanos del siglo XX. Jorge Basadre muri el 29 de tecnologas que descubrieron para establecer un
junio de 1980. adecuado control y manejo de sus ecologas.

2. Para conocer mejor el presente.


Los pueblos antiguos, como el griego y el romano,
se consideraron nicos, hicieron una historia
inmediata de s mismos y caducaron muy pronto.
Nuestros incas, no interesados en la historia
como desenvolvimiento irreversible, sino como
repeticin, terminaron atrapados en el mito y
en la mentalidad mtica. La historia, tal como
la entendemos hoy en da, nos permite pensar
en nuestro destino comn como un proceso
irreversible, inteligible, caprichoso, impredecible,
La cronologa se encarga de ubicar los hechos pero con una direccionalidad que es necesario
histricos en el tiempo. descubrir y conocer.

Ejemplo: 3. Por una razn de objetividad.


La guerra con Chile se realiz en 1879 Nunca hemos tenido una memoria tan rica, tan
extensa y tan polmica. Estos avances, aplicando
(cronologa absoluta).
nuevos mtodos y tcnicas, nos han permitido
La aparicin del hombre sobre la Tierra se realiz tener un conocimiento ms objetivo de la
hace 2 millones de aos historia humana y, a la vez, desembarazarnos de
(cronologa relativa). mitos, fbulas y prejuicios.

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Preguntas:

En el Per, en los ltimos 30 aos, nuestra 1) Qu complejo colectivo inverso surgi en nuestra
historiografa ha ganado mucho en objetividad. sociedad?
Los estudios etnohistricos, por ejemplo, de
peruanos y extranjeros, nos han permitido __________________________________________
acercarnos a una nueva historia de las sociedades __________________________________________
prehispnicas y entenderlas a partir de los
conceptos modelos, a veces propios, y otras __________________________________________
utilizados para entender diversas y grandes __________________________________________
civilizaciones en el mundo.
__________________________________________

4. La historia como crtica y superacin: una


memoria nacional. 2) Cmo miran a los pueblos extranjeros las antiguas
Jorge Basadre, en su monumental Historia de la y modernas naciones europeas?
RepblicadelPer,concluidaenlosaoscuarenta
ydesarrolladahastalosaossetenta,realizelltimo __________________________________________
granesfuerzoporconstruirunahistorianacional.Su
__________________________________________
ideacentraleraqueelsistemarepublicano,bueno
para todos, liquidaba las historias particulares y __________________________________________
creabaunagranarquitecturaadministrativadonde
se podran incluir todos los proyectos menores __________________________________________
o aislados. Esa arquitectura administrativa, en __________________________________________
realidad la Repblica, era la metfora que utilizaba
para hablarnos del proyecto nacional peruano.
Sinembargo,enlosmismosaossesenta,selevantan
multitud de voces para increparle por sus olvidos, 3) Qu podemos pedirle a nuestros ancestros
omisiones y descuidos; lo acusaron de eludir la prehispnicos?
historia agraria, la historia de las regiones, del __________________________________________
campesinado, de la economa, para concentrarse
en la historia de las lites y de los acontecimientos __________________________________________
polticos y militares, los que Basadre consideraba __________________________________________
habanconducidoyestructuradolanacinperuana.
Pero qu otra manera haba de construir una __________________________________________
historianacional,sinoconinclusionesyexclusiones, __________________________________________
recuerdos y olvidos, batallas y hroes, victorias y
derrotas, miserias y grandezas?

De: Sobre la Nueva Historia del Per. 4) Qu nos permite hoy en da la Historia?
Manuel Burga __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

5) Cmo crees que se debera aprender Historia en


el Per?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

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1. Cmo se puede cambiar el complejo inverso de 6. No corresponde a la estratigrafa:


inferioridad segn la lectura?
a) Nos permite obtener una cronologa relativa.
a) Estudiando. b) Se logra la visin de diferentes niveles de un espacio
b) Conociendo las sociedades andinas. determinado.
c) Comprando productos nacionales. c) El nivel ms profundo es ms antiguo que el
d) Realizando estudios arqueolgicos. superficial.
e) Erradicando lo extranjero. d) Es un mtodo arqueolgico.
e) Nos permite obtener fechas.
2. La etnografa se encarga de:
7. Son aquellas evidencias que permiten reconstruir.
a) El estudio del tiempo.
b) Conocer el suelo sobre el que se desarroll la vida. a) Sitios arqueolgicos.
c) Clasificar y describir las razas humanas. b) Ciencias auxiliares.
d) Estudiar costumbres de un pueblo. c) Fuentes de la historia.
e) Estudiar restos materiales. d) Mtodos arqueolgicos.
e) Tcnicas de investigacin.
3. Se considera a la historia que hicieron los incas como
una manifestacin de hechos histricos a travs de: 8. Es considerada el cuerpo de la historia:

a) Mitos b) Quipus c) Quipucamayocs a) Antropologa b) Filosofa c) Paleontologa
d) Yaraves e) Leyendas d) Paleografa e) Arqueologa

4. Cmo se debera aprender Historia en el Per? 9. La Numismtica se encarga del estudio de:

a) Analizando. d) Proyectndonos hacia el futuro. a) Tradiciones b) Culturas c) Tiempo
b) Criticando. e) Todas las anteriores. d) Monedas e) Escrituras
c) Interpretando.
10. La Paleografa se encarga de estudiar:
5. Cul es una fuente material de la historia?


a) Las inscripciones en monumentos.
a) Leyenda de Urpihuacha.
b) Monedas antiguas.
b) Comentarios reales de los incas.
c) Escrituras antiguas.
c) Mito de la Patarashca.
d) Escudos y blasones.
d) Textiles Paracas.
e) Tradiciones y costumbres de un pueblo.
e) Diario El Comercio.

Bibliografa
1. basadre grohmaNn, jorge.
Problema y Posibilidad. 1.a edicin. Per: Instituto de Estudios Peruanos.

2. BLOCH, Mark
Apologa de la historia. 2.a edicin. Fondo Editorial Americano.

3. QUIROZ CHUECA, Francisco.


Introduccin al estudio de la historia. UNMSM.

* www.perucultural.com.pe

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Historia del Per

Caral (Supe) representa la civilizacin ms antigua de Amrica. En la construccin de los recintos


principales se usaron muros unidos con argamasa, en algunos recintos secundarios, las paredes son de
material orgnico, enlucidos con arcilla fina y pintados de rojo, blanco o amarillo. Se observa un uso
masivo de shicras (bolsas confeccionadas con fibra vegetal).

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Lnea de Tiempo

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La INTELIGENCIA como primera opcin

Invasin y
Prenca Inca Conquista Virreinato Emancipacin Repblica
Autctono Dependencia Independencia

20 000 1100 1532 1542 1780 1824


a.C. d.C. d.C. d.C. d.C. d.C.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard


Colegios TRILCE
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

HISTORIA DEL PER

Definicin Periodos pocas

es una

Autctono Prenca
Ciencia Social
o

que Prehispnico
Inca

Estudia
Influencia
Descubrimiento y
en forma y Hispnica
Conquista

Verdica Analtica
Virreinal
Independiente
o Emancipacin
el
Republicano
Origen
Repblica
y

Desarrollo

del

Pueblo peruano Quienes nicamente se solazan con el pasado, ignoran que el


Per, el verdadero Per es todava un problema. Quienes caen
en la amargura, en el pesimismo, en el desencanto, ignoran que
el Per es an una posibilidad (....) ya que el Per es un problema
pero tambin felizmente una posibilidad.

Jorge Basadre G.

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La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Historia del Per


Es la ciencia social que estudia en forma ordenada y
verdica el origen y desarrollo del pueblo peruano, dnde y
cundo?, desde tiempos remotos hasta nuestros das.
Comprende el estudio:

a) De los orgenes de nuestra patria.


b) De los acontecimientos ms importantes que en ella han
ocurrido a travs de los siglos.
c) De su organizacin poltica, social y econmica.
d) De sus manifestaciones culturales: ciencias, artes, letras,
religin, etc., en sus diversos momentos.

La industria ltica de Chivateros (Lima)

La Historia como ciencia

La Historia es ciencia:

a) Porque busca la verdad; sin verdad no hay Historia,


sino relatos o referencias llenos de falsedad.

b) Porque averigua las causas de los grandes


hechos; para luego deducir sus consecuencias con
imparcialidad y objetividad.

Surgimiento de la agricultura
Importancia del estudio de la Historia del Per

a) Porque nos da a conocer el pasado del pueblo


peruano; su origen y desarrollo hasta la poca
actual, en forma veraz e imparcial.

b) Porque nos informa sobre los grandes


acontencimientos ocurridos; as como sobre los
considerables progresos alcanzados por nuestros
antepasados en ciencia, arte, religin y moral,
Las diferentes tradiciones culturales andinas
como en organizacin poltica, social, econmica,
(horizontes y culturas regionales) fueron al
etc., que nos sirven de ejemplos a la vez que nos
final fusionadas (sintetizadas) por los incas. El
colman de inmenso orgullo.
Per es andino. Nosotros somos Chavn, somos
Wari, somos Inca.
c) Porque nos proporciona magnficas y provechosas
enseanzas, elevadas virtudes que imitar y nobles
ejemplos que seguir.

d) Porque es escuela de patriotismo, es decir, que


Botella con asa
contribuye a vigorizar y acrecentar el espritu
estribo, Cultura
patritico; el intenso amor a este gran Per.
Chavn
Pues, quien no conoce la Historia y la Geografa
de su pueblo, nunca podr amarlo intensamente.
Ignorara lo que es su pas, as como la magnfica
obra de sus grandes hombres.

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Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

1.- La poca preincaica: (anterior a los incas)


Comprende el estudio de las culturas
primitivas y de las altas culturas: Chavn,
I. Periodo Autctono o Per Paracas; Mochica, Nazca, Tiahuanaco, Wari,
Prehispnico (de 20 000 Chim y Chancay.
aos a.C. a 1532)
2.- La poca incaica: estudia la vida del Imperio
Incaico o Tahuantinsuyo hasta la llegada de
los espaoles (1532).

1. La poca del descubrimiento y la


conquista: (Conquista del Imperio Incaico
y su sometimiento a Espaa).

2. La poca Virreinal: fusin de la cultura


Periodos y pocas occidental con la indgena o nativa, durante
I I . Pe r i o d o d e i n f l u e n c i a
3 siglos.
en que se divide la hispnica o poca Colonial
Historia del Per. (De 1532 a 1821 - 1824)
3. La poca de la emancipacin: de agitacin
y rebelin contra Espaa, debido al estado
de opresin como de abusos y desigualdades.
Concluye en 1821 con la proclamacin de
nuestra independencia. Se consolida en 1824.

1. La poca de la Repblica:
Surge el Per como nacin libre e
III. Periodo Independiente o independiente. Como una Repblica
Republicano (1821 - 1824 democrtica, con un presidente como
hasta la actualidad). supremo mandatario elegido por el pueblo,
al que representa y por cuyo bienestar debe
trabajar.

HISTORIA DEL PER

PERIODO AUTCTONO O PERIODO DE INFLUENCIA PERIODO INDEPENDIENTE


PER PREHISPNICO HISPNICA O REPUBLICANO
p. Descubrimiento

p. Emancipacin
p. Conquista

poca poca poca Repblica


Preincaica Incaica Virreinal

20 000 a.C. Siglo XII 1532 1821-1824 Hasta la actualidad

Periodos y pocas en que se divide la Historia del Per

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La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

A las culturas que A las culturas que


cubrieron todo el ocuparonunapequea
territorio andino se les parte del territorio
denomin Horizontes. andinoselesdenomin
Ej.: Regionales.
Horizonte Chavn Ej.:
Horizonte Wari Cultura Nazca
Horizonte Inca Cultura Mochica
Cultura Chim

los puntos de vista en la historia

Eran cazadores, recolectores y pescadores. Todos los hechos histricos ocurrieron de una manera;
sin embargo, hoy puede haber muchas versiones o maneras
de contar lo ocurrido, dependiendo de quin lo cuenta, el
momento o la distancia temporal respecto al hecho, y la
informacin de que disponga.
Quienes fueron testigos directos o protagonistas del
hecho tendrn su propia versin segn el papel que les
haya tocado jugar. Por ejemplo, en el caso de un conflicto
armado, la versin de los vencedores seguramente ser
distinta de la de los vencidos. En ese sentido, la cercana
temporal al hecho histrico podra representar un problema
de subjetividad. La pertenencia a un grupo social tambin
influye en el testimonio histrico.
Por otro lado, si bien el historiador actual, no involucrado
en los hechos, podra tener una visin ms completa de todas
las circunstancias que estuvieron en juego, sin embargo
no tiene suficiente informacin para conocerlos en su
totalidad. Muchas veces necesitar acudir a diversas fuentes
Las primeras aldeas. y contrastar la informacin para reconstruir de manera ms
subjetiva el pasado.
Por otro lado, toda persona, incluido el historiador,
est influido por su propia poca, su tipo de educacin,
C M O S E D E S A R R O L L E L H O M B R E E N E L
sus creencias y prejuicios. Todos estos elementos influyen
PER? en su labor cientfica. Lo importante no es negar estas
P cuestiones, sino tenerlas presente al momento de leer un
PERIODO LTICO CAZADORES
R trabajo histrico. Esta caracterstica del trabajo cientfico
RECOLECTORES
(20000 - 6000 aos a.C.) E en general hace que la Historia produzca enfoques distintos
C sobre un mismo tema, lo que enriquece el debate.
E
INICIAL R
(SEMINMADA)
PERIODO ARCAICO M
(7000 - 2500 aos a.C.) TARDO
I Leccin de Historia
C
(SEDENTARIO) O Generalmente lo que queda de una sociedad del
pasadoesmuypoco,slounoscuantosrestosmateriales,
PERIODO FORMATIVO CERMICA muchos de ellos en mal estado de conservacin.
(2000 a.C. - 200 d.C.) De todos los materiales, la cermica es uno de los
que mejor se conserva; aunque puede romperse, los
pedazos pueden darnos buena informacin, ya que
ESTADO en su decoracin podemos identificar el estilo de la
HORIZONTES CULTURALES sociedad que la hizo. Muchos pedazos pueden decirnos
RELIGIOSO
Y CULTURAS REGIONALES MAESTROS tambin, qu forma tena la vasija de la que proviene.
(1000 a.C - 1532) ARTESANOS
En aquellas civilizaciones donde no haba escritura, el
CULTURA INCA
estudio de la cermica da informacin directa sobre la
gente que la cre.

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Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Caral, la ciudad que cambi la Historia las piedras pasaban a formar el relleno de la plataforma
de la pirmide.
Caral se desarroll Fueron precisamente estas bolsas, conocidas como
en el periodo que los SHICRAS, las que permitieron fechar los restos de
arquelogos denominan Caral. Sometidas a prueba de carbono 14, las shicras
ARCAICO TARDO, una dieron fechas de hasta 2700 aos a.C. Esto significa
poca caracterizada por el que Caral es mucho ms antigua que los centros
nacimiento de sociedades ceremoniales andinos estudiados hasta ahora, e incluso
complejas y la construccin anterior a las primeras ciudades de Mxico.
de centros urbanos donde
se adoraba a las diversas
divinidades o dioses.

UBICACIN
Valle de Supe a 130 km
al norte de Lima.

