CONTENIDO

Introduccin. .......................................................................................................................... 3
Instalacin de la aplicacin. ................................................................................................... 6
Requerimientos del sistema............................................................................................................. 6
Operacin de la aplicacin..................................................................................................... 7
Conferencias.................................................................................................................................... 8
La Estacin Espacial. ........................................................................................................................ 9
La Estacin Terrestre. ................................................................................................................... 13
El Observatorio Solar. ................................................................................................................... 19
Gua de experimentos.......................................................................................................... 24
Experimento 1............................................................................................................................... 25
Experimento 2............................................................................................................................... 26
Experimento 3............................................................................................................................... 27
Experimento 4............................................................................................................................... 28
Experimento 5............................................................................................................................... 29
Experimento 6............................................................................................................................... 30
Correlacin con los programas de estudio.......................................................................... 31
Soporte al cliente. ................................................................................................................ 33
Crditos. ............................................................................................................................... 34

Derechos Reservados. Fundacin Arturo Rosenblueth. 2003-2005

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Introduccin.
El Laboratorio Solar es un juego que ha sido construido para estudiar al Sol y a las relaciones que la
Tierra y sus habitantes tenemos con l, al grado de que an nuestras vidas dependen de l aunque
nosotros no lo sepamos.

La importancia del Sol para la vida en la Tierra, fue conocida por nuestros antepasados desde hace
miles de aos, de hecho el Sol fue quizs el primer objeto observado y estudiado por los seres
humanos no slo por su presencia y su brillo, sino por la absoluta y predecible regularidad de su
comportamiento.

No solo sala y hacia su recorrido todos los das, sino que lo hacia repitiendo el mismo camino
desde su salida hasta su ocaso, por direcciones que si no idnticas, resultaban muy similares entre
cada da y el siguiente.

Con el tiempo los hombres ms observadores y estudiosos detectaron que si bien sus posiciones
de salida cambiaban da con da se repetan cclicamente y cuando pudieron contar, constataron que
esos ciclos eran de 365 das una y otra vez. Luego se empezaron a percatar de otras cosas:

Cada da, el calor era mayor en la medida que el rol se elevaba del horizonte hasta llegar a su punto
ms alto, para disminuir despus en la medida que el Sol volva a bajar el horizonte por el lado
opuesto.

La trayectoria que segua el Sol dependa del lugar o la direccin por la que sala.

La direccin de salida del Sol y su trayectoria sobre la esfera terrestre estaba siempre asociada a
las pocas de fro y calor, as como a las de lluvia y sequa.

De igual manera ellas se ligaban tambin a la vida de las plantas, los tiempos que daban flores y
los tiempos de las cosechas. An la presencia de las aves pareca asociada a los movimientos
solares de cada da.

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As quedo establecida la importancia del Sol, llegndose a creer que el Sol era un dios que tena
poderes infinitos para gobernar tanto a las estrellas como a las fuerzas de la naturaleza (el viento, la
lluvia, la sequa, etc.) y de la vida.

Los hombres antiguos conocieron con precisin los movimientos del Sol a lo largo del da y del ao,
pero no los entendan, ni entendan sus consecuencias sobre la Tierra. Este conocimiento vendra
mucho despus, gracias a las observaciones y los estudios de numerosos hombres de ciencia
(astrnomos, matemticos, fsicos y gegrafos) a partir del siglo XV.

No obstante la gran influencia que el Sol ejerce sobre la Tierra, y el gran conocimiento
que existe sobre l y sobre su relacin con nuestro planeta, su estudio es hoy un tema de
escaso inters para la mayora de los hombres y las mujeres del siglo XXI.

Incluso muchas de las ideas que se tienen al respecto son equivocadas, as por ejemplo,
en muchas escuelas se sigue enseando que en el verano hace ms calor que en invierno,
porque en su rbita elptica la Tierra esta ms cerca del Sol. As, pensamos tambin, que
el Ecuador es donde hace ms calor en todo el plantea, sin darle importancia al hecho de
que los grandes desiertos no estn en el Ecuador.

En particular, te has hecho t alguna vez una de estas preguntas?

