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TECSUP P.F.R.

Laboratorio de Ondas y Calor

PROGRAMA DE FORMACIN REGULAR

GUIA DEL LABORATORIO DE


ONDAS Y CALOR

2016-II

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Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

PRESENTACIN

Actualmente el vertiginoso avance de la tecnologa ha revolucionado los


mtodos de experimentacin en todas las reas, la Fsica no es ajena a estos cambios,
un computador, una interfase y unos pocos sensores reemplazan a laboratorios
enteros y permiten realizar las experiencias de una forma rpida y con mucha mayor
precisin con respecto a los mtodos tradicionales. La cantidad de datos que se puede
registrar es mucho mayor y en consecuencia se puede describir mejor el fenmeno en
estudio.

La presente GUIA DE LABORATORIO DE ONDAS Y CALOR, se ha elaborado con


el fin de abordar el estudio de los fundamentos de la Fsica a los estudiantes de
TECSUP de las diversas especialidades, los temas aqu tratados son de importancia
para cursos posteriores de su futura carrera profesional.

LOS PROFESORES

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TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

LABORATORIO DE ONDAS Y CALOR

Los laboratorios tienen como propsito el reforzamiento de la enseanza terica y la


aplicacin prctica de los conocimientos adquiridos. Las evaluaciones de laboratorio
tienen como propsito verificar el entendimiento de los fenmenos y habilidad para
realizar pruebas (Art. 5, Reglamento de Evaluaciones).

1. El sistema de calificacin del Laboratorio de Ondas y Calor representa el 60%


de la nota del curso de Ondas y Calor.
2. El laboratorio de Ondas y Calor consta de ocho prcticas ninguna de ellas se
elimina, la calificacin de las prcticas se obtendr segn el (anexo 01), cada
informe de realizar un Organizador Visual ste se presenta al iniciar el
laboratorio, se realiza segn el (anexo 02) y una nota adicional que se obtiene
con el video de laboratorio (anexo 03), se promedian las 9 notas.
3. La tolerancia de ingreso es de 10 minutos, despus de los cuales ningn
alumno puede ingresar al aula, el ingreso al laboratorio se realiza de acuerdo al
reglamento de seguridad (pg. ix).
4. El alumno que acumule tres tardanzas se le considera como una inasistencia y
no se le permitir ingresar al Laboratorio.
5. El intento o copia en la prueba de conocimientos y/o parte del INFORME dar
por resultado la nota de 00 (CERO) en el laboratorio correspondiente.
6. El informe se presentar fsicamente a la siguiente semana (7 das calendario)
de finalizar la sesin, en el horario correspondiente y en el ambiente del
laboratorio. No se recibe informes fuera de fecha, ni fuera de turno, ni fuera de
lugar.
7. No es posible la recuperacin de ninguna sesin. Los feriados se recuperan en
coordinacin con el docente

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Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

PROGRAMA SINPTICO

SEMANA TEMA PGINA

01- 02 Anlisis Grafico. Cantidad de calor. 01

03 - 04 Calor especfico de Slidos 12

05 - 06 Termodinmica. Gases ideales. 19

07 - 08 Movimiento Armnico. 25

09 - 10 Experiencia de Melde. Ondas 34


Estacionarias.

11 - 12 Velocidad del sonido. 43

13 -14 Ley de la distancia de la luz y 53


reflexin.

15 - 16 Reflexin, refraccin, lentes y 62


espejos.

17 Revisin de portafolio del curso.

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TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Informe
Es un documento mediante el cual se da a conocer los resultados finales e
importantes de un trabajo de carcter cientfico y tcnico.

Para su correcta presentacin se redacta en tercera persona y se considera las


normas de redaccin APA (se debe citar a la fuente segn sea el caso imagen,
tabla, texto, cita,).

El informe de la prctica del Laboratorio de Ondas y Calor se enmarca en el


trabajo en equipo y la creatividad, as mismo refleja la adquisicin de las
capacidades de manejo de informacin, de indagacin y experimentacin.

A continuacin se tiene una orientacin sobre la forma en que el informe debe ser
presentado por los alumnos.

Estructura del informe

Portada o cartula

1.- Introduccin

2.- Objetivos

3.- Anlisis de trabajo seguro (ATS)

4.- Fundamentos tericos

5.- Materiales y equipos de trabajo

6.- Procedimientos, Resultados y cuestionario

7.- Aplicaciones

8.- Observaciones

9.- Conclusiones

10.- Bibliografa

Con respecto a la estructura podemos acotar que:

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Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

- Portada o cartula segn el modelo adjunto (ver pg. vi).


- Se debe hacer una Introduccin al tema desarrollado en el laboratorio
(los insumos son los objetivos, teora, resultados y conclusiones). No
debe exceder de 15 lneas.
- El Fundamento Terico es desarrollado en detalle donde las figuras,
graficas, tablas y ecuaciones deben ser enumeradas para posteriormente
ser referenciadas.
- Sobre los Materiales y Equipos de Trabajo estos son personalizados
y corresponden al laboratorio desarrollado.
- Los Procedimientos y Resultados contiene la descripcin secuencial
de la ejecucin de las tareas y los resultados alcanzados. Aqu tambin
se colocan las respuestas a las preguntas planteadas, las tablas, grficos
e imgenes, el informe contiene todos los clculos realizados segn la
secuencia de la experiencia (sustentan los valores obtenidos).
- Aplicaciones: en esta parte se debe desarrollar dos aplicaciones con
referencia a su especialidad, en las cuales debe mostrar la relacin entre
la teora y la industria.
- Observaciones: se resaltan los logros alcanzados y tambin las
dificultades o errores de carcter tcnico que pudiera haber encontrado
el alumno en el desarrollo de las tareas, respaldados por los clculos o
grficos pertinentes si fuese el caso.
- Conclusiones: esta parte contiene la sntesis de los resultados
alcanzados a la finalizacin del experimento, su redaccin se realiza en
base a los objetivos de la experiencia y a los resultados obtenidos.

- Bibliografa: Textos y/o pginas Web consultadas para el desarrollo del


informe segn la APA.

El software PASCO CapstoneTM puede ser descargado gratuitamente


de la pgina Web: http://www.pasco.com/software/

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TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

CURSO: ONDAS Y CALOR


CODIGO: PG1014
LABORATORIO N xx
_____________________
_____________________

Apellidos y Nombres Nota

Alumno (s):

Profesor:

Programa Profesional: Especialidad/Grupo:

Fecha de entrega : Mesa de Trabajo :

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Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

PRCTICA DE LABORATORIO N 01

ANLISIS GRAFICO. CANTIDAD DE CALOR.

1. OBJETIVOS

1) Familiarizarse con el software a utilizar, durante las sesiones de laboratorio.


2) Comprender y aplicar los procesos de configuracin, creacin y edicin de
experiencias en Fsica utilizando la PC y los sensores.
3) Verificar los resultados de anlisis proporcionados por el software, con los
modelos matemticos dados en clase y establecer las diferencias.
4) Determinar relaciones matemticas entre las variables fsicas que interviene en
un experimento.
5) Estudiar la cantidad de calor que absorbe un lquido dependiendo de las
variaciones de la temperatura, durante un intervalo de tiempo.
6) Realizar un estudio comparativo de la cantidad de calor absorbido por un
lquido en funcin de su masa.

2. MATERIALES

- Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado


- Interfase USB Link
- Sensor de temperatura
- Balanza
- Matraz 50ml
- Vaso graduado
- Pinza universal,
- Nuez doble (2)
- Mordaza de mesa (1)
- Varillas (1)
- Fuente de calor
- Agitador.

3. FUNDAMENTO TERICO

3.1. Grficos.

Los grficos son una de las principales maneras de representar y analizar datos
en Ciencia y Tecnologa. Deben ser claros y contener un ttulo, ejes, escalas,
unidades y barra de error. Las siguientes recomendaciones son vlidas tanto para
las grficas hechas en papel milimetrado como en computadora y son requisitos
necesarios para que un grfico sea bien interpretado y sea adems realmente til.

3.1.1. Eleccin de las variables.


Una variable es aquella cantidad a la que puede asignrsele durante el
proceso un nmero ilimitado de valores. Generalmente a la variable que
podemos controlar o variar la ponemos en el eje x. Esta variable se llama
variable independiente. La segunda variable a medir se llama variable
dependiente dependen de los valores que tomen las variables independientes
y las representamos en el eje y.

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TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Por ejemplo en las llamadas grficas de movimiento representamos la


posicin, velocidad y aceleracin vs el tiempo y ponemos siempre a la variable
tiempo en el eje x, ya que es la que podemos controlar durante el experimento.
Se dice que una imagen vale ms que mil palabras y esto es
particularmente cierto en la fsica donde un grfico vale ms que mil datos en
una tabla. El estndar de oro en la en el campo de las grficas es la lnea
recta, ya que sta es la nica curva que podemos reconocer sin problemas, as
que mientras la teora lo permita, es recomendable escoger las variables a
graficar de tal forma que el grafico sea una recta.

3.1.2. Eleccin de las escalas.


Consiste en determinar cuntas unidades de distancia, tiempo, etc., van
a corresponder a cada cuadradito del papel milimetrado. Escoja un tamao
adecuado para el grfico, generalmente una hoja entera de papel milimetrado.
En general la relacin de aspecto (alto / ancho) debe ser menor que 1, pues un
grfico ser de mas fcil lectura, es por esa razn que el monitor de la
computadora tiene una relacin de aspecto menor que 1.
La inclusin del origen de coordenadas depende de la informacin que
deseamos obtener. Aunque queremos que el grfico sea lo ms grande posible
tambin debe ser fcil de interpretar. Por ello es preferible que cada cuadradito
del papel milimetrado corresponda a un nmero de unidades de fcil
subdivisin.

3.1.3. Identificacin de los datos y el grfico.


En cada eje es preciso identificar la variable representada por su nombre
o smbolo y entre parntesis las unidades utilizadas. Por ejemplo si el grfico es
de velocidad versus tiempo, lo mejor es que sobre el eje y figure velocidad
(m s-1) y sobre el eje x tiempo (s). Tambin son aceptables v (m/s) y t (s).
Siga la notacin de unidades del SI.
Cada grfico debe tener un ttulo que explique de que se trata o que
representa. Por ejemplo, Figura 1.2. Velocidad de un mvil en cada libre,
es correcto, pero Grfico de velocidad versus tiempo, no lo es porque no
contiene ms informacin que la mnima y un ttulo como Fig. 1, no tiene
comentario. El ttulo debe tener informacin necesaria para que cualquier lector
entienda la figura. Todas las figuras deben ser numeradas en secuencia. No
olvide que esquemas, diseos y grficos son figuras. Para marcar datos en el
papel, utilice smbolos de tamao fcilmente visible (cruz o aspa).

3.2. Ajuste de curvas

Consiste en determinar la relacin matemtica que mejor se aproxime a los


resultados del fenmeno medido. Para realizar el ajuste, primero elegimos la
funcin a la que se aproxime la distribucin de puntos graficados. Entre las
principales funciones tenemos:

Funcin lineal: Y =a+bX


Funcin cuadrtica: Y = a + b X + c X2
Funcin polinomial: Y = a + b X + c X2 + ...... + N XN
Funcin exponencial: Y = A eX
Funcin potencial: Y = A XB

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Donde X e Y representan variables, mientras que a, b, c, A y B son


constantes a determinar. Una vez elegida la funcin se determina las
constantes de manera que particularicen la curva del fenmeno observado.

3.2.1. Mtodo grfico


En muchas situaciones la relacin de dos cantidades fsicas es
una relacin lineal. En estos casos se dice que la variable
dependiente es proporcional a la variable independiente con
una constante de proporcionalidad dada.

Para utilizar el mtodo grfico primero se debe graficar los


puntos experimentales y verificar si la relacin entre las dos variables es
aparentemente lineal. El segundo paso es dibujar la mejor recta, es
decir la que pase cerca o sobre casi todos los puntos graficados.
Luego para determinar b se ubica el punto de interseccin con el eje Y.
Para determinar m (la pendiente) se utiliza la siguiente expresin.

y2 y1
m (1)
x2 x1

con lo cual obtendremos un valor de m por cada dos pares de puntos, el


valor m final ser el promedio simple de todos esos valores
encontrados. En la figura 3.2.1, podemos apreciar la ubicacin de los
valores de b y m.
Y

y6
m5 x
y5 x
m4

y4
m3 x

y3 m2 x

y2 m1 x
y1 x
a

x1 x2 x3 x4 x5 x6 X

Fig. 3.2.1. Recta ajustada por el mtodo grfico.

3.2.2. Mtodo de mnimos cuadrados.


Se utiliza cuando la nube de puntos sugiere una relacin lineal
entre X e Y, es decir
Y=mx+b (2)

lo que se busca es determinar los valores para la pendiente m y la


constante b, en una lnea recta denominada de ajuste.