CO N D I C I O N E S N AT U R A L E S D E L VA L L E
DE SUPE
La falta de agua en el ro de Supe durante la mayor
parte del ao y las escasas tierras de cultivo sugieren
interesantes preguntas sobre el sustento de 17 grandes Principales construcciones de Caral: 1. Templo de Anfiteatro; 2 Pirmide I;
centros cvico - ceremoniales de temprana datacin, 3. Templo de la Banqueta; 4. Sector Residencial; 5. Pirmide Alta; 6. Templo
Mayor.
identificados en el lugar.
Se hace evidente que las condiciones geogrficas,
aparentemente desfavorables en la actualidad no lo Muy cerca del Templo
habran sido entonces, en los albores de la civilizacin. del Anfiteatro los
Al ser Supe un valle pequeo, sin mucha gradiente, se arquelogos hallaron 32
puede aprovechar las aguas del ro mediante pequeos flautas que forman el ms
canales de riego, que no requieren de conocimientos antiguo conjunto musical
tcnicos sofisticados ni de numerosa inversin en mano conocido en el Per.
de obra. Adems, la napa fretica est muy cerca de Fabricadas con huesos de
la superficie, y an hoy, se forman lagunas y charcos pelcano y cndor, todas
en algunas depresiones, cubiertos de vegetacin. En llevan figuras hechas con
la temporada de sequa, los cultivos se riegan mediante incisiones pintadas de rojo
canales alimentados por los pozos de captacin de esta o negro.
fuente hdrica del subsuelo.
Los recursos naturales son muy ricos y variados.
Deacuerdoalaposicin
El valle da vida a una densa vegetacin natural,
todava persistente en algunos relictos, es denominada de la embocadura
monte ribereo, que constituye un verdadero bosque de las flautas, los
enmaraado de plantas arbreas y herbceas, como m s i co s d e Ca r a l
huarango (Prosopis juliflora), pjaro bobo, caa brava, deban sostenerlas de
achiote, guayabo (Psidium guajava), pacay (Inga feuillei), manera horizontal. Las
etc. Flora tpicamente costea, la cual albergaba a una notas se produciran al
variedad de aves, vizcachas y venados, que cubra al abrir y cerrar con los
valle en grandes extensiones hasta hace unos pocos pulgares los orificios de
aos. los extremos.
EL TEMPLO MAYOR
Entre todas las estructuras all existentes, la ms
impresionante es el denominado templo mayor,
un conjunto arquitectnico formado por una gran
pirmide y una plaza circular. Tiene una altura de 20
metros y su base es tan grande como cuatro campos de
ftbol. Para construirla, los hombres de Caral se dieron
el trabajo de transportar gran cantidad de piedras desde
las orillas del ro, utilizando bolsas tejidas con juncos, Ceremonia realizada en el Templo Mayor. Se distingue la escalinata que
con las cuales podan llevar hasta 35 kg de carga. Una permita acceder a la plataforma, y el atrio que preceda a los recintos
superiores. Se observa asimismo el fogn ceremonial, la zona ms
vez en el sitio de la construccin, las bolsas junto con importante y limitada de la pirmide y lugar donde se incineraban las
ofrendas para las divinidades.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
21
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Lectura
Recuerda

El conocimiento de toda esta historia te permite El porvenirismo en la historia peruana


comprender:
No cabe, pues, la mirada nostlgica atrs. No cabe
1. Lo que hemos sido y continuamos siendo. en el Per, sobre todo,
2. Aquello que no hemos sido o hemos dejado de por otras razones. La
ser. sntesis social peruana
3. Lo que queremos ser nosotros y que sea el Per -hay que repetirlo- no
en el futuro. se ha realizado an.
El pasado peruano
Slo al saber lo que fuimos y somos, podemos
no es algo colmado ni
proyectar nuestro pensamiento, nuestros ideales
morales y nuestras acciones concretas para admirable; y el Per
construir, desde el presente histrico en que sigue siendo una serie
vivimos, un futuro mejor para todos. de compartimentos
estancados, de
estratos superpuestos
o coincidentes,
con solucin de
Personaje de la semana continuidad. Por todo
ello, el nacionalismo
que, en otras partes, no es necesario o, faltamente,
Ruth Shady Sols (La dama de Caral) est superado, urge aqu. En otras partes, el
nacionalismo es algo destructor; aqu debe ser
Naci en el Callao (Per), el 29 de diciembre constructor. Constructor de conciencia y constructor
de 1946, es una antroploga y arqueloga peruana. de soluciones. En otras partes es ofensivo; aqu
Pese a los numerosos obstculos que hall en su carrera, necesita ser defensivo. Defensivo contra el ausentismo
logr dar a conocer al mundo la civilizacin ms antigua y defensivo contra la presin extranjera, de absorcin
de Amrica. Es fundadora y directora del Proyecto material o mental.
Arqueolgico Caral.
A lo largo de su Esa es la ms alta funcin de la Historia: ver no
trayectoria profesional slo lo que hemos sido, sino lo que no hemos sido.
ha dirigido distintos Esa es la funcin del patriotismo conocimiento de la
proyectos de investigacin tierra de los padres y construccin de la tierra de los
arqueolgica en la hijos. Patria dcese 'tierra de los poderes'; pero ms
costa, sierra y selva del bien debera decirse, dentro de un vocablo brbaro,
Per, dando nfasis al pero ms exacto, Patrifilitria 'tierra de los padres y de
estudio del desarrollo los hijos'.
de las organizaciones
sociopolticas complejas. Quienes nicamente se solazan con el pasado,
Fue directora del Museo ignoran que el Per, el verdadero Per es todava
Nacional de Arqueologa un problema. Quienes caen en la amargura, en el
y Antropologa de la pesimismo, en el desencanto, ignoran que el Per
Universidad Nacional es an una posibilidad. Problema es, en efecto, y
Mayor de San Marcos. por desgracia el Per, pero tambin, felizmente,
Profesora principal y coordinadora de la maestra posibilidad.
en Arqueologa Andina de la Unidad de Post-Grado
de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autor: Jorge Basadre G.
Nacional Mayor de San Marcos y directora del Proyecto
Especial Arqueolgico Caral-Supe/Instituto Nacional
de Cultura. Autora de numerosos artculos publicados
en libros y revistas, tanto peruanos como extranjeros.

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
22
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Preguntas:

1) Por qu urge el nacionalismo aqu y cmo debe ser? 4) Cul es la funcin del patriotismo?

_______________________________________ _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________

_______________________________________

2) Cul es la ms alta funcin de la historia y por qu? _______________________________________

_______________________________________
5) Qu quiere decir: "El Per es un problema pero
_______________________________________ tambin una posibilidad"?

_______________________________________ _______________________________________

_______________________________________
3) Qu significa Patrifilitria? _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________

1. El hombre seminmada corresponde al periodo: 3. La antigedad aproximada de Caral, segn las cifras
establecidas por el Carbono 14, se calcul en:
a) Formativo
b) Ltico a) 5000 aos a.C.
c) Arcaico inicial b) 10 000 aos a.C.
d) Horizonte cultural c) 2700 aos a.C.
e) Arcaico tardo d) 1500 aos a.C.
e) 7200 aos a.C.

2. Mientras que en el Per se desarrollaba la ciudad de 4. Corresponde al periodo autctono o prehispnico:


Caral, en el mundo aconteca la:
a) poca Virreinal
a) Revolucin Francesa. b) poca Prenca
b) Revolucin Industrial. c) poca Republicana
c) Construccin de las Pirmides de Egipto. d) poca de la Conquista
d) Fundacin de Roma. e) poca de la Emancipacin
e) Hgira de Mahoma.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
23
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

5. Marca lo incorrecto respecto a Caral: 8. Los Horizontes Culturales son:



a) Primera ciudad del mundo. a) Culturas costeas y amaznicas.
b) Estudiada por Ruth Shady. b) Regiones muy productivas.
c) Antigedad de 2700 aos a.C. c) Las culturas que ocuparon pequeas regiones.
d) Hallazgo de 32 flautas. d) Periodo de cazadores y recolectores.
e) Las bolsas hechas de junco y conocidas como shicras, e) Las culturas que cubrieron todo el territorio
permitieron establecer su antigedad. andino.

6. Cul no corresponde al periodo de influencia 9. Geogrficamente Caral se encuentra ubicada en el:


hispnica?
a) Valle Chancay.
a) poca Virreinal b) Valle del Rmac.
b) poca de Descubrimiento c) Valle Interandino.
c) poca de Emancipacin d) Valle de Supe.
d) poca de Conquista e) Valle de Moche.
e) poca Prenca

10. El Imperio Incaico corresponde al periodo:


7. Cmo se denomin el periodo de desarrollo de la
ciudad de Caral? a) Colonial
b) Influencia hispnica
a) Arcaico c) Virreinal
b) Formativo d) Autctono
c) Arcaico Tardo e) Republicano
d) Primer Horizonte
e) Altas Culturas

Bibliografa

1. macera, Pablo.
Historia del Per I.

2. KAUFFMANN DOIG, Federico.


Historia y arte del Per Antiguo. Primera Edicin. La Repblica.

3. KAUFFMANN DOIG, Federico.


Manual de arqueologa peruana. Segunda Edicin.

* PGINAS WEB
- www.caretas.com.pe/2001/1657/web/caral
- www.historiadelperu.com

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
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Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

El Poblamiento de
Amrica

Los primeros hombres que poblaron el continente americano (40 000 aos a.C.) llegaron realizando
su principal actividad econmica, la cacera, ya que su persecucin fue a la fauna de la poca: bisontes,
mamuts, etc.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
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26
Lnea de Tiempo
(Poblamiento americano)

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO


La INTELIGENCIA como primera opcin

Antonio Len Pinelo Mndez Correa postula su tesis sobre Paul Rivet publica
publica El Paraso en la eventual inmigracin de grupos Los orgenes del
el Nuevo Mundo australianos a Amrica hombre americano

1650 1925 1943

1590 1889 1937 1937


Jos de Acosta publica Se publica Contribucin al Alex Hrdlicka publica La Thor Heyerdahl
Historia natural y moral conocimiento de los mamferos cuestin del hombre antiguo en realiza la
de las Indias fsiles de la Repblica Argentina de Amrica Expedicin Kontiki
Florentino Ameghino

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard


Colegios TRILCE
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

EL POBLAMIENTO DE
AMRICA

sus

Teoras

son

Autoctonista Inmigracionista

sostiene
que el

Hombre Asitica Australiana Ocenica


postula sostiene sostiene
es que el que de que el
Oriundo Hombre Australia Hombre

de lleg de lleg
y a
Amrica Asia Tasmania Amrica

de a lleg desde
las el

Pampas Amrica Hombre Dos


Argentinas Americano Archipilagos
pasando
y desde por la llamados
all
Beringia
Pobl
Melanesia Polinesia

el

Continente

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
27
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Introduccin
Iniciamos este tema planteando la siguiente interrogante:
Quines, cundo y de dnde vinieron aquellos primeros
pobladores de Amrica? Al despejar esta interrogante
tendremos una visin ms amplia de la ocupacin humana
en nuestro continente.

Cazadores nmadas

Sabas que de
los pobladores
ms antiguos de
Amrica quedan
escasos testimonios.
Estos se reducen
prcticamente a
fragmentos seos
y toscos objetos
La presencia de los primeros Homo sapiens data de artesana ltica,
aproximadamente de 300 000 a 250 000 aos. stos, tal como hachas de
como se ha sealado, son los antecesores directos del hombre mano y puntas de proyectil utilizadas para la
moderno, Homo sapiens sapiens, que aparece slo hace cacera.
40 000 aos, durante el Paleoltico Superior.
No se conoce de manera absoluta la causa, forma y modo
en que esta poblacin de Homo sapiens sapiens se dispers
y pobl el mundo. Lo nico evidente es que hace 20 000
aos tanto Europa, Asia, frica y Amrica estaban habitados
por grupos humanos con rasgos culturales y patrones de Recuerda
conducta similares y que sus rasgos fsicos no diferan de
los nuestros. El Holoceno es un periodo de profundas
transformaciones climticas y biticas. Al
El Homo sapiens sapiens en sus inicios (40 000 aos retroceder los hielos se forman numerosos
a.C.) se dedic a la caza y recoleccin de animales gigantes lagos glaciares. La megafauna pleistocnica
y vegetales. A estas caractersticas culturales se les denomina desaparece, dando paso a la fauna reciente, a
Paleoltico Superior. la vez que los pisos andinos se desplazan hasta
ocupar sus actuales posiciones. Al parecer,
Los primeros americanos vivan en bandas pequeas, a partir del 10 000 a.C. el clima se enfri
tenan una divisin sexual del trabajo: lentamente hasta alcanzar las condiciones
ecolgicas que hoy predominan.
Hombres caza
Mujeres recoleccin

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
28
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Climas y Geografa del Continente GLACIACIONES


Americano
1.a 2.a 3.a 4.a

Amrica es un continente nuevo, puesto que se form DENOMINACIN


GUNZ MINDEL RISS WURM
EUROPEA
mucho tiempo despus que las otras reas del mundo. Sobre
el origen del continente se han planteado diversas hiptesis.
DENOMINACIN
El clima y la morfologa de nuestro continente son el NORTEAME- NEBRASCA KANSAS ILLINOIS WISCONSIN
RICANA
resultado de la ltima era geolgica y sera en los ltimos
70 000 aos en que se han ido configurando sus costas y
estabilizando su relieve. Durante el Cuaternario se producen NOTA: En el Per, la ltima glaciacin se denomina
tres principales acontecimientos en Amrica: LAURICOCHA.

1. La aparicin de los Andes


2. La actividad volcnica
3. Las glaciaciones pleistocnicas. CUANDO EL HOMBRE DESCUBRI AMRICA
Los primeros hombres que poblaron el continente
americano (40 000 aos a.C.) llegaron del continente
Eras Geolgicas asitico realizando su principal actividad econmica,
(Evolucin de la Tierra) la cacera. En su persecusin a la fauna de la poca,
bisontes y mamuts, cruzaron inconscientemente un
puente terrestre que conectaba Asia y Amrica (Itsmo
de Beringia), que 10 000 aos a.C. dej de existir, pues
ERAS CARACTERSTICAS
las aguas del ocano Pacfico cubrieron totalmente el
puente natural.
Los conocimientos que el hombre trajo consigo
Comprende desde la formacin
al nuevo continente fueron limitados, slo conoca
AZOICA de la Tierra hasta la presencia de
la lanza, que le serva para sus faenas diarias de
seres unicelulares.
subsistencia. De aquellas lanzas slo nos queda el
recuerdo de la punta del proyectil, hechas en su mayora
PRIMARIA Aparecen plantas terrestres, los de piedras; si debemos mencionar algn hallazgo sera
O animales se desarrollan en el oportuno recordar las puntas de proyectil Clovis y
PALEOZOICA agua: anfibios y reptiles Folsom en EE.UU. y Paijn y Lauricocha, en Per.

SECUNDARIA La Pangea se divide en dos


O bloques. Es la poca de los
MESOZOICA grandes dinosaurios.

TERCIARIA Aparecen nuevos tipos de


O plantas, se forman los Andes,
CENOZOICA hacen su aparicin los

Tiene dos periodos: Pleistoceno


CUATERNARIA
y Holoceno. Aparece el hombre.
O
ANTROPOZOICA
Conformacin de los actuales
continentes.

