Engenharia informtica

Engenharia Informtica o nome mais comum pelo qual so conhecidos, em Portugal, os

cursos superiores focados em Informtica (cincia da computao) que incluem tambm algumas
cadeiras obrigatrias ditas "de bases de engenharia" (como matemticas e fsicas). a rea de
engenharia que se ocupa dos temas relacionados com TI (Tecnologias de Informao) e SI
(Sistemas de Informao).

Outra designao habitual Engenharia Informtica e de Computadores ou Engenharia de

Computao (no Brasil).

uma rea de Engenharia representada na Ordem dos Engenheiros pelo Colgio de

Informtica.

A primeira Licenciatura (pr-bolonha) em Engenharia Informtica criada em Portugal surgiu em

1975 na Universidade Nova de Lisboa.

Jos Delgado Domingos professor do IST foi um dos membros da comisso instaladora da
Universidade Nova e um dos impulsionadores do novo curso. Segundo ele a licenciatura
levantou quase de imediato muitas reaces e obstrues no meio acadmico e profissional. No
meio acadmico era espervel, e vinha dos puristas que a entendiam como um ramo da
matemtica, ou dos electrotcnicos, que a entendiam como um ramo da electrnica. Do meio
profissional a reaco era eminentemente corporativa porque a maioria dos dirigentes do sector,
no sendo licenciados, sentia o seu poder e o seu prestgio ameaados pelo aparecimento de
licenciados na sua rea.

Nos ltimos 20 anos houve um aumento da oferta acadmica na rea de Engenharia de

Informtica e de Computadores. Este facto possibilitou s empresas um ajustamento adequado
de recursos humanos nesta rea o que , fundamental para incrementar o nvel de qualidade dos
projectos de Tecnologias de Informao (TI).

ndice
1 reas da Engenharia Informtica
2 O impacto da Engenharia Informtica na sociedade
3 Empresas de informtica
o 3.1 Empresas criadoras de produtos
o 3.2 Empresas prestadoras de servios
4 Cursos superiores de informtica - Planos curriculares
5 Colgio de Engenharia Informtica da Ordem dos Engenheiros
6 Engenharia Informtica na Ordem dos Engenheiros Tcnicos
7 Engenharia Informtica nas Universidades Mundiais
8 A Engenharia Informtica nas Empresas
9 Liderana dos Departamentos de Informtica nas Empresas
10 Habilitaes falsas e omisses nos currculos vitaes
 11 Ver tambm
12 Notas e Referncias
13 Ligaes externas

reas da Engenharia Informtica

A Engenharia Informtica composta por vrias reas e funes tais como:

Programao (C, C++, Java, C#, VB.Net, PHP, Perl, Python, Pascal, Assembly, Unity
Player, Oracle etc.)
Arquitecturas aplicacionais
Arquiteturas orientadas a servios
Arquitecturas de computadores
Sistemas distribudos
Microprocessadores
Desenvolvimento de aplicaes web
Bases de dados relacionais
Bases de dados espaciais para suporte de sistemas SIG
Sistemas Operativos
Gesto de servidores
Redes informticas
Jogos
Metodologias de desenvolvimento de projetos informticos:Waterfall, Agile, Scrum, etc.
Gesto de projetos informticos

O impacto da Engenharia Informtica na sociedade

Vrios exemplos dos produtos criados e geridos pela Engenharia Informtica:

Sistemas operativos Windows, Windows Phone, Linux, Android, iOS;

Bases de dados relacionais Oracle, SQL Server, My SQL, PostgreSQL;
Google;
Facebook;
Twitter;
Youtube;
Instagram;
WhatsApp;
Sites de eCommerce: Amazon, Worten, Pixmania;
Jornais online;
ERP's de suporte s atividades empresarias das empresas: SAP, Primavera, Oracle
Financials, Navision;
Banca online;
Sistemas de trading online para a banca;
Portais de servios na administrao pblica: Portal das Finanas;
SAFT (Standard Audit File for Tax purposes);
 Software de ATM's (caixas multibanco);
Paypal;
Apps mveis: Android, iOS;
Jogos: Jogos PS3, PS4, PSP, XBox 360, Nintendo Wii, Android, iOS, etc.;

Empresas de informtica
A informtica uma indstria composta por milhares de empresas espalhadas pelo mundo. Estas
criam os seus prprios produtos informticos ou prestam servios sobre produtos informticos de
empresas existentes.

Empresas criadoras de produtos

Exemplos:

Microsoft, Oracle, Google, Apple, SAP, Outsystems, Primavera, etc.

Empresas prestadoras de servios

A prestao de servios pode ser realizada nas reas de implementao de produto, formao,
consultadoria, etc.

Exemplos:
Microsoft, Oracle, SAP, Accenture, HP, Capgemini, Agap2, Novabase, Link, Rumos, Galileu,
KPMG, etc.

Cursos superiores de informtica - Planos curriculares

Os cursos superiores de informtica permitem obter os nveis acadmicos normais ps-bolonha:

Licenciatura (bacharelato pr-bolonha) de trs anos

Mestrado (licenciatura pr-bolonha) de cinco anos
Doutoramento

O plano curricular de uma licenciatura bolonha em Engenharia Informtica e Computadores

pode normalmente ser consultado nos respectivos sites dos estabelecimentos superiores como no
caso do Instituto Superior Tcnico de Lisboa[1] .

Para o caso de planos curriculares de mestrados bolonha em Engenharia Informtica temos como
exemplo os apresentados nos sites dos estabelecimentos superiores:

Instituto Superior de Engenharia de Lisboa[2] .

Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Cincias e Tecnologia[3] .
Colgio de Engenharia Informtica da Ordem dos
Engenheiros
Os cursos acreditados pelo Colgio de Engenharia Informtica da Ordem dos Engenheiros so os
seguintes (grau de mestrado bolonha ou licenciatura pr-bolonha):[4]

Aveiro

Universidade de Aveiro - Engenharia de Computadores e Telemtica

Coimbra

Universidade de Coimbra - Engenharia Informtica

vora

Universidade de vora - Engenharia Informtica

Lisboa

Faculdade de Cincias da Universidade de Lisboa - Engenharia Informtica

Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa - Engenharia
Informtica
Instituto Superior Tcnico da Universidade Tcnica de Lisboa - Engenharia Informtica e
de Computadores
Instituto Superior de Engenharia de Lisboa - Engenharia Informtica e de Computadores

Madeira

Universidade da Madeira - Engenharia Informtica

Minho

Universidade do Minho - Engenharia de Sistemas e Informtica

Porto

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto - Engenharia Informtica e

Computao
Instituto Superior de Engenharia do Porto - Engenharia Informtica

Os Engenheiros Informticos esto acreditados na Ordem dos Engenheiros (OE) no colgio de

Engenharia Informtica. No site da OE possvel validar a acreditao de determinado
Engenheiro no colgio de Informtica (ou noutro qualquer colgio) [5] .
De acordo com a legislao portuguesa, quem no esteja acreditado na OE no colgio de
informtica no pode usufruir do ttulo de Engenheiro Informtico nem da respectiva carteira
profissional.