Los valores de m y b se hallan por medio de las expresiones:


N xi y i xi yi
m 2
(3)
N xi2 xi

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xi2 yi xi xi y i
b 2
(4)
N xi2 xi

donde N es el nmero de mediciones tomadas.

3.3. Cantidad de calor.

Cuando una sustancia se le aade energa sin hacer trabajo usualmente


suele aumentar su temperatura. La cantidad de energa necesaria para
incrementar en cierta cantidad la temperatura de una masa de una sustancia
vara de una sustancia a otra. Tengamos en cuenta que no slo se puede
cambiar la temperatura de un cuerpo por transferencia de calor, tambin se
puede cambiar la temperatura de un sistema al realizar un trabajo sobre el
mismo.

La capacidad calorfica C de una muestra particular de una sustancia se


define como la cantidad de energa necesaria para aumentar la temperatura de
esa muestra en 1 C. A partir de esta definicin se ve que el calor Q produce un
cambio T de temperatura en una sustancia entonces:

Q C T (5)

El calor especfico c de una sustancia es la capacidad calorfica por


unidad de masa. As pues, si la energa Q transferida por calor a una masa m
de una sustancia cambia la temperatura de la muestra en T. Si el sistema
tiene una temperatura inicial T0 incrementa o disminuye su temperatura a un
valor T, la cantidad de calor Q que gana o pierde el sistema est dado por:

Q mc(T To ) (6)

Si la cantidad de calor es suministrada en forma constante a medida que


transcurre el tiempo, el flujo calorfico Q ser pues constante. Por definicin del
flujo calorfico y usando la ecuacin (6) tenemos:
Q T T0
Q mc mc (7)
t t t
Donde el ltimo trmino en la ecuacin (7) es igual a cero, puesto que
la temperatura inicial T0 tiene un valor fijo.

Estableciendo una dependencia de la temperatura con el tiempo se


puede escribir:
Q
T t (8)
mc
donde

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Q
T t T0 (9)
mc
cagua= 1 Cal / g C = 4186 J / kg C

La ecuacin (9) muestra la relacin lineal que existe entre la


temperatura en el sistema y el tiempo.

Nota: El calor especfico puede ser considerado constante en la experiencia,


puesto que su variacin con la temperatura es muy pequea.

4. 12PROCEDIMIENTO

4.1 Mtodo de los mnimos cuadrados.

Tomemos como ejemplo ahora la relacin entre la deformacin y fuerza


aplicada a un resorte (Ley de Hooke). Medimos la deformacin que produce el
peso de 5 masas diferentes a partir de la posicin de equilibrio (x = 0) de un
resorte. Se obtuvieron los siguientes datos.

TABLA 4.1. Deformacin de un resorte


Peso (N) Deformacin
(mm)
0.4 8
1.1 16
1.5 21
2.1 27
3.8 49

Usando el mtodo de mnimos cuadrados halle los valores de m y b.

TABLA 4.2. Tabla de mnimos cuadrados


Xi Yi XiYi Xi 2

Xi = Y i= Xi Y i = X i 2=

m = ( )

b =.( )

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4.2 Uso del CapstoneTM.

Figura. 4.1. PASCO CapstoneTM

Ingrese al programa CapstoneTM, al ingresar al sistema lo recibir la ventana de


bienvenida siguiente

Figura. 4.2. Ventana de bienvenida del CapstoneTM

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Haga clic sobre el icono de Tabla y grafico e introducir datos y seguidamente ingresar
los siguientes datos

Ahora tomemos como ejemplo el movimiento en una dimensin con aceleracin


constante.

TABLA 4.3. Movimiento en una dimensin con aceleracin constante


Tiempo (s) Posicin (m)
0.00 0.85 2.25 10.50
0.15 0.85 2.40 14.05
0.30 0.50 2.55 12.25
0.45 1.85 2.70 15.10
0.60 1.60 2.85 16.30
0.75 3.55 3.00 17.65
0.90 2.05 3.15 19.95
1.05 5.30 3.30 20.20
1.20 4.65 3.45 22.40
1.35 5.10 3.60 22.56
1.50 6.49 3.75 25.35
1.65 5.80 3.90 24.90
1.80 9.04 4.05 28.85
1.95 9.25 4.20 30.22
2.10 10.71 4.35 32.50

5. APLICACIN. DETERMINACIN DE LA CANTIDAD DE CALOR.

Haga el montaje de la figura 5.1.

Varilla

Sensor de
Nuez doble temperatura

Nuez doble

Base

Figura 5.1 Montaje experimental.

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Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono


Tabla y grfica, luego elegir el sensor de temperatura previamente insertado
a la interfase USB Link.

Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos


doble clic sobre el icono CONFIGURACION y lo configuramos para que
registre un periodo de muestreo de 1 Hz en C.

Luego presione el icono del SENSOR DE TEMPERATURA, en


configuracin seleccione numrico y cambie a 2 cifras despus de la coma
decimal, segn datos proporcionados por el fabricante el sensor mide en el
rango de -35 C a 135 C con un paso de 0.01 C.

Una vez calibrado el sensor arrastramos el icono Grfico sobre el icono


sensor de temperatura y seleccionamos la grfica temperatura vs tiempo, luego
hacemos el montaje de la figura 5.1.

Inicie la toma de datos encendiendo el mechero y oprimiendo el botn


grabar en la barra de configuracin principal de PASCO CapstoneTM. Utilice
las herramientas de anlisis del programa para determinar la pendiente de la
grfica.

Interrumpa las medidas a los 75 C.

Agite el agua con el fin de crear corrientes de conveccin y distribuir el


aumento de temperatura a todo el recipiente. Mantenga constante el flujo
calorfico de la fuente.

Borre las mediciones incorrectas, no almacene datos innecesarios.

Al momento de medir la masa de agua que introducir en el matraz


cuide de no mojar la balanza.

TABLA 5.1. Flujo de calor hacia el agua


Masa del agua Volumen del
(g) agua (cm3 ) 40
Temperatura Intercepto
inicial (C) ( )
Tiempo total Pendiente
(minutos) ( )

Repita el procedimiento anterior cambiando la cantidad de agua en el matraz

TABLA 5.2 Flujo de calor hacia el agua


Masa del agua Volumen del
(g) agua (cm3 ) 80
Temperatura Intercepto
inicial (C) ( )
Tiempo total Pendiente
(minutos) ( )

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5. CUESTIONARIO

5.1 Segn los resultados de las tablas 4.1 y 4.2 responda:

5.1.1 Cul es el valor de m en unidades del Sistema Internacional (SI)?

5.1.2 Escriba entonces la expresin final de la ecuacin en unidades SI.

5.1.3 Al proceso de hallar resultados no medidos entre valores medidos, con la ayuda
de la ecuacin de la recta se le llama interpolacin. Halle la deformacin si le
hubisemos puesto un peso de 1.4 N.

5.1.4 Al proceso de hallar resultados no medidos fuera de los valores registrados se le


llama extrapolacin. Halle la deformacin par un peso de 5 N.

5.2 Segn los resultados de las tabla 4.3 responda:

5.2.1 Qu tipo de ajuste uso? Por qu?

5.2.2 Cul es el valor de la posicin inicial? Qu variable es en la ecuacin?

5.2.3 Cul es el valor de la velocidad inicial? Qu variable es en la ecuacin?

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TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

5.2.4 Cul es la aceleracin del mvil? Qu variable es en la ecuacin?

5.2.5 Del men estadsticas obtenga los valores mximo y mnimo de la posicin y la
desviacin estndar. Guarde sus datos.

5.3 Segn la aplicacin y los resultados de la tabla 5.1 y 5.2 responda

5.3.1 Calcule el flujo de calor para ambas cantidades de agua. (Escriba los clculos al
detalle)

5.3.2 Calcule el calor absorbido por el agua. (Escriba los clculos al detalle)

5.3.3 Qu relacin existe entre las pendientes de las diferentes graficas y la cantidad
de calor absorbida para los diferentes casos?

5.3.4 Qu le sucedera a las graficas si el agua es cambiada por volmenes iguales


de un lquido de mayor calor especifico?, explique su respuesta.

5.3.5 Cul es la razn de no llegar hasta los 100 C en esta experiencia?

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6. PROBLEMAS DE APLICACIN

6.1 a) El estao se funde a 232 oC y el nitrgeno hierve a -183 oC. Exprese estas
temperaturas en grados Kelvin.

6.2 Una esfera de cuarzo tiene 8.75 cm de dimetro Cul ser su cambio en
volumen si se calienta de 30 oC a 200 oC ? ( = 0.4x10-6 oC-1)

7. APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del tema


realizado, aplicados a su especialidad)

7.1_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

7.2_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

8. OBSERVACIONES

8.1 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

8.2 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

9. CONCLUSIONES

9.1 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

9.2 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

10. BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)

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TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

PRCTICA DE LABORATORIO N 02

CALOR ESPECFICO DE SLIDOS

1. OBJETIVOS

7) Determinar el calor especfico de un cuerpo slido por el mtodo de las


mezclas.

8) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos


experimentales y realizar un anlisis grfico utilizando como herramienta el
software CapstoneTM.

9) Utilizar el software CapstoneTM para verificacin de parmetros estadsticos


respecto a la informacin registrada.

2. MATERIALES

- Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado


- Interfase USB Link
- Sensor de temperatura
- Balanza
- Calormetro
- Cuerpo metlicos (Cu, Fe, Al)
- Vaso precipitados 250 ml
- Pinza universal
- Nuez doble (2)
- Mordaza de mesa (1)
- Varillas (1)
- Fuente de calor
- Agitador.

3. FUNDAMENTO TERICO

3.1. Calor especfico.

El calor especfico (c) de una sustancia, es la cantidad de calor (medido


en caloras) requerido para que un gramo de dicha sustancia, eleve su
temperatura en 1 C.

El calor ganado o perdido por un cuerpo es igual al producto de sus


masas, su calor especfico y el cambio de temperatura.

Q = m c (Tf Ti) (1)

El mtodo ms comn usado en la determinacin de cambios de calor es


el mtodo de las mezclas, basado en el principio de la conservacin de la

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Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

energa, en el cual dos o ms sistemas que tienen temperaturas diferentes son


puestos en contacto, de tal forma que intercambien calor hasta que todos ellos
adquieren la misma temperatura (temperatura de equilibrio). Como un
resultado del intercambio, los cuerpos de ms alta temperatura cedern calor a
los cuerpos de temperatura mas baja, de manera que la cantidad de calor
perdido por algunos cuerpos es igual a la cantidad de calor ganado por los
otros.

Un cuerpo de masa M, cuyo calor especifico c se desea determinar es


calentado hasta alcanzar una temperatura T y luego introducido rpidamente a
un calormetro de masa Mc, y cuyo calor especifico cc el cual contiene en su
interior una masa de agua MA, todos estos a una temperatura inicial Ti. La
mezcla alcanzara una temperatura intermedia de equilibrio TEq.

Aplicando el principio de conservacin de la energa tendremos que el


calor perdido por el cuerpo debe ser igual al calor absorbido por el agua, el
calormetro y el termmetro.

Esto es:

M c (T TEq) = MA cA (TEq Ti) + C (TEq Ti) (2)


CUERPO AGUA CALORIMETRO

De donde:

M AcA C TEq Ti
c (3)
M T TEq

Que nos determina el calor especfico c del cuerpo. Este es el


fundamento del mtodo de las mezclas. Es necesario observar que este mtodo
solo conduce a la determinacin del calor especfico promedio en un intervalo
de temperaturas un poco amplio.

El calormetro que usaremos esta cubierto de una envoltura de material


trmicamente aislante para minimizar tanto la perdida como la absorcin de
calor, pero no elimina este factor completamente ya que es prcticamente
imposible aislar cualquier sistema del medio que lo rodea y eliminar un
intercambio de calor.

El equivalente en agua es un trmino frecuentemente en calorimetra.


Es la masa de agua que requiere la misma cantidad de calor para aumentar su
temperatura en un grado como el que se requiere para aumentar la
temperatura del cuerpo en un grado. El equivalente del agua es el producto de
la masa de un cuerpo y la capacidad trmica del material del cuerpo.

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TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

4. PROCEDIMIENTO

4.1 Experiencia del calor especifico de slidos.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono


tabla y grfica y seguidamente reconocer el sensor de temperatura
previamente insertado a la interfase USB Link.

Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos


doble clic sobre el icono CONFIGURACION y lo configuramos para que
registre un periodo de muestreo de 10 Hz en C.

Luego presione el icono del SENSOR DE TEMPERATURA luego


seleccione numrico y cambie a 2 cifras despus de la coma decimal, segn
datos proporcionados por el fabricante el sensor mide en el rango de -35 C a
135 C con un paso de 0.01 C.

Una vez calibrado el sensor arrastramos el icono Grfico sobre el icono


sensor de temperatura y seleccionamos la grfica temperatura vs tiempo, luego
hacemos el montaje de la figura 4.1.