Cazadores de mamut

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
29
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Algunos Apuntes para Recordar

* Hace ms o menos 70 000 a.n.e. se realizaron


inmigraciones hacia el continente americano;
se prueba con los restos encontrados en Texas,
Lewsville (restos culturales ms antiguos de
Amrica) con una antigedad de 38 000 a
40 000 aos a.n.e., como tambin se encontr el
resto seo ms antiguo, el crneo de Los Angeles
(California) con una antigedad de 21 000 aos
a.n.e.

* Cuando Amrica se pobl, la Tierra viva en una


Edad de Hielo en una poca que se conoce como
Mapa del poblamiento de Amrica Pleistoceno. Por eso, la temperatura de nuestro
planeta era mucho ms fra y muchos territorios,
como Norteamrica, por ejemplo, estaban
cubiertos de hielo.
Importante
* Amrica por su gran abundancia de flora y fauna
posibilit la adaptacin del hombre que lleg
en la etapa de Homo sapiens, es decir, personas
iguales a nosotros dedicndose a la caza, pesca
y recoleccin, organizados en bandas (grupo de
aproximadamente 50 personas).

* Confirma esta teora el hallazgo de vestigios del


hombre primitivo americano, los cuales han sido
clasificados en dos grupos genticos:

1. Los dolicocfalos (ms antiguos): cabeza alargada,


trax corto y piernas largas.
2. Los Braquicfalos (los ms recientes): cabeza
ancha, trax amplio y piernas cortas.

Orgenes del Hombre Americano


I. teoras autoctonistas
Se sabe que los primitivos hombres llegaron
a Amrica hace unos 20 000 aos. Estos hombres Autor: ANTONIO LEN PINELO
venan del Asia y an no conocan el fuego. Ellos
ingresaron por un puente de hielo que una Asia Tesis:
con Amrica: la Beringia. En el siglo XVII, sostiene que la selva amaznica sera el
En ese entonces, toda Amrica estaba cubierta Paraso Terrenal, basndose en la Biblia y sealndolo en
su obra El Paraso en el Nuevo Mundo.
por una gruesa capa de hielo de unos tres kilmetros
de espesor. En este glido territorio, estos hombres
y mujeres, organizados en pequeas bandas, se Autor: FLORENTINO AMEGHINO
dedicaron principalmente a la pesca. Las focas y Tesis:
las ballenas fueron sus presas favoritas. El hombre es oriundo de Amrica, apareci en las pampas
Un tiempo despus, algunas bandas migraron al argentinas y desde all pobl el resto del mundo.
Sur y as fue como Sudamrica se pobl. Ameghino bautiz a este hombre Homo pampeanus, el cual
apareci en la Era Terciaria.
Adems, segn Ameghino, hace miles de aos el continente
americano estaba unido con otros continentes por brazos

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
30
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

de tierra por los cuales pudo haber atravesado el Homo


pampeanus al resto del mundo.

Sustento:
Restos seos supuestamente humanos de la Era Terciaria,
encontrados en las pampas argentinas.

Crtica:
Hubo error en los estudios, ya que los restos pertenecan a la
Era Cuaternaria y a animales como el tigre dientes de sable.
Esta teora no tiene vigencia.

Alex Hrdlicka

Sustento:
Semejanzas antropolgicas:
Pmulos salientes
Color y grosor del cabello
Mancha monglica

Crtica:
La mancha monglica es peripacfica (todo el Pacfico)
En Amrica el tipo de sangre es O y en Asia es B
Existieron otras rutas:
- Islas Aleutianas
- Corriente del Kuro Shiwo

Florentino Ameghino

II. teoras inmigracionistas

1. TESIS DEL ORIGEN ASITICO

Precursor: Jos de Acosta (Jesuita)

Tesis:
Cronista espaol del siglo XVII, quien en su obra Historia
natural y moral de las Indias plante la posibilidad de que
el indgena americano provenga de Asia.

Autor: ALEX HRDLICKA


Tesis:
El hombre americano lleg desde Asia por el Estrecho
de Behring a travs de un puente terrestre denominado
Beringia. Segn estudios recientes, esto habra ocurrido
porque en aquel entonces (Glaciacin de Wisconsin) el
nivel de la aguas descendi y en consecuencia emergi la Un istmo es un puente terrestre que une dos
conexin terrestre entre Asia y Amrica. continentes y un estrecho es un paso angosto
entre dos continentes.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
31
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Crtica:
Los aborgenes australianos no fueron aficionados a
la navegacin.
No hay restos arqueolgicos.

3. TESIS MELANSICA

Mndez Correa

Tesis:
Existi una corriente de migracin hacia Amrica del Sur
procedente de Australia y Tasmania, atraviesan las islas
Auckland hasta la Antrtida, donde pudieron sobrevivir por
las condiciones favorables del tiempo (optimum climaticum).
Se asientan en Tierra del Fuego y la Patagonia (onas, Paul Rivet (francs)
alacalufes, tehuelches).
Tesis:
Sustento: A Amrica llegaron grupos de negros melansicos (Samoa,
Basa su postulado en los tres principios siguientes: Nueva Guinea), a travs del ocano Pacfico, empleando la
corriente ecuatorial o transpacfica.
SEMEJANZAS FSICAS:
Tamao similar del crneo. Sustento:
Tipos sanguneos similares. Los pilares para sustentar esta tesis se concentran en dos
factores:
SEMEJANZAS LINGSTICAS: SEMEJANZAS ANTROPOLGICAS:
93 palabras comunes entre el idioma australiano y Estudi una tribu extinguida en Brasil, Lagoa Santa,
lenguas de Sudamrica. cuyos integrantes tenan la misma medida del crneo
que los melanesios.
SEMEJANZAS CULTURALES:
Chozas en forma de colmena. SEMEJANZAS CULTURALES:
Casas en rboles.
Hamacas, ponchos, cerbatanas, etc.

Bumerm

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
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Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Cultivo de cocos en centroamrica

Crtica:
No hay restos arqueolgicos.
Crtica:
No hay restos arqueolgicos.
Investiga

LA TESIS DE THOR HEYERDAHL

Teora Melansica y Polinsica

4. TESIS POLINSICA En 1947, con el objeto de probar la emigracin


polinsica, realiz la expedicin Kon-Tiki; parti del
Autor: PAUL RIVET (francs) puerto del Callao con destino a la Polinesia.
Tesis: Ms tarde, T. Heyerdahl sostiene una teora en
Hombres procedentes de islas polinesias (Tahit) llegaron la que afirma que los africanos mediterrneos de
a Amrica a travs de la Isla de Pascua. raza blanca llegaron a nuestro continente a travs
del ocano Atlntico y, para probar ello, hizo dos
Sustento: expediciones:
Las bases que fundamentan esta tesis de Rivet se centran
en dos grupos de semejanzas: A) RA I; parti de Safi (Marruecos), en 1969, con
destino a Amrica, lamentablemente se hundi
SEMEJANZAS LINGSTICAS:
para sus intereses.
Gran cantidad de palabras parecidas, ejemplo:
kumara = 'camote'.
SEMEJANZAS CULTURALES: B) RA II; parti de Safi (Marruecos), en 1970,
Dioses similares: Kon-Tiki. con el mismo destino que el anterior, pero en
Macanas, mscaras. esta oportunidad llegara hasta Barbados, en las
Presencia de camotes y papas en Amrica y Polinesia. Antillas Menores.
Hornos cavados bajo tierra (pachamanca).

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
33
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Personaje de la semana Lectura

Thor Heyerdahl Cmo se pobl Amrica?


(1914 - 2002) No se debe olvidar, adems, que el hombre no ha
sido el primero que se desplaz entre el continente
Fue un antroplogo y explorador noruego conocido
asitico y americano. Los animales lo haban hecho
fundamentalmente por sus teoras sobre los modelos mucho antes que l, en ms de una oportunidad
de emigracin de diversos pueblos de la antigedad. y en tiempos muy anteriores. Cuando el hombre
hizo su ingreso en Amrica, encontr una fauna
Naci en Larvik el 6 de octubre de 1914 y estudi cuaternaria que inclua entre los elementos locales
en la Universidad de Oslo. Entre 1937 y 1938, con el algunos sudamericanos (se ver ms adelante que
el movimiento de fauna entre Norte y Sudamrica
apoyo de esta institucin, realiz su primera expedicin ha sido intenso), pero tambin muchos elementos
importante, que le llevo hasta las islas Marquesas. asiticos. Y a la inversa, muchos animales americanos
Posteriormente convivi durante dos aos (1939 se haban difundido por todo el mundo, como el
- 1940) con indgenas canadienses en la Columbia caballo y los camlidos originarios de Norteamrica.
Britnica y particip en la Segunda Guerra Mundial. Si bien es cierto que el hombre es el gran artfice de
la introduccin de la cultura en Amrica, la ruta le
ha sido sealada por los animales.
En 1947, para intentar demostrar su teora de que Nunca sabremos a ciencia cierta las causas o las
los indgenas de Amrica del Sur habran emigrado en razones que lo empujaron hacia esta gran aventura,
tiempos remotos a las islas del Pacfico, naveg con sin duda una de las ms grandes de la historia de la
xito junto a un reducido grupo de cinco compaeros humanidad. Pudo haber sido curiosidad o bsqueda
desde el puerto peruano de El Callao hasta las islas de nuevas fronteras. Pero es muy probable que lo hizo
simplemente siguiendo en la cacera a alguna manada
Tuamotu, en Polinesia. La travesa, 6 920 km por aguas
de animales que buscaban refugio frente a la presin
del Ocano Pacfico, dur 101 das, y para realizarla humana, que es la fuerza depredadora ms fuerte de
utiliz una embarcacin, la Kon -Tiki, construida con la naturaleza. La conquista del continente americano
totoras y junco con los que los antiguos incas fabricaban por el hombre fue una hazaa inconsciente.
sus canoas. Tambin efectu otras expediciones de Generalmente cuando se habla de estos problemas
carcter arqueolgico. se centra la atencin sobre el estrecho de Bering y los
cambios que all se han producido. No se atribuye
suficiente importancia a los glaciares continentales.
Heyerdahl escribi La expedicin de la Kon-Tiki En realidad si no se conjugan estos dos factores, es
(1948), Aku-Aku, el secreto de la isla de Pascua (1958), imposible comprender cules fueron las dificultades
Las expediciones de Ra (1970), Indios de Amrica en que enfrent el hombre.
el Pacfico (1952) y La expedicin del Tigris (1973). La glaciacin Wisconsin tuvo una duracin de
Adems su documental del viaje Kon -Tiki fue 60 000 aos y con un fro mucho ms intenso que
el actual, pero con oscilaciones temperadas durante
galardonado con un premio Oscar en 1951. las cuales el clima era apenas ms fro que el de hoy.
Estas fases climticas estuvieron acompaadas de
Falleci el 18 de abril de 2002, en Colla Micheri oscilaciones en el nivel marino, de tal manera que a
(Italia). cada estadio fro corresponda una bajada del nivel
del mar y a cada interestadio, una subida del mismo.
Se calcula que esta diferencia, con respecto al nivel
actual, pudo oscilar entre 100 y 200 m.
En la actualidad el estrecho de Bering en su
parte ms angosta, que corresponde a la distancia que
meda entre el Cabo Prncipe de Gales en Alaska y el
Cabo Dezhnev en Siberia oriental, es de 90 km y su
profundidad no es mayor de 50 m.
Al producirse la bajada del nivel del mar, el
estrecho se converta en un istmo que una a los
dos continentes y que en algunos momentos alcanz
a tener unos 1 500 km de ancho. Hoy sabemos a
ciencia cierta que ni el territorio de Alaska ni Beringia
estuvieron nunca cubiertos por los hielos, de modo
que el paso del hombre desde el este asitico hasta
all no presentaba problemas.

Autor: Duccio Bonavia

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
34
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Preguntas:

1) Por qu se dice que la conquista del continente 4) Cules fueron las posibles causas del poblamiento
americano fue una hazaa inconsciente? de Amrica?

_______________________________________ _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________

_______________________________________
2) Quines poblaron primero Amrica?
_______________________________________
_______________________________________

_______________________________________ 5) Qu ocurri cuando se produjo la bajada del nivel


del mar?
_______________________________________
_______________________________________

_______________________________________
3) Qu animales americanos se haban difundido por
el mundo? _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________

1. Las bandas de inmigrantes que llegaron a Amrica 3. En qu era aparece el hombre?


salieron de sus tierras debido a:
a) Terciaria
a) La falta de herramientas. b) Azoica
b) La ausencia de piedras para hacer fuego. c) Primaria
c) La necesidad de proveerse de alimentos. d) Cuaternaria
d) La persecusin del antiguo caballo. e) Secundaria
e) El enfriamiento de los mares.

2. Cul fue el objetivo de la expedicin de Heyerdahl? 4. Los restos seos humanos pertenecen a la Edad
Terciaria. Esta teora fue propuesta por:
a) Probar la emigracin africana.
b) Probar la emigracin polinsica. a) A. Hrdlicka.
c) Conocer nuevas rutas. b) A. Len Pinelo.
d) Conocer la corriente Peruana. c) P. Rivet.
e) Llegar al estrecho de Behring. d) Mndez Correa.
e) F. Ameghino

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
35
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

5. Cronista espaol del siglo XVII quien en su obra 8. Cul no es una semejanza cultural de la Teora
Historia natural y moral de las indias plante la Polinsica?
posibilidad de que el indgena americano provenga de
Asia; a su vez, es considerado el precursor de la Teora a) Presencia de camotes y papas en Amrica y
Asitica: Polinesia.
b) Dioses similares: Kon-Tiki.
a) A. LenPinelo. c) Mscaras y macanas.
b) P. Rivet. d) Hornos cavados bajo tierra (pachamanca).
c) Jos de Acosta. e) La mancha monglica.
d) F. Ameghino.
e) Mndez Correa.
9. La Beringia fue:
6. Considerado el precursor de la Teora Autoctonista
del poblamiento americano: a) Un archipilago muy importante.
b) Una glaciacin y deglaciacin.
a) Florentino Ameghino. c) Puente terrestre por el cual el hombre lleg a
b) Alex Hrdlicka. Amrica.
c) Antonio Len Pinelo. d) Corriente marina que aceler el poblamiento.
d) Mndez Correa. e) Paso angosto entre dos continentes.
e) Paul Rivet.

10. Amrica se pobl cuando la Tierra viva en una Edad


7. Quin gobernaba en el Per cuando se realiz la de Hielo, poca que se conoce como:
expedicin Kon-Tiki?
a) Holoceno
a) Manuel Odra. b) Plioceno
b) Luis Miguel Snchez Cerro. c) Pleistoceno
c) Jos Luis Bustamente y Ribero. d) Oligoceno
d) Augusto B. Legua. e) Azoica
e) Guillermo Billinghurst.

Bibliografa

1. AMEGHINO, Florentino
Los orgenes del hombre del Ro de la Plata. Primera Edicin. Argentina, 1991.

2. LUMBRERAS, Luis Guillermo.


Los orgenes de la civilizacin. Segunda Edicin. Editorial San Marcos.

3. BONAVIA, Duccio.
Per: hombre e historia. Banco de Crdito del Per, 1966.

* PGINA WEB
- www.arg.geocities.com/damiancardozo/teorias.htm-30k

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
36
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Repaso

Los arquelogos investigan los sitios arqueolgicos con sumo cuidado, pues slo se puede excavar por
una nica vez y esto se debe hacer bien porque despus de la primera excavacin toda la informacin que
obtenemos del lugar queda alterada para siempre.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
37
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

1. Quines son los protagonistas de la Historia?



a) Personajes ilustres.
b) Presidentes y congresistas.
c) Hombres influyentes y poderosos.
d) Las personas.
e) Militares.