Cul es el da ms largo del ao? Cunto dura?
La duracin del da ms largo del ao es igual en todas partes?
Si yo viajo hacia el norte, voy a tener ms fro?
Qu da del ao, el Sol llega ms alto sobre el horizonte?
Qu tan alto?
El Sol llega igual de alto en todas las regiones de la Tierra?
En verdad el Sol sale por el Este y se mete por el Oeste?
Es cierto que en el hemisferio sur, el movimiento (la trayectoria) del Sol es al contrario que en
el norte?

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Cuntas de estas preguntas puedes contestar con seguridad de que tus respuestas sean correctas?
Te invitamos a jugar con el Laboratorio Solar, asegurndote que luego de usarlo las podrs
responder todas y de hecho cualquier otra pregunta sobre el tema, porque para entonces tendrs
una visin mejor del planeta en el que vives, pero tambin porque habrs aprendido a hacer uso de
tu intuicin y de otras habilidades que no te imaginas que tienes.

El Laboratorio Solar ha sido construido como un juego esperando que todos los nios del
mundo que jueguen con el descubran como los movimientos de traslacin alrededor del
Sol, y su rotacin sobre un eje inclinado permanentemente 23.60 en relacin al plano
de la rbita constituyen los elementos que definen en buena media las estaciones del ao,
y las diferentes regiones climticas del planeta, determinando muchas de las
caractersticas de las plantas y animales que las habitan.

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Instalacin de la aplicacin.
El Laboratorio Solar es uno de los productos de la serie Galileo, y ha sido diseado y construido
para operar en computadoras personales con alguno de los sistemas operativos de la serie
Windows.

Requerimientos del sistema.

Los requerimientos del sistema para la aplicacin se listan a continuacin.

Windows:
Para instalar la aplicacin en Windows, se requiere lo siguiente:
Windows 95, Windows 98, Windows 2000 o Windows XP.
32 Mb en memoria minimo; 64 Mb recomendado.
Procesador Pentium I a 133Mhz o superior.
Tarjeta de video 2MB o superior y monitor con resolucin a 800X600 mnimo.
Internet Explorer 4.0 o superior.
Unidad de CD.

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Operacin de la aplicacin.
El Laboratorio Solar esta formado por tres mdulos, que pueden ser seleccionados desde el
men principal del sistema.

Conferencias.
La Estacin Espacial.
La Estacin Terrestre.
El Observatorio Solar.

Figura 1. Pantalla principal del Laboratorio Solar

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Conferencias.

Figura 2. Pantalla principal de Conferencias.

En la sala de Conferencias el usuario tendr la posibilidad de consultar tres videos en los cuales se
explican brevemente algunos conceptos relacionados con la Tierra y el Sol.

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La Estacin Espacial.
Es una nave ubicada por ahora en algn punto del Sistema Solar desde la cual es posible observar al
Sol y a la Tierra en su rbita permanente alrededor del Sol.

El propsito de esta nave es estudiar los movimientos de traslacin y rotacin de la Tierra, desde
diferentes puntos del Sistema Solar, gracias a la enorme velocidad con la que esta nave puede
moverse. Gracias a ello, nosotros podemos observar los movimientos terrestres desde puntos
situados en el plano mismo de la rbita, as como desde puntos colocados arriba o debajo de la
rbita de manera que la trayectoria terrestre pueda ser observada como un crculo alrededor del
Sol.

La estacin cuenta con un potente telescopio que nos permite observar tanto al Sol como a la
Tierra, con tanta precisin que podemos ver incluso el movimiento de rotacin de la Tierra y
constatar por ejemplo que durante la mitad del ao uno de los polos est iluminado por el Sol
mientras el otro permanece en la oscuridad.

En la figura siguiente aparece tanto la pantalla de observacin del telescopio, como el tablero de
control de la estacin, con el cual podremos realizar algunos de los experimentos que tenemos en
mente:

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 Figura 3. Pantalla de observacin telescpica y tablero de control de la Estacin Espacial.

En la parte central del tablero podemos observar un reloj que nos indica la estacin del ao en la
que se encuentra la Tierra, siendo posible comparar la estacin con la forma como el Sol ilumina a
la Tierra. As por ejemplo, podemos ver que al inicio del verano (solsticio) el Sol ilumina el
hemisferio norte de manera que el crculo rtico est totalmente expuesto a la luz solar.