Varilla

Sensor de
temperatura
Nuez doble

Cuerpo

Base

Figura. 4.1. Primer montaje.

Inicie la toma de datos introduciendo 200 ml de agua en el calormetro y


oprimiendo el botn inicio en la barra de configuracin principal de PASCO
CapstoneTM. Utilice las herramientas de anlisis del programa para determinar
la temperatura inicial Ti del sistema calormetro, agitador y agua.

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Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Al momento de medir la masa de agua que introducir en el matraz


cuide de no mojar la balanza.

Coloque en el vaso precipitado 200 ml de agua, conjuntamente con el


cuerpo y usando el mechero calintelo hasta que el agua hierva, de esta forma
la temperatura T del cuerpo ser la misma que la del agua hirviendo (100 C
aproximadamente).

Oprima el botn inicio en la barra de configuracin principal de


CapstoneTM

Rpida y cuidadosamente introduce el cuerpo dentro del


calormetro, agite el agua con el fin de crear corrientes de conveccin
y distribuir el aumento de temperatura a todo el recipiente.

Utilice las herramientas de anlisis del programa para determinar la


temperatura ms alta registrada. Esta ser la temperatura de equilibrio TEq.

Repita el proceso hasta completar 2 mediciones, con 3 cuerpos


metlicos diferentes y llene las tablas 4.1 y 4.2.

Datos tericos tiles

cAl = 0.2250 cal/gr C Aluminio cCu = 0.0931 cal/gr C Cobre


cFe = 0.1146 cal/gr C Hierro cPb = 0.0320 cal/gr C Plomo
cCb = 0.0577 cal/gr C Estao cZn = 0.0925 cal/gr C Zinc
cACE = 0,106 cal/gr C Acero

TABLA 4.1. Calor especfico de Hierro

Calor especifico
Clase de metal usado terico
Hierro, Fe
(Cal/gC)
Medicin 1 2
Capacidad calorfica del
calormetro C
Masa del cuerpo metlico M
Masa de agua

Temperatura inicial del


sistema Ti
Temperatura inicial del
cuerpo caliente T
Temperatura de equilibrio
TEq
Calor especifico
experimental
Error porcentual
Vbibliografico Vexp erimental
E (%) 100%
Vbibliografico

22
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

TABLA 4.2. Calor especfico de Latn (Cu-Zn)

Calor especifico
Clase de metal usado latn terico
(Cal/gC)
Medicin 1 2
Capacidad calorfica del
calormetro C
Masa del cuerpo metlico M
Masa de agua

Temperatura inicial del


sistema Ti
Temperatura inicial del
cuerpo caliente T
Temperatura de equilibrio
TEq
Calor especifico
experimental
Error porcentual
Vbibliografico Vexp erimental
E (%) 100%
Vbibliografico

TABLA 4.3. Calor especfico de Aluminio

Calor especifico
Clase de metal usado Aluminio, Al terico
(Cal/gC)
Medicin 1 2
Capacidad calorfica del
calormetro (C cal/C)
Masa del cuerpo metlico M
(g)
Masa de agua
(g)
Temperatura inicial del
sistema Ti (C)
Temperatura inicial del
cuerpo caliente T (C)
Temperatura de equilibrio
TEq (C)
Calor especifico
experimental (Cal/gC)
Error porcentual
Vbibliografico Vexp erimental
E (%) 100%
Vbibliografico

23
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

5. CUESTIONARIO

5. 1 Sobre la Experiencia del calor especifico de slidos.

5.1.1 Podras determinar el calor especfico de las muestras usadas en este


experimento enfriando el metal a la temperatura del hielo en vez de
calentarlo como se hizo en la experiencia? Explica.

5.1.2 Podras determinar el calor especfico de una sustancia desconocida sin


necesidad de hacer uso de una sustancia de referencia como el agua?
Explica.

5.1.3 Si se triplicara el espesor de las paredes del calormetro Variara el


intercambio de calor?, explique su respuesta.

5.1.4 Qu viene a ser la energa calorfica absorbida por una sustancia cuando
la temperatura es incrementada?

5.1.5 Cunto es el equivalente en agua del calormetro?

5.1.6 Qu evidencia dan los resultados de esta experiencia para justificar que el
agua tiene un calor especfico ms alto que los materiales considerados?

5.1.7 Si la temperatura del rollo de cobre hubiera sido 800 C Cul hubiera sido
la temperatura de equilibrio de la mezcla?

5.1.8 Qu porcentaje de error has introducido al despreciar el equivalente en


agua del termmetro?. El calor especfico hallado tendra un valor mayor o
menor al considerar el calor absorbido por el termmetro. Demuestra tu
respuesta.

24
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

5.2.1 La temperatura muy alta en la atmosfera puede ser de 700 oC. Sim
embargo, un animal ah se podra congelar y morir en vez de asarse.
Explique

6 PROBLEMAS

6.1 A) Hallar la cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de 100g


de cobre desde 10 o C a 100 o C. B) suponiendo que a 100g de aluminio a
10 o C se le suministra la cantidad de calor del apartado A, deducir que
cuerpo, cobre o aluminio estar ms caliente.

6.2 En una fiesta, un trozo de hielo de 0.50 kg a -10o C se pone en 3 kg de te a


20o C A qu temperatura y en qu fase estar la mezcla final?. Considere
el te como agua

7 APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del tema


realizado, aplicados a su especialidad).

7.1___________________________________________________________

_____________________________________________________________

7.2___________________________________________________________

_____________________________________________________________

8 OBSERVACIONES

8.1
8.1_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

8.2_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

9 CONCLUSIONES

9.1
9.1 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

9.2 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

10 BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)

25
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

PRCTICA DE LABORATORIO N 03

TERMODINAMICA. GASES IDEALES.

1. OBJETIVOS

10) Verificar la Ley de Boyle de los gases ideales.


11) Determinar el trabajo realizado sobre el sistema en un proceso isotrmico.
12) Calcular el nmero de moles de una cantidad de aire.
13) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales y realizar un anlisis grfico utilizando como herramienta el
software Data Studio.
14) Utilizar el software PASCO CapstoneTM para verificacin de parmetros
estadsticos respecto a la informacin registrada.

2. MATERIALES

- Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado


- Interfase USB Link (2)
- Sensor de presin absoluta
- Sensor de temperatura
- Jeringa

3. FUNDAMENTO TERICO

La termodinmica

La termodinmica es una ciencia experimental que estudia los cambios


producidos en un sistema por el intercambio de calor. En ella se mide
magnitudes macroscpicas como la presin el volumen y la
temperatura, sin importarle la causa microscpica de los fenmenos
observados.

A pesar que los sistemas trmicos resultan ser muy complejos, la


termodinmica ha tenido gran xito en resumir estas observaciones en algunas
sencillas leyes muy generales para dar una explicacin a los fenmenos de
origen trmico.

Existe una teora microscpica de los gases ideales y en s de todos los


procesos trmicos, la mecnica estadstica, pero nuestro enfoque ser
netamente macroscpico.

26
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Gases ideales

Reciben este nombre los gases que se encuentran muy expansionados


(enrarecidos), es decir que posean muy poca densidad y ejerzan poca presin.
En otras palabras es un gas en el cual las interacciones entre las molculas son
despreciables y esto ocurre cuando la separacin promedio de las molculas
sea mucho mayor que el tamao de los tomos y esto hace que las molculas
interacten muy poco con las dems.

La ecuacin de estado del gas ideal:

PV=RTn (1)

Donde
P: Presin del gas
V: Volumen ocupado por el gas en el recipiente que lo contiene
n: Numero de moles
R: Constante Universal de los gases
T: Temperatura absoluta en Kelvin

Con valores de:

Robert Boyle hizo estudios sobre gases ideales mantenidos a temperatura


constante (proceso isotermo) y obtuvo la ley que lleva su nombre.

P V = cte (2)

De la cual podemos afirmar la dependencia de P vs 1/V o una V vs 1/P es


lineal y la grafica son rectas que pasan por el origen. Las pendientes de las
rectas dependen de la temperatura y se determinan de la ley del gas ideal.

Existen otras escalas de temperaturas adems de la Celsius y la Kelvin como la


Fahrenheit y la Rankine. Es nicamente cuando usamos la escala de Kelvin que
obtenemos la proporcionalidad entre volmenes y temperatura, la dems
escalas solo dan una dependencia lineal.

El hecho de que todas las graficas de presin vs temperatura para gases


ideales eran rectas cortando el eje temperatura en el mismo punto (-273.15 C)
llevo a la idea del cero absoluto de temperatura y la escala de Kelvin.

Ojo: La diferencia entre proporcional y linealmente independiente es que


una grafica de dos variables proporcionales es una recta que pasa por el origen
de coordenadas, mientras que dos variables con dependencia lineal la grafica
una recta con un punto de interseccin diferente de cero.

27
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

4. PROCEDIMIENTO

4.1 Experiencia de la ley de Boyle.


Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono
tabla y grfica y seguidamente reconocer el sensor de temperatura
previamente insertado a la interfase 850 Interface.

Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos


doble clic sobre el icono CONFIGURACION y configuramos el de temperatura
para que registre un periodo de muestreo de 10 Hz en K.

Luego presione el icono del SENSOR DE TEMPERATURA luego seleccione


numrico y cambie a 2 cifras despus de la coma decimal, segn datos
proporcionados por el fabricante el sensor mide en el rango de -35 C a 135 C
con un paso de 0.01 C.

Una vez calibrado el sensor arrastramos el icono Grfico sobre el icono


sensor de temperatura y seleccionamos la grfica temperatura vs tiempo, luego
determina la temperatura ambiental T0 del laboratorio, para lo cual mide
durante 30 segundos con el sensor de temperatura en el aire y luego calcula el
promedio. Una vez anotado este dato borramos la grafica y la medicin de
nuestros datos. Retire el sensor de temperatura.

Ahora insertamos el sensor de presin absoluta. Entramos al icono


CONFIGURACION luego seleccione velocidad de muestreo a 10 Hz, luego
vaya a opciones y en muestreo manual seleccione conservar valores de
datos solo si se solicita. Renombre la medida a tomar como volumen y las
unidades en mL, segn como lo puede ver en la figura 4.1

28
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Figura. 4.1. Configuracin del sensor.

Al empezar la grabacin de los datos aparecer una ventana en la cual


deber poner el valor del volumen y as en cada valor que selecciones entre 60
mL y 25 mL, el sistema grabar solo en el momento que se acepte el valor.
Para finalizar la grabacin se seleccionar e icono de color rojo al costado del
icono CONSERVAR. Grabe con un paso de 5 mL, empezando de 60 mL.

Asegrese que no existan fugas en las conexiones, de eso


depende los resultados de su experimento.

Figura. 4.2. Montaje experimental.

Obtenga la grafica de presin en funcin del volumen (grafica 1),


Posteriormente defina la variable Inversa del volumen en la calculadora,
luego levante un grfico de presin absoluta (kPa) vs inversa del volumen
(1/mL) (grafica 2). Asegrese de hacer el correcto montaje como el de la figura
4.3.

29
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Figura. 4.3. Curvas obtenidas en el experimento.


Para dar validez a los datos obtenidos de la segunda grafica se aplicar
el ajuste lineal y se debe tener el valor de 0.999 1.000 en el coeficiente de
correlacin.

4.2 Determinacin del trabajo en un proceso isotrmico.

Use el grafico 1 para determinar el rea debajo de la curva la cual


representa el trabajo realizado sobre el aire contenido dentro de la jeringa.

4.3 Determinacin del nmero de moles de aire dentro de la jeringa.

Determine el nmero de moles utilizando el valor de la pendiente y la


ecuacin (1) de una grfica de volumen en funcin (temperatura/presin).

5. Cuestionario

5.1 Compare el trabajo en forma porcentual el hallado en 4.2 y la ecuacin


W = n R T ln(Vf/Vi). Explique las diferencias

5.2 El valor obtenido del nmero de moles en 4.3 es aceptable?, Explique.


Hallar un valor terico del nmero de moles, conociendo su
temperatura, densidad del aire, altitud, presin atmosfrica y volumen
inicial.

5.3 Si grafica Volumen vs inversa de la presin, Qu tipo de ajuste le toca


hacer ahora? Qu significado fsico posee la pendiente?

5.4 Se cumple la ley de Boyle?, Por qu?. Fundamente su respuesta.

5.5 En la realizacin de esta prctica Cul fue el comportamiento de la


temperatura del aire dentro de la jeringa?. Explique mediante un
grfico.

5.6 Si en la pregunta anterior la temperatura se podra decir que fue


constante, si es as. Cul es el cambio de su energa interna del
sistema?. Muestre el valor.

30
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

5.7 Grafique y describa otros procesos termodinmicos (utilice grficos y


esquemas) y Cmo estos se podran implementar en el laboratorio?.