2. La Historia investiga nuestro _________, analiza el


__________ y prev el porvenir.

a) futuro - pasado
b) pretrito - futuro
6. Historiador griego que es llamado el Padre de la
c) pasado - presente
Historia:
d) futuro - pretrito

e) presente - futuro
a) Cicern
b) Pericles
3. Las ciencias sociales se encargan del estudio del: c) Platn
d) Scrates
a) Restos arqueolgicos e) Herodoto
b) Pensamiento
c) Mtodo cientfico 7. Es incorrecto con respecto al carbono 14:
d) Desarrollo histrico
e) Hombre a) Es un mtodo arqueolgico.
b) Nos permite una visin de diferentes niveles de
4. Las palabras arqueo y logos significan, respectivamente: un espacio.
c) Existe en la atmsfera.
a) Pasado y ciencia d) Nos permite obtener fechas.
b) Tratado y fsil e) Los animales y hombres incorporan C14 en sus
c) Material y lgico organismos cuando comen esos vegetales.
d) Antiguo y estudio
e) Evidencia y arcaico 8. Se encarga del estudio de las inscripciones:

a) Arqueologa
5. La arqueologa considera a las evidencias materiales b) Paleografa
como: c) Epigrafa
d) Etnografa
a) Testigos falaces e) Cronologa
b) Signos arqueolgicos
c) Evidencia falaz
9. Cul no es una fuente material de la Historia?
d) Reconstrucciones

e) Testigos mudos
a) Cuevas
b) Textiles
c) Basural
d) Restos lricos
e) Crnicas

10. Cul es la ciencia que estudia los restos fsiles?



a) Arqueologa
b) Numismtica
c) Herldica
d) Geografa
e) Paleontologa

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
38
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

11. Herdoto afirm: 16. Ciencia auxiliar que se encarga del estudio de
escrituras antiguas:
a) Es necesario aprender historia para apreciarnos a
nosotros mismos. a) Etnografa
b) La historia tiene leyes y principios. b) Epigrafa
c) La historia es la maestra de la vida. c) Herldica
d) Aprendamos historia para hacer historia. d) Numismtica
e) El Per es un problema y una posibilidad. e) Paleografa

12. En el proceso histrico peruano, a la primera poca 17. Es incorrecto con respecto a la estratigrafa:
debemos denominarla:
a) El nivel ms profundo es ms antiguo que el
a) Precermico superficial.
b) Arcaico tardo b) Nos da una cronologa relativa.
c) Formativo andino c) Nos permite tener una visin de los distintos
d) Horizonte cultural niveles de un espacio.
e) Desarrollo autnomo andino d) Es un mtodo arqueolgico.
e) Nos permite obtener fechas.

18. La etnografa se encarga de:



a) El estudio del tiempo diacrnico.
b) Las costumbres de un pueblo.
c) Los restos lticos.
d) La clasificacin y descripcin de razas.
e) Los restos fsiles.

19. La poca de agitacin y rebelin contra Espaa se


denomin:

a) Inca
13. La Historia del Per es importante porque:
b) Virreinato

c) Prenca
a) Nos cuenta slo hechos principales.
d) Repblica
b) Sirve para imitar a los hroes.
e) Emancipacin
c) Nos explica slo el presente.
d) Nos hace comprender nuestra realidad.
e) Nos informa sobre los gobiernos. 20. La cermica apareci durante el periodo:

a) Arcaico
14. La numismtica se encarga del estudio de: b) Horizonte cultural
c) Formativo
a) Restos fsiles d) Regional
b) Escudos y blasones e) Ltico
c) Restos lticos
d) Escrituras antiguas
e) Monedas y medallas

15. Ciencias auxiliares consideradas los ojos de la Historia:



a) Geografa y epigrafa
b) Etnografa y ecologa
c) Geografa y cronologa
d) Antropologa y arqueologa
e) Cronologa y numismtica

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
39
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

21. Se denomina Horizonte cultural cuando: 26. A qu se denomina optimum climaticum?



a) Se desarroll la domesticacin de plantas. a) Condiciones inadecuadas del tiempo.
b) Apareci la cermica. b) Proceso de cambio climtico.
c) Las culturas cubren todo el territorio andino. c) Aumento de nivel de las aguas.
d) Se desaroll la arquitectura. d) Condiciones favorables del tiempo.
e) Las culturas cubren slo una regin. e) Proceso de deglaciacin.

22. Caral se desarroll en el periodo denominado:



a) Formativo
b) Ltico
c) Arcaico temprano
d) Horizonte cultural
e) Arcaico tardo

23. Cul no es una poca del Per?



a) Virreinal
b) Emancipacin
c) Prenca 27. Fenmeno geogrfico favorable al ingreso de asiticos
d) Autctona a Amrica:
e) Inca
a) Mar de Behring
24. Cules fueron las otras rutas que se utilizaron en la b) Islas cercanas
teora inmigracionista asitica? c) Glaciacin de Wisconsin
d) Aparicin de continentes
a) Beringia y Tasmania e) Deshielo ultramarino
b) Islas Aleutianas y Melanesia
c) Australia y Tasmania 28. Marca lo incorrecto con respecto a la expedicin Kon
d) Polinesia y Beringia Tiki:
e) Islas Aleutianas y Corriente de Kuro Siwo
a) Fue realizada por Thor Heyerdahl.
b) Su objetivo fue probar la emigracin polinsica.
c) Las expediciones fueron Ra I y Ra II.
d) Parti de El Callao con destino a la Polinesia.
e) Los hombres procedan de Australia y Tasmania.

29. Cmo se llam la glaciacin que ocurri durante la


Era Cuaternaria?

a) Nebraska
b) Kansas
c) Illinois
d) Gunz
e) Wisconsin
25. La teora inmigracionista ocenica propuso que el
30. Cul fue la principal actividad econmica que realiz
hombre lleg a Amrica desde:
el hombre al llegar a Amrica?


a) Las pampas argentinas
a) Recoleccin
b) Australia
b) Pesca
c) Asia
c) Cacera
d) Antrtida
d) Textilera
e) La Melanesia y Polinesia
e) Alfarera

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
40
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

31. Es incorrecto con respecto a la teora autoctonista:


Lectura
a) Sostenida por Julio C. Tello.
b) El hombre es oriundo de Amrica. El huaquero y las invasiones a sitios
c) Se utiliz el Estrecho de Behring.
d) El hombre que pobl Amrica fue el Homo arqueolgicos
Pampeanus. El huaqueo o huaquera es la excavacin
e) Los restos pertenecan a la Era Terciaria. clandestina en sitios arqueolgicos con el propsito
de extraer bienes culturales. Se trata de una actividad
ilegal y altamente destructiva que la ley castiga. La
32. Quin realiz la expedicin Kon-Tiki?
ley seala que los bienes culturales no descubiertos
integran el Patrimonio Cultural de la Nacin, y los que
a) Florentino Ameghino fueran descubiertos en predios de propiedad privada,
b) Alex Hrdlicka son propiedad del Estado, pues se busca proteger el
c) Paul Rivet pasado comn de todos los peruanos. Los huaqueros
d) Julio C. Tello nos roban trozos que son episodios de nuestro pasado.
e) Thor Heyerdahl A lo largo de miles de aos, se desarrollaron
y evolucionaron en el Per diversos pueblos que
enfrentaron de varias maneras el reto de la existencia
33. Cmo se denomin en el Per a la ltima glaciacin? y la supervivencia. Estos pueblos no tuvieron escritura
y lo nico que nos habla de ellos y de cmo eran son
a) Gunz los objetos que elaboraron, las obras que edificaron y
b) Mindel los lugares en donde vivieron.
c) Nebrasca Los arquelogos investigan estos sitios con
d) Kansas sumo cuidado, pues solo se pueden excavar por una
e) Lauricocha nica vez. Y se debe hacer bien, porque despus
de la primera excavacin toda la informacin que
obtenemos del lugar queda alterada para siempre.
34. Quin fue conocido como el historiador de la El huaqueo est prohibido y el Cdigo Penal
Repblica y en 1931 public: Per, problema y establece penas, para la persona que depreda el
posibilidad? patrimonio cultural, de 3 a 6 aos de crcel, mientras
que para aquel que lo organiza, promueve o financia
a) Jos Antonio del Busto puede ser de 3 a 8 aos de prisin.
b) Waldelomar Espinoza Las invasiones son un acto de vandalismo
c) John Murra organizado a gran escala. Aunque existe un grave
d) Fernando Silva Santisteban problema social y econmico relacionado con la falta
de vivienda en el Per, invadir un sitio arqueolgico
no va a resolver tal situacin. Los bienes culturales
35. Las Shicras son: prehispnicos que integran el patrimonio cultural
de la nacin, descubiertos en predios de propiedad
a) Arquitecturas de Caral privada, son propiedad del Estado, es decir, de todos
b) Plazas hundidas hechas de piedras enormes los peruanos, y cuando las personas los invaden,
c) Los msicos ms antiguos destruyen toda la evidencia patrimonial, robndole la
d) Quipus de Caral historia al pas. Esta propiedad comn contiene gran
e) Bolsas de junco para cargar piedras cantidad de restos arqueolgicos, de modo que no se
trata de terrenos libres para la disposicin de cada
quin, sino que constituyen el patrimonio comn de
todos los peruanos.
La ocupacin de sitios arqueolgicos est
prohibida por ley, constituyendo el delito de
usurpacin. Siempre es necesario fijar un permetro
o zona protegida alrededor del sitio o monumento,
para garantizar su defensa. nicamente el INC est
capacitado para determinar la amplitud de dicha zona
y, por lo tanto para decidir a partir de qu punto se
inicia el rea intangible, es decir, el rea que no se
puede ocupar.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
41
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Preguntas:

1) Qu es el huaqueo o huaquera? 4) Cul es la sancin para el huaquero? Ests de


acuerdo? Por qu?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

_______________________________________

2) Qu nos roban los huaqueros y cul es tu opinin? _______________________________________

_______________________________________
5) Qu es la invasin a sitios arqueolgicos y qu
_______________________________________ opinin te merece?
_______________________________________ _______________________________________

_______________________________________

_______________________________________
3) Cuntas veces puede excavar el arquelogo y por
qu? _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________

Bibliografa

1. BONAVIA, Duccio.
Per: hombre e historia. Banco de Crdito del Per.

2. kauffmanN doig, federico.


Historia y arte del Per Antiguo. Ediciones La Repblica - PEISA, 2002.

3. SILVA SANTISTEBAN, Fernando.


La cultura andina y el medio ambiente en culturas prehispnicas. Editoria El Comercio, Fascculo 1.

* PGINA WEB
- www.unitru.edu.pe/arq/chauchat.html

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
42
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

El Poblamiento
Peruano:El Periodo Ltico

Durante el periodo ltico, el hombre descubri que poda ser capaz de emplear la piedra tallndola a base
de golpes. Descubri que el pedernal era el material ms apropiado, ya que al golpearlo se desprendan
lascas (fragmentos pequeos, delgados y planos), y fabric pequeas hachas de mano, cuchillos y punzones.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
43
44
Lnea de Tiempo

Precermico Periodo Inicial

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO


La INTELIGENCIA como primera opcin

A.C.
10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 2000 0
El precermico: Mesopotamia: Medio Oriente: Anatolia: Grecia:
Hacia los 10 000 Se domestica el Hacia los 4800 Hacia los 3000 La primera gran
a.C., los primeros trigo (8000 a.C.) a.C. se construyen a.C. se descubre civilizacin
habitantes La primera las primeras el bronce y hacia europea fue la
dejaron sus restos escritura ciudades. los 1 500 a.C. el Micnica. Hacia
en Guitarrero, pictogrfica data hierro. los 1500 a.C.
Lauricocha, de 3000 a.C. alcanz su mximo
Toquepala y esplendor.
Telarmachay

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard


Colegios TRILCE
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

POBLAMIENTO
PERUANO

en el

Periodo Ltico

tenemos
al

Hombre

de

Pacaicasa Chivateros Toquepala Lauricocha Paijn

considerado destaca realiz son son


el por el las los los
Resto ltico Talle ltico Pinturas Restos Restos
rupestres humanos humanos
ms ms
con
que ms
mayor
Antiguo representan
Antiguo
el Antiguos Antigedad
del de
nuestro Chaco
de los de la

Per Territorio y
Andes Costa
hallado Atisbos
en la adems
realizaron
Cueva de
Piquimachay Deformacin
craneana
Religiosidad

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
45
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Introduccin El Medio Geogrfico


El ser humano, en el continente americano, inicia una El territorio ocupado por estos grupos humanos no tenan
ocupacin en la bsqueda de mejores condiciones de vida, las fronteras polticas que hoy separan al Per de otros pases.
esto se refiere en cuanto a alimentacin y al medio ambiente Los Andes centrales eran, en aquel entonces, un espacio
en el que se encuentra. salvaje e inhabitado, atravesado por una enorme cordillera:
Los territorios que hoy corresponden al Per nos La cordillera de los Andes.
La geografa que encontr el hombre al ingresar a
muestran, gracias a la arqueologa, un gran nmero de
los Andes centrales no era muy diferente a la actual. No
evidencias humanas que por sus caractersticas, a lo largo de obstante, los efectos de la ltima glaciacin eran visibles en
su proceso evolutivo cultural, se las ubica en tres periodos el clima, que era ms fro o seco:
denominados: Ltico, Arcaico y Formativo.
* La costa era ms ancha, pues el mar se haba retirado
como consecuencia de las glaciaciones. Este fenmeno
En la Costa En los Andes por el cual el nivel del mar sube o baja es llamado
eutatismo. Adems casi toda la costa estaba cubierta
A. Siches (Piura) 1. Pacaicasa (Ayacucho) por lomas.
B. Paijn (La Libertad) 2. Lauricocha (Hunuco)
* La sierra: la nieve bajaba hasta las 3800 m.s.n.m. mientras
B.1 La Cumbre 3. Toquepala (Moquegua) que hoy slo llega a las 4900 m.s.n.m. Pero adems, en
(La Libertad) los lugares donde no haba nieve, la vegetacin era
B.2 Casma (Ancash) ms escasa que en la actualidad. En ese entonces, la
C. Chivateros (Lima) cordillera de los Andes segua levntandose y algunas
zonas se hundan.

* La selva era una sabana con algunos refugios de bosques


en las zonas ms hmedas. Las evidencias de este
fenmenoclimticohansidodetectadasporlosgelogos.

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
46
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Tradicin Costea

Representantes Descubridor Importancia

Chivateros Edward Ubicado en el valle


(10500 a.C.) Lanning del ro Chilln,
considerado como
el taller ltico ms
antiguo del Per

Paijn Rafael En Cupisnique


(8000 a.C.) Larco ( Pa m p a d e l o s
Fsiles) se hallaron
evidencias seas
humanas, un
hombre y un nio,
considerados los
restos humanos
ms antiguos de la
Costa.

Siches Richardson Se encontraron


(7500 a.C.) raspadores,
martillo de canto
rodado, morteros,
hachas pulidas, etc.

Tradicin serrana

Representantes Descubridor Importancia

Mac Neish, despus de un anlisis de suelo, fauna y artefactos de piedra estableci


Pacaicasa Richard fechados entre 21 000 y 12 000 aos a.C. Estos restos pertenecan al complejo
(14500 a.C.) Mc Neish Piquimachay, los primeros de Sudamrica para el investigador.
En los ltimos aos, por nuevos fechados radio carbnicos se plantea para Pacaicasa
una cronologa de 14 500 a.C., siendo an los restos lticos ms antiguos del Per.