Figura 4. Indicador de estaciones del ao

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El da exacto del ao, que corresponde a cada rotacin es desplegado arriba del indicador de
estaciones.

Figura 5 Indicador de estaciones del ao

En la parte superior del tablero existe un control con el que es posible cambiar la velocidad de
observacin, permitiendo que el tiempo pase con mayor velocidad. Existen tres velocidades:

Figura 6. Control de velocidad de observacin

Baja: para observar el movimiento de rotacin a lo largo de un da.

Media: para observar los efectos estacionales relacionados con la inclinacin del eje terrestre.
Alta: para observar el ciclo anual en su conjunto.

En la parte media del panel de control, existe un controlador que permite establecer la posicin de
la Estacin Espacial respecto al plano de la rbita terrestre (horizontal, hemisferio norte,
hemisferio sur).

Figura 7. Controlador de posicin de la Estacin Espacial

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Abajo de este controlador existen tres botones con las funcionalidades siguientes:
Inicio de la animacin. Inicia el movimientote la Tierra a partir del 22 de
Diciembre.
Pausa. El movimiento de la Tierra se detiene permitiendo observarla como si
tuviramos una fotografa instantnea. Al hacer un 2do. clic en pausa contina el
movimiento.
Terminacin. El movimiento de la Tierra se detiene, restablecindose las
condiciones iniciales. Hacer clic en el botn de inicio.

La pantalla cuenta en la parte superior con una barra de instrumentos con cinco opciones.
Ir a la Estacin Espacial.

Ir a la Estacin Terrestre.

Ir al Observatorio Solar.

Minimizar el sistema.

Salida del sistema.

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La Estacin Terrestre.
La Estacin Terrestre es una plataforma de observacin cercana a la Tierra (un satlite terrestre)
desde la cual es posible estar recolectando informacin e imgenes de la Tierra en forma continua y
desplegndola sobre un mapamundi en el que aparecen los continentes y ocanos, en la malla usual
de paralelos y meridianos con sus husos horarios.

Adicional al mapamundi, la pantalla de observacin cuenta con un tablero de control en la parte

derecha en la que aparecen algunos indicadores junto con elementos de seleccin y control, tal
como se observa en la Figura 8.

Normalmente el mapamundi desplegado inicialmente muestra la configuracin del da y la noche

sobre la superficie terrestre, correspondiente al primer da del ao (Enero 1) con el reloj de
Londres (Greenwich) marcando las 00:00 horas. Alternativamente la fecha desplegada puede
corresponder a la fecha real en el reloj de la mquina, o tambin al da trasmitido por la Estacin
Espacial, en el caso de que ella hubiese sido utilizada previamente.

En ambos casos la Estacin Terrestre esta calibrada para desplegar inicialmente la configuracin
da noche correspondiente a las 00:00 en Londres (Meridiano de Greenwich).

Sea cual sea la opcin inicial, el tablero despliega con letras verdes, tanto la fecha concurrente como
la hora y la ciudad de referencia (Londres en nuestro caso). Adicionalmente, en la parte inferior se
muestran 24 relojes con los husos horarios de todo el planeta.

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 Figura 8. Pantalla de observacin y tablero de control de la Estacin Terrestre

En la parte superior de la pantalla se observa un dispositivo para seleccionar un punto alterno de

referencia, el cual puede ser una ciudad, o un punto cualquiera sobre la superficie.

Figura 9. Dispositivo de seleccin de un punto alterno de referencia.

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Para seleccionar una ciudad se coloca el cursor sobre el indicador de scrolling lo cual da como
resultado la aparicin de una amplia lista de ciudades, al seleccionar alguna, esta queda registrada en
la ventana de ciudad, mientras que sus coordenadas (latitud y longitud) son tambin desplegadas en
las ventanas respectivas, adicionalmente la ciudad es indicada como un punto cintilante en el
mapamundi.

La otra opcin es seleccionar directamente el punto sobre el mapamundi; como resultado sus
coordenadas son desplegadas pero el nombre de la ciudad queda en blanco.