6. PROBLEMAS

6.1 Una llanta de un automvil se infla originalmente a 10 oC y presin


normal. Durante el proceso se comprime aire a 28 % de su volumen
original y la temperatura aumenta a 40 oC Cul es la presin en la
llanta?

6.2 Una masa de hidrogeno ocupa un volumen de 80 m 3 a 20 oC y 2KN/


cm2. Cul es su volumen a 5 oC y 6 KN/ cm2 ?

7. APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del tema


realizado, aplicados a su especialidad)

7.1 ___________________________________________________________

______________________________________________________________

7.2 __________________________________________________________

_____________________________________________________________

8. OBSERVACIONES

8.1 ___________________________________________________________

______________________________________________________________

8.2 __________________________________________________________

_____________________________________________________________

9. CONCLUSIONES

9.1 ___________________________________________________________

______________________________________________________________

9.2 ___________________________________________________________

_____________________________________________________________

31
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

10. BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)

PRCTICA DE LABORATORIO N 04

MOVIMIENTO ARMNICO.

1. OBJETIVOS

1) Verificar las ecuaciones correspondientes al movimiento armnico simple.


2) Determinar experimentalmente el periodo y la frecuencia de oscilacin del
sistema.
3) Verificar las ecuaciones dinmicas y cinemticas que rigen el movimiento
armnico para el sistema masaresorte.
4) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales y realizar un anlisis grfico utilizando como herramienta el
software PASCO CapstoneTM.
5) Utilizar el software PASCO CapstoneTM para verificacin de parmetros
estadsticos respecto a la informacin registrada.

2. MATERIALES

- Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado


- 02 Interfase USB Link
- 01 Sensor de movimiento
- 01 Sensor de fuerza
- 03 Resortes
- 06 Pesas con porta pesas
- 01 Regla metlica
- 01 Balanza. (por ambiente)

3. FUNDAMENTO TERICO

Hay muchos casos en los cuales el trabajo es realizado por fuerzas que
actan sobre el cuerpo y cuyo valor cambia durante el desplazamiento; por
ejemplo, para estirar un resorte ha de aplicarse una fuerza cada vez mayor
conforme aumenta el alargamiento, dicha fuerza es directamente proporcional a
la deformacin, siempre que esta ultima no sea demasiado grande. Esta
propiedad de la materia fue una de las primeras estudiadas cuantitativamente,
y el enunciado, publicado por Robert Hooke en 1678, el cual es conocido hoy
como La Ley de Hooke, que en trminos matemticos predice la relacin
directa entre la fuerza aplicada al cuerpo y la deformacin producida.

F=-kx (1)

donde k es la constante elstica del resorte y x es la elongacin del resorte.

El signo negativo en el lado derecho de la ecuacin (1) se debe a que la


fuerza tiene sentido contrario al desplazamiento.

32
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

3.1. Sistema masa-resorte.

Consideremos un cuerpo de masa m suspendido de un resorte vertical


de masa despreciable, fija en su extremo superior como se ve en la figura
3.1.1. si se aplica una fuerza al cuerpo desplazndose una pequea distancia y
luego se le deja en libertad, oscilara ambos lados de la posicin de equilibrio
entre las posiciones +A y A debido a la seccin de la fuerza elstica.

Amplitud

Equilibrio

masa

Figura. 3.1.1. Sistema masa-resorte.

Este movimiento se le puede denominar armnico, pero se realiza en


ausencia de fuerzas de rozamiento, entonces se define como Movimiento
Armnico Simple (MAS).

Si aplicamos la Segunda ley de Newton sobre el lado izquierdo de la


ecuacin (1), podemos escribir:

-k x = m a (2)

Luego si consideramos que:

dv
a (3)
dt
Entonces
d 2x k
x 0 (4)
dt 2 m

En este punto introduciremos la variable , tal que:

k
(5)
m

Por lo cual la ecuacin (4) se modifica, transformndose en la siguiente


expresin:

33
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

d 2x 2
x 0 (6)
dt 2

La solucin de (5) es una funcin sinusoidal conocida y se escribe de la


siguiente manera:
X = A cos ( t + ) (7)

donde A, es la amplitud de oscilacin.

La amplitud representa el desplazamiento mximo medido a partir de la


posicin de equilibrio, siendo las posiciones A y +A los limites del
desplazamiento de la masa. ( t+ ) es el ngulo de fase y representa el
argumento de la funcin armnica. La variable es la frecuencia angular y nos
proporciona la rapidez con que el ngulo de fase cambia en la unidad de
tiempo. La cantidad se denomina constante de fase o fase inicial del
movimiento, este valor se determina usando las condiciones iniciales del
movimiento, es decir el desplazamiento y la velocidad inicial, seleccionando el
punto del ciclo a partir del cual se inicia la cuenta destiempo (t = 0). Tambin
puede evaluarse cuando se conozca otra informacin equivalente.

Como el movimiento se repite a intervalos iguales, se llama peridico


debido a esto se puede definir algunas cantidades de inters que facilitaran la
descripcin del fenmeno.

Frecuencia (f), es el nmero de oscilaciones completas o ciclos de movimiento


que se producen en la unidad de tiempo, esta relacionado con la frecuencia
angular por medio de la relacin:

=2 f (8)

Periodo (T), es el tiempo que emplea el sistema para realizar una oscilacin o
un ciclo completo, esta relacionado con f y , por medio de la relacin:

1 2
T (9)
f

Las expresiones para la velocidad y aceleracin de un cuerpo que se


mueve con movimiento armnico simple, pueden ser deducidas a partir de la
ecuacin (6) usando las relaciones cinemticas de la segunda Ley de Newton.

dx
Velocidad de la partcula (v), como sabemos por definicin que: v dt ,
podemos usar la ecuacin (6), para obtener lo siguiente:

V=- A sen ( t+ ) (10)

dv
Aceleracin de la partcula (a), como sabemos por definicin que: a dt ,
podemos usar la ecuacin (10) para obtener lo siguiente:
2
A=- A cos ( t + ) (11)

34
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

La ecuacin (11) nos indica que en el MAS, las aceleracin es siempre


proporcional y opuesta al desplazamiento.

Respecto al periodo de oscilacin, es posible sealar algo adicional; su relacin


con la masa y la constante elstica del resorte, la cual puede obtenerse usando
la ecuacin (9) y la definicin de , que se emple para llegar a la ecuacin (6).

Dicha relacin se escribe de la siguiente forma:

m
T 2 (12)
k

Transformada de Fourier

Es un tratamiento matemtico para determinar las frecuencias presentes


en una seal. La computadora puede obtener el espectro de frecuencias, pero
no por el uso de filtros, sino por esta tcnica. Dada una seal, la transformada
de Fourier da el espectro de frecuencias. El algoritmo se llama la transformada
rpida de Fourier (FFT, Fast Fourier Transform).

4. PROCEDIMIENTO

Determinacin de la constante de elasticidad.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono


tabla y grfica y seguidamente reconocer el dinammetro y el sensor de
movimiento, previamente insertado a la interfase 850 Universal Interface.

Seguidamente arrastre el icono GRFICO sobre el sensor de fuerza (Tiro


positivo, 2 decimales), elabore una grfica fuerza vs desplazamiento.

Haga el montaje de la figura 4.1, mantenga siempre sujeto con las manos el
montaje de los sensores y ponga el sensor de movimiento perfectamente
vertical a fin de que no reporte lecturas errneas.

Con el montaje de la figura slo hace falta que ejercer una pequea fuerza
que se ir incrementando gradualmente hacia abajo, mientras se hace esta
operacin, su compaero grabar dicho proceso.

No estire mucho el resorte, pues puede vencerlo y quedar


permanentemente estirado, no deje el equipo suspendido del resorte.

35
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Distanc ia

Figura. 4.1. Primer montaje.

La relacin de la grfica fuerza vs desplazamiento es obviamente lineal,


de la pendiente de esta grfica obtenga el valor de k.

Repita el proceso para los otros 2 resortes. Anote el valor de la


constante k en la tabla 4.1.

TABLA 4.1. Coeficientes de elasticidad k.

Resorte N 1 2 3

Constante k terica
(N/m)

Constante k (N/m)

E(%)

36
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Determinacin del periodo y la frecuencia de oscilacin.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono


tabla y grfica y seguidamente reconocer el sensor de movimiento
previamente insertado a la interfase 850 Universal Interface.

Seguidamente arrastre el icono GRFICO sobre el sensor de movimiento,


elabore una grfica posicin, velocidad y aceleracin vs tiempo.

Haga el montaje figura 4.2.1, deber hacer oscilar la masa suspendida del
resorte, mientras hace esta operacin su compaero grabar los datos
resultantes de hacer dicha operacin.

Masa adicional para el resorte 1: ________ kg


Masa adicional para el resorte 2: ________ kg (Consultar al docente)
Masa adicional para el resorte 3: ________ kg

Cuide de no estirar mucho el resorte pues con la masa adicional corre el


peligro de quedar permanentemente estirado, cuide que la masa suspendida no
caiga sobre el sensor de movimiento.

Figura. 4.2.1. Segundo montaje.

Detenga la toma de datos despus de 10 segundos de iniciada. Es


importante que la masa slo oscile en direccin vertical y no de un lado a otro.

Repita la operacin para cada resorte y complete las tablas 4.2.1. al 4.2.9.

Identifique y halle las variables solicitadas con la ayuda del icono puntos
coordenados.

Borre los datos errneos, no acumule informacin innecesaria.

37
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

RESORTE 1, k=
TABLA 4.2 Grafica posicin vs tiempo.
Masa
suspendida 1 2 3 Promedio total
(kg):
Amplitud (m)

Periodo (s)

Periodo terico (s)


E%
x(t)

TABLA 4.3 Grafica velocidad vs tiempo


Masa
suspendida 1 2 3 Promedio total
(kg):
Amplitud (m/s)

Periodo (s)

Amplitud terica (m/s)


E%
v(t)

TABLA 4.4 Grafica aceleracin vs tiempo


Masa
suspendida 1 2 3 Promedio total
(kg):
Amplitud (m/s2)

Periodo (s)

Amplitud terica (m/s2)


E%
a(t)

38
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

RESORTE 2, k =
TABLA 4.5 Grafica posicin vs tiempo.
Masa
suspendida 1 2 3 Promedio total
(kg):
Amplitud (m)

Periodo (s)

Periodo terico (s)


E%
x(t)

TABLA 4.6 Grafica velocidad vs tiempo


Masa
suspendida 1 2 3 Promedio total
(kg):
Amplitud (m/s)

Periodo (s)

Amplitud terica (m/s)


E%
v(t)

TABLA 4.7 Grafica aceleracin vs tiempo


Masa
suspendida 2 3 Promedio total
(kg):
Amplitud (m/s2)

Periodo (s)

Amplitud terica
(m/s2) E%

a(t)

39
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

RESORTE 3, k=
TABLA 4.8 Grafica posicin vs tiempo.
Masa
suspendida 1 2 3 Promedio total
(kg):
Amplitud (m)

Periodo (s)

Periodo terico (s) E%

X(t)

TABLA 4.9 Grafica velocidad vs tiempo


Masa
suspendida 1 2 3 Promedio total
(kg):
Amplitud (m/s)

Periodo (s)

Amplitud terica (m/s) E%

V(t)

TABLA 4.10 Grafica aceleracin vs tiempo


Masa
suspendida 2 3 Promedio total
(kg):
Amplitud (m/s2)

Periodo (s)

Amplitud terica
(m/s2) E%

a(t)

5. CUESTIONARIO

5.1 Halle la frecuencia natural terica del resorte. Con la ayuda de la Transformada
rpida de Fourier halle la frecuencia experimental (realice un grafico para cada
resorte). Calcule el error porcentual.

40
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

5.2 Utilizando la calculadora halle la variable elongacin desde la posicin de


equilibrio, Realice un diagrama de fase (grafica velocidad versus elongacin)
para cada uno de los resortes e interprete cada uno de los grficos y sus
diferencias debido a la constante de los resortes.

5.3 Realice el ajuste senosoidal a la posicin y velocidad para cada uno de los
resorte y escribe sus ecuaciones cinemticas.

5.4 Cul es el valor de la aceleracin de un oscilador con amplitud A y frecuencia f


cuando su velocidad es mxima?

5.5 Qu magnitud caracteriza el periodo de un sistema resorte?

5.6 Compare el sentido de la aceleracin con la velocidad y posicin para un


movimiento armnico simple. Tiene el mismo sentido o sentidos opuestos?
Explique.

5.7 Realice un anlisis terico las condiciones necesarias para que el pndulo sea
un pndulo simple y su semejanza con el sistema masa resorte.

5.8 En la experiencia realizada se consider un sistema masa resorte en la direccin


vertical, se obvio la fuerza gravitacional (peso del objeto suspendido) Por qu
no se consider? Explique.