Se trata de una zona rocosa (cueva-abrigo) donde se destaca la presencia de pinturas


Toquepala Miomir rupestres, las cuales no slo representaran una escena de caza, sino tendran un
(9500 a.C.) Bojovich carcter mgico-religioso para presagiar una buena cacera.
y Emilio Esta pintura rupestre fue hallada en 1963 por Emilio Gonzales Garca, mientras que
Gonzales los yacimientos lticos fueron estudiados por Miomir Bojovich.

Lauricocha Augusto La importancia radica en la evidencia de instrumentos lticos trabajados con tcnica
(7500 a.C.) Cardich de presin. Tambin se hallaron 12 tumbas, entre ellas se observa la deformacin
craneana (la primera del Per) y los entierros de nios con ofrendas (considerados
los primeros restos humanos de los Andes). Se observa tambin pinturas rupestres.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
47
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

El hombre del Ltico


Amigo, debes recordar que en este periodo el hombre
inicia un proceso de adaptacin al medio ambiente peruano,
experimenta por vez primera el mal de altura (soroche);
sin embargo, se pudo adaptar al clima singular de nuestro
hermoso Per. Tuvo tres regiones donde se pudo establecer
para conseguir alimentos, entre ellas mencionaremos:
Las exploraciones de Augusto Cardich en la Regin CHALA o Costa, siendo su principal tarea
Lauricocha (1958) fueron ejecutadas en
diversas cuevas altoandinas que sirvieron de
hbitat al hombre preagrcola de la regin.
Debido a su ocupacin durante milenios, las
cuevas registraban hasta 4 m de espesor. Debajo,
observas un primer plano fotogrfico de dicha
cueva.

de subsistencia la pesca; la Regin QUECHUA, donde


se dedic a la recoleccin de alimentos vegetales; y por
ltimo, la Regin Puna, importante por la abundancia de
camlidos (llamas, alpacas, vicuas), siendo su principal
actividad la cacera.
No olvides que la forma de vida del hombre de este periodo
consisti en migrar constantemente. Por qu vivan as?
El estudioso Hermann Buse calific a Toquepala como No es difcil la respuesta. Recuerda que no conocan la
la principal pinacoteca paleoltica del Per. Las pinturas, agricultura y mucho menos tenan animales domesticados,
trazadas con pincel y a color plano, muestran figuras de no por lo tanto, nuestros antiguos hermanos se servan de lo
ms de 10 cm de altura en color rojiso. Representan escenas que la naturaleza les ofreca (economa parasitaria), ello
de cacera y de ritos mgicos propiciatorios de la caza. Se les oblig a perseguir a los grupos de animales que cazaban
consideraquealgunasfigurasfueronsobrepuestasentiempos y tambin buscaban variedades de alimentos vegetales en
algo posteriores. El sitio fue explorado en 1963 por Emilio otros lugares. Esta forma de vida se llam nomadismo.
Gonzales Garca y estudiado a profundidad por Jorge Muelle
y Roger Ravines en 1986.

En esos tiempos tan


lejanos, la mayora
de los animales eran
muy grandes. Unos
cuantos venan
de Nor teamr ica,
como por ejemplo,
el enorme y feroz tigre dientes de sable y el
mastodonte. Otros animales, en cambio, eran
autctonos; entre estos estaba el toxodonte que
se pareca a los rinocerontes, con la nica y ligera
diferencia que meda un poco ms.

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
48
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Personaje de la semana Lectura

Rafael Larco Hoyle Cazadores y Recolectores


Naci el 18 de mayo de 1901, en Trujillo. Asisti Los primeros hombres que llegaron a los Andes,
a la Universidad de Cornell (Estados Unidos), donde como hemos visto, fueron cazadores recolectores
obtuvo el ttulo de ingeniero agrcola. Prosigui que proceden del Norte y que recin estn tomando
contacto con la realidad andina.
estudios financieros de posgrado en la Universidad de
Nueva York, donde se gradu de ejecutivo industrial, Es importante sealar aqu que, en general, y no
en 1923. Regres al Per y entre 1923 y 1956 se slo en el mbito americano, se ha dado demasiada
encarg de la Hacienda Chicln, propiedad de su importancia a la caza como base econmica de
familia. nuestros ancestros y se ha descuidado la recoleccin.
Ello se debe fundamentalmente a que es muy
difcil encontrar huellas de esta actividad, a nivel
Durante cuarenta aos realiz importantes arqueolgico, y no slo por problemas de conservacin
hallazgos y llev a cabo investigaciones arqueolgicas sino tambin por muchas otras causas.
significativas que han sido publicadas en 21 libros
En primer lugar no hay que asociar la palabra
de su autora. Entre sus principales aportes a la
recoleccin exclusivamente al reino vegetal. Se
arqueologa peruana se encuentran la primera recolectan tambin pequeos animales terrestres y
secuencia cronolgica coherente del Per antiguo mariscos y, por las evidencias que se tiene para otras
que postul en 1944; el descubrimiento de las culturas partes del mundo, ellos han tenido importancia en
Cupisnique, Vir y Salinar, la definicin cientfica de la vida del hombre. Pero queremos enfatizar aqu la
recoleccin de plantas. Es indudable que desde sus
las culturas Mochica y Lambayeque, y la definicin orgenes el hombre ha hecho uso de plantas silvestres,
de Wari como el gran Estado dominador del Per recogiendo bayas y frutas, o sacando races, rizomas
alrededor del siglo IX d.C. o tubrculos. Estos eran comidos frescos y casi
seguramente al paso durante las caceras, los viajes o el
descanso. Algunosfueronllevadosaloscampamentos,
En 1958 Rafael Larco Hoyle traslad la coleccin
pero las partes desechables o no comestibles como las
a Lima e instal el Museo en su sede actual de Pueblo cscaras o las partes fibrosas, muy difcilmente pueden
Libre. Larco Hoyle muri en Lima el 23 de octubre de conservarse y ser individualizadas por el arquelogo.
1966. Es ms posible encontrar semillas.

Pero el hombre a lo largo de su milenaria existencia


de cazador, a travs de los ms variados ambientes, ha
ido acumulando una gran experiencia sobre el mundo
vegetal, aprendiendo a conocer y reconocer las plantas
y los frutos comestibles o tiles para otros quehaceres
(por ejemplo, fibras para hacer amarres o determinadas
cortezas que pueden servir para mltiples usos) y de
esta forma ir descartando aquellas que no tienen
utilidad o que son dainas. Inconscientemente
se iniciaba as un proceso de seleccin, sin el cual
no se podra explicar ni entender el fenmeno de
domesticacin de plantas, indispensable para el
desarrollo de la agricultura muchos aos despus. En
este sentido, el rea andina ha sido un mundo lleno
de sorpresas y que el nuevo visitante supo aprovechar
muy bien, utilizando la experiencia tradicional que
traa consigo. En efecto, como se ver ms adelante,
en esta parte del mundo los indicios de plantas
cultivadas comienzan a aparecer muy temprano.

Autor: Duccio Bonavia

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
49
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Preguntas:

1) Cul es la actividad a la que se dio demasiada 4) Cmo se inici el proceso de seleccin?


importancia y por qu?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

2) Por qu se descuid la recoleccin? _______________________________________

_______________________________________

_______________________________________ 5) Qu ha ido aprendiendo el hombre mientras era


cazador?
_______________________________________
_______________________________________

_______________________________________
3) Qu es lo que se puede recolectar?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

1. Segn la lectura, el tipo de economa del Periodo Ltico 3. El taller ltico ms antiguo del Per est relacionado
se denomin: con:

a) Mercantilista a) Pacaicasa
b) Neoliberal b) Lauricocha
c) Fisiocrtica c) Chivateros
d) Parasitaria d) Toquepala
e) Liberal e) Siches

2. Los primeros restos humanos de los Andes fueron 4. Durante el Periodo Ltico, el principal instrumento de
hallados en: produccin fue:

a) Paijn a) Madera
b) Chivateros b) Metal
c) Pacaicasa c) Obsidiana
d) Ro Chilln d) Piedra
e) Siches e) Hierro

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
50
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

5. Quin fue el descubridor de las pinturas rupestres de 8. Los restos lticos ms antiguos del Per se encuentran
Toquepala? en el hombre de:

a) Julio C. Tello. a) Chivateros
b) Rafael Larco. b) Toquepala
c) Emilio Gonzales. c) Pacaicasa
d) Augusto Cardich. d) Chilca
e) Max Uhle. e) Galgada

9. El descubridor del hombre de Paijn fue:


6. No corresponde al hombre de Lauricocha:
a) Guillermo Lumbreras
a) Su descubridor fue Augusto Cardich. b) Julio C. Tello
b) Realizaron deformacin craneana. c) Max Uhle
c) Restos humanos ms antiguos de los Andes. d) Rafael Larco Hoyle
d) Realizaron entierros de nios con ofrendas. e) Miomir Bojovich
e) Taller ltico ms antiguo del Per.

10. Los primeros hombres que llegaron a los Andes fueron:


7. El hombre de Toquepala es importante porque:
a) Agricultores y pescadores
a) Construy el primer templo del Per. b) Ganaderos y cazadores
b) Fue el primer horticultor del Per. c) Cazadores y recolectores
c) Elabor el primer mate pirograbado. d) Recolectores y alfareros
d) Fue el primer msico del Per. e) Pescadores y agricultores
e) Realiz pinturas rupestres.

Bibliografa

1. BONAVIA, Duccio.
Per: hombre e historia. Banco de Crdito del Per.

2. kauffmanN doig, federico.


Historia y arte del Per Antiguo. Ediciones La Repblica - PEISA, 2002.

3. SILVA SANTISTEBAN, Fernando.


La cultura andina y el medio ambiente en culturas prehispnicas. Editorial El Comercio, Fascculo 1.

* PGINA WEB
- www.unitru.edu.pe/arq/chauchat.html

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
51
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

El Precermico
El Periodo Arcaico

El periodo arcaico es el de mayor trascendencia en el proceso evolutivo cultural de los primeros peruanos,
quienes se convirtieron en gestores de una gran revolucin, ya que pasaron de ser cazadores y recolectores
a ser domesticadores de plantas y animales.

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52
Colegios TRILCE

Lnea de Tiempo

40 000 a.C. aprox. 10 000 a.C. 2 500 a.C.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard


Pleistoceno Holoceno

Europa Paleoltico Superior Mesoltico Neoltico

Paleoindio Arcaico
Amrica Concluye con la aparicin de
Primeros pobladores Cazadores - recolectores Sedentarizacin
la cermica (Formativo)

Andes Ltico Arcaico


peruanos Aparicin de la Formas ms complejas de
Primeras evidencias a partir de 14 000 a.C. organizacin social
agricultura

53
La INTELIGENCIA como primera opcin

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO


La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

PERIODO ARCAICO

Caractersticas Yacimientos Arqueolgicos

Hombre sedentario Representantes Importantes


Descubre la agricultura w Guitarrero o Ro Santa w Primer horticultor del
Domestica animales Per.
Organizacin social en tribus
w Jayhuamachay w Pimerdomesticadorde
camlidos.
w P a m p a s d e S a n t o w Primer pescador a red
Domingo o Paracas del mundo.
w Chilca w Primer domesticador
del perro.
w Tablada de Lurn w Primer hombre
sedentario.
w Caral w Primera ciudad de
Amrica Prehispnica

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
54
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Periodo Arcaico ARCAICO INICIAL

Es el periodo de mayor trascendencia en el proceso Representantes Descubridor Importancia


evolutivo cultural de los primeros peruanos, convirtindose
en gestores de una Gran Revolucin donde pasan de
predadores a productores y de nmadas a sedentarios GUITARRERO
(7 000 a.C.) Cercano al ro Santa,
(vivienda permanente). Todo esto gracias a la variedad de
Dpto.: ANCASH nos muestra los
alimentos de las diversas zonas ecolgicas que aprovecharon.
primeros cultivos de
Es as como se han podido hallar restos lticos asociados TOMS
frijol, ollucos, entre
a restos vegetales, como son los casos de las cuevas de LYNCH
otros,considerndolo
Guitarrero y Jayhuamachay; como tambin restos seos
el primer horticultor
asociados a la domesticacin de camlidos, como sera los
del Per.
casos de Piquimachay y Jayhuamachay.
Mientras que en Santo Domingo y Chilca observamos
las primeras aldeas y, en el denominado arcaico tardo,
la arquitectura muestra un desarrollo y monumentalidad JAYHUAMACHAY
relacionada a la religiosidad, siendo actualmente Caral un (5 000 a.C.)
Dpto.: AYACUCHO
exponente en estudio. Considerados los
R. MC
primeros en domes-
NEISH
ticar camlidos.

PIQUIMACHAY
(4 000 a.C.)
Dpto.: Su importancia
AYACUCHO ra d i c a e n s e r e l
R. MC
posible iniciador de
NEISH
la domesticacin de
cuyes.

En contraste con la gran cantidad de plantas que fueron


domesticadas, en nuestro pas se domesticaron muy pocos
ARCAICO animales. La llama y la alpaca fueron los nicos camlidos
que lograron convivir con el hombre. La vicua y el
guanaco, en cambio, permanecen hasta la actualidad en
INICIAL MEDIO TARDO estado silvestre.
La llama y la alpaca proporcionaban a los antiguos
peruanos una sabrosa carne y abundante lana. Asimismo,
el excremento de estos dos animales se aprovechaba para
HOMBRE abonar la tierra y como combustible para mantener el fuego
HOMBRE
SEMIN- TRANSICIN
SEDENTARIO con el que se calentaban y cocinaban. La llama fue, sin
MADA embargo, el nico animal de carga que se us en el Antiguo
Per.
Adems de la llama y de la alpaca, los antiguos peruanos
Horticultura(*)
Inicio de la Agricultura Ganadera domesticaron al cuy. El cuy es un animal que se reproduce
Ganadera
sorprendentemente rpido. Por eso su carne se convirti
en otro importante elemento de la dieta de entonces.
Por otra parte, la nica ave que pudo domesticarse en
* Horticultura: Inicio de la agricultura, no existan el Antiguo Per fue el pato almizcleo, llamado tambin
tcnicas de irrigacin. pato criollo, cuya carne negra y fibrosa fue muy apreciada
por los peruanos de aquella poca.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
55
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

ARCAICO MEDIO

Representantes Descubridor Importancia

N o s m u e s t ra re s to s d e u n a
PAMPAS aldea donde se hallaron restos
DE SANTO seos humanos, los que fueron
DOMINGO O FEDERICO considerados los primeros pescadores
PARACAS ENGEL a red del mundo, por las evidencias
(6000 a.C.) encontradas (fibra de cactus). Adems
Dpto.: ICA se hall una quena (primeros msicos
de Amrica).

Nos muestra un rea de aldea como


tambin la utilizacin de vegetales,
como el frijol y calabazas cultivadas
en chacras hundidas. Tambin se
CHILCA
FEDERICO hallaron restos seos de humanos
(4000 a.C.)
ENGEL clavados con estacas de madera sobre
Dpto.: LIMA
el suelo (posible temor a los muertos).
A su vez, el hombre de Chilca es
considerado el primer domesticador
de perros en el Per.