Figura 10. Coordenadas desplegadas

Una vez terminada esta operacin, se puede proceder a cambiar la fecha utilizando los selectores
de:

Figura 11. Selectores de fecha y hora

As como el selector de hora (no se requiere indicar minutos, el sistema les asigna automticamente
el valor 00).

Cuando esta operacin es concluida, la configuracin de da noche correspondiente al da

seleccionado es desplegada en el mapamundi, mientras que los relojes de husos horarios en la parte
inferior del mapamundi son debidamente ajustados, al igual que el indicador de fecha hora y ciudad
en la parte superior del tablero.

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El siguiente paso, es poner en marcha los mecanismos de observacin de la Estacin Terrestre
mediante la barra central de controles.

Figura 12. Barra central de controles

A continuacin se describen las funcionalidades asociadas a estos botones.

Solo pude accionarse cuando el movimiento en el mapamundi esta suspendido

(pausado).
El movimiento de la configuracin da/noche se inicia movindose de hora en
hora, los relojes de los husos horarios se modifican en la forma correspondiente
al igual que la hora desplegada en el reloj central de la estacin (reloj verde en la
parte media del tablero.
La fecha y hora previamente seleccionadas se mantienen, para facilitar la
repeticin de las observaciones.
El movimiento de la configuracin da noche se modifica de 24 horas en 24 horas
(da a da) mostrando sus cambios a lo largo de las estaciones del ao, as por
ejemplo es posible observar que durante todo el invierno la noche es
permanente sobre el circulo rtico.
Los relojes de los husos horarios se mantienen fijos al igual que el reloj central
mientras la fecha cambia de da en da.
El sistema se detiene en pausa, para continuar el movimiento desde el punto de
suspensin se hace un 2do. clic y el movimiento contina.

Termina el despliegue del movimiento de la imagen da/noche, regresndola a la

posicin (fecha y hora previamente seleccionadas).

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En la parte inferior del tablero de control se cuenta con un botn que permite dar seguimiento
desde la Estacin Terrestre a un avin comercial que despega del primer lugar o ciudad y hora
seleccionados para dirigirse a otro punto.

Figura 13. Tablero de control del botn del avin

Al accionar el botn con el icono del avin, la opcin queda activada, los movimientos del tiempo
(relojes) y configuracin da/noche) quedan suspendidas.

El siguiente paso es indicar la ciudad a donde viajar el avin, pudiendo tambin seleccionar la
direccin del vuelo, ya que dada la forma de la Tierra siempre existen dos formas de realizar el
vuelo. Si no se selecciona ninguna, la computadora seleccionar automticamente la ms
conveniente, s el usuario selecciona equivocadamente las dos, slo la ltima ser tomada en
cuenta.

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Para dar seguimiento al vuelo, el tablero de control despliega la informacin siguiente.

Figura 14. Tablero de informacin de las opciones del avin

Al oprimir el botn el vuelo se inicia, los tres relojes caminan, mientras en el mapamundi se
observa al avin en su recorrido cruzando los diferentes husos horarios, as como la configuracin
da/noche, permitiendo recrear as el transcurso del tiempo para un avin en vuelo, para el cual los
tiempos en los tres relojes (origen, destino, propio del avin) son relevantes. El proceso termina
unos 10 segundos despus de que el avin aterriza en su destino.

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El Observatorio Solar.
El tercer mdulo del sistema es el Observatorio Solar, que permite observar con precisin y
detalle los movimientos del Sol por la esfera celeste, desde un punto determinado de la superficie
terrestre.

Figura 15 Pantalla de observacin y tablero de control del Observatorio Solar

El Observatorio cuenta con una imagen debidamente referenciada de la bveda celeste, con la
cual es posible observar los aspectos siguientes.

Punto preciso por el que aparece el Sol y hora de salida.

Punto preciso por el que se oculta el Sol y hora de su ocultamiento.
Trayectoria seguida por el Sol desde su salida hasta su ocaso y tiempo transcurrido entre ambos.
Elevacin mxima del Sol sobre el horizonte.

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Todo esto es observado en una pantalla que cuenta adems con un panel de instrumentos muy
similar al de la Estacin Terrestre.

Al encender el Observatorio, ste est calibrado a la ciudad de Londres (latitud: 51.3) mientras
que la fecha es tomada del reloj de la computadora. La calibracin inicial puede ser modificada,
siguiendo el procedimiento que luego se indica.