6 PROBLEMAS
6.1 A mass m = 2.4 kg is attached to two springs, and the springs are fastened
to two walls as shown in Figure. The
springs both have k = 400 N/m and
are both in their relaxed states
(unstretched and uncompressed)
when the mass is centered between
the two walls. What is the frequency
of this simple harmonic oscillator?
(Consider only the horizontal motion
and ignore the effect of gravity.)

41
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

6.2 Una partcula de 300 g de masa est unida a un muelle elstico de constante k
= 43.2 N/m y describe un movimiento armnico simple de 20 cm de amplitud.
Sabiendo que en el instante t=0 se encuentra a 10 cm del origen movindose
hacia la izquierda, determinar:
a) Las ecuaciones de la posicin, velocidad y aceleracin en funcin del tiempo.
b) Las energas potencial, cintica y total en el instante inicial y en cualquier
instante.
c) Valores de t en los que la partcula pasa por el origen

7 APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del tema


realizado, aplicados a su especialidad).

7.1 ___________________________________________________________

______________________________________________________________

7.2 __________________________________________________________

_____________________________________________________________

8 OBSERVACIONES

8.1 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

8.2 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

9 CONCLUSIONES

9.1 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

9.2 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

10 BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)

42
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

PRCTICA DE LABORATORIO N 05

EXPERIENCIA DE MELDE. ONDAS ESTACIONARIAS - MOVIMIENTO


ARMNICO FORZADO

1. OBJETIVOS

6) Determinar experimentalmente la relacin entre la tensin en la cuerda y el


nmero de segmentos de la onda estacionaria.
7) Determinar experimentalmente la relacin entre la frecuencia de oscilacin de
la cuerda y el nmero de segmentos de la onda estacionaria.
8) Calcular la densidad lineal de la cuerda utilizada.
9) Determinar experimentalmente la relacin entre la frecuencia de oscilacin de
la cuerda y la longitud de la onda
10) Investigar el movimiento armnico forzado de un sistema masa-resorte que
oscila prximo a su frecuencia natural.

2. MATERIALES

- Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado


- Interfase USB Link
- Sensor de movimiento
- String Vibrator
- Sine Wave Generator
- Cuerda
- Varillas
- Mordaza de meza
- Polea
- Pesas con porta pesas
- Regla metlica
- Balanza.

3. FUNDAMENTO TERICO

3.2. Ondas estacionarias.

Se denomina onda a toda perturbacin que se origina en un estado de


equilibrio y que se mueve o se propaga con el tiempo de una regin del espacio
a otra. En el centro de este tipo de perturbacin no hay un transporte de
materia; debe entenderse que es esta la que se traslada de un punto a otro.

Consideremos un tren de ondas que avanza a lo largo de una cuerda


tensa, llega al extremo de la misma. Si el extremo esta sujeto a un soporte
rgido tiene que permanecer evidentemente en reposo. Cada sacudida que llega
ejerce una fuerza sobre el soporte, y la reaccin a esta fuerza acta sobre la
cuerda y engendra una sacudida reflejada que se propaga en sentido contrario.
Siempre que no sobrepase el lmite de elasticidad de la cuerda y las
elongaciones sean suficientemente pequeas, la elongacin real en cualquier
punto es la suma algebraica de las elongaciones individuales, hecho que se

43
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

conoce como principio de superposicin. Cuando dos trenes de onda viajan en


dimensiones opuestas, el fenmeno resultante es llamado ondas estacionarias.

El aspecto de la cuerda en tales circunstancias no pone de manifiesto


que la estn recorriendo dos ondas en sentidos opuestos; dado que en nuestro
experimento la cuerda estar sujeta en ambos extremos. Un tren contino de
ondas, representadas por senos o cosenos se reflejan en ambos extremos, y
como estos estn fijos, los dos han de ser nodos y deben de estar separados
por una semi longitud de onda, por lo cual la longitud de la cuerda puede ser:

,2 ,3 .......... (1)
2 2 2

En general un numero entero de semi longitudes de onda, es decir, si


consideramos una cuerda de longitud L, se puede origina ondas estacionarias
en la cuerda para vibraciones de diferentes frecuencias, todas aquellas que
produzcan ondas de longitudes 2L/1, 2L/2, 2L/3,..etc.

De la relacin
v
f (2)

donde v es la velocidad de propagacin de la onda

Ahora puesto que v, es la misma para todas las frecuencias los posibles valores
de estas son:

v v v
,2 ,3 .......... (3)
2L 2L 2L

La frecuencia ms baja v/2L se denomina fundamental f1; las otras


corresponden a los armnicos, las frecuencias de estos ltimos son, por
consiguiente 2f1, 3f1, 4f1,etc. Correspondientes al segundo, tercer y cuarto
armnico respectivamente.

La densidad lineal de la masa del hilo puede ser medida pesando una cantidad
conocida de longitud del hilo. La densidad lineal ser la masa del hilo por
unidad de longitud.
m asa
(4)
longitud

Despejando la velocidad de la ecuacin (2) y reemplazando las posibles


longitudes de onda correspondiente a las frecuencias de vibracin, se tiene:

2L
v f (5)
n

donde n representa a cualquier nmero de longitud de onda

44
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

La velocidad de la onda viajando en el hilo tambin depende de la tensin T en


el hilo y la densidad lineal de hilo, segn:

v T (6)

Igualando las expresiones (5) y (6), para una misma velocidad y resolviendo
para la tensin, se tiene:

1
T 4 L2 f 2 (7)
n2

El clculo de la densidad lineal, se puede calcular en una Grfica T vs 1/n2,


siendo que la longitud del hilo y la frecuencia de vibracin se mantienen
constantes. De igual modo si la tensin se mantiene constante y despejando la
frecuencia, se tiene:

T
f n (8)
4L2

Una Grfica frecuencia f vs nmero de antinodos n, resultar en una lnea cuya


pendiente puede usarse para calcular la densidad lineal del hilo.

Despejando la densidad lineal

T n2
(9)
4L2 f 2

3.2. Movimiento oscilatorio forzado.

Segn lo que hemos visto en la sesin anterior de laboratorio, cuando colgamos


verticalmente un resorte, cuando no hay ninguna masa que cuelgue en el extremo
del resorte, este tiene una longitud L llamada longitud de equilibrio, luego se aade
una masa al resorte y su longitud se incrementa en L, la posicin de equilibrio de
la masa ahora es una distancia L + L, medida desde el soporte del resorte.
Sabemos que si le ejercemos un pequeo desplazamiento hacia abajo, el resorte
ejerce una fuerza recuperadora F = -kx, donde x es la distancia que se ha estirado
el resorte y k es la constante elstica del resorte, el signo negativo indica que es
una fuerza recuperadora.

El periodo de oscilacin para el movimiento armnico simple depende de la masa y


de la constante del resorte, tal como se muestra en la siguiente ecuacin:

m
T 2 (10)
k

Si el sistema masa-resorte se le aplica una fuerza oscilatoria externa de diferente


frecuencia r, prxima a la frecuencia natural de oscilacin del resorte, la

45
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

amplitud de la vibracin se incrementara al mximo cuando la fuerza externa actu


con frecuencia a la del sistema, a este fenmeno se le denomina resonancia.

Supongamos ahora que la fuerza externa FE tiene un comportamiento senoidal con


el tiempo es decir:

FE F0 cos( f t) (11)

Donde F0 es la amplitud mxima de la fuerza externa y f es la frecuencia de


oscilacin externa.

Si al sistema masa resorte se le aplica una fuerza externa peridica constante, con
un periodo igual a:

2
T (12)
f

Aplicando la segunda ley de Newton, podemos escribir la fuerza total


actuante sobre la partcula como:

F kx F0 cos( f t) (13)

Realizando las siguientes sustituciones

x v
v y a
t t

Se llega a la expresin

ma kx F0 cos( f t) (14)

Realizando los siguientes cambios de variable en la ecuacin anterior:

F0 k
(15)
2
F y 0
m m
Donde 0 es la frecuencia natural de oscilacin del
sistema masa resorte.
Reemplazando las expresiones (15) en (14), se obtiene

a 2
0 x F cos( f t) (16)

46
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

4. PROCEDIMIENTO

Experiencia de Melde.

Reconozca los equipos y realice el montaje de la figura 4.2, el equipo es


alimentado por corriente AC, es decir no tiene polaridad. Antes de comenzar
verifique que el selector de amplitud se encuentre al mnimo. Por defecto
iniciara en 100 Hz, redzcalo a 5 Hz y seguidamente coloque el selector de
amplitud en el centro de su capacidad.

Figura. 4.1. Vibrador y generador de ondas.

Seguidamente seleccione la longitud de la cuerda en 1.5 metros y determine


la densidad lineal de la cuerda completando los datos en las tabla 4.1.

Vibrador
Cuerda
Polea

Masas

Generador
de ondas

Figura. 4.2. Primer montaje.

Trabaje con la pesa de 50 gramos y considerando adems la masa del


portapesas, vare lentamente la frecuencia hasta encontrar una aparente y afine
las mediciones con el selector fino. Complete la tabla 4.1.

TABLA 4.1. Variacin de frecuencia a tensin constante.

Armnico (n) 1 2 3 4 5
Frecuencia (Hz)
(kg/m)
Longitud de la cuerda (m) Tensin (N)
promedio Experimental (kg/m) Error %

47
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Empiece trabajando con una masa de 200 g y considerar adems la


masa del portapesas, la longitud de la cuerda debe ser de 1.2 m, retire las
masas hasta ver los armnicos, llene la tabla 4.2.

TABLA 4.2. Variacin de tensin y frecuencia constante.

Armnico (n) 1 2 3 4 5
Masa (kg)
Tensin (N)
(kg/m)
promedio Experimental (kg/m) Frecuencia Hz
Longitud de la cuerda (m) Error %

Ahora medir la longitud de onda con respecto a las diferentes crestas


observadas, segn la tabla 4.3. Seleccione una cuerda de 1m de longitud,
mantenga constante la tensin en la cuerda.

TABLA 4.3. Determinacin de longitudes de onda.

N Masa Tensin Frecuencia medido terico


Crestas (kg) (N) (Hz) (m) (m)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Determinacin de la frecuencia de resonancia.

48
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono crear


experimento y seguidamente reconocer el sensor de movimiento
previamente insertado a la interfase PASCO CapstoneTM.

Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos


doble clic sobre el icono CONFIGURACION, seleccionamos posicin, adems
modificamos la frecuencia de registro y la llevamos hasta 50 Hz ( 50 lecturas
por segundo). Luego presione el icono del DISTANCIA luego seleccione
numrico y cambie a 3 cifras despus de la coma decimal.

Seguidamente arrastre el icono GRFICO sobre el sensor de movimiento,


elabore una grfica posicin vs tiempo.

Haga el montaje figura 4.3, utilice el resorte rojo y el valor de K que determin
en la experiencia 04.

Deber evitar que la masa suspendida incluido el portapesas


sobrepase los 50 gr para el resorte de menor constante.

Figura 4.3 Montaje del equipo para el fenmeno de la resonancia

Vare la frecuencia del oscilador alrededor de la frecuencia


natural del sistema masa-resorte 0. Detenga las mediciones una vez
obtenida la amplitud mxima de oscilacin.

Adicione una Grfica para transformada rpida de Fourier


(TRF), sobre los datos de posicin vs tiempo. Determine la frecuencia
de resonancia (pico mximo).

Borre los datos errneos, no acumule informacin innecesaria.


Efecte variaciones de frecuencias de 0.01.

49
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

TABLA 4.4. Resultados de resonancia.

Valores 0 (Rad/s)
Terico
Experimental
Error experimental

5. CUESTIONARIO

Experiencia de Melde.

5.1 Cuando la tensin aumenta. el nmero de segmentos aumenta o


disminuye cuando la frecuencia se mantiene constante? Explica.

5.2 Cuando la frecuencia aumenta. el nmero de segmentos aumenta o


disminuye cuando la tensin se mantiene constante? Explica.

5.3 Cuando la tensin aumenta. la velocidad de las ondas aumenta,


disminuye o permanece igual cuando la frecuencia se mantiene
constante? Explica.

5.4 Cuando la frecuencia aumenta. la velocidad de las ondas aumenta,


disminuye o permanece igual cuando la tensin se mantiene constante?
Explica.

5.5 Cmo se denomina a los puntos donde las elongaciones resultantes son
siempre nulas?

5.6 Es posible que una cuerda vibre al mismo tiempo con varias
frecuencias?

Determinacin de la frecuencia de resonancia.

50
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

5.7 Qu le suceder a la amplitud de oscilacin cuando el sistema masa-


resorte oscile a su frecuencia natural? Grafique.

5.8 Describa el comportamiento de la Grfica posicin vs tiempo en el


movimiento armnico forzado, cuando la frecuencia de oscilacin
externa sea ligeramente superior a la frecuencia natural.

5.9 Cules son las posibles razones de la diferencia entre las dos Grficas?

5.10 Es posible afirmar que cuando hay resonancia en la energa la


transferencia de energa de la fuerza aplicada al oscilador forzado esta
al mximo?