Presentan restos seos humanos


TABLADA DE adyacentes a las viviendas, con
JOSEFINA
LURN evidencia de vegetales y recursos
RAMOS DE
(4500 a.C.) marinos.
COX
Dpto.: LIMA Es considerado como uno de los
primeros pobladores sedentarios.

ARCAICO TARDO
Representantes Descubridor Importancia

CARAL Estudiado por:


(2700 a.C.) RUTH SHADY Primera ciudad de Amrica Prehispnica.
Dpto.: LIMA DE SOLS

HUACA PRIETA
Hallado en el valle de Chicama, corresponde a
(2500 a.C.) JUNIUS
pobladores que elaboran los primeros tejidos,
Dpto.: LA BIRD
precermicos y los mates pirograbados.
LIBERTAD

Hallado en la margen derecha del ro


Higueras en Hunuco, donde la misin
japonesa de estudios nos inform de la
existencia de tres importantes templos:
KOTOSH a) Templo Blanco (ms antiguo), b) Templo
SEICHI de las Manos Cruzadas, y c) Templo de los
(2240 a.C.)
IZUMI Nichitos, este ltimo desapareci tras las
Dpto.: excavaciones arqueolgicas.
HUNUCO Es el Templo de las Manos Cruzadas, el ms
reconocido, por presentarnos un trabajo
de escultura en barro que representa a las
manos cruzadas.

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
56
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

El Templo de las Manos Cruzadas, ubicado en el sitio de


Investiga
Kotosh (Hunuco) ha sido estudiado por Izumi y Terada.
Este es uno de los ms antiguos ejemplos de arte
Amigo; los antiguos peruanos tuvieron que decorativo mural en los Andes y, quizs, en Amrica. Las
establecerse en forma sedentaria para cuidar sus figuras se encuentran al interior de un resinto cuadrangular
cultivos, construyendo chozas para cobijarse; en otros semejante al Templo de los Nichitos.
casos sus viviendas se iniciaron con piedras unidas
con barro, con techo de paja o ramas. De esta manera
se formaron aldeas a lo largo de nuestro litoral.

Los recolectores cuidaban y seleccionaban


frutos y plantas para su prximo retorno. Los
cazadores seleccionaban sus presas, evitando
cazar hembras y animales jvenes.

Importante

En 1935 un botnico ruso, N.Vavilov, enunci por primera vez que los Andes centrales haban sido centro
de origen de muchas de las plantas que en ese momento se cultivaban en otros lugares del mundo. Hoy se sabe
que todos los tubrculos y granos andinos son nativos de esta regin, adems de numerosas races, varias frutas
y leguminosas. Desde los Andes centrales estas plantas se expandieron por toda la tierra:

Tubrculos Races Granos Leguminosas Curcubitceas Frutos

* Papa * Arracacha * Maz * Tarwi * Zapallo * Pepino


* Papa amarga * Achira * Quinua * Frijol * Caigua * Tomate de
* Oca * Ajipa * Kaiwa * Pallar rbol
* Olluco * Yacn * Kiwicha * Pajuro * Lcuma
* Mashua * Maca * Chirimoya
* Camote * Tumbo
* Pacae

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
57
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Los inicios de la iconografa andina


Los textiles
Tan slo estudiando las fibras de los textiles
podemos darnos cuenta si los animales utilizados eran
domsticos o salvajes. De los tintes o de la ausencia de
ellos, podemos medir el grado de conocimiento qumico
que posea su cultura. Por algo tan sencillo como la
torcedura del hilado se puede deducir la relacin que
haba entre las regiones. Por la forma de estructurar
algunas piezas se puede demostrar sus clculos
matemticos. Y juzgando la ejecucin de los textiles
podemos darnos una idea de cmo fue la personalidad
del tejedor .
Iconografa de un cndor con una serpiente en el
estmago. Junius B. Bird. Chupacigarro y Huaricoto. Notas
Reconstruccin de Junius Bird.

Personaje de la semana

Junius Bird
Nacido en Estados Unidos (Nueva York, 1907),
este arquelogo fue un precursor de dicha especialidad
en la Patagonia, realizando estudios y trabajos durante
cincuenta aos, incluyendo una prospeccin completa
de la costa norte del Estrecho de Magallanes y de
sectores de Tierra del Fuego. Fue Curador Emrito en
Arqueologa Sudamericana del American Museum
Iconografa en textil de Huaca Prieta.
of Natural History. Algunas de sus obras, entre su
Laserpientededoscabezasesuntemaqueapareceenuno
extensa contribucin en publicaciones especializadas,
de los textiles ms antiguos del Per y del mundo. Este smbolo
seminarios y conferencias en distintas universidades
reaparecer a lo largo de la iconografa prehispnica.
del mundo, son Antiquity and migrations of the early
inhabitants of Patagonia (1938), Los alacalufes y
En los textiles encontrados en Huaca Prieta (2500 a.C.)
ArqueologadelaPatagonia(1943).SuesposaMargaret
es donde vemos las primeras imgenes que ms adelante
(Peggy) McKelvy fue una gran aliada en sus trabajos
reconoceremos en la expresin de otras culturas. All
en terreno. Fue un pionero, un adelantado del estudio
podemos ver la figura de un cndor con una serpiente
del hombre primitivo en las Amricas. En 1993, la
en su estmago. El color original fue azul. Tambin hay
Universidad de Magallanes reuni sus trabajos en un
pjaros en diferentes formas y posiciones, felinos, cangrejos,
libro con el ttulo deViajes y arqueologa en Chile austral,
serpientes bicfalas, personajes humanos y otros motivos que
obra pilar en el campo de la ciencia y de la prehistoria
no podemos identificar. Junius Bird dice que esta figura se
meridional, que incluye el diario de campaas de su
seguir repitiendo con sorprendente regularidad en el arte
esposa. Falleci en 1982.
andino de los siguientes 4000 aos.
En Huaca Prieta tambin se encontraron dos
pequeos mates decorados con representaciones de caras
antropomorfas.

Los investigadores de la Universidad de Wisconsin


analizaron el ADN de la papa y concluyeron que
la papa se cultiv por primera vez en el Per.

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
58
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Preguntas:
Lectura
1) Qu significa la palabra agricultura?
La Agricultura
__________________________________________
Se ha visto ya como el hombre -desde pocas
muy tempranas- comienza a hacer uso de plantas __________________________________________
cultivadas. Pero, para evitar confusiones, nos
parece necesario algunos conceptos. Evidentemente __________________________________________
para cualquier cultivo se podra utilizar la palabra
agricultura. Sin embargo este trmino, como lo define __________________________________________
el Diccionario de la Real Academia de la Lengua
Espaola, designa el arte de cultivar la tierra,
de modo que implica una serie de conocimientos
2) Qu serie de conocimientos implica la agricultura?
relacionados con el crecimiento de las plantas, las
propiedades de los suelos, la distribucin del agua,
__________________________________________
el almacenamiento de semillas, el abono de la tierra
y muchas cosas ms. Y todo esto el hombre no lo
__________________________________________
aprendi ni lo invent de una sola vez y en poco
tiempo. Como todo descubrimiento humano, llev
__________________________________________
milenios de tanteos, de experiencias, que en muchos
casos fueron coronados con el xito, pero en muchos
__________________________________________
otros, de grandes fracasos. Lo que sucede es que
generalmente la historia inmortaliza los triunfos y
trata de olvidar o disminuir los fracasos. El hombre
ha sido siempre eglatra y egosta. 3) Cules son las etapas que los especialistas prefieren
Los especialistas prefieren por ello diferenciar diferenciar?
dos grandes etapas de este proceso: el primero,
de los intentos y tanteos, que se ha definido como __________________________________________
horticultura; y el siguiente, cuando ya se conoce bien
la tarea, esto es, la agricultura propiamente dicha. __________________________________________
Durante la poca hortcola se hacen los primeros
ensayos, pero el hombre depende de la naturaleza. __________________________________________
No est an en condiciones de controlar el agua o
labrar la tierra. Probablemente se limpian los campos __________________________________________
de las principales malezas utilizando aquellas tierras
que estn al borde de los ros o en zonas hmedas.
Se aprovecha de la salida de la madre de las aguas, 4) Qu ocurre durante la poca hortcola?
que generalmente dejan una capa de limo aluvial muy
frtil. Pero si no hay agua no hay cultivo y an no __________________________________________
existen los recursos para distribuir el lquido elemento.
Las cosechas dependen de los fenmenos naturales. __________________________________________
El aprovechamiento de las tierras potencialmente
cultivables es mnimo. __________________________________________
La horticultura no es todava el nico sustento
del hombre que contina con sus actividades de caza __________________________________________
y recoleccin . Pero no podemos seguir hablando
de cultivo, si no establecemos claramente cul es
la diferencia entre una planta silvestre y una planta
cultivada. 5) Qu importancia crees que tuvo el desarrollo de la
Harlan dijo alguna vez que planta cultivada es agricultura?
aquella que se planta deliberadamente en espera de
una recogida posterior. Habra que aadir que dentro __________________________________________
de este proceso de cultivo va implcito el concepto
humano de domesticacin. Si bien ste normalmente __________________________________________
se asocia al fenmeno animal, es perfectamente
aplicable al de los vegetales, ya que en el fondo se __________________________________________
trata de lo mismo.
__________________________________________
Autor: Duccio Bonavia

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
59
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

1. El nombre de Santo Domingo es tambin llamado: 6. Se caracteriz por domesticar a los primeros cuyes del
Per:
a) Chavn b) Chilca c) Kotosh
d) Siches e) Paracas a) Jayhuamachay d) Guitarrero
b) Piquimachay e) Chilln
2. La horticultura surge en la etapa del periodo c) Chilca
denominado:
7. Caral se encuentra ubicada en el Periodo y/o Etapa
a) Arcaico d) Arcaico Inicial denominado:
b) Arcaico Tardo e) Formativo Inicial
c) Formativo a) Arcaico d) Arcaico Tardo
b) Arcaico Inicial e) Altas Culturas
3. Es considerado el primer horticultor del Per: c) Formativo
a) Hombre de Chilca 8. El Templo Blanco, de las Manos Cruzadas y de los
b) Hombre del ro Santa nichitos, corresponde al hombre de:
c) Hombre de Chivateros
d) Cultura Paracas a) Huaca Prieta d) Lurn
e) Cultura Chavn
b) Galgada e) Kotosh
c) Chupacigarro
4. El hombre de Jayhuamachay es importante porque:

a) Confecciona el primer tejido. 9. Durante el periodo arcaico se desarroll:


b) Fue el primer horticultor del Per. a) La vida nmada.
c) Domestic camlidos. b) La deformacin craneana.
d) Inici de la domesticacin de cuyes. c) El taller ltico.
e) Realiz pinturas rupestres. d) La agricultura y ganadera.
e) Las pinturas rupestres.
5. Es considerado el primer pescador a red del mundo:
10. Agricultura significa (lectura):
a) Hombre de Santo Domingo.
b) Hombre de Chivateros. a) Tcnica de preparar la tierra.
b) Arte de cultivar la tierra.
c) Hombre de Siches. c) Inicio de arte agrario.
d) Hombre de Lurn. d) Arte de cosechar.
e) Hombre de Jayhuamachay. e) Sembrar en cantidad.

Bibliografa

1. bonavia, duccio.
Per: hombre e historia. Banco de Crdito del Per, 1966.

2. KAUFFMANN DOIG, Federico.


Manual de arqueologa peruana. Primera Edicin, 1978.

3. kaulicke, peter.
Los estudios del periodo arcaico en el Per: logros problemas propuestas PUCP, 2002.

* www.pucp.edu.pe/publicacones/rev_aca/arqueologia

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
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Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

El Periodo
Formativo

El cerro Sechn est situado en la unin de los ros Sechn y Moxeque en el valle de Casma. Sechn tiene
cerca de 400 esculturas hechas en bloques de piedra rectangulares de granito. Esta piedra es sumamente
dura de tallar. Aqu tenemos: el Pontfice Guerrero de Sechn junto a cabezas cercenadas, el guerrero
arrastrando cabezas de vctimas y cabezas apiladas con motivo votivo.

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62
Lnea de Tiempo
EL PERIODO INICIAL Y EL MUNDO

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO


a.C.
La INTELIGENCIA como primera opcin

1800 1600 1400 1200 1000 0


INDIA. Grupos EGIPTO. Entre 1550- LOS HITITAS. GRECIA. Los
indo-arios dominan el 1070 a.C. el faran Controlaron lo micnicos fueron
norte de la India. En de Tebas, Ahmose I, que hoy en da es grandes comerciantes,
el valle del Ganges se expuls a los Hicsos Turqua. El Imperio intercambiaban vasijas
sientan las bases de la despus de 100 aos Hitita fue destruido de cermica por
civilizacin hind. de invasin. en el siglo XII a.C. cobre de Chipre y de
Serdenia, marfil de
Siria y oro egipcio.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard


Colegios TRILCE
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

PERIODO FORMATIVO

Tenemos

Cermica Sacerdocio Agricultura Hidrulica Arquitectura

Los Se Se Destaca Se
desarroll vincul el construy
el a la
Arquelogos
Canal Complejos
la Gobierno Actividad ceremoniales
llaman teocrtico marina
de
que
es
que muestran
Rasgo - gua decir
necesitaba Cumbemayo
el
aparece Diseos
asociada Gobierno Algodn que
a es segn
para la la
Expresiones de la
arquitectnicas Mejor obra
Regin
Confeccin
Dios de
de
a travs sus
del
Irrigacin

Redes del
Sacerdote

Per
Formativo

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
63
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Este periodo desarrollado desde los 2000 aos a.C. El Sacerdocio


aproximadamente, hasta los siglos II o III d.C. es el momento
previo para todo proceso de Altas Culturas en el Per. El prestigio de los templos que estaban en manos de
El formativo se caracteriza por el desarrollo tecnolgico las autoridades religiosas intensific la convocatoria de
en aspectos como la cermica, la hidrulica en relacin a la la fuerza de trabajo as como la llegada de peregrinos,
agricultura, estrategias para los cultivos y los cultos religiosos. productos y artculos lujosos desde lugares alejados. Algunos,
Sitios como Pacopampa, Sechn y Chavn muestran estas como las preciadas conchas de Spondylus, provenan de
caractersticas. los mares clidos del extremo norte. La consolidacin de
especialistas dedicados a tiempo completo al manejo de los
credos religiosos; las consecuencias polticas, econmicas e
La Cermica intelectuales, as como la diferenciacin social, permiti que
La cermica temprana aparece asociada a expresiones el proceso urbano estuviera ligado a gobiernos teocrticos
arquitectnicas monumentales de carcter comunal. (gobierno de un dios a travs de un sacerdote).
Estos grandes complejos ceremoniales, que destacan
particularmente en la costa central y norcentral, muestran
distintos diseos segn las regiones.

Lasexcavacionesarqueolgicasenvariasdelasestructuras
colosales levantadas sobre plataformas superpuestas han
revelado representaciones pintadas en los muros o esculpidas
en barro y en piedra. Son seres mitolgicos de aspecto
represivo, creados, sin la menor duda, para inspirar respeto
y temor en los habitantes.

La Agricultura
La consolidacin de asentamientos importantes en los
valles ridos costeos indica que la agricultura de regado
estaba instaurada en la economa del periodo formativo,
paralelamente a la explotacin sistemtica de los abundantes
recursos marinos. Esta actividad marina demandaba el
incremento de la produccin de algodn para la confeccin
La alfarera fue una de las principales actividades de los de redes de pesca.
pueblos del Antiguo Per. Por eso, uno de los restos que
los arquelogos encuentran con mayor frecuencia son los
ceramios. En nuestros museos podemos encontrar muchas
de estas piezas.