Para cambiar de ciudad o lugar de observacin, se hace uso del tablero de control en la forma
siguiente.

Figura 16. Tablero de control para cambiar de ciudad o lugar.

El lugar se selecciona de una tabla previamente definida, el sistema despliega automticamente la

latitud de la ciudad y ubica al Observatorio en esa posicin.

El usuario puede optar por dar directamente la latitud de ubicacin, mediante un nmero de dos
dgitos, posiblemente precedido por un signo +, - y posiblemente seguido de un punto decimal y
uno o dos dgitos. El sistema lo transforma a una latitud con el formato siguiente.

Figura 17. Formato de la Latitud

Al realizar esta operacin la ciudad previamente seleccionada se borra del registro.

Una vez que la ciudad ha sido seleccionada, slo falta indicar la fecha en que queremos observar al
Sol. Para ello utilizamos los indicadores que aparecen a continuacin y que estn ubicados en la
parte superior del tablero de control.

Figura 18. Indicadores de seleccin de fecha

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Existen cuatro botones asociados a las cuatro fechas ms significativas del ciclo solar, los
equinoccios de primavera y otoo (21 de marzo y 23 de septiembre) y los solsticios de verano e
invierno (22 de junio y 22 de diciembre), estos se observar a continuacin.

Figura 19. Botones de fechas significativas del ciclo solar

Al oprimir cualquiera de estos botones la fecha respectiva es registrada. El penltimo botn dispara
el proceso de observacin del Sol, realizndose las siguientes acciones.

Tres relojes digitales son activados, el primero marca la hora local de la salida del Sol, el segundo
indica la hora del da a la que corresponde la posicin desplegada del Sol a lo largo de su
trayectoria, el tercer reloj despliega la hora de la puesta del Sol.

Igualmente se activan dos cronmetros. En el primero de ellos se observa el tiempo

transcurrido desde que el Sol despunta, este cronmetro se detiene en el instante en el que el
Sol termina de ocultarse. El segundo cronmetro se activa al concluir la salida del Sol y se
detiene al iniciarse la puesta del Sol.

La posicin exacta de la salida del Sol es marcada, el Sol aparece e inicia su trayectoria
ascendente para luego iniciar su descenso hasta el punto de su ocaso en el horizonte.

El botn puede ser utilizado para detener el movimiento del Sol y observar por ejemplo su
altura sobre el horizonte a determinadas horas, para reiniciar el movimiento de Sol se da un 2do
clic en el botn.

El contenido de los relojes y cronmetros, al igual que la trayectoria del Sol se mantienen hasta que
se realice un cambio en la fecha o en el lugar de observacin.

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En la parte media existe un botn, el cual esta destinados a permitir el registro de las observaciones
realizadas.

Figura 20. Botn de registro de observaciones.

Al dar clic al botn se despliega la siguiente tabla:

Figura 21. Tabla de registro de observaciones.

A continuacin se describen las funcionalidades respectivas de los botones que integra la tabla de
registro:
Registra la informacin de la observacin realizada, luego de la terminacin de
esta.
Borra el contenido de la informacin registrada anteriormente.

Exporta el contenido de la tabla a archivos XLS.

La existencia de este registro permite comparar los movimientos del Sol a lo largo de un periodo
para una ciudad (latitud) dada, o comparar tambin para una fecha dada los movimientos del Sol a
varias latitudes.

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La estructura y el contenido de los registros es la siguiente.

Figura 22. Estructura de la tabla de registros.

A continuacin se describen los contenidos que integran la tabla de registro:

Lugar donde se realiza la observacin.
Mes y da de la observacin.
Latitud de la observacin.
Duracin del da a partir del Sol completo sobre el horizonte.
Es la diferencia entre la duracin del da a partir del Sol completo sobre el horizonte
y las horas en las que hay luz.
Tiempo que tarda el Sol en salir y en meterse.
Radiacin total acumulada por metro cuadrado durante el da observado.

Finalmente en la parte inferior del tablero de instrumentos existe un botn que permite obtener la
radicacin por metro cuadrado recibido a lo largo del da indicado.