6. PROBLEMAS

6.1 Se observa que un puente sobre una autopista resuena como un bucle
completo cuando un pequeo terremoto sacude el suelo verticalmente a 4.0 Hz.
El departamento de caminos coloca un soporte en el centro del puente y lo
ancla al suelo como se muestra en la figura. Qu frecuencia resonante
esperara usted ahora para el puente? Se nota que rara vez los terremotos
tienen sacudidas significativas arriba de 6 o 7 Hz. Las modificaciones en el
puente son buenas? Explique.

6.2 a) A rope of total mass m and length L is suspended vertically. Show that a
transverse pulse travels the length of the rope in a time interval .
b) If an object of mass M is suspended from the bottom of the rope in (a),
show that the time interval for a transverse pulse to travel the length of the
rope is .

51
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

7. APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del tema


realizado, aplicados a su especialidad).

7.1 ___________________________________________________________

______________________________________________________________

7.2 __________________________________________________________

_____________________________________________________________

8. OBSERVACIONES

6
7
8.1___________________________________________________________

___________________________________________________________

8.2___________________________________________________________

___________________________________________________________

9. CONCLUSIONES

7
8
9.1 ___________________________________________________________

_____________________________________________________________

9.2 ___________________________________________________________

_____________________________________________________________

10. BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)

52
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

PRCTICA DE LABORATORIO N 06

VELOCIDAD DEL SONIDO EN EL AIRE.

1. OBJETIVOS

11) Medir experimentalmente la longitud de onda en una columna cerrada y abierta


de resonancia de aire.
12) Determinar la velocidad del sonido en el aire.
13) Calibrar un diapasn de frecuencia conocida.

2. MATERIALES

- Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado


- Interfase USB Link
- Sensor de sonido.
- Diapasn
- Tubo de resonancia
- Generador de ondas
- Parlante Open Speacker
- Cables

3. FUNDAMENTO TERICO

3.1. Ondas en tubos.

Si un diapasn es puesto en vibracin y sostenido sobre una columna de


aire, su sonoridad experimentar un aumento considerable, si la columna de
aire es de tal longitud como para vibrar en afinidad con el diapasn. Tal
columna de aire se dice que esta en resonancia con el diapasn. Las ondas
colocadas en la columna de aire son llamadas ondas estacionarias.

El tubo cerrado mas corto (cercano a un extremo) que dar resonancia


es de una longitud de onda ( ), pero si el tubo se hace mas largo, la
resonancia ocurrir tambin en cuartos impares, es decir 3/4 , 5/4 y as
sucesivamente.

Si f es la frecuencia de la fuente y la longitud de onda estacionaria,


entonces la velocidad del sonido esta dado por:

V f (1)

Una tubera cerrada (columna de aire) tiene un nodo N en el extremo


cerrado y un antinodo A en el extremo abierto. Desafortunadamente, el

53
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

antinodo no esta situado exactamente en el extremo abierto, pero si un poco


mas all de l. Una pequea distancia es requerida para que la compensacin
de presin sea posible.
La distancia del antinodo sobre el extremo del tubo es llamado el
extremo de correccin y es aproximadamente 0.6 veces el radio de la tubera.

Debido al extremo de correccin la longitud de la tubera en la figura en


la figura 3.1(a) ser un poco menor que . Sin embargo, la distancia entre
dos nodos mostrado en las figuras 3.1(b) y 3.1 (c) darn el valor exacto de
. Puesto que la distancia entre dos nodos es , podemos obtener la
longitud de onda , y si la frecuencia de la fuente es conocida, la velocidad del
sonido a temperatura ambiente puede ser obtenida mediante la ecuacin (1).
De este valor correcto de , el valor correcto de es conocido y restando
la longitud de la tubera en (a) de la correccin del extremo es obtenido.
Si el tubo de resonancia est abierto en ambos extremos como en la
figura 3.1 (d) debe ser observado que los antinodos aparecern en ambos
extremos. La longitud del tubo en este caso es una longitud de onda. El tubo
mas corto que resonara tiene una longitud de , un nodo en el centro y un
antinodo en cada extremo.
A A A A

N N N N

(a)

A A A

N N N

(b)

A A

(d)

(c)

Figura. 3.1. Diagramas de resonancia para diferentes longitudes


de columna de aire.

En el caso que tengamos el tubo abierto (abierto en ambos extremos) este


cumple que las resonancias de la misma manera como se comporta una cuerda
vibrante, con la nica diferencia que los patrones de oscilacin son los que
muestra la figura 3.2.

54
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Figura. 3.2. Diagramas de resonancia para el tubo abierto.


Puede ser demostrado que la velocidad V del sonido en el aire es:

1.40 P
V (2)

Donde P es la presin del aire, es la densidad del aire en este


experimento, y 1.40 es la razn del calor especfico del aire a presin constante
al calor especifico del aire a volumen constante. Puesto que la densidad del aire
es proporcional a la presin, la velocidad del sonido es independiente de los
cambios de presin del aire. Sin embargo la densidad del aire es inversamente
proporcional a su temperatura absoluta. De este modo la velocidad del sonido
en el aire es proporcional a la raz cuadrada de la temperatura absoluta.
Adems si la velocidad del sonido a una temperatura es determinada, su valor a
cualquier otra temperatura puede ser obtenida en la ecuacin:

V1 T1
(3)
V2 T2

Donde V1 y V2 son las velocidades del sonido a las temperaturas


absolutas correspondientes del aire, T1 y T2. Si una de estas temperaturas
es 0 C, entonces la ecuacin (3) puede ser desarrollada en series de Taylor, y
el resultado aproximado por:

V V0 0.61 T (4)

Donde V0 es la velocidad del sonido en el aire expresado en m/s a 0 C


y V la velocidad del sonido en el aire a una temperatura de T grados
centgrados.

4. PROCEDIMIENTO

Determinacin de la velocidad del sonido.

55
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Reconozca los equipos y realice el montaje de la figura 4.1, el equipo es


alimentado por corriente AC, es decir no tiene polaridad. Antes de comenzar
verifique que el selector de amplitud se encuentre al mnimo. Por defecto
iniciara en 100 Hz, redzcalo a 5 Hz y seguidamente coloque el selector de
amplitud en el centro de su capacidad.
Observe el detalle del montaje de la figura 4.2.

Figura. 4.1 Montaje experimental

Figura. 4.2 Detalle del montaje.

Es un hecho conocido que en estas configuraciones habr un error


producido por el efecto de borde el clculo nos indica que se debe incluir esto
al medir la distancia:

Distancia = distancia medida + (0.6 * Radio del tubo)

Complete la tabla 4.1, grafique estos datos en Data Studio en la opcin


Introducir datos y por utilizando el ajuste respectivo determine la velocidad
del sonido. Tome la lectura segn lo indica la figura 4.3.

56
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Figura. 4.3. Forma de tomar la longitud.

TABLA 4.1. Tubo cerrado de longitud variable

L (m) (m) f (Hz) V sonido (m/s)


1.30
1.20
1.10
1.00
0.90
0.80
0.70

Temperatura ambiente C

Velocidad del sonido m/s


experimental

Velocidad del sonido terica m/s

Error porcentual %

57
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Complete la siguiente tabla, solicite al profesor la longitud del tubo cerrado a


trabajar.

TABLA 4.2. Tubo cerrado de frecuencia variable

Longitud del tubo cerrado: 1.20 m

Resonancia (m) f (Hz) V sonido (m/s)


/4 =
3 /4 =
5 /4 =
7 /4 =
9 /4 =

Velocidad del sonido m/s


experimental

Error Porcentual %

Complete las tablas 4.3 y 4.4 tomado como precedente lo realizado en las
tablas 4.1 y 4.2. Para convertir el tubo cerrado en tubo abierto saque la tapa
como lo muestra la figura 4.1.4.

Fig. 4.1.5. Tubo cerrado a tubo abierto.

TABLA 4.3. Tubo abierto de longitud variable

L (m) (m) F (Hz) V sonido (m/s)


2.20
2.10
2.00
1.90
1.80
1.70
1.60

Velocidad del sonido m/s


experimental

58
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Error porcentual %

TABLA 4.4. Tubo abierto de frecuencia variable

Longitud del tubo abierto: 2.00 m

Resonancia (m) f (Hz) V sonido (m/s)


/2 =
=
3 /2 =
2 =
5 /2 =

Velocidad del sonido m/s


experimental

Error Porcentual %

Determinacin de la frecuencia para un diapasn.

Siguiendo los pasos dados en 4.1 y con el mismo montaje ahora


determinar la frecuencia de un diapasn problema, utilice la velocidad del
sonido promedio hallada en 4.1 para tal fin. Llene la tabla 4.5 y determine la
frecuencia desconocida

TABLA 4.5. Tubo cerrado con diapasn

Resonancia Longitud de onda x Fexperimental (Hz)

/4 =

Longitud de onda promedio m

Frecuencia del diapasn experimental promedio Hz

Frecuencia del diapasn terica Hz

Error porcentual %

59
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

5. CUESTIONARIO

5.1 Usando el proceso de determinacin de la velocidad del sonido


responda:

5.1.1 De las tablas 4.1 al 4.4 determina el valor promedio de la velocidad del
sonido en el laboratorio. Qu factores influyen para que haya una
variacin con el valor terico de 342 m/s? Explica.

5.1.2 A una temperatura de 25 C Cul es la frecuencia del tono


fundamental en un tubo cerrado de 1m de longitud?

5.1.3 De los ensayos que has efectuado en este experimento se puede


deducir que la velocidad del sonido en el aire depende ya sea de la
frecuencia o de la longitud de onda en las ondas producidas por el
parlante?, explique su respuesta. Si no es as , de que factores depende.
Explique.

5.1.4 De tus resultados Qu valor obtendras para Vs a 45 C?

5.2 Usando el proceso de determinacin de la frecuencia para un diapasn


responda:

5.2.1 Si la temperatura del aire en el tubo de resonancia fuese 60 C Qu


frecuencia de diapasn seria requerida para producir resonancia en las
mismas condiciones que encontraste en este experimento para el diapasn?

60
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

5.2.2 Qu otros factores influyen en la velocidad del sonido?

6 PROBLEMAS

6.1 Una varilla larga y delgada de aluminio esta sostenida por una mano cerca del
punto medio de la varilla. La varilla es pulsada con la otra mano. Con un poco de
prctica, se puede lograr que la varilla cante, o emita un sonido claro e intenso.
Para una varilla de 80 cm de largo: a) cul es la frecuencia fundamental del
sonido? b) Cul es su longitud de onda en la barra, y c) cul es la longitud de
onda sonora que viaja en el aire a 30C?

6.2 As shown in Figure, water is pumped into


a tall vertical cylinder at a volume flow rate R.
The radius of the cylinder is r, and at the open
top of the cylinder a tuning fork is vibrating
with a frequency f. As the water rises, how
much time elapses between successive
resonances?

7 APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del tema


realizado, aplicados a su especialidad).

7.1 ___________________________________________________________

______________________________________________________________

7.2 __________________________________________________________

_____________________________________________________________

8 OBSERVACIONES

61
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

6
7
8.1___________________________________________________________

_____________________________________________________________

8.2___________________________________________________________

_____________________________________________________________

9 CONCLUSIONES

9.1___________________________________________________________

_____________________________________________________________

9.2___________________________________________________________

_____________________________________________________________

10 BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)

PRCTICA DE LABORATORIO N 07

NATURALEZA, LEY DE LA DISTANCIA, REFLEXIN DE LA LUZ.

1. OBJETIVOS

14) Comprobar experimentalmente la variacin de fuentes luminosas alimentadas


AC y DC.
15) Comprobar experimentalmente que la intensidad de una onda luminosa
disminuye con el cuadrado de la distancia a la fuente luminosa.
16) Estudiar las imgenes formadas en un espejo plano.
17) Deducir las leyes de la reflexin de la luz.
18) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos
experimentales utilizando como herramienta el software Data Studio.

2. MATERIALES

- Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado


- Interfase USB Link
- Sensor de luz
- Fuentes luminosas
- Espejos
- Regla

62
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

- Alfileres
- Papel polar
- Tablero de cartn

3. FUNDAMENTO TERICO

Naturaleza de la luz

Las bombillas elctricas se alimentan con un voltaje de 50 Hz (o 60 Hz) en


algunos pases) de onda sinusoidal. La amplitud mxima del voltaje, y en
consecuencia del brillo, tiene lugar dos veces por ciclo debido a que la
bombilla es excitada cuando se incrementa el voltaje sin importar la
polaridad de este. Una bombilla elctrica tendr una intensidad mxima 100
veces por segundo (o 120 veces por segundo). Tendr del mismo modo una
intensidad mnima 100 veces por segundo (o 120 veces por segundo).