Engenharia Informtica na Ordem dos Engenheiros

Tcnicos
A Ordem dos Engenheiros Tcnicos[6] , certifica um conjunto de cursos de Engenharia
Informtica (grau de licenciatura ps-bolonha ou bacharelato pr-bolonha)[7] .

No site da OET possvel validar a acreditao de determinado Engenheiro Tcnico na

especialidade de Informtica (ou noutra qualquer especialidade)[8] .

Engenharia Informtica nas Universidades Mundiais

Reino Unido:

Universidade de West London [9]

Universidade de Cambridge [10]

Alemanha:

Universitat des SaarLandes - Computer science / Informatics [11]

Estados Unidos:

Universidade de Harvard [12]

Silicon Valley University - Master of Science in Computer Science (MSCS)[13]

Japo:

Universidade de Tokyo [14]

A Engenharia Informtica nas Empresas

Nos dias correntes difcil encontrar empresas, independentemente da sua dimenso, que no
faam uso das tecnologias de informao, ou seja, da informtica.

Nas estruturas orgnicas das empresas existem departamentos de TI com nomes tais como:

Departamento de Informtica
Departamento de Sistemas de Informao
Departamento de Tecnologias de Informao
entre outros.
Por sua vez estes departamentos podero estar organizados em subestruturas representativas das
vrias especialidades da Informtica tais como:

Seco de Suporte (Helpdesk)

Seco de Redes
Seco de Desenvolvimento de Software
Seco de Web design
Seco de Sistemas de Informao Geogrfica
entre outras.

O nmero de subestruturas varivel e est normalmente associado dimenso da empresa.

Liderana dos Departamentos de Informtica nas Empresas

H vrios anos atrs a liderana dos departamentos de TI era muitas vezes realizada por
colaboradores com perfis diversos normalmente de outras reas de Engenharia diferentes da
Informtica tais como:

Engenheiros Civis,
Engenheiros Mecnicos,
Engenheiros Electrotcnicos,
etc.

Ou reas to diversas como:

Economistas,
Advogados,
etc.

No entanto esta situao tem evoludo devido a um conjunto de factores relacionados com as TI
j que estas so:

reas com um nvel de especializao tcnico muito elevado,

representam custos significativos nos oramentos das empresas,
podem gerar ganhos de produtividade elevados nas empresas quando bem geridos,
a seleco de recursos humanos adequados a esta rea representam desde logo um factor
elementar de qualidade.

Devido aos pontos anteriores, as funes de liderana de TI nas empresas tem progressivamente
vindo a ser ocupadas por colaboradores formados em Engenharia Informtica.

Habilitaes falsas e omisses nos currculos vitaes

Em Portugal nos ltimos anos, o sector de informtica tem estado em contra ciclo em relao
crise de emprego existente noutros sectores. Este facto tem levado a uma forte procura de
emprego nesta rea por parte de profissionais de outras reas. A informtica vista como um
refgio de emprego o que natural devido crise existente.

Infelizmente esta situao origina consequncias indesejveis para as empresas:

Baixa qualidade de servio prestado s empresas.

Acesso a cargos pensados e remunerados partida para um determinado perfil
informtico que o profissional de outra rea no possui.
No caso de cargos de topo alm dos pontos anteriores h o acesso a regalias especficas
para estes cargos (remuneraes mais elevadas, viatura de servio, cartes de crdito e
combustvel, etc.).

Muitos profissionais fora da rea usam as redes sociais (facebook, linkedin) como veculo
promotor de habilitaes acadmicas que no correspondem realidade. Omisses nas suas
habilitaes ou mesmo habilitaes fraudulentas no so incomuns.

Nesta promoo pessoal so usadas algumas tcnicas:

Apresentao em redes sociais (facebook, linkedin, etc.) da universidade que

frequentaram mas omitindo o respectivo curso. Normalmente significa que no
frequentou curso superior de informtica mas sim outro curso de engenharia. Esta a
omisso mais comum apresentada pelos profissionais que exercem funes informticas
sem habilitaes para tal (situao gravssima por exemplo em cargos de topo).
Obter crditos profissionais atravs de trfego de influncias em redes sociais (linkedin,
etc.).
Usar especializaes do tipo MBA: Situao tambm frequente no acesso a cargos de
topo: Como exemplo temos o profissional que tira uma licenciatura em Engenharia Civil
e posteriormente um MBA em Informtica passando a auto intitular-se especialista em
informtica.
No acesso a cargos de topo comum tambm a criao de lobby's de capacidade de
liderana: Fazer lobby sobrevalorizando as caractersticas de liderana do profissional
face aos seus conhecimentos tcnicos (que no possui) no mbito da informtica.

A inexistncia de perfis em redes sociais (linkedin, facebook, etc.) uma tcnica tambm
utilizada por alguns profissionais. Evitam assim o escrutnio pblico sobre as suas reais
habilitaes acadmicas. Evitam tambm a exposio das omisses indicadas anteriormente (o
que uma fragilidade). No criar perfis em redes sociais pois outra forma de eliminao de
pistas sobre a formao base do profissional quando esta no est relacionada com a informtica.

Para corrigir e evitar as situaes anteriores fundamental a existncia nas empresas de

departamentos de recursos humanos competentes que:

Exijam ao profissional a apresentao do certificado de habilitaes certificado pela

instituio superior de ensino.
Verificao da especialidade de engenharia do profissional na respectiva ordem
profissional (ordem dos engenheiros[5] , ordem dos engenheiros tcnicos[8] ).
Os portais das ordens profissionais so um instrumento fundamental e de acesso pblico no que
diz respeito verificao de autenticidade das habilitaes apresentadas pelos profissionais (de
engenharia informtica ou de qualquer outra engenharia).

Ver tambm
Anlise de Sistemas e Tecnologia da Informao
Cincia da Computao
Engenharia da Computao

Notas e Referncias
1.

Plano curricular da licenciatura bolonha em Engenharia Informtica e de Computadores do