Figura 23. Botn de informacin de radiacin.

La opcin radiacin solar permite desplegar una ventana auxiliar con la curva de radiacin recibida
segundo a segundo en la medida que el Sol asciende sobre el horizonte, mientas que un registro
almacena la energa acumulada.

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Gua de experimentos.
Si bien las ideas y los conceptos que se manejan en el Laboratorio Solar tienen un cierto grado de
complejidad de manera que solo pudieron ser entendidos por los cientficos hasta el siglo XVII,
muchas de las observaciones y experimentos que se hacen con el, las hacan los hombres antiguos
de todo el mundo, con bastante precisin.

Los observatorios de Stonehenge en Europa, de Uxmal, de Mitla de Montalban y de Teotihuacan en

Mesoamrica o de Halicarnaso en Egipto dan prueba de ello. Lo que es distinto en nuestro
Laboratorio Solar, es que las observaciones que a los antiguos les llevaba aos realizar, nosotros
las podemos hacer hoy con la misma precisin en cuestin de minutos.

Otra gran diferencia es que mientras los observatorios antiguos permitan hacer observaciones e
inferencias slo de carcter local, nosotros podemos hacerlas en cualquier punto de la Tierra.

La ltima diferencia que nos representa el Laboratorio Solar es la posibilidad de observar los
movimientos de la Tierra, desde el espacio, cosa imposible para los antiguos, que no podan
imaginar siquiera los movimientos de traslacin y rotacin de la Tierra tal como hoy los conocemos.

Muchos de los descubrimientos referentes a los movimientos de la Tierra, estn registrados en

numerosos libros y son del conocimiento popular, pero otros no, por lo que el Laboratorio Solar
nos permite redescubrirlos por nosotros mismos. Tal es el sentido de la siguiente lista de
experimentos y observaciones.

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Experimento 1.
Encuentra para las siguientes ciudades, en que fechas el Sol se eleva ms alto sobre el horizonte y
cuanto se eleva en cada caso:

Bogot, Colombia.
Guatemala.
Oaxaca.
Mxico, D.F.
Aguascalientes.
Matehuala, SLP.
Saltillo, Coahuila.
San Antonio Texas.
Chicago, Illinois.

Qu particularidades encuentras en esta tabla y como las puedes explicar?

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Experimento 2.
El comn de la gente piensa que el Sol sale por el Este y se oculta por el Oeste, pero esto solo
ocurre unos cuantos das al ao. Cules son estos das?

Las direcciones ms alejadas del Este, por los que sale el Sol se dan normalmente en los solsticios
de verano y de invierno, tal como puedes comprobarlo en los casos de:

Bogot, Colombia.
Buenos Aires, Argentina.
La Habana, Cuba.
New York, E. U.

A partir de estas observaciones podras dar una regla general?

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Experimento 3.
La energa de los rayos solares es ms alta, en la medida que caen ms perpendiculares a la
superficie terrestre. (El Sol que ms calienta es el del medio da).

La elevacin mxima del Sol en el Puerto de Veracruz el da 20 de diciembre es de unos 47 grados.

En qu das del ao la elevacin mxima del Sol es similar en Tokio y en Washington?

Podramos esperar que en esas fechas las temperaturas mximas de esas ciudades se
parecieran a las de Veracruz el 20 de diciembre?

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Experimento 4.
Los grandes desiertos del mundo se encuentran ubicados entre las latitudes de 27 a 34 grados
(Sahara, Arabia, Arizona-Sonora, Catarama, Australia).

Como se sabe los desiertos anteriores son los lugares ms calientes del planeta durante el da
(aunque sin coincidir en fechas) Tendr esto que ver con la cantidad de luz solar que reciben a lo
largo del ao?

Para responder a esta pregunta, realiza las siguientes observaciones:

a) Para las latitudes O, 15, 30, 45 genera una tabla con los siguientes datos: duracin total del
da y radicacin total recibida durante los solsticios de verano e invierno.
b) Repite esta observacin para las latitudes 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35.
Qu encontraste?
Por qu es que en la realidad las mayores temperaturas se registran en el mes de agosto y
no durante el solsticio de verano, es decir el 22 de junio?.
c) Que puedes decir de los desiertos y las latitudes en el hemisferio sur?

