Vivamos en Familia, el mensaje de Santa Magdalena Sofa protegiendo la creacin con respeto, responsabilidad y

honestidad

SAGRADO CORAZN
CHORRILLOS 2017 SESIN DE APRENDIZAJE N 1B
UGEL 07
Ttulo: El ttulo y el tema
REA Comunicacin NIVEL SECUNDARIA
GRADO / SECCIN 1 C secundaria TRIMESTRE I FECHA 14 de marzo 2017
DOCENTE Kathia Elizabeth Laynes Gomero DURACIN 2 horas (90 minutos)
UNIDAD DIDCTICA Desarrollo mis habilidades expresivas
CONTENIDO TEMTICO El tema y el ttulo
SITUACIN DE EVALUACIN Leen un texto informativo, sealan el tema y proponen un ttulo creativo
PRODUCTO Localiza el tema y propone un ttulo creativo
SITUACIN DE CONTEXTO LNEAS DE ESPIRITUALIDAD
Contemplacin del mundo con los sentimientos de Jess.
Compromiso para la preservacin del entorno: hbitos de higiene ambiental. Apertura y docilidad a la Accin Transformadora del Espritu.
Desarrollo del juicio crtico el cual se hace evidente travs de los diferentes anlisis Educacin integral de las personas.
de textos. Comunidades que crean Comunin.
Opcin Preferencial por los pobres y los jvenes

II. PROPSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO
Participacin oral Organizador visual
Exposicin Ficha de trabajo
Dilogo Ficha de coevaluacin
Informe de trabajo de inv. Ficha autoevaluacin
Localiza el tema y determina un
Comprende textos Informe de resultados- Practica dirigida
Recupera informacin de ttulo creativo en un texto de
escritos Trabajo individual o Practica calificada
diversos textos escritos estructura compleja y vocabulario colaborativo Informe de trabajo de
variado. Lista de cotejo laboratorio
Tareas calificadas en clase Examen trimestral
Tareas domiciliarias Otros______________________
Producto de actividad
 Se realiza el saludo respectivo a las estudiantes.
La delegada del curso toma la asistencia previa a la clase.
Se escribe en una esquina de la pizarra las inasistencias del da.
ACTIVIDADES
Se indica a las estudiantes que deben mantener el aula limpia.
PERMANENTES
Se sensibiliza a las estudiantes en caso de un sismo, que deben estar preparadas, manteniendo la calma para evitar poner en riesgos su
vida y la de sus compaeras, informarles sobre las rutas de evacuacin y zonas seguras internas y externas; adems que siempre debe
estar libre la zona de salida.

III. SECUENCIA DIDCTICA

PROCESOS MEDIOS Y TIEMPO
M SECUENCIA DE METODOLGICA ESTRATEGIAS
PEDAGGICOS MATERIALES (aprox)
Cada estudiante recibe una hoja pequea que contiene diversos textos en cada una
INICIO

Problematizaci (anexo
n (situacin 1): 20
significativa)/
motivacin Las estudiantes reciben el fragmento de un texto y hacen lectura en voz alta (anexo 2) Lluvia de Pizarra y
14 de marzo del ideas
2017 plumn
GESTIN Y
El ttulo y el tema
ACOMPAAMIE Lectura corta Papelotes
PROCESO

NTO/ Limpiatipo
CONSOLIDACI Propsito: Interrogacin
Localizar el tema y determinar
Libros del un MED
ttulo creativo en un texto de
40
N DEL guiada
estructura compleja y vocabulario variado.
APRENDIZAJE Tarjetas-carteles
Tndem Cuaderno
Trabajo grupal Folders
Las estudiantes utilizan su texto escolar (pgina 46 y 47) y leen el texto informativo, Trabajo Hojas de color
EVALUACIN individual Hojas Bond
SALIDA

luego deben localizar el tema y colocar un ttulo creativo. Responden las preguntas en su
METACOGNICIN
cuaderno: Cul es el tema del texto? Y Qu ttulo creativo le pondras al texto? (Tarea Dialogo- Ficha 30
EXTENSIN
calificada en clase) Debate informativa
Organizador Ficha de trabajo
Desarrollo: Ficha de lectura
Cul es el tema del texto?
Los mensajes de textos reemplazan las
conversaciones.
Sustantivo
Qu ttulo creativo le pondras al texto?
IV.- ACTIVIDADES DE EXTENSIN (tarea a trabajar en casa)
Las conversaciones que ya no tenemos.
Art sustantivo
- Selecciona una noticia de un peridico (no sensacionalista)
- Identifica el tema del texto
- De manera creativa escribe otro ttulo para la noticia.
V.- EVALUACIN
Capacidad Indicador precisado Instrumento
Localiza el tema y determina un ttulo creativo en un texto de
Recupera informacin de diversos textos escritos Tarea calificada en clase
estructura compleja y vocabulario variado.

Capacidad Indicador precisado tems Puntaje

 Localiza el tema y determina un
Recupera informacin de ttulo creativo en un texto de
diversos textos escritos estructura compleja y vocabulario
variado.
Docente
Kathia Laynes Gomero
- Identifica el tema del texto informativo,
6 puntos
a travs de un enunciado.
- Propone un ttulo creativo para el texto
4 puntos
en una oracin.
Subdirectora y/o asesora