Instituto Superior Tcnico:
https://fenix.tecnico.ulisboa.pt/publico/degreeSite/showDegreeCurricularPlanBolonha.faces?degr
eeID=2761663971474&degreeCurricularPlanID=2581275345327&executionPeriodOID=38568
80634067&organizeBy=groups&showRules=false&hideCourses=false&contentContextPath_PA
TH=/cursos/leic-a/plano-
curricular&_request_checksum_=74d258c838ef213c58c0649febca92469198a774
Plano curricular do mestrado bolonha em Engenharia Informtica e de Computadores do
Instituto Superior de Engenharia de Lisboa: http://www.adeetc.isel.pt/pt/meic/107-curso-
meic/meic/cursomeic/planocurricularmeic
Plano curricular do mestrado integrado bolonha de Engenharia Informtica da Faculdade de
Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa:
http://www.unl.pt/guia/2013/fct/UNLGI_getCurso?curso=888
Ordem dos Engenheiros:
http://www.ordemengenheiros.pt/fotos/editor2/admissaoaordem/licenciaturaspre_bolonhamestra
dospos_bolonha_janeiro2011.pdf Cursos de Engenharia que conferem dispensa de prestao de
provas de admisso, acessado em 15 de fevereiro de 2011
Ordem dos Engenheiros - Pesquisa de membros http://www.ordemengenheiros.pt/pt/a-
ordem/pesquisa-de-membros
Ordem dos Engenheiros Tcnicos: http://www.oet.pt
Ordem dos Engenheiros Tcnicos - Cursos Registados:
http://www.oet.pt/downloads/CDN/cursos/CURSOS_REGISTADOS.pdf
Ordem dos Engenheiros Tcnicos - Consulta de membros:
http://www.oet.pt/site/index.php?option=com_declaracao&Itemid=113&task=consultarMembros
Universidade de West London:
http://www.uwl.ac.uk/courses/all?field_presentation_refs_field_start_year=All&field_study_leve
l_taxonomy%5B0%5D=11&field_study_level_taxonomy%5B1%5D=12&field_study_level_tax
onomy%5B2%5D=202&field_c_subject=13&field_presentation_refs_field_location2=All&field
_presentation_refs_field_study_mode=All&keys=&study_mode_3=All&items_per_page=10
Universidade de Cambridge: http://www.study.cam.ac.uk/undergraduate/courses/compsci
 Universitat des SaarLandes - Computer science / Informatics: http://www.uni-
saarland.de/en/campus/study/academic-programmes/first-degree-programmes/informatics-
computer-science-bachelor.html
Universidade de Harvard: http://www.seas.harvard.edu/programs/computer-
science/planning-degrees-courses Cursos
Silicon Valley University - Master of Science in Computer Science (MSCS):
http://www.svuca.edu/home/program/graduate.html
Universidade de Tokyo: http://www.i.u-tokyo.ac.jp/index_e.shtml Graduate School of
Information Science and Technology

O que a Engenharia Informtica?

por Antnio Dias de Figueiredo
Departmento de Engenharia Informtica
Universidade de Coimbra, Portugal

Resposta ao inqurito formulado pela organizao do Encontro de Engenharia Informtica e de

Computadores (EEIC'96), Tomar, 21-23 de Junho de 1996

I. POSICIONAMENTO DA ENGENHARIA INFORMTICA

1. A criao de um colgio de engenharia informtica necessria? Porqu?

Se a Ordem dos Engenheiros pretender continuar a cobrir o domnio da Informtica, dever, de

facto, criar um colgio especfico para a engenharia informtica. A engenharia informtica
apresenta-se, hoje em dia, como inteiramente distinta das outras engenharias, no apenas nos
seus objectivos e mtodos, mas tambm na forma como reconhecida pelo meio socio-
econmico a que se destina. Para este, vista como uma profisso do mbito da Informtica, que
se assume como cobrindo um espectro profissional muito alargado. Os seguintes exemplos
ilustram a identidade profissional e largo espectro da Informtica:

O artigo "Criao de postos de trabalho: informtica e comrcio lideram o mercado", publicado no caderno de
Economia do "Expresso" de 4 de Maio de 1996, baseado em dados do Instituto Nacional de Estatstica, compara o
emprego por ramos de actividade, de 1993 a 1996, e considera a informtica como um ramo de actividade
especfico, tal como o comrcio, as telecomunicaes, os txteis e calado, a agricultura, ou as indstrias
extractivas. O mesmo artigo afirma que "na informtica o nmero de postos de trabalho aumentou 32% nos ltimos
3 anos", o que refora o reconhecimento de que a informtica no s constitui um sector com autonomia prpria
como, alm disso, se encontra em crescente expanso.

Na revista "FORTUNA" de Maro de 1996, o artigo "Gesto & Carreiras: Privado versus Pblico", considera os
informticos e programadores como constituindo uma categoria parte, separada da dos tcnicos superiores, na
qual se incluem os economistas e os engenheiros (que, de acordo com o referido artigo, auferem salrios mdios
significativamente inferiores aos dos informticos).

Na editorial "Administrao Pblica d trabalho" publicada no caderno de Emprego do "Expresso"de 23 de Maro

de 1996, l-se "Quase to importante como o Estado foi o subsector da Informtica, do qual partiram 11,9 por
cento das ofertas de trabalho". Neste caso considera-se o "subsector" da Informtica como comparvel, em termos
profissionais, com a totalidade da Administrao Pblica!!

Talvez seja oportuno recordar, neste contexto, e ainda que de forma muito expedita, um pouco da
histria das engenharias. A primeira forma de engenharia foi a engenharia militar, associada
desde os tempos mais remotos s construes militares e s mquinas de guerra. Sendo certo que
desde muito cedo surgiram figuras civis que poderiam ser consideradas como engenheiros,
tambm certo que s por volta do sculo XVII, com a sistematizao da construo de grandes
obras pblicas, a engenharia no militar comearia a adquirir expresso prpria. Para enfatizar o
seu carcter no militar, chamou-se-lhe, ento, engenharia civil. Durante cerca de dois sculos, a
engenharia civil seria a nica engenharia de carcter no militar, mas no sculo XIX, com a
ecloso da revoluo industrial e a generalizao das aplicaes da electricidade, acabaria por
dar origem a duas novas engenharias: a engenharia mecnica e a engenharia electrotcnica. Na
generalidade dos pases, a engenharia informtica nasceu a partir da engenharia electrotcnica.
Por isso se compreende que o mesmo processo dinmico que autonomizou as engenharias
mecnica e electrotcnica a partir da engenharia civil tenha agora - na alvorada da sociedade da
informao - autonomizado a engenharia informtica a partir da engenharia electrotcnica. A
criao de um colgio de engenharia informtica na Ordem dos Engenheiros corresponder ao
reconhecimento formal dessa autonomia.

a) Serviria como certificao oficial de capacidades profissionais?

Deveria servir, desde que o fizesse de acordo com critrios de qualidade incontestveis e de nvel
internacional.

b) Contribuiria para o aumento da qualidade de servios das empresas?

No haveria razo para a sua existncia se no contribuisse para o aumento da qualidade de

servio das empresas e de todos os outros sectores da economia e da sociedade. A criao de um
colgio por simples razes corporativas, de defesa de interesses de uma classe, sem uma
profunda justificao social, econmica e tica, seria, a meu ver, reprovvel.
c) Acabaria com a 'zona cinzenta' entre Informticos e Engenheiros Informticos?

No momento que se atravessa mundialmente, de cruzamentos e recomposies interdisciplinares

entre domnios do saber, e de flexibilizao e polivalncia das responsabilidades profissionais,
parece-me difcil acabar com "zonas cinzentas" deste tipo. A criao de um colgio de
engenharia informtica, se animada por propsitos de qualidade, utilidade e valores, e se
destituda de motivaes sectrias de banda estreita, permitiria construir, aos poucos, um
conceito nacional de engenheiro informtico, sustentado por padres comuns de qualidade e
relevncia socio-econmica, e capaz de partilhar uma cultura e uma tica. Esse seria o factor
distintivo. Uma diferena que no se baseie, de forma construtiva, em critrios de qualidade,
utilidade socio-econmica e tica dificilmente servir os interesses ltimos da engenharia
informtica em Portugal.