Las luces fluorescentes pardean a una frecuencia particular. La intensidad


de la luz procede de bombillas que tambin fluctan. La intensidad de la luz
procedente de bombillas DC no debe variar.

63
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Intensidad luminosa

Cuando una fuente puntual emite luz con una potencia ( P) constante y
el medio de propagacin es isotrpico y no absorbente de energa, los frentes
de onda son esfricos. De este modo, la energa por unidad de tiempo ( P) se
distribuye uniformemente sobre el rea de una superficie esfrica de radio ( r).
Por ello, la intensidad de la onda (potencia media por unidad de rea) resulta
ser:
P
I (1)
4 r2
Es decir la intensidad de la luz a una distancia dada r, ser proporcional
al cuadrado de su radio r, la intensidad variar como 1/r2.

Los campos elctricos y gravitatorios tambin son funciones que responde a


la ley de la inversa al cuadrado.

Reflexin

Al cambio de direccin que experimenta la luz al llegar a una superficie


pulida se le llama reflexin.
En casi cada momento de la vida diaria se encuentran experiencias que
son consecuencias de la reflexin de la luz. usted est leyendo estas lneas
gracias a que la luz que se refleja en la superficie, se observa en un espejo
por la luz reflejada sobre l.
El principio o la ley de la reflexin de la luz, se aplica en las
experiencias que se acaban de describir y en muchos otros. La ley de la
reflexin se puede ver desde otro punto de vista diferente que viene del
Principio de Fermat que establece que De todos los posibles caminos
puede tomar la luz para desplazarse, toma siempre aquel que lo lleva a
recorrer en el tiempo mas corto o dicho de otro modo La trayectoria real
entre dos puntos tomados por su haz de luz es aquella que es recorrida en
el tiempo mnimo.

La reflexin especular se produce cuando la luz se refleja sobre una


superficie pulida como un espejo, mientras que cuando la reflexin se
produce sobre una superficie rugosa se denomina reflexin difusa. En el
caso particular de la reflexin especular (generalmente cuando se habla de
reflexin se hace referencia a este tipo) se cumple lo que se denomina la
ley de reflexin:

i = i (2)

Que nos indica que el ngulo de incidencia es igual al ngulo de


reflexin.

El ndice de refraccin de un medio se define como:

n = velocidad de la luz en el vaco = c


velocidad de la luz en un medio v

64
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Ya que se sabe que la velocidad de la luz (v) cambia de acuerdo al medio


en que atraviese, as tambin como la longitud de onda ( ) mientras que la
frecuencia (f) permanece constante.

Recordemos que la velocidad de una onda se relaciona con la frecuencia (f)


y la longitud de onda ( ) de acuerdo con la siguiente relacin:

v= f (3)

4. PROCEDIMIENTO

Naturaleza de la luz.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono crear


experimento y seguidamente reconocer el sensor de luz (luxmetro)
insertado a la interfase Usb Link. Entre al icono CONFIGURACION luego
seleccione velocidad de muestreo a 10 hz.

No es necesario calibrar el sensor de luz, pero si necesitara calibrar la


sensibilidad del sensor, seleccinelo en el rango BULB (0 260 lux) lo
reconocer pues sobre el sensor hay un botn con la imagen de una bombilla
elctrica.

Encienda el fluorescente AC y coloque el sensor de luz a unos cuantos


centmetros.

No acercar el sensor al fluorescente, registre las medidas a nivel de la


superficie de la mesa. Comience a grabar los datos por espacio de 20 segundos

Repita el procedimiento para la bombilla incandescente AC.


Repita el procedimiento para la bombilla incandescente DC.

Variacin de la intensidad de la luz.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono crear


experimento y seguidamente reconocer el sensor de luz (luxmetro) insertado a
la interfase Usb Link.

Arme el montaje de la figura 4.1. La longitud inicial debe ser de 20 cm.


Obsrvese que la linterna debe estar perpendicular a la regla. Cuide adems
que la luz del ambiente no incida sobre su sensor.

65
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Sensor
luminoso

Linterna
Regla
Fig. 4.1. Primer montaje.

Seleccinelo en el rango BULB (0 260 lux) lo reconocer pues sobre el


sensor hay un botn con la imagen de una bombilla elctrica.

Entre al icono CONFIGURACION luego seleccione velocidad de muestreo


a 10 Hz, luego vaya a opciones y en muestreo manual seleccione conservar
valores de datos solo si se solicita. Renombre la medida a tomar como
longitud y las unidades en metros, segn como lo puede ver en la figura 4.2.

Fig. 4.2. Configuracin del sensor luminoso.

Posteriormente levante un grfico de intensidad luminosa (lux) vs longitud


(metros).

Al empezar la grabacin de los datos aparecer una ventana como


podemos apreciar en la grafica 4.3 y deber poner el valor de la longitud y as
en cada valor que selecciones, el sistema grabar solo en el momento que se
acepte el valor. Para finalizar la grabacin se seleccionar e icono de color rojo

66
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

al costado del icono CONSERVAR. Grabe con un paso de 5 cm desde los 20


cm hasta los 100 cm.

Fig. 4.3. Forma de registrar un dato manualmente.

Reflexin de la luz.

El espejo plano debe sostenerse en posicin vertical con ayuda de la


madera y colcalo sobre una hoja de papel polar. Clava un alfiler que te servir
de objeto frente al espejo a 10 cm. El alfiler debe de estar fuera desalinea
normal del origen de coordenadas.

Este alfiler es visible desde cualquier ngulo, luego podemos decir que la
luz es reflejada en todas direcciones. Un segundo alfiler localizador puede ser
usado para definir un rayo de luz que al chocar con el espejo forma un ngulo
particular de incidencia i con la normal del espejo.

Mover el eje frente al espejo plano hasta que las imgenes de ambos
alfileres en el espejo coincidan. Luego colocar dos alfileres localizadores en la
lnea recta que une las imgenes de los dos alfileres. Los dos nuevos alfileres
definirn el ngulo 2 de reflexin correspondiente.

Trazar ambos rayos y la posicin del espejo sobre el papel. La lnea de


trazos de la figura 4.4 representa el rayo de luz incidente y la lnea continua
representa el rayo de luz reflejado.

El ngulo de incidencia i se define como el ngulo entre el rayo


incidente y la perpendicular a la superficie reflectante, considerada en el punto
de reflexin, esta perpendicular se llama normal.

67
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

El ngulo de reflexin r es el ngulo entre el rayo reflejado y al normal.


Trace en el papel y mida los ngulos de incidencia y reflexin.

Figura 4.4. Segundo montaje.

Quite los alfileres del rayo incidente y clvese en otros lugares


cualesquiera del papel. Trace la lnea de puntos que marque el nuevo rayo
incidente y repita el proceso una vez mas midiendo respectivamente los
ngulos i y r.

En otra hoja de papel blanco dibuje una recta NN a la mitad de la hoja


dibujar una flecha grande tal que como se muestra en la figura 4.5 coloca la
superficie reflectora sobre la recta NN, coloque un alfiler en la punta de la
saeta.

Con un eje cerca de la esquina inferior derecha del papel coloque una
regla de modo que quede alineada con la imagen del alfiler, trace esta lnea con
un lpiz, mueva su eje hacia la izquierda del papel y marque otra lnea del
mismo modo. Quite el espejo y prolongue cada recta continua hasta NN y de
trazos hasta MM hasta que se crucen. La interseccin es el lugar donde parece
estar al punto observado de la flecha, este lugar se llama imagen virtual del
punto.

Repita lo anterior para la parte inferior de la flecha. Uniendo con rectas


las imgenes virtuales de los puntos del extremo superior, centro y extremo
inferior de la flecha, construya la imagen virtual del smbolo.

Figura 4.5. Trazo de la flecha.

68
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Coloque ahora dos espejos planos verticalmente formando un ngulo


recto, como se ve en la figura 4.6 Ubica un alfiler objeto entre ellos, Cuntas
imgenes ve?, cambiar el ngulo a 50 y 30, ahora Cuntas imgenes ve?

Angulo
Figura 4.6. Esquema de los espejos.

5. CUESTIONARIO

5.1 Sobre el proceso Naturaleza de la luz responda:

5.1.1 Arrastre el icono TRF (Transformada Rpida de Fourier), sobre los datos
del fluorescente AC. Ajuste la presentacin del rango, de modo que
pueda verse claramente. Interprete los resultados. Qu significa el
hecho de que se encuentre (o no) un valor de frecuencia

5.1.2 Cul es el comportamiento de la grfica para la bombilla incandescente


AC? Interprete.

69
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

5.2 Sobre el proceso Variacin de la intensidad de la luz responda:

5.2.1 Con los datos obtenidos determine la dependencia de la intensidad con


la distancia. Cul ajuste escogera? Por qu?

5.2.2 Anote los valores resultantes del ajuste que escogi.

5.2.3 Qu es una fuente de luz isotrpica?

5.3 Sobre reflexin de la luz responda:

5.3.1 Cul es la relacin entre el ngulo de incidencia y el de reflexin para un


espejo plano?. Demuestre geomtricamente.

5.3.1 Cules son los valores de los ngulos de incidencia y reflexin


respectivamente?

5.3.2 Compare la distancia de un punto de la flecha, a la superficie reflectora


con la distancia de la imagen correspondiente a la misma superficie
reflectora y repita con otros puntos Qu conclusiones deduce de ello?

5.3.3 Indicar sus observaciones que la imagen virtual formada por un espejo
plano es idntica al objeto. De no ser as Cmo describira la diferencia
entre ellos?

5.3.4 Algunos instrumentos de medicin tiene espejos planos es la escala


colocada detrs del ndice. El observador debe tomar la lectura cuando
el ndice esta exactamente sobrepuesta su imagen en el espejo Por qu
con este procedimiento se obtiene lecturas mas precisas?

5.3.5 Para el experimento de la formacin de mltiples imgenes, esta cumple


con la ecuacin:

Numero de imgenes = (360 / ngulo entre espejos) 1

Cul es el nmero mximo que usted puede observar en esta


configuracin? A qu ngulo corresponde?

70
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

19) PROBLEMAS
6.1 Dos espejos planos estn frente a frente, separados 2.2 m. Usted est de
pie a 1.5 m de uno de esos espejos y se mira en l. Ver imgenes mltiples
de usted mismo, porque?. a) A qu distancia de usted estn sus tres primeras
imgenes en el espejo enfrente suyo? b) Estas tres primeras imgenes se
enfrentan hacia usted o se alejan de usted?

6.2 The two mirrors illustrated in Figure meet at a right angle. The beam of
light in the vertical plane P strikes mirror 1 as shown. (a) Determine the
distance the reflected light beam travels before striking mirror 2. (b) In what
direction does the light beam travel after being reflected from mirror 2?

71
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

20) APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del


tema realizado, aplicados a su especialidad).

7.1___________________________________________________________

_____________________________________________________________

7.2___________________________________________________________

_____________________________________________________________

21) OBSERVACIONES

6
7
8.1___________________________________________________________

___________________________________________________________

8.2___________________________________________________________

___________________________________________________________

22) CONCLUSIONES

7
8
9.1___________________________________________________________

___________________________________________________________

9.2__________________________________________________________

___________________________________________________________

23) BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)

72
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

PRCTICA DE LABORATORIO N 08

REFLEXIN - REFRACCION DE LA LUZ, LENTES Y ESPEJOS.

1. OBJETIVOS

24) Estudiar las imgenes formadas en un espejo plano.


25) Deducir las leyes de la reflexin y refraccin de la luz.
26) Comprobar experimentalmente la distancia focal de diversas lentes.
27) Determinar el ndice de refraccin del agua.
28) Determinar el ngulo crtico entre las interfaces agua-aire.

2. MATERIALES

- Fuente luminosa
- Espejos esfricos
- Juego de lentes de acrlico
- Emisor lser
- Regla
- Alfileres
- Papel polar

3. FUNDAMENTO TERICO

Reflexin

Al cambio de direccin que experimenta la luz al llegar a una superficie


pulida se le llama reflexin.
En casi cada momento de la vida diaria se encuentran experiencias que
son consecuencias de la reflexin de la luz. Usted est leyendo estas lneas
gracias a que la luz que se refleja en la superficie, se observa en un espejo
por la luz reflejada sobre l.
El principio o la ley de la reflexin de la luz, se aplica en las
experiencias que se acaban de describir y en muchos otros. La ley de la
reflexin se puede ver desde otro punto de vista diferente que viene del
Principio de Fermat que establece que De todos los posibles caminos
puede tomar la luz para desplazarse, toma siempre aquel que lo lleva a
recorrer en el tiempo mas corto o dicho de otro modo La trayectoria real
entre dos puntos tomados por su haz de luz es aquella que es recorrida en
el tiempo mnimo.