Los arquelogos llaman a la cermica un rasgo - gua,


pues a travs de ella se descubren muchos aspectos de
nuestros antepasados. Si, por ejemplo, un estilo de cermica
se repite en varios lugares, esto indica que hubo vnculos
entre sus pobladores. Si por el contrario, un tipo de cermica
aparece bruscamente en un lugar, puede deducirse que ah
hubo una conquista.

Los dibujos que se encuentran en los ceramios revelan


tambin las ideas y las costumbres de los antiguos pueblos.

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
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Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Hidrulica
(Canales de Riego)

CANAL DE CUMBEMAYO (ro fino)

UBICACIN: Cajamarca.

Richard Burger dice que para comprender las


construcciones, como el canal de Cumbemayo, que En la actualidad, el canal de Cumbemayo es
involucran el manejo de aguas a travs de sistemas utilizado an por los pobladores de Cajamarca,
hidrulicos, es importante comprender algunos conceptos y es considerado la mejor obra de regado del
incaicos del siglo XVI relacionados con el agua y la fertilidad. Per.
Estos conceptos explican cmo el hombre andino entenda
la distribucin del agua en la tierra.
TALLAS DEL CERRO SECHN
De acuerdo a este modelo cosmolgico, el ocano es la (1290 a.C.)
fuente primera y principal del agua. Este elemento circulaba
por una red de canales que provena del mar y suba El cerro Sechn est situado en la unin de los ros Sechn
hasta los picos de las montaas. Las fuentes de agua que y Moxeque. Probablemente es el monumento arquitectnico
ocasionalmente aparecan en la tierra, en los desiertos y hasta ms conocido del valle de Casma y el que ha sido objeto de
en las zonas rocosas surgan de este sistema subterrneo. El mayor especulacin y controversia por sus caractersticas
arco iris pasaba las aguas de los picos altos de las montaas arquitectnicas y figuras mticas.
al cielo para hacerlas disponibles a los campos, a los canales El cerro Sechn tiene cerca de 400 esculturas hechas
y, eventualmente, a los ros que devuelven las aguas al mar. en bloques de piedras rectangulares de granito. Esta piedra
es sumamente dura de tallar, sobre todo si, como en aquel
entonces, no se contaba con herramientas de metal.

RITUALES PROPICIATORIOS
CABEZAS CORTADAS DE SECHN
De estas creencias se gener el culto sagrado a los picos de
las montaas, las lagunas, glaciales y fuentes de agua. En estos
(Representacin de
lugares se hacan rituales para garantizar el funcionamiento
un mito de creacin).
del sistema y, algunas veces, se ofrecan conchas Spondylus
El investigador
para alimentar o propiciar a las fuerzas sobrenaturales
peruano Fernando
involucradas.
Llosa Porras plantea
que la iconografa en
No sabemos a ciencia cierta cundo se originaron
la fachada de cerro
estas creencias, pero tal vez sirvan para comprender la
Sechn presenta un
extraordinaria construccin del canal de Cumbemayo.
mito de creacin: el
origen del hombre, su
transformacin y su
destino.
Conchas Llosa replantea
Spondylus el valor simblico
y mitolgico de
Sechn, vinculando
su iconografa al maz,
cultivo principal de las culturas formativas americanas.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
65
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Investiga

Cultura es el resultado de las creaciones hechas por


el hombre durante los siglos pasados. Abarca no slo
hechos materiales (por ejemplo, descubrimiento de
agricultura, invencin de la rueda, domesticacin
de animales, etc); sino tambin hechos espirituales
En la iconografa americana, la cabeza
(por ejemplo, las creencias religiosas de un pueblo).
decapitada simboliza generalmente la semilla o
el grano de maz. (Llosa)

LA TEORA INMIGRACIONISTA
Teora sobre el Origen de la Cultura
Peruana La teora inmigracionista fue formulada por un alemn
que vivi durante algn tiempo en el Per. Su nombre fue
Los investigadores utilizaban el trmino alta cultura para Max Uhle (1856 - 1944) y es considerado el iniciador de la
referirse a las manifestaciones culturales superiores. Desde arqueologa en el Per.
hace 4000 aos, aproximadamente, se puede observar que el
hombre peruano muestra un estado cultural superior que el Uhle sostuvo que la
de sus antecesores. Prueba de ello es el desarrollo artesanal, alta cultura peru-ana
la creacin de formas ms complejas de organizacin social no era autctona,
sino que se inici en
y poltica, la constitucin de pueblos en donde cada uno
la costa a base de
tiene una especialidad, el desarrollo agrcola y ganadero y elementos culturales
la difusin de ideas religiosas. trados por mar por
hombres procedentes
Al periodo en el que se representan las primeras de Mesoamrica,
manifestaciones de la alta cultura se llama periodo Formativo especficamente de
la cultura Azteca y
y va desde el 2 000 a.C. hasta el 300 d.C. Maya. Uhle pensaba
que la cultura
El origen de la alta cultura peruana ha sido tema de mesoamericana era
discusin desde el siglo XVI, cuando llegaron los espaoles. ms antigua que la
Los descubridores estaban ansiosos por saber quines eran
los autores de las grandes obras que los rodeaban y que iban Segn Uhle, los pobladores mesoamericanos al llegar a
Per encontraron hombres con un pequesimo desarrollo
descubriendo paso a paso. En la actualidad hay varias teoras cultural, a quienes el cientfico calific de primitivos
que intentan explicar el origen de la alta cultura andina, pobladores de la costa. Fueron los migrantes y no los
mientras unos investigadores defienden el origen autctono primitivos pobladores los que dieron origen a las culturas
de nuestra cultura, otros afirman que fue importada. costeas Mochica y Nazca.

Los funcionarios que controlaban el flujo y la


distribucin del Spondylus en el mundo andino,
cuando se produjo el contacto con los europeos,
se denominaban Mollo Chasqui Camayoc, que
significa: a cargo del trfico (o distribucin)
del Spondylus.

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
66
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

En qu se basa Uhle para formular su teora? ambiente de la sierra fue para esta poblacin un reto que
Fundamentalmente en lo siguiente: los habra llevado a crear una cultura superior: Chavn. De
- Las culturas de la costa son ms antiguas que las de la Chavn de Huntar, la alta cultura se habra dispersado por
sierra. todo el Per y an ms all de sus fronteras actuales.
- La facilidad que ofrece el ocano Pacfico como medio
de comunicacin y fuente de alimentos.
- Las semejanzas entre el arte Maya - Azteca y el arte del
Per.

Julio C. tello
(El Sharuco)

En qu hechos se basa Tello para plantear esta teora?

Sus fundamentos son los siguientes:


TEORA INMIGRACIONISTA (Max Uhle) Arawaks. Una de las tribus primitivas que habitaba en la
llanura amaznica.
* La existencia de plantas de origen selvtico que se
Mochica cultivan tanto en la sierra como en la costa (ejemplo:
yuca, maz, camote, frijol, etc.).
Cultura Mesoamericana Formativo * La domesticacin de llamas y alpacas por los hombres de
Nazca la sierra, pero que despus fueron conocidas y utilizadas
por los costeos.
* Representaciones de animales selvticos como monos y
LA TEORA AUTOCTONISTA felinos. Adems, en Chavn existi un culto al dios Jaguar
(animal selvtico).
El autor de esta teora es Julio C. Tello (1880 - 1947), * Influencia del arte andino en el costeo.
arquelogo peruano. Sus estudios y descubrimientos le
permitieron alaborar una tesis contraria a la de Uhle.
Tello sostiene que el origen de la Alta Cultura peruana es
autctono. Esto quiere decir que la cultura no fue trada
de ninguna parte sino que se cre aqu. Como ves es una
posicin totalmente opuesta a la de Uhle. Para Tello el origen
de la Alta Cultura Andina est en la sierra, en el rea de
Chavn de Huntar.

Tello plantea que al Per llegaron, en tiempos remotos,


tribus Arawacks procedentes de la Hoya Amaznica. Estos
hombres, de cultura no muy desarrollada, se establecieron
en la ceja de selva y luego se trasladaron a la sierra. El nuevo

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
67
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Tello propuso que la cultura Chavn es la ms


antigua y le llama cultura matriz, es decir, la
que da origen al resto de las culturas.

LA TEORA ALOCTONISTA

A la luz de los descubrimientos de la segunda mitad del


siglo XX, un arquelogo peruano, Federico Kauffmann
Doig, revis las teoras de Uhle y Tello y elabor una
nueva: la Teora aloctonista.

Segn la Teora autoctonista, tribus Arawaks con


Esta vendra a ser una variante del inmigracionismo,
una cultura no muy desarrollada se establecieron
pues al igual que ste, sostiene que desde fuera llegaron
en la sierra, dando origen a Chavn. De all los
influencias al Per que dieron origen a la alta cultura.
avances culturales se difundieron por todo el Per.
Desde1957sevenandescubriendoetapasmuyantiguas
del desarrollo del hombre en el Per. Se descubrieron
los restos de Lauricocha y Huaca Prieta. Estos
descubrimientos revelaron la existencia de hombres en
Por su carcter autoctonista, la teora de Tello tuvo gran
el Per anteriores a Chavn. En un primer momento, la
acogida. Era importante para los peruanos creer que su
nica consecuencia de estos descubrimientos fue que
cultura no vena de otro lado sino que era autctona.
se plante una Teora Aloctonista.
Qu queda de la teora de Tello?
Las etapas de agricultura incipiente (Huaca Prieta, etc)
Lo que no se puede negar de la teora de Tello es que
y Preagrcola (Lauricocha, etc.), segn Kauffmann, no
fue la primera en sealar algo que ha sido ratificado
mostraban antecendentes que revelaran caractersticas
posteriormente por una serie de arquelogos: el origen de
de alta cultura andina, como por ejemplo, el origen
Mochica y Nazca est en Chavn y no en Mesoamrica como
del gran desarrollo arquitectnico de Chavn. Es decir,
haba sostenido Uhle.
exista un vaco entre el desarrollo alcanzado por
los hombres de la poca preagrcola y de la agrcola
incipiente y Chavn. Kauffmann pens que la respuesta
a este vaco poda estar en la cultura mesoamericana.
TEORA AUTOCTONISTA (Julio C. Tello)
Siendo el Formativo mesoamericano ms antiguo que
el peruano, poda ser que la alta cultura peruana fuera
resultado de uno o varios movimientos difusionistas
Tribus Arawaks Chavn de Culturas venidos de Mesoamrica.
(Amazona) Huntar de rea
andina Kauffmann encontr una serie de indicios: el uso del
maz (ms antiguo en Mesoamrica), la semejanza en
los motivos iconogrficos (dibujos), el uso de orejeras
y caracoles marinos en ambas zonas, etc.
Posteriormente Kauffmann reformul su teora.

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
68
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

LA TEORA AMAZNICA

Propuesta recientemente planteada por el arquelogo


Donald Lathrap, sostiene que el formativo ecuatoriano
tiene sus orgenes en la Amazona. La Amazona
decididamente y por igual en Centroamrica y en los
Andes Centrales.
Estas relaciones y parentescos de lo andino y lo
centroamericano a travs de la Amazona estaran
comprobados por similitudes lingsticas (parecidos
entre los idiomas Chim - Uro Chipayas del Altiplano
y el Proto - Maya de Centroamrica), similitudes en
representaciones sacras (entre el caimn Chavn y el
dios maya Itzamna).

TEORA AMAZNICA
(Donald Lathrap)

Formativo
Mesoamericano
Plante que la alta cultura americana, tanto la Cultura Valdivia
Amazona
mesoamericana como la peruana, se forma primero Ecuador Formativo
en el Ecuador, en la cultura Valdivia. Aqu el periodo Peruano
formativo empieza en el 3 000 a.C. aproximadamente
(anterior a los periodos formativos de Mesoamrica y LA TEORA HOLOGENISTA
el Per). En esta poca ya se encuentran en Valdivia
comunidades alfareras. Desde Valdivia, luego de un Postulada por el Dr. Luis Guillermo Lumbreras, quien
primer desarrollo local, la cultura se habra difundido al respecto escribe: La contradiccin Aloctonismo
dando origen al periodo formativo del Per y Mxico. autoctonismo est pues, superada y, en apariencia,
En conclusin, las altas culturas, mesoamericana y histricamente clausurada. En la tercera parte de este
peruana, tienen un origen y races comunes. libro (Arqueologa de la Amrica Andina) proponemos
una tesis Hologenista de los procesos de cambio, esto
significa, simplemente, que todos los factores internos y
TEORA ALOCTONISTA
externos confluyen en tales procesos, que se presentan
(Federico Kauffmann Doig)
cuando el nivel de desarrollo histrico de los pueblos lo
permite y lo requiere.
Formativo Mesoamericano En conclusin, la alta cultura andina surgi debido a
Cultura Valdivia
los aportes culturales externos e internos, pero el factor
(Ecuador)
Formativo Peruano y Chavn interno es determinante y el factor externo es secundario.

Federico Kauffmann Doig


Luis Guillermo Lumbreras

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
69
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

TEORA HOLOGENISTA
Lectura
(Guillermo Lumbreras)
El mullu
Factores internos
(principales) Hay un elemento muy singular, que tuvo
Alta Cultura Andina excepcional importancia por su significado simblico
Factores externos y a travs del cual se puede explicar en gran medida
(secundarios) determinados mecanismos de control religioso,
poltico y econmico en las sociedades andinas, desde
los tiempos precermicos hasta el Imperio de los incas.
Nos referimos al mullu, as llamado en quechua, el
molusco de concha bivalva espinosa de borde rojo
Personaje de la semana
(Spondylus sp), que fue considerado indispensable
para hacer llover, ya que era tenido como alimento
Julio Csar Tello Rojas favorito de los dioses. El mullu, sin embargo, no es
propio del mar peruano, slo se lo encuentra en mares
Naci en Huarochir, en la sierra de Lima, el
tropicales, desde la pennsula de Santa Elena, Ecuador,
11 de abril de 1880. Desde muy joven se despert
en l la inquietud por la ciencia y la investigacin. hasta el golfo de California. Habita en aguas clidas
Por ese motivo estudi la carrera de Medicina en la moderadamente profundas, de 25 a 60 metros, no
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Se afectadas por la Corriente Peruana, y su extraccin
gradu en esa facultad el 16 de noviembre de 1908. requiere de gran esfuerzo.
Obtuvo el grado de Doctor de Ciencias Antropolgicas La presencia ms antigua del mullu como objeto
en la prestigiosa Universidad de Harvard en 1911.
La perspectiva que le dio el conocimiento de la de comercio extico se ha documentado en la sierra
medicina y las ciencias antropolgicas, abri para sur del Ecuador y en la vertiente andina oriental
l un camino sumamente estimulante: estudiar los en fecha tan temprana como 3000 a.C. (Marcos,
orgenes de las culturas peruanas. Apasionado por la 1976). Es tambin un objeto de valor simblico en el
arqueologa peruana, Julio C. Tello fund en 1924 el Precermico peruano, hallado en Aspero (Feldman,
Museo de Arqueologa.
1985), La Galgada (Grieder y Bueno, 1988) y otros
El profesor Julio Csar Tello fue un gran cientfico
e investigador de las culturas del antiguo Per. Pero yacimientos de finales del Precermico y comienzos
fue, antes que nada, un peruano enamorado de su pas, del Formativo. Donde ya se muestra con atributos
que saba que la grandeza y fortaleza de los hombres de gran contenido simblico es en el Obelisco Tello,
y mujeres que construyeron los fabulosos templos y donde la concha se encuentra delante del Gran
fortalezas en la antigedad, es la misma grandeza y Caimn y es no slo un emblema femenino sino que
fortaleza de los peruanos de hoy, que pueden, si se lo
proponen, construir una nacin feliz para todos. En se ha convertido ya en smbolo de la lluvia y del agua
ese esfuerzo se comprometi l hasta su muerte el 7 de en conjuncin con el pez de cola marcada con franjas
junio de 1947. anulares (Lathrap, 1973).
La regin central andina se convirti cada vez ms
en el centro de mayor demanda de mullu. Como dice
Murra:

Millones de seres humanos, agricultores


andinos, necesitaban cantidades que
podramosconsiderarindustriales[demullu]
ya que en forma de pedazos triturados o en
polvo le ofrecan a sus dioses para evitar la
sequaquesiempreamenazabaloscultivos
alto-andinos.