2. Quais so as principais diferenas entre a Engenharia Electrotcnica, a Cincia da

Computao e a Engenharia Informtica?

As diferenas so, antes de mais, de natureza histrica. A inveno dos primeiros computadores
digitais, nos anos quarenta, mobilizou profissionais de vrios domnios do saber. Os engenheiros
electrotcnicos e os fsicos desempenharam papel crucial no projecto e construo dos prprios
computadores, mas os matemticos foram, desde muito cedo, os grandes mentores da
programao sistemtica e da teorizao de muitos dos conceitos surgidos em torno da nova
inveno. Nas duas dcadas que se seguiram, novamente os fsicos, associados desta vez aos
qumicos, viriam a constituir-se como utilizadores intensivos das novas mquinas e, apoiados
pelos matemticos, viriam a contribuir para rpidos e significativos progressos da programao.

No incio da dcada de sessenta comeavam a nascer, nos pases anglo-saxnicos, os primeiros

departamentos universitrios de Computer Science e de Computing Science. A distino entre
uns e outros no era clara, mas em grande nmero de casos tornava visvel o confronto entre as
duas grandes correntes que se consideravam legtimas herdeiras deste novo domnio do saber: os
engenheiros electrotcnicos, que sabiam como fazer computadores, sistemas operativos,
perifricos, entendiam que o novo domnio se devia centrar sobre os computadores; os
matemticos, que melhor sabiam fundamentar a programao e teorizar em torno dela,
entendiam que a maior relevncia se encontrava na computao.

Curiosamente, os informticos de pendor electrotcnico, que partiam de premissas teoricamente

erradas (nenhuma engenharia se concentra de forma exclusiva nos seus prprios instrumentos,
mas sim na utilizao socio-econmica que se faz deles) rapidamente reconheceram a
necessidade de reforar a sua competncia nas reas da computao, que passaram a adoptar
segundo uma perspectiva de engenharia, isto , respeitando o princpio da utilidade socio-
econmica, do equilbrio entre o terico e o prtico, o ideal e o possvel, o complexo e o simples.
Em contrapartida, os informticos de pendor matemtico, atrados pela vertigem da beleza
formal, da especulao intelectual e da abstraco, passaram a produzir profissionais de tal forma
afastados das necessidades da economia que, j no inco da nossa dcada, se gerou, nos Estados
Unidos, um fortssimo movimento no sentido de lhes recusar o estatuto de engenheiros. O artigo
mais contundente desse movimento, da autoria de David Parnas, intitulado "Education for
Computing Professionals", foi publicado na IEEE Computer [Parnas 90a]. Uma verso
condensada deste artigo, publicada nas EducatioNEWS do IEEE [Parnas 90b] a pedido do
Educational Activities Board, intitulava-se sintomticamente "Computing Science vs
Engineering Education". As observaes que a seguir se reproduzem foram traduzidas a partir
deste ltimo.

"Quando observo, hoje em dia, os departamentos de Cincia da Computao, por esse mundo fora, fico apavorado
com a incapacidade dos cientistas da computao para usar a matemtica bsica. Os cientistas da computao
inventam com frequncia novas matemticas quando as velhas bastavam perfeitamente".

"Mais do que isso, muitos dos que trabalham nas reas mais aplicadas da Cincia da Computao parecem
incapazes de reconhecer a importncia da anlise sistemtica de rotina que necessria ao profissional de
engenharia. So atrados para tpicos "vistosos" que prometem resultados revolucionrios. Rejeitam o
planeamento sistemtico, a documentao, a fundamentao terica slida e a validao que to essencial em
Engenharia".

"Muitos dos estudantes de Cincia da Computao nunca foram expostos disciplina associada engenharia.
Confundem provas de existncia com produtos, brinquedos com ferramentas teis. Aceitam as inconsistncias
bizarras e o comportamento imprevisto do software actual como normal.Constroem sistemas complexos sem anlise
sistemtica porque no aprenderam a projectar um produto que torne possvel essa anlise". (...) Esto
familiarizados com as regras de manipulao de smbolos do clculo de predicados, mas so raramente capazes de
aplicar a lgica em circunstncias prticas".

"Os requisitos de fiabilidade esto a forar a introduo de redundncia nos sistemas informticos. Infelizmente, os
actuais licenciados de Cincia da Computao no tm, em geral, qualquer familiaridade seno com as abordagens
mais ingnuas da redundncia". " motivo de preocupao para a segurana pblica que muitos dos licenciados de
Cincia da Computao venham a programar partes de sistemas de controlo, como os usados para gerir reactores
nucleares ou ajustar superfcies de voo em avies. Infelizmente, no conheo um nico programa de Cincia da
Computao que exija aos seus estudantes que sigam uma disciplina de teoria do controlo".

"Na altura em que a informtica de tornou uma disciplina acadmica, os investigadores que estavam mais
interessados em iniciar cursos de Cincia da Computao estavam preocupados com problemas como o projecto de
linguagens de programao, a definio de linguagens de programao, e a construo de compiladores. Apesar de
nenhum destes tpicos ter grande valor para a maioria dos estudantes, continuam a dominar a educao em cincia
da computao". "(...) Numa palavra, os programas dos curso so projectados em torno dos interesses dos docentes
e no das necessidades dos estudantes".

"Nos ltimos anos tenho falado com vrios investigadores e projectistas das mais avanadas empresas de
informtica, que afirmam claramente a sua relutncia em recrutar licenciados em Cincia da Computao, seja
qual fr o nvel. Tm empregos para pessoas que compreendam a engenharia; no necessitam de pessoas que
projectem novas linguagens de programao nem novos compiladores".

Tendo, assim, comentado algumas diferenas daquilo que se costuma designar por cincia da
computao relativamente engenharia informtica, resta agora procurar um pouco mais de rigr
nos comentrios relativos engenharia electrotcnica. A amplitude exigida a uma preparao de
qualidade em engenharia informtica torna impossvel a um curso de engenharia electrotcnica
manter uma componente slida de engenharia informtica. Dir-se-ia que tentar faz-lo seria o
mesmo que tentar manter um curso de engenharia civil especializado em engenharia mecnica!
Das duas uma: ou seria um bom curso de engenharia civil com algumas (poucas) opes de
engenharia mecnica, ou seria um mau curso de engenharia civil com uma boa especializao em
engenharia mecnica.
Neste contexto, a nica situao em que a engenharia electrotcnica poder, nos nossos dias,
contibuir para a formao de engenheiros informticos genuinos ser em licenciaturas de tipo
misto (engenharia electrotcnica e informtica), em que do jogo das opes escolhidas ao longo
do curso possam resultar profissionais especializados em engenharia electrotcnica ou em
engenharia informtica, mas no nas duas! Nesse caso, haver que tornar claro perante o
mercado de trabalho qual o perfil que o licenciado adquiriu. Por outro lado, possvel formar
licenciados de tipo misto, que no sendo, nem engenheiros electrotcnicos nem engenheiros
informticos genuinos, adquirem uma formao mista cuja utilidade no mercado de trabalho
pode ser indiscutivel. Nesse caso, contudo, no podero ser credenciados, nem como engenheiros
electrotcnicos nem como engenheiros informticos.

3. Como que a engenharia informtica se distingue das especialidades em informtica nas

restantes engenharias?

Penso que esta pergunta ficou respondida com a parte final da resposta anterior: as
especialidades em informtica das restantes engenharias correspondem a formaes de espectro
estreito em domnios especficos da engenharia informtica. No cobrem a plena amplitude de
uma formao integral em engenharia informtica.

4. Quais as principais diferenas entre a profisso de Engenheiro Informtico e as outras

profisses associadas, como sejam a de Programador, Gestor de Sistemas, Tcnico de
Informtica, Analista de Sistemas, etc...?

A profisso de engenheiro informtico engloba uma grande variedade de perfis profissionais, nos
quais se inclui a generalidade dos mencionados. De acordo com um documento de apoio
discusso da Reforma de 1995 da Licenciatura em Engenharia Informtica da Universidade de
Coimbra [Figueiredo 95], produzido com base num extenso estudo da profisso noutros pases
europeus e em Portugal, podem-se distinguir actualmente vrios perfis profissionais de
engenheiro informtico, alguns dos quais no so ainda solicitados no nosso Pas: Analista
Programador (por vezes tambm chamado Analista de Sistemas), Chefe de Projecto, Engenheiro
de Software, Engenheiro de Informtica Industrial, Engenheiro de Multimedia, Engenheiro de
Sistemas (ou Administrador de Sistemas), Analista de Explorao (ou Chefe de Explorao ou
de Centro), Gestor de Sistemas de Informao (ou Director de Sistemas de Informao),
Engenheiro de Redes (ou Gestor de Redes), Engenheiro de Segurana, Administrador de Bases
de Dados (ou Administrador de Dados), Engenheiro do Conhecimento (ou Engenheiro de
Inteligncia Artificial), Engenheiro Ergnomo (ou Engenheiro Interactivista), Responsvel de
Microsistemas, Engenheiro Comercial, e Engenheiro Tcnico-comercial. Uma formao
universitria em Engenharia Informtica dever ser capaz de fornecer ao futuro engenheiro
informtico a preparao de base para exercer a sua profisso em qualquer destes perfis. A
descrio pormenorizada dos perfis, retirada a partir do documento acima citado, estar
brevemente disponvel na Internet [Figueiredo 96].

O perfil profissional de Programador, embora possa ser exercido por engenheiros informticos,
que devero estar perfeitamente habilitados a programar numa grande variedade de ambientes,
no hoje reconhecido como caracterstico da profisso, j que pode tambm ser exercido por
profissionais com cursos mdios. Por isso no foi incluido na lista acima.
II. DEFINIES DE REFERNCIA

1. Como define Engenharia Informtica?

A melhor maneira de definir a engenharia informtica , penso eu, atravs da descrio dos seus
diversos perfis, acima discriminados. No entanto, se instado a produzir de improviso uma
definio breve, penso que arriscaria qualquer coisa como:

engenharia informtica o ramo da engenharia que recorre a mtodos, tcnicas e ferramentas

de

processamento automtico, conservao, comunicao e pesquisa de informao, de

anlise, projecto, instalao e manuteno de sistemas de informao, e de
concepo e explorao de redes de dados e seus servios

tendo em vista a resoluo de problemas de natureza econmica ou social.

A insistncia (algo redundante) na componente econmica e social no inocente, e reafirma a

minha convico de que, na linha das reflexes tericas de eminentes filsofos [Habermas 79] e
de investigadores da profisso de engenheiro [Solomon 96], este factor essencial para distinguir
a postura do engenheiro informtico relativamente postura do cientista da computao.

2. Qual deve ser a formao de base de um engenheiro informtico?

Penso que uma formao de base equilibrada dever cobrir as seguintes reas cientficas e
distribuio de crditos mnimos:

Matemtica (32 crditos)

Electrnica e Fsica (8 crditos)
Informtica (84 crditos)
Economia, Gesto e Cincias Sociais (12 crditos)

Dentro da Informtica, penso que, na linha das propostas do Curriculum 91 da ACM/IEEE-CS

[Tucker 91a, Tucker 91b, Tucker 91c], dever incluir:

Algoritmos e Estruturas de Dados

Arquitectura
Bases de Dados
Computao Numrica e Simblica
Interaco com o Utilizador
Engenharia de Software e Metodologia da Programao
Inteligncia Artificial e Robtica
Linguagens de Programao
Sistemas de Operao
3. Quais so os principais ncleos de conhecimento cientfico/tecnolgicos que o engenheiro
informtico deve possuir obrigatriamente?

Penso que a resposta pergunta anterior esclarece este ponto.

4. Que responsabilidades profissionais devem ser atribudas ao engenheiro informtico

relativamente sua competncia especfica e qualidade da sua actividade?

Devem-lhe ser atribudas as responsabilidades inerentes ao exerccio qualificado dos perfis

profissionais acima citados, incluindo as de assumir os respectivos riscos, perdas e culpas, no
respeito escrupuloso da legislao e dos princpios da tica profissional.

III. REAS DE ESPECIALIZAO

1. Devem ser criadas reas de especializao dentro do colgio de engenharia informtica?

Sim, com base, no em contedos de formao (como um acadmico se sentiria inclinado a

defender), mas sim no respeito dos perfis de exerccio da profisso e das competncias
necessrias para os exercer.

2. Que reas de especializao devem ser criadas? E quais as suas definies?

Devem ser criadas as seguintes reas de especializao, que se definem atravs da indicao dos
perfis profissionais por elas cobertos:

Sistemas de Informao - abrangendo os analistas programadores, chefes de projecto,

engenheiros de software, analistas de explorao, gestores de sistemas de informao e
gestores de bases de dados.
Arquitectura de Sistemas Informticos - abrangendo os engenheiros de sistemas e os
responsveis de microsistemas.
Sistemas e Redes de Comunicao - cobrindo os engenheiros de redes e os engenheiros
de segurana.
Inteligncia Artificial - dedicada aos engenheiros do conhecimento.
Controlo, Automao e Informtica Industrial - correspondente aos engenheiros de
informtica industrial
Interaco com o Utilizador - abrangendo os engenheiros de multimedia e os
engenheiros ergnomos.
Informtica Comercial - dedicada aos engenheiros comerciais e tcnico-comerciais.

IV. DECLARAO DE OPINIO

1. Indique outras opinies que no tenha manifestado neste questionrio e que pense serem
importantes?

A realizao deste debate acerca da engenharia informtica como profisso constitui uma
iniciativa de grande mrito, que felicito com entusiasmo. Contudo, a nfase exagerada que o
debate coloca na criao de um colgio de engenharia informtica na Ordem dos Engenheiros ,
a meu ver, parcialmente desadequada. Tratando-se de uma iniciativa de uma das vrias
licenciaturas em engenharia informtica da cena nacional (por sinal, uma das mais jovens),
facilmente far crer, injustamente, que a nova licenciatura pretende recuperar nos meandros da
poltica uma presena que o amadurecimento temporal no lhe permitiu, ainda, conquistar.
Estando eu certo que no essa a inteno dos organizadores, fao questo de deixar explcito o
meu comentrio.