La reflexin especular se produce cuando la luz se refleja sobre una


superficie pulida como un espejo, mientras que cuando la reflexin se
produce sobre una superficie rugosa se denomina reflexin difusa. En el
caso particular de la reflexin especular (generalmente cuando se habla de

73
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

reflexin se hace referencia a este tipo) se cumple lo que se denomina la


ley de reflexin:
i = i (1)
Que nos indica que el ngulo de incidencia es igual al ngulo de
reflexin.

El ndice de refraccin de un medio se define como:

velocidad dela luz en el vaco c


n (2)
velocidad dela luz enun medio v

Ya que se sabe que la velocidad de la luz (v) cambia de acuerdo al medio


en que atraviese, as tambin como la longitud de onda ( ) mientras que la
frecuencia (f) permanece constante.

Recordemos que la velocidad de una onda se relaciona con la frecuencia (f)


y la longitud de onda ( ) de acuerdo con la siguiente relacin:

v= f (3)

Refraccin

La refraccin de la luz se produce cuando un rayo de luz que viaja en


un medio transparente encuentra una frontera que lleva a otro medio
transparente, parte del rayo ser refleja y parte entra al segundo medio. El rayo
que entra al segundo medio se dice que se refracta. Estos tres rayos se
encuentran en el mismo plano. El haz incidente y el refractado cumplen la
siguiente regla que es conocida como la Ley de Snell (conocida en Francia
como Ley de Descartes):

ni Sen i nr Sen r
H
do

az
H

in
az

ja

ci
le

de
in

ef

nt
ci

zr

e
de

Ha
nt
e

n1 qi

qi qr
Ha

n2
zr

qr
efr
ac
tad

Refraccin en un
o

Reflexin especular medio transparente

Figura 3.1. Refraccin de la luz.

Lentes delgadas

Una lente es un sistema refringente que consiste en dos o ms superficies de


separacin, de las cuales una por lo menos es curva. Una lente simple,
consiste de un elemento solamente, lo cual a su vez significa que tiene

74
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

solamente dos superficies de separacin refringente. Una lente compuesta se


forma de dos o ms lentes simples. Una lente delgada, compuesta o simple, es
aquella en donde el espesor de los elementos no desempea un papel
importante y como tal es despreciable. La figura ilustra la nomenclatura
asociada con las lentes esfricas simples.

nm

S C2 V1 V2 C1 P

nl
R2
R1

so si

Figura 3.2. Lente esfrica simple.

Se puede trazar la trayectoria que sigue la luz al pasar a travs de ambas


superficies de separacin, cuando el espesor ( V1V2 ) es realmente despreciable
y adems se trata solamente de rayos paraxiales, se puede demostrar que

1 1 1 1
(nlm 1) (4)
s0 si R1 R2

En donde, como de costumbre, nlm = nl/nm. Esta es la llamada ecuacin de las


lentes delgadas, que se conoce tambin como la formula del fabricante de
lentes. Obsrvese que si s0 = , 1/fi se igual a la cantidad en el segundo
miembro y lo mismo es cierto para 1/f0 cuando si = . En otras palabras, f0 = fi
= f, donde

1 1 1
(nlm 1) (5)
f R1 R2

Entonces la ecuacin de las lentes puede replantearse en la forma que se


conoce como formula de las lentes de Gauss:

1 1 1
(6)
s0 si f

Una onda esfrica que sale del punto S como lo muestra la figura 3.3 incide
sobre una lente positiva, esto, es una que es mas gruesa en su centro que en
sus bordes. La zona central del frente de onda es rebajada mas que sus
regiones exteriores y el frente en si mismo queda invertido, convergiendo de
aqu en adelante hacia el punto P. En forma ms que razonable, un elemento

75
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

de esta clase se llama lente convergente y la luz se dobla hacia el eje central
debido a sta.

Como se muestra en la figura 3.3, la descripcin anterior supone que el ndice


del medio, nm es menor que nl. Sin embargo, si nm > nl una lente convergente
seria mas delgada en su centro. Hablando en trminos generales (nm < nl), una
lente que es ms delgada en su centro se conoce por diversas denominaciones:
lente negativa, cncava o divergente. La luz que pasa a travs de la lente
tiende a doblarse hacia fuera del eje central, por lo menos mas de lo que
estaba cuando entraba.

CONVERGENTE DIVERGENTE

nl > n m nl > n m
F0 F0

nl > n m nl > n m
Fi Fi

nl < n m nl < n m
Fi Fi

Figura 3.3. Lentes convergentes y divergentes.

4. PROCEDIMIENTO

Reflexin de la luz usando en un espejo plano.

Por ningn motivo permita que el haz de luz incida sobre la vista,
pues podra causar un dao irreparable. No intente ver directamente
el haz de luz lser.

Coloque el espejo en posicin vertical con la ayuda de la madera y la liga,


luego cntrelo en el papel polar, alineando la superficie externa del espejo con
la lnea correspondiente a 0 .

76
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Coloque un alfiler en el origen (punto de convergencia de todas las lneas) del


papel polar.

Alinee el lser a lo largo de una de las lneas para uno de los ngulos
sugeridos en la tabla 4.1, active el puntero y dirjalo hacia el alfiler.

Observe y mida el ngulo que forma el haz reflectado y antelo en la tabla


4.1.

Repita los dos ltimos procedimientos para todos los ngulos.

La y
se
Ra ox

r
B

o
ad
H
az

j
fle
in

re
ci

z
de

Ha
nt
e

i r

Espejo

Figura 4.1. Esquema experimental.

Tabla 4.1. Reflexin de la luz.

i r Er (%)
10
20
30
40
50
60
70
80

Refraccin de la luz usando una lente.

Anote la longitud de onda del lser.

Coloque el lente en el papel polar alinee la superficie plana con la lnea


correspondiente a 0 , haga coincidir el centro de esta cara plana con el origen
del papel polar.

77
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Alinee el puntero lser a lo largo de una de las lneas (tal como se indica en
la figura 4.2) para uno de los ngulos sugeridos en la tabla 4.2, active el
puntero y dirjalo hacia el origen.

o
t ad
r ac
ref
z
Ha
r

e
nt
i

de
ci
in
az
H
R a se r
Bo y
La

Figura 4.2. Esquema experimental.

Se puede observar la traza del haz de luz refractado en el papel dando una
ligera inclinacin al lser, observe y mida el ngulo que forma el haz refractado
y antelo en la tabla 4.2.

Repita los dos ltimos procedimientos para todos los ngulos indicados en la
tabla 4.2.

Tabla 4.2. Refraccin de la luz (Aire lente)

i () 10 20 30 40 50 60 70 80 Promedio
r ()
Sen i
Sen r
nagua
% error n
Ra er
s
Bo y
La

x
te
en
id
nc

i
zi
Ha
o
tad
ac

r
efr
zr
Ha

Figura 4.3. Esquema experimental.

78
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Repita los tres ltimos procedimientos observando la figura 4.2 y complete la


tabla 4.2. Encuentre el ngulo crtico (a partir del cual se produce el fenmeno
reflexin total interna, t = 90 )

Observacin: Considere que naire 1, y que la frecuencia no varia al pasar de


un medio a otro. El subndice lente en la tabla 4.2.1 hace referencia al medio
refractante.

Tabla 4.3. Refraccin de la luz (Lente aire)

i () 10 20 30 40 Promedio
r () 90
Sen i
Sen r
nagua
% error n

Lentes delgadas y espejos.

Tomas las diferentes lentes que te proporcione el profesor y con ayuda del
lser traza 5 rayos como en la figura 4.4 y halla la distancia focal para cada
caso trazando los haces lser transmitidos.

Haz lo propio con los espejos y sus haces reflejados.

Laser Laser
Ray Ray
Box Box

Laser Laser
Ray Ray
Box Box

Laser Laser
Ray Ray
Box Box

79
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Laser Laser
Ray Ray
Box Box

Figura 4.4 Diversas configuraciones para las lentes.

Reflexin de la luz por prismas.

Haz la configuracin de la grafica y traza los rayos transmitidos.

Laser
Ray
Box

Laser
Ray
Box

Figura 4.5. Prismas.

5. CUESTIONARIO

5.1 Con respecto al proceso de reflexin de la luz usando en un


espejo plano responde:

5.1.1 Explique debido a que factores en nuestra experiencia el ngulo


de incidencia no es exactamente igual al ngulo de reflexin
(tabla 4.1).

5.2 Con respecto al proceso de refraccin de la luz usando una


lente responde:

80
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

5.2.1 Con los datos de las tablas 4.2 y 4.3 construya la grfica del
ngulo de refraccin en funcin del ngulo de incidencia, es
decir, r = r ( i). Interprete las graficas.

5.2.2 Con los datos de las tablas 4.2 y 4.3 grafique (Sen i/ Sen r) en
funcin del ngulo de incidencia. Interprete las graficas.

5.2.3 Calcule el ndice de refraccin promedio para el agua y su


respectivo error absoluto, para cada una de las tablas 4.2 y 4.3.

5.2.4 Cite 2 ejemplos de aplicacin del fenmeno de reflexin total


interna y 1 ejemplo de la aparicin del fenmeno en la
naturaleza.

5.2.5 A qu sustancias usadas o solamente conocidas en su


especialidad podra Ud. Determinar su ndice de refraccin
mediante esta experiencia?

5.3 Con respecto al proceso de lentes delgadas y espejos responde:

5.3.1 Determina todas las formas de formacin de imgenes en las


lentes biconvexa y bicncava. (use diagramas)

5.3.2 En los casos en los cuales se deja un espacio hueco par formar
las lentes. Es normal el comportamiento del rayo transmitido?
Por qu?

5.3.3 Describa la utilizacin de las lentes en los instrumentos


(microscopio y telescopio). Descripcin matemtica.

5.4 Con respecto al proceso de reflexin de la luz por prismas


responde:

5.4.1 A qu se debe este comportamiento de los haces de luz?

81
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

5.4.2 Qu aplicacin tecnolgica pueden tener? Menciona 2.

6. PROBLEMAS

6.1 Una lmina de grosor D, cuyas dos caras son paralelas, tiene ndice de
refraccin n. Un rayo de luz proveniente del aire incide sobre una cara de la
lmina con un ngulo incidente 1 y se divide en dos rayos, A y B. El rayo A se
refleja directamente de regreso al aire, mientras que B recorre una distancia
total l dentro de la lmina antes de salir de la cara de la losa a una distancia d
de su punto de entrada. a) Deduzca expresiones para l y d en trminos de D, n
y 1.

6.2 A material having an index of refraction n is surrounded by a vacuum and


is in the shape of a quarter circle of radius R. A light ray parallel to the base of
the material is incident from the left at a distance L above the base and
emerges from the material at the angle . Determine an expression for .

82
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

7. APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del tema


realizado, aplicados a su especialidad).

7.1___________________________________________________________

_____________________________________________________________

7.2___________________________________________________________

_____________________________________________________________

8. OBSERVACIONES

8.1_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

8.2_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

9. CONCLUSIONES

9.1 _____________________________________________________________

83
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

_____________________________________________________________

9.2 _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

10. BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)

Anexo 1

Programa

Curso
Ciclo:
:
Resultado:
Criterio de
Desempeo:

Actividad: Informe de laboratorios de Ondas y Calor Semana:

Apellidos y Nombres
Seccin: Docente:
del Alumno:

Observaciones Ninguna Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluacin
Hoja de Trabajo Archivo informtico

Informe Tcnico x Planos

Caso Otros:

Requiere No Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIN Excelente Bueno
Mejora aceptable Logrado

Conocimientos: Examen de la experiencia 5 3 1.0 0

Presenta un Organizador visual sobre la experiencia a


desarrollar
2 1.5 1.0 0

84
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Realiza montajes y conexiones con creatividad y utilizando


un ATS.
2.5 1.5 1.0 0

Trabaja en equipo: se integra al grupo, colabora con el


desempeo de la prctica y actua responsablemente para el
recojo, uso y devolucin de los materiales y/o equipos
2.5 1.5 1.0 0
utilizados.
Presentacin del Informe: Partes, redaccin, ortografa, tica
y responsabilidad, puntualidad para el procesamiento de los 2.0 1.5 1.0 0
datos.
Anlisis e Interpretacin de Datos y grficos, soluciona
preguntas y problemas propuestos
3.0 2.0 1.0 0

Observaciones y Conclusiones 3.0 2.0 1.0 0

Puntaje Total

Comentarios al participante:
(De llenado obligatorio)
Descripcin
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo
Excelente
todos los requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayora de
Bueno
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de
Requiere mejora
los requerimientos.

No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

Anexo 2
PFR
PROGRAMA PROFESIONAL:
Pg 85 de 95
ORGANIZADOR VISUAL - INDIVIDUAL Semestre
Grupo
NOMBRE DEL LABORATORIO
Lab. N
Apellidos y Nombres: Fecha: Mesa de Trabajo

El organizador visual, puede ser:

- Mapa conceptual,

- Mapa Semntico,

- Cuadro Sinptico,

- Cuadro Resumen,

- Puede ser realizