Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas

Educacin para el reconocimiento de la diferencia: El caso del sndrome de

Asperger
Carol Tatiana Alvarez Daz / 20121187123
Neurodiversidad desde Mary y Max

Teniendo en cuenta los personajes principales se puede apreciar como cada uno
con sus caractersticas particulares reflejan la neurodiversidad, puesto que esta
entendida como la riqueza que reace en la diferencia que trata de romper con un
esquema de cerebro normal, emerge en Mary y Max quienes a pesar de
compartir algunas cosas siguen teniendo diferencias y gustos especficos que los
hacen sujetos nicos.
De hecho cada uno de los personajes permite hacer un reconocimiento de las
diferencias y talentos, desde el vecino de Mary hasta el que fue su esposo,
quienes viven con aspectos exclusivos (agorafobia y tartamudeo respectivamente)
vistos para algunas personas del comn como algo raro y por ende legtimo de
sealar y rechazar por no encajar dentro de esos patrones establecidos
socialmente; sin embargo son personajes que demuestran que estas situaciones
no les impide desarrollar capacidades segn sus intereses y necesidades y por
ende desempearse en cosas que les gusten y se sientan a gusto.
Pude llegar a pensar que los padres de Mary reflejan lo que en el captulo 1:
Neurodiversidad : Ha llegado el momento de un nuevo concepto, se denomin:
Trastornos ocultos, los cuales aquejan al ser humano de alguna forma; me pareca
curioso lo que el padre haca con las aves siendo este como su pasatiempo
favorito que le tranquiliza o alivia, y por otro lado est la madre refugiada en una
bebida particular y el cigarrillo como mecanismos que le hacen olvidar lo que da a
da le agobia.
Un aspecto fundamental es como la sociedad encaja a Max dentro de conceptos
como rareza, demente, etc; precisamente la lectura nos seala como los
estudios del cerebro estn basados en darle nombre a las enfermedades mas no
en enfocarse en la salud y bienestar de la persona, solo se dirigen los estudios
hacia lo que est mal y se visibiliza estos aspectos que ocultan los talentos y
capacidades de cada sujeto.
Por otro lado, resalto como a partir de las cartas que estos dos amigos se
enviaban contndose muchas cosas de su vida, veo como esas situaciones que
les aquejan a cada uno no les permite avanzar (Por ejemplo la mancha de Mary
producto de burlas) Mutuamente se dan consejos que visibiliza la adaptacin del
cerebro a las necesidades del entorno o viceversa y esto hace que estos
personajes rompan con los obstculos y tengan xito en su vida.
La pelcula permite reflexionar sobre la diversidad como algo natural y
enriquecedor ya que donde existiramos bajo una homogeneidad de fsico,
personalidad, capacidades, etc, creo que sera muy aburrido vivir as; de lo
contrario se hace posible conocer otras formas de vida y establecer relaciones
humanas donde se reconozcan a las personas tal como son, donde no se haga
ningn tipo de prejuicio por sus condiciones ni se les trate como discapacitados,
que muchas veces lo asocian a la incapacidad de poder realizar las mismas cosas
que una persona normal si podra.
A partir de esto nuestro papel docente asume una responsabilidad ms, puesto
que debemos fomentar en los nios y las nias el respeto y reconocimiento por los
otros, de tal forma que la estigmatizacin que se ha formado hacia las personas
que viven con condiciones distintas se elimine y sea posible la convivencia sana y
respetuosa entre todos y todas.