Tambm, se o tema "Criao do CEIC", inscrito no programa do encontro, corresponde

inteno da criao de um eventual Colgio de Engenharia Informtica e de Computadores, devo
exprimir desde j o meu enftico desacordo quanto designao. Por razes tericas, de
sociologia das profisses, que acima aflorei, a referncia aos computadores seria absolutamente
aberrante, tal como seria aberrante falarmos de uma Ordem dos Mdicos e das Doenas, ou de
uma Ordem dos Advogados e das Leis.

Finalmente, cumpre-me exprimir votos para que a iniciativa tenha o maior sucesso na discusso
da problemtica da engenharia informtica como profisso, e na confirmao, perante a Ordem
dos Engenheiros, da importncia e urgncia da criao de um colgio de engenharia informtica
que, sem motivaes sectrias de banda estreita, permita construir, de forma amplamente
participada, um conceito nacional de engenheiro informtico sustentado por padres comuns de
qualidade, relevncia socio-econmica, identidade cultural e valores ticos. Espero, igualmente,
que se repita em anos futuros, numa perspectiva que contemple de forma mais expressiva todas
as partes interessadas no debate. A engenharia informtica representa uma profisso de futuro,
com desafios cientficos, tecnolgicos, econmicos, socio-culturais e ticos que no se
encontram em muitos dos outros ramos da engenharia. A sua construo, em Portugal, na era da
globalidade, da multidisciplinaridade e das sociedades aprendentes uma tarefa gigantesca e
fascinante. Todos seremos poucos para a levar a bom termo.

Referncias

[Figueiredo 95] Figueiredo, A.D., "Perfis de Emprego dos Engenheiros Informticos", documento de referncia para
a Reforma da Licenciatura em Engenharia Informtica, Comisso Cientfica do Departamento de Engenharia
Informtica, Universidade de Coimbra, Fevereiro, 1995.

[Figueiredo 96] A. Dias de Figueiredo, "A Engenharia Informtica como Profisso",

http://www.dei.uc.pt/~adf/enginf.html

[Habermas 79] J. Habermas, Communication and the evolution of society (transl. with an introduction by Thomas
McCarthy), Beacon Press, Boston , 1979.

[Parnas 90a] Parnas, D.L., "Education for Computer Professionals", IEEE Computer, Vol. 23, No. 1, January 1990,
pp. 17-22.

[Parnas 90b] Parnas, D.L., "Computing Science vs. Engineering Education", IEEE EducationNews, Vol. 3, No. 1,
April 1990, pp. 3-5.

[Solomon 96] Solomon, F.L., "Reflections on the profession of engineering", TIE Multi-Disciplinary Engineering
Transactions, (to be published).
[Tucker 91a] Tucker, A. B., Barnes, B.H. et al., "Computing Curricula 1991 - Report of the ACM/IEEE-CS Joint
Curriculum Task Force", Association for Computing Machinery, Inc., 1991.

[Tucker 91b] Tucker, A. B. and Barnes, B.H., "Flexible Design: A Summary of Computing Curricula 1991", IEEE
Computer, Vol. 24, No. 11, Nov. 1991, pp. 56-66.

[Tucker 91c] Tucker, A. B., Barnes, B.H. et al.,"A Summary of the ACM/IEEE-CS Joint Curriculum Task Force
Report Computing Curricula 1991", Communications of the ACM, Vol. 34, No. 6, Jun. 1991, pp. 69-84.

Regresso pgina anterior

Concluido em 7 de Junho de 1996

O Departamento
Pessoas
Graduao
o Cincia da Computao
o Engenharia de Computao
Perfil do Engenheiro
Fluxogramas
o Matemtica Computacional
o Atividades Extra-Curriculares
Ps-Graduao

Perfil do Engenheiro
A Engenharia de Computao tem como objetivo a aplicao da cincia da computao e o uso
da tecnologia da computao na soluo de problemas de engenharia. Destina-se formao de
profissionais capazes de atuar principalmente em reas em que existe uma forte integrao entre
software e hardware, como automao industrial, sistemas paralelos e distribudos, arquitetura de
computadores, sistemas embarcados, robtica, comunicao de dados e processamento digital de
sinais.

Em comparao com outros profissionais de Computao e Informtica, o Engenheiro de

Computao mais direcionado a sistemas onde os computadores no so os nicos agentes que
influenciam o meio. O tipo de informao principal dos demais profissionais de Computao e
Informtica so os dados, grandezas geradas, processadas e utilizadas por computadores. O
Engenheiro de Computao raciocina tambm em termos de sinais, informaes geradas
externamente e/ou produzidas para atuar sobre o meio externo. Para tanto, a formao em
Engenharia de Computao deve propiciar aos seus alunos:

Uma boa formao bsica nos fundamentos cientficos relevantes das Cincias Exatas e
Naturais, principalmente na Matemtica, e nos conhecimentos tradicionais associados
formao bsica em Engenharia e Computao;
Uma formao profissionalizante especfica nos aspectos ligados arquitetura dos
sistemas computacionais em relao aos seus componentes fsicos, lgicos e s
aplicaes da Computao em vrios problemas de Engenharia;
Uma formao profissionalizante geral que envolve os contedos fundamentais da
Computao e alguns aspectos da Eletrnica e Eletricidade.

Especificamente no caso do Engenheiro de Computao, que se pretende formar na UFPB, a

formao tradicional ser complementada por habilitaes em Engenharia de Sistemas
Embarcados, Sistemas e Controle Inteligentes e Engenharia da Informao. Em tais habilidades
esto enfatizados aspectos ligados a campos particulares da Engenharia de Computao, como o
desenvolvimento de hardware especfico, robtica cognitiva e transformao de informao em
conhecimento.

Com esta formao, o perfil profissional do Engenheiro de Computao o de um profissional

com formao em engenharia de computao, apto a criar, especificar, conceber, desenvolver,
adaptar, produzir, instalar e manter sistemas computacionais, bem como perfazer a integrao
dos recursos fsicos e lgicos necessrios ao atendimento das necessidades computacionais de
organizaes em geral.

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informtica, engenheiro de computao,
cincias da computao e sistemas de
informao?
Quem pretende buscar uma profisso no ramo da informtica tem vrias diferentes opes para
escolher. As diferenas entre elas sero cruciais para que voc estabelea a melhor opo para
sua carreira e seu perfil pessoa. Dentre todas as carreiras que voc pode escolher nessa rea,
algumas delas ganham um certo destaque: tcnico em informtica, engenheiro de computao,
cincias da computao e sistemas de informao.

Tcnico em informtica

Como o prprio nome especifica, o tcnico em informtica est em um nvel mais operacional e
prtico do ramo da informtica. Ele tem a formao focada para a configurao de sistemas,
instalao de manuteno de equipamentos e programao bruta de computadores. Em
cooperao com outros profissionais da rea, o tcnico capaz de colocar em prtica projetos de
sistemas elaborados por profissionais qualificados e pode at criar seus prprios programas,
desde que no muito complexos. Ele normalmente ser capaz de executar projetos, com uma
formao sem muito foco na criao de projetos. Este profissional precisa ser capacitado para
trabalhar em grupo, de forma cooperativa, afim de otimizar o trabalho e assim, obter um maior
rendimento.

