LANGUE ORALE(Squence1-projet interdisciplinaire CP)

OBJECTIFS:
Parler du corps humain.
Nommer les diffrentes parties du corps en franais et en arabe.
Prendre part des changes verbaux en coutant les autres et en posant des questions.

Partie Temps Groupes Apprentissage Consignes et remarques

1- Dcouverte de 15' individuel Les lves coutent la consigne L'enseignant annonce

la forme du corps Chacun fait son dessin. l'objectif et demande aux lves
humain. de dessiner leur corps sans
2' Distribution feuilles A4 Vtements.

2- Rappel du travail 5' gr.gr. Les lves confrontent leur L'enseignant demande
fait en grande dessin puis s'auto-corrigent. aux lves de montrer leur
section. dessin autour d'eux et de
s'auto-corriger s'il le faut.
3-Travail sur le 8' gr.gr. les lves coutent, Le prof. pose la question:
vocabulaire en fran- rflechissent et rpondent. Comment s'appelle?
ais et en arabe. Lexique:tte- paules-bras-main
-torse- ventre-jambe-pieds
- - - -
orteils -
--
Le prof.crit au T.N
4- Placer les 5' gr gr Les lves regardent et L'enseignant demande
tiquettes participent. aux lves de l'aider poser les
convenables tiquettes l o il faut sur le
collectivement. dessin de grand format accroch
au tableau.
5- Placer les 10' gr de 2 Chaque lve,avec son copain, L'enseignant choisit quelques
tiquettes essaie de mettre les tiquettes termes et demande chacun de
convenables. sur son dessin. les mettre convenablement sur
son dessin (avec son copain)
PROLONGEMENT:

Travail sur les articulations du corps et les mouvements.

Parler des anomalies;les gens qui ont moins de chances mais qui surmontent leur handicap.