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Experimento 5.
Los das del ao en que se recibe menos radiacin solar son el 22 de diciembre en el hemisferio
Norte y el 22 de junio en el hemisferio Sur. Comprubalo para las ciudades siguientes.

Norte Sur
Montreal Santiago de Chile
Londres Montevideo
Paris Sydney Australia
Mosc Auckland N. Zelanda
Atenas Cd. El Cabo Sud frica

Cmo explicas que en todas ellas haga ms fro los ltimos das de enero?

29
Experimento 6.
Si observas el movimiento del Sol tal como ocurre en el crculo polar rtico (66 35) en el solsticio
de verano, encontrars que el Sol sale por el Norte, a las 9 horas y se vuelve a meter por el Norte
24 horas despus, describiendo un crculo en el sentido de las manecillas del reloj.

Si repites el experimento para el crculo polar antrtico pero ahora en el solsticio de invierno,
podrs observar que sucede exactamente lo mismo, excepto que ahora el Sol sale y se mete por el
Sur, haciendo su recorrido en sentido contrario a las manecillas de reloj.

Cmo puedes explicar esto?

Pista: observa el movimiento del Sol en el solsticio de verano, primero en las latitudes de 20, 40 y
60 y luego en el solsticio de invierno para las latitudes -20, -40 y -60.

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Correlacin con los programas de estudio.
El Laboratorio Solar es una aplicacin informtica educativa que busca que mediante la
interaccin con la computadora se permita al estudiante cambiar su rol de receptor a constructor,
de espectador a participante activo.

El sistema propicia las actitudes de bsqueda, de investigacin, del descubrimiento de relaciones de

causaefecto y de deduccin. Al llevar a cabo la realizacin de las diversas prcticas el estudiante se
convierte en un cientfico en accin al observar, registrar informacin, plantearse hiptesis y
comprobarlas y al organizar ordenadamente la informacin.

El Laboratorio Solar es una solucin integral para cumplir con los siguientes objetivos del
programa de Geografa de la SEP.

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA.

Grado Escolar: 4to.

EJE TEMTICO TEMA SUBTEMA

La Tierra y el Sistema Ubicacin de la Tierra en el Movimiento de traslacin Estaciones
Solar. Sistema Solar. del ao.
Movimiento de rotacin: Duracin del
da y la noche.

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA.

Grado Escolar: 5to.

EJE TEMTICO TEMA SUBTEMA

El Universo y la Tierra. Caractersticas generales del Movimientos de rotacin y traslacin
Sistema Solar de la Tierra.

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 NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA
Grado Escolar: 1er.

EJE TEMTICO TEMA SUBTEMA

El planeta Tierra en el Los movimientos de la Tierra. La rotacin y sus efectos.
Sistema Solar.
Las diferencias horarias.
La traslacin y sus efectos.
Estaciones.
Los mapas y su Latitud y longitud. Los sistemas de coordenadas como
utilizacin. recurso para la localizacin geogrfica.

NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA

Grado Escolar: 2do.

EJE TEMTICO TEMA SUBTEMA

Generalidades de los Ubicacin geogrfica de la Husos horarios.
Estados Unidos Repblica Mexicana.
Mexicanos.

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Soporte al cliente.
Las opciones de soporte que se ofrecen son:
Servicios en Internet donde puede buscar informacin y referencias adicionales y conectarse con
otros usuarios de nuestros productos.
Soporte telefnico acerca de la instalacin y asistencia detallada.
Tel. (0155) 5340-0784.

Para ms informacin sobre los servicios de soporte y productos consulte nuestro sitio en Internet
en:
http://www.galileo2.com.mx

Al contactar con nuestra rea de Soporte tenga preparada toda la informacin sobre su escenario,
la versin del producto y la descripcin detallada del problema que se le presente.

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Crditos.

Idea Original:
Enrique Caldern Alzati.

Desarrollo de software:
Abraham Snchez Tapia.

Diseo y modelado de software:

Beatriz Hernndez Avils.
Dr. Rafael Soto.

Diseo grfico:
Firelei Caldern Macias.

Documentacin:
Emma Caldern Alzati.
Abraham Snchez Tapia.

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