Um tcnico de informtica pode se especializar em:

Manuteno de computadores;
Criao de sites (Web Design);
Webmaster (administrao de sites);
Computao grfica;
Instrutor de informtica;
Monitor de informtica;
Operador de computadores;
Administrador de redes;
Programador.
Como engenheiro da computao, voc ter uma das formaes mais complexas entre os
profissionais que trabalham com computadores. (Foto: www.lucaspeperaio.com.br)

Como voc pode ver, uma profisso co grande diversidade de especializaes e que pode ser o
melhor comeo para todo profissional da rea de informtica.

Engenharia da Computao

A engenharia da computao talvez seja a mais complexa das formaes para algum que quer
trabalhar na rea de informtica. O profissional dessa rea tem de compreender um pouco de
todas as reas da informtica para conseguir executar seu trabalho com eficincia. Hardware,
programao, eletrnica, robtica, sistemas, linguagens de programao e muito mais so
algumas das disciplinas que o profissional dever cursar para se formar em engenharia da
computao. Alm de saber programar sistemas, o engenheiro tem uma compreenso completa
do funcionamento de todas as peas integrantes de um sistema, mas com foco maior nas
necessidades que cada uma destas partes ter na programao do sistema. Ele tem a funo
principal de construir o equipamento bsico para que ele receba uma programao e ento,
execute uma tarefa desejada e planejada.

Cincias da Computao

O cientista da computao tem uma formao com maior conhecimento aplicado no

desenvolvimento de softwares, ao contrrio do engenheiro da computao, que foca seus estudos
na integrao entre a programao e a mquina. Em conjunto com um engenheiro, o cientista da
computao capaz de projetar um sistema, desenvolver hardware e entender o funcionamento
destes. O cientista tem uma formao mais terica do que de nvel operacional. Ele trabalha para
criar linguagens de programao, cdigos para otimizar um sistema e mais. Ele ficar mais
analisando cdigos e sistemas do que executando tarefas de programao.
O programador ter o conhecimento de entender as mensagens que o computador tem de receber
e enviar para seus usurios. (Foto: icmc-usp.blogspot.com)

Sistemas de Informao

No curso de sistemas de informaes, o foco o mercado corporativo. O profissional ir

aprender sobre desenvolvimento, gerncia e administrao de softwares focados no mercado,
incluso aqui tambm o atendimento a clientes internos e externos da empresa (profissionais que
precisam compreender o sistema e clientes da empresa). Quem faz sistemas de informao
saber como administrar o sistema, buscar dados, analis-los e compreender a programao que
faz com que ele funcione. Porm, apesar de ser capaz de projetar um sistema eficiente de acordo
com as necessidades de uma empresa, ele no tem a formao completa o suficiente para
programar o sistema. Em muitos casos, ele ser capaz tambm de criar sistemas fsicos, com
pessoas, sem necessitar da programao.

Observaes finais

H uma demanda grande no mercado para todos estes profissionais. E como voc pode ver, o
trabalho deles interdependente. Se voc no tiver uma boa noo de trabalho em grupo e
cooperao, o ramo da informtica com certeza no para voc. Escolha se voc quer buscar
cursos mais tericos ou prticos e a partir da, comece a pesquisar o currculo dos cursos acima
para se decidir qual a melhor opo para sua carreira profissional

Marcadores: Diferenas de carreiras no ramo da informtica, O que cincias da computao?, O que

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profissional formado em sistemas de informao?, O que faz um tcnico em informtica?

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Contato

tica e Informtica: Uma Introduo

por

Manuel Jorge Brando Estvo de Arajo

Departamento de Engenharia Informtica

Universidade de Coimbra

3030 Coimbra, Portugal

maraujo@student.dei.uc.pt
Resumo: A revoluo tecnolgica a que temos assistido nos ltimos anos fez com que os
computadores tivessem uma grande influncia na sociedade. Os engenheiros informticos, como
em todas as outras profisses, debatem-se com questes ticas, que dada a influncia referida
anteriormente podem colocar muita coisa em causa. Por isso, foram definidos cdigos de tica
para esta profisso, para que as suas consideraes profissionais fossem as mais correctas
possveis. Existem vrios cdigos feitos por organizaes diferentes, mas que so muito
semelhantes entre si: todos eles possuem uma srie de regras morais bsicas, para depois se
debruarem sobre normas mais especficas de um ponto de vista profissional. Mas sem que as
universidades colaborem, isso no vale de muito. importante que os estudantes de Engenharia
Informtica compreendam os cdigos de tica e que aprendam a fazer julgamentos com base
neles, antes de irem para o mercado de trabalho.

1. Introduo

tica

do Lat. ethica < Gr. ethik

s. f., cincia da moral;

moral;

Filos.,

disciplina filosfica que tem por objecto de estudo os julgamentos de valor na medida em que estes se
relacionam com a distino entre o bem e o mal.

A Engenharia Informtica, tal como todas as outras engenharias, debate-se com questes de
natureza tica. Os engenheiros informticos tm cada vez mais peso na vida das empresas e das
economias, e com isso tm uma grande responsabilidade sobre o futuro destas. Mas como que
essa responsabilidade gerida pelos profissionais da informtica?
 Durante as ltimas dcadas assistiu-se criao de vrios cdigos de tica para esta nova
profisso e as universidades comearam a incluir a tica nos seus currculos. Este artigo tem por
inteno oferecer uma introduo s questes ticas da Engenharia Informtica e aos motivos
que levam os estabelecimentos de ensino a incluir uma cadeira de componente no-tcnica num
curso to tcnico como este. O artigo comea por abordar a importncia da informtica na
sociedade, passando depois para o ensino da tica nas universidades e finalmente para a uma
explicao breve dos cdigos de tica na profisso de engenheiro informtico.

2. Informtica e sociedade

Nos ltimos anos tem-se assistido a um grande aumento da influncia das Tecnologias de
Informao na sociedade. Os computadores comeam a ter um papel de importncia cada vez
maior na economia, na educao, no governo, na indstria de entretenimento. Como
consequncia disso, afectam cada vez mais a nossa maneira de viver e de ver o mundo. Um bom
exemplo disto o estado de ansiedade que se viveu nos ltimos anos do sculo XX, quando a
sombra do chamado bug do milnio provocou o pnico em vrias empresas e servios
espalhados por todo o mundo. A responsabilidade sobre o futuro destas companhias recaiu ento
sobre os engenheiros informticos e programadores contratados para prevenir problemas nos
mais variados sistemas e mquinas, desde bases de dados de bancos e empresas, a mquinas
registadoras e elevadores.

Com esta importncia crescente do papel de engenheiro informtico na sociedade e nas

empresas, e com o futuro da Humanidade a assentar cada vez mais em computadores e
aplicaes informticas, pede-se a estes engenheiros que tenham um forte sentido moral, tico e
profissional, para que a aplicao dos seus conhecimentos seja a mais correcta possvel.