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
70
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Preguntas:

1) Qu es el mullu? 4) Cmo y en qu lugar se dio la presencia ms antigua


de mullu?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

2) Para qu era considerado indispensable el mullu? 5) Para qu millones de personas necesitaban grandes
cantidades de mullu, segn Murra?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

3) Dnde se encuentra el mullu?

_______________________________________

_______________________________________
Mullu
_______________________________________

1. El mito de creacin, representado en las cabezas 3. Para el arquelogo F. Kauffmann Doig, el origen de
cortadas de Sechn, hace mencin al cultivo de: la alta cultura, tanto del Per como de Mesoamrica,
fue:
a) Aj
b) Pallar a) Chavn b) Arawak c) Wari
c) Frijol d) Yucatn e) Valdivia
d) Maz
e) Algodn
4. La tesis del estudioso alemn Uhle acerca del origen de
2. El arquelogo peruano que considera que la cultura la alta cultura peruana sostiene que:
en el Per antiguo es el producto de la confluencia
de factores internos y externos, pero con predominio a) Los primeros habitantes de Amrica tenan una
de lo primero es: cultura paleoltica.
b) La alta cultura surgi en los valles interandinos.
a) Federico Kauffmann Doig c) Los factores internos originaron la cultura peruana.
b) Luis Guillermo Lumbreras d) La cultura Valdivia es la ms importante de
c) Julio C. Tello Sudamrica.
d) Max Uhle e) Los centroamericanos trajeron su alta cultura a las
e) Alex Hrdlicka costas peruanas.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
71
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

5. Cul fue el uso principal de la cermica en el antiguo 8. Plante la teora amaznica sobre el origen de la alta
Per formativo? cultura peruana:

a) Domstico a) Federico Kauffmann


b) Transportar aguas b) Jos de Acosta
c) Cultos religiosos c) Julio C. Tello
d) Transportar alimentos d) Donald Lathrap
e) Decorativo e) Luis Guillermo Lumbreras

6. Quin fue el autor de la teora hologenista? 9. Segn la teora autoctonista, tribus de_________ con
una cultura no muy desarrollada se establecieron en
a) Ruth Shady la _________ dando origen a Chavn.
b) Julio C. Tello
c) Max Uhle a) Shipibos - Selva
d) Guillermo Lumbreras b) Arawaks - Costa
e) Federico Kauffmann c) Ashaninkas - Selva
d) Arawaks - Sierra
e) Conibos - Costa

7. El Periodo Formativo es el momento previo para todo


el proceso de: 10. No corresponde al mullu:

a) Periodo ltico a) Molusco de concha bivalva espinosa de borde
b) Seminomadismo rojo.
c) Periodo arcaico b) Fue considerado indispensable para hacer llover.
d) Nomadismo c) Se denomina Spondylus sp.
e) Altas culturas d) Alimento favorito de los dioses.
e) Se encuentra en las aguas fras.

Bibliografa

1. GUILLERMO LUMBRERAS, Luis.


Boletn de antropologa americana. Lima: Instituto panamericano de geografa e historia, 1994

2. choy, emilio.
Antropologa e historia. Lima: Editorial UNMSM, 1987.

3. MILLA VILLENA, Carlos.


Gnesis de la cultura andina. Lima: Fondo Editorial C.A.P. Coleccin Bienal, 1983.

4. silva santisteban, fernando Y curatola, marco.


Historia y cultura del Per. Universidad de Lima, 1994.

* PGINA WEB
- www.naya.org.ar/peru

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
72
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Repaso

El Spondylus sp es un molusco de concha bivalva y espina de borde rojo, que fue considerado indispensable
para hacer llover, ya que era tenido como alimento de los dioses.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
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La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

1. Quin fue el primer horticultor del Per?



a) Hombre de Piquimachay
b) Hombre de Jayhuamachay
c) Hombre de Guitarrero
d) Hombre de Paracas
e) Hombre de Chilca

2. El hombre de Jayhuamachay realiz:



a) Pinturas rupestres
b) Domesticacin de cuyes
c) Domesticacin de perros
6. Es considerado el primer pescador a red del mundo:
d) Horticultura y agricultura

e) Domesticacin de camlidos
a) Hombre de Chilca
b) Hombre de Paracas
c) Hombre de Kotosh
3. El hombre de Santo Domingo es tambin llamado de:
d) Hombre de Huaca Prieta

e) Hombre de Aldas
a) Paracas
b) Ro Santa
c) Nazca 7. Es denominada la Dama de Caral:
d) Chilca
e) Aldas a) Mara Reiche Newman
b) Mara Rostworowski D.
c) Margarita Guerra
4. La primera ciudad de Amrica prehispnica fue: d) Mara Trinidad Enrquez
e) Ruth Shady Sols
a) Toquepala
b) Paracas
c) Caral 8. El Tejido del Cndor corresponde al hombre de:
d) Aldas
e) Chavn a) Kotosh
b) Lurn
c) Cerro Paloma
5. El hombre de Lurn es considerado: d) Huaca Prieta
e) Caral
a) Nmada y cazador
b) Primer pescador a red del mundo
c) Primer msico de Amrica
9. Corresponde a Kotosh:
d) Primer sedentario del Per

e) Iniciador de la agricultura
a) Taller ltico
b) Pinturas rupestres
c) Domesticacin de animales y plantas
d) Templo de las Manos Cruzadas
e) Mate pirograbado

10. La cronologa de Caral se determin gracias a:



a) Piedras
b) Pirmides truncas
c) Huesos
d) Shicras
e) Esculturas

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
74
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

11. Los arquelogos llaman a la cermica: 16. Cules fueron las caractersticas culturales del perodo
formativo?
a) Utilitaria
b) Moldeada a) La cermica
c) Rasgo falaz b) Arquitectura religiosa
d) Seal aparente c) Canales de riego
e) Rasgo - gua d) Agricultura desarrollada
e) Todas las anteriores

12. El periodo formativo es el momento previo a: 17. ElcanaldeCumbemayoseencuentraeneldepartamento


de:
a) La horticultura
b) Periodo arcaico temprano a) La Libertad
c) Periodo ltico b) Jan
d) Periodo arcaico medio c) Cajamarca
e) Altas culturas d) Cusco
e) Lima

18. Fernando Llosa Porras plantea que el mito de la


creacin en la fachada del cerro Sechn representa
un(a):

a) Leyenda del pueblo Sechn
b) Sacrificio de nios
c) Mito de creacin
d) Leyenda de dioses
e) Mito religioso

19. Cules fueron los primeros focos de alta cultura segn


Max Uhle?

13. "Mollo chasqui camayoc" significa: a) Chavn y Caral
b) Tiahuanaco y Huari
a) El que lleva coca c) Nazca y Mochica
b) Vendedor de molle d) Chim y Paracas
c) A cargo del trfico del Spondylus e) Paracas y Lambayeque
d) Distribuidor de hojas de coca
e) El que lleva cartas
20. Es considerada la cultura matriz del Per:

14. Cumbemayo significa: a) Paracas
b) Chim
a) Riachuelo c) Chavn
b) Pequeo canal d) Mochica
c) Ro caudaloso e) Nazca
d) Ro fino
e) Canal grande

15. En la iconografa americana, la cabeza decapitada


simboliza:

a) La papa
b) El olluco
c) El maz
d) La lcuma
e) La racacha

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
75
La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

21. Quin es el autor de la teora autoctonista? 26. El alemn Max Uhle sostuvo la teora:

a) Julio C. Tello a) Autoctonista
b) Max Uhle b) Inmigracionista
c) Donald Lathrap c) Aloctonista
d) Federico Kauffmann d) Amaznica
e) Guillermo Lumbreras e) Hologenista

22. Cul fue la tribu amaznica que se estableci en la


sierra dando origen a Chavn?

a) Conibas
b) Arawacks
c) Aguarunas
d) Ashninkas
e) Patarashca

23. No corresponde a la teora autoctonista:



a) El origen de la cultura andina es Chavn de
Huntar.
b) Fue sostenida por Julio C. Tello.
c) La cultura Chavn es la cultura matriz. 27. La cultura Valdivia le corresponde al pas:
d) La alta cultura peruana procede de Mesoamrica.
e) El origen de la alta cultura es autctono. a) Chile
b) Colombia
c) Ecuador
24. La teora hologenista fue propuesta por: d) Venezuela
e) Mxico
a) Julio C. Tello
b) Federico Kauffmann D.
c) Guillermo Lumbreras 28. La teora aloctonista es llamada tambin:
d) Donalp Lathrap
e) Max Uhle a) Inmigracionista
b) Heterognea
c) Autoctonista
d) Monogenista
e) Eclctica

29. Segn Donald Lathrap la amazona fue origen de:



a) La cultura Lambayeque
b) La cultura mesoamericana y peruana
c) La cultura Chavn
d) La cultura Maya y Chibcha
25. La tesis del estudioso alemn Uhle acerca del origen de
e) La cultura Valdivia
la cultura peruana sostiene que:

a) Los primeros habitantes de Amrica tenan una
cultura paleoltica. 30. El iniciador de la arqueologa en el Per:
b) La alta cultura surgi en los valles interandinos.
c) Los factores internos originaron la cultura peruana. a) Jos de Acosta
d) La cultura Valdivia es la ms importante de b) Max Uhle
Sudamrica. c) Julio C. Tello
e) Los centroamericanos trajeron su alta cultura a las d) Guillermo Lumbreras
costas peruanas. e) Larco Hoyle

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
76
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

Personaje de la semana Lectura

Luis Guillermo Lumbreras La Galgada


Antroplogo y arquelogo peruano, especialista en La Galgada es un complejo ceremonial ubicado
economa prehispnica y museografa. en el actual departamento de Ancash. Se encuentra
Nacido en Ayacucho en 1936, en 1961 obtuvo el a 1000 metros de altura sobre el nivel del mar y est
doctorado en arqueologa por la Universidad Nacional situado en un valle algo seco en la ladera oriental del
Mayor de San Marcos (Lima). Ha sido catedrtico ro Tablachaca a unos 25 kilmetros al norte de su
de arte antiguo del Per, director del Museo de unin con el ro Santa.
Arqueologa y Etnologa de la Universidad de San En 1981 los arquelogos Terence Grieder, de
Marcos y del Museo Nacional de Antropologa y Estados Unidos y Alberto Bueno Mendoza, del Per,
Arqueologa del Per, adems de profesor emrito y hicieron excavaciones con el fin de estudiar este
director de la Escuela de Arqueologa de la Facultad importante monumento ceremonial perteneciente
de Ciencias Sociales de San Marcos. En la dcada de a la etapa final del Periodo Precermico segn la
1990 fue presidente del Museo de la Nacin y directo cronologa de la arqueologa de entonces.
del Instituto Arqueolgico de Estudios Andinos. En el Per, a finales del Periodo Precramico
Entre sus numerosas publicaciones destacan y despus durante el Horizonte Temprano, la
las siguientes: Los antiguos pueblos del Per (1965), arquitecturaceremonialocupellugarmsimportante
De los pueblos, las culturas y las artes del antiguo Per dentro de la sociedad, aunque seguramente estos
(1969), Los templos de Chavn (1970), Los orgenes de la centros cumplan una doble funcin: la religiosa y
civilizacinenelPer(1972),Laarqueologacomociencia
la secular. Alrededor de estos centros se ubicaban
social (1974), Textiles prehispnicos (1979) y Una nueva
tanto las viviendas como los cementerios.
visin del antiguo Per (1986).

Las construcciones
En La Galgada se han encontrado distintos tipos
de construcciones: recintos circulares con fogn
en el centro y conductos de ventilacin, templos
cerrados o montculos, patios circulares y tumbas.
Las paredes tienen pequeos nichos trapezoidales y
han sido construidas cuidadosamente con piedras de
ro cubiertas con barro y yeso blanco usando caas
y maderas para los techos. Al observarlas se puede
apreciar el grado de conocimiento arquitectnico que
tuvieron sus constructores.

Los entierros

Los restos de 27 personas, entre adultos y adolescentes


fueron encontrados en La Galgada. La mayora de
adultos estaban enterrados en cuartos hechos de
piedra y de adobe que anteriormente haban sido
recintos ceremoniales. Esto significa que los difuntos,
que seguramente compartan algn vnculo entre s,
eran enterrados en los antiguos recintos ceremoniales
que servan de mausoleos, y nuevos recintos
ceremoniales eran construidos encima.

El centro ceremonial o templo en el Periodo


Precermico y en el HorizonteTemprano representaba

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO
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La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Preguntas:
el lugar donde inicialmente los hombres se reunan
para rendir culto a las fuerzas superiores de la 1) Qu es La Galgada y dnde est ubicada?
naturaleza. Posteriormente, son slo los sacerdotes los _______________________________________
que perfeccionan sus conocimientos y pueden utilizar
los templos como observatorios. _______________________________________
_______________________________________
Es la casta sacerdotal la que difunde los cultos
mediante orculos que indicaban el tiempo de siembra 2) En qu periodo se encuentra La Galgada?
o de cosecha. Los fieles ofrecan como tributo los
productos de la caza, la recoleccin, la pesca, la _______________________________________
agricultura y la ganadera que eran consumidos por _______________________________________
los dioses a travs de sus sacerdotes.
_______________________________________
Esto suceda tanto en la costa como en la sierra.
En La Galgada encontramos uno de los primeros 3) Qu tipos de construcciones se han encontrado en
centros ceremoniales en donde se puede reconocer La Galgada?
cmo desde sus orgenes el hombre andino ordenaba
su espacio fsico alrededor del templo. Esta realidad en _______________________________________
el Per antiguo continuar con mucho vigor a travs _______________________________________
de todas las culturas posteriores hasta la llegada de
_______________________________________
los espaoles.

4) De qu se encargaba la casta sacerdotal?


_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

5) Qu ofrecan los fieles como ofrendas?


_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Bibliografa

1. BONAVIA, Duccio.
Per: hombre e historia. Banco de Crdito del Per.

2. kauffmanN doig, federico.


Historia y arte del Per Antiguo. Ediciones La Repblica - PEISA, 2002.

3. SILVA SANTISTEBAN, Fernando.


La cultura andina y el medio ambiente en culturas prehispnicas. Editoria El Comercio, Fascculo 1.

* PGINA WEB
- www.unitru.edu.pe/arq/chauchat.html

I Bim. / HISTORIA DEL PER / 1ER. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard
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