2.1. A tica nos estudos

tido como certo que um aluno universitrio tenha j uma certa maturidade moral, mas no
que toca s regras ticas de cada profisso, elas com certeza so desconhecidas no memento da
sua entrada na universidade. com isto em mente que os cursos de Engenharia Informtica tm
includo no seu currculo uma cadeira de componente no-tcnica, que tem em ateno a
integrao do futuro engenheiro no mercado de trabalho.

necessrio que os estudantes percebam tal como dito num relatrio da ACM
(Association for Computing Machinery) o contexto scio-profissional em que a informtica se
insere. Mesmo num campo to tcnico como a engenharia, preciso no esquecer a
componente humana. Um engenheiro pode ter competncias tcnicas excepcionais, mas s isso
no chega ignorncia de outras matrias que no as da sua profisso; deficincias no carcter e
na capacidade de relacionamento; falta de moral ou de tica: todas estas caractersticas podem
provocar situaes de conflito e/ou gerar um mau ambiente de trabalho, o que no fim acaba por
prejudicar o bom funcionamento de uma empresa. Claro que no certo que uma cadeira que
fale de tica profissional possa resolver todos, ou mesmo um que seja destes problemas. O que
importante que o aluno tenha em ateno que situaes deste tipo podem acontecer e que ele
deve estar preparado para lidar com elas.

Sendo assim, uma cadeira que:

1. explique ao aluno o impacto da sua futura profisso na sociedade;

2. o ensine a lidar com situaes profissionais menos correctas;

3. o exponha a regras ticas e de conduta de modo a que o seu julgamento seja o mais
profissional e correcto possvel;

4. no fundo, mostre ao aluno como funciona na realidade a Engenharia Informtica e o

que os empregadores, os clientes e o pblico em geral esperam de uma pessoa nessa
posio;

de uma utilidade sem dvida inegvel.

2.2 A tica na profisso

 Mas quais so os cdigos que regem a profisso de um engenheiro informtico ou de
software? Existem vrias organizaes, tais como a ACM, o ICCP (Institute for Certification of
Computing Professionals), a IFIP (International Federation for Information Processing) ou a
Ordem dos Engenheiros, que estabeleceram cada uma um cdigo de tica para os seus membros.
O IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) e a ACM desenvolveram ainda em
conjunto um cdigo de tica e prtica profissional para Engenharia de Software. As regras destes
cdigos so muito semelhantes entre si, e esto normalmente divididas em 2 seces: uma para
princpios mais generalistas, outra para situaes profissionais especficas.

As regras mais gerais consistem normalmente em obrigaes morais que se devem aplicar a
todos os profissionais e no apenas aos engenheiros. Essas regras resumem-se geralmente s
seguintes:

[O engenheiro deve:]

Aceitar toda a responsabilidade pelas suas aces;

Ser justo e evitar actos discriminatrios;

Rejeitar qualquer tipo de suborno;

Evitar fazer danos na reputao, propriedade ou integridade fsica de outrem;

Respeitar a privacidade dos outros esta particularmente importante no caso da

informtica. Um engenheiro informtico tem muitas vezes acesso a recursos que
contm dados pessoais ou confidenciais de indivduos/empresas. Assim, uma
obrigao dos profissionais proteger esses dados de acessos no autorizados e evitar a
sua utilizao para fins menos lcitos.

J no caso das responsabilidades profissionais mais especficas:

Melhorar a percepo que o pblico tem da informtica e das suas consequncias

importante que o pblico no tenha uma viso errada do que a informtica e das
suas consequncias na sociedade. Cabe ao engenheiro educar e estimular o interesse
do pblico para o impacto que a informtica tem no mundo;
 No utilizar software obtido de forma ilegal ou menos tica, e respeitar as patentes e
direitos de autor esta uma regra que muitas vezes no seguida j que existe uma
grande facilidade na obteno de software pirateado ou informao na Internet. Essa
facilidade no deve justificar o uso de software sobre os quais no se tem direito, ou o
uso de informao sem depois dar crdito ao seu autor;

No aceder a recursos informticos ou de comunicaes sem autorizao como foi

estabelecido em duas das regras gerais indicadas acima, o engenheiro deve respeitar a
privacidade e evitar fazer danos na propriedade dos outros. O acesso a redes
informticas, computadores e aos dados que se a encontram sem a devida
autorizao dos seus proprietrios viola estas regras, alm de ser considerado crime.

Assegurar-se de que o software produzido tem todas as especificaes documentadas,

satisfaz as necessidades dos utilizadores e que tem todas as aprovaes necessrias
para a sua utilizao sem que ele constitua perigo para os dados e privacidade dos
mesmos;

Esforar-se por manter ou melhorar as suas competncias tcnicas ao longo da sua

vida profissional isto pode ser conseguido estudando de forma independente,
inscrevendo-se em cursos de formao, participando em conferncias e seminrios,
etc. Esta regra bastante importante na informtica, j que a tecnologia evolui de uma
forma bastante rpida e essencial manter-se actualizado.

No fim, cabe a cada um aplicar estas normas na sua vida profissional e um dever moral
encorajar e ajudar os companheiros de profisso a segui-las.

3. Concluses
 Foi demonstrado neste artigo a importncia de ter a educao adequada no ensino superior no
que diz respeito aos cdigos de tica de cada profisso. Mostrou-se tambm uma lista resumida
do que so as regras ticas da Engenharia Informtica, da sua importncia na vida profissional e
do impacto que elas tm na sociedade. O carcter introdutrio do artigo no deixa que algumas
coisas sejam debatidas de uma forma mais complexa, mas convida o leitor a interessar-se pelas
questes ticas e morais com que os profissionais da informtica se debatem.

4. Referncias

Task Force for the Revision of the ACM Code of Ethics and Professional Conduct (1992) ACM
Code of Ethics and Professional Conduct,

http://www.acm.org/constitution/code.html

IEEE-CS/ACM joint task force on Software Engineering Ethics and Professional Practices
(1999) SOFTWARE ENGINEERING CODE OF ETHICS AND PROFESSIONAL PRACTICE,

http://www.computer.org/tab/seprof/code.htm

IEEE (1990) IEEE Code of ethics,

http://www.ieee.org/portal/index.jsp?pageID=corp_level1&path=about/whatis&file=code.xml&
xsl=generic.xsl

Research Center on Computing & Society at Southern Connecticut State University, Excerpts
from Proposed IFIP Ethics Codes, Appendix: Codes of Ethics of Various Organizations,

http://www.shouthernct.edu/organizations/rccs/resources/reseach/comp_and_priv/appendix-
II/table6.html
Ordem dos Engenheiros (1992) Cdigo deontolgico,

http://www.ordeng.pt/html/destaque/etica/c_coddeontologico.html

Alessandro Candido Vasconcellos (07/07/2003)

http://inforum.insite.com.br/1411/667196.html

Messerly, Dr. John G., Why Should Computer Science Majors Take A Computer Ethics Course?,

http://www.cs.utexas.edu/users/messerly/349/Reflection.htm

Gotterban, Don and Robert Riser, Ethics Activities in Computer Science Departments: Goals and
Issues,

http://www.cs.utexas.edu/users/ethics/professionalism/ethics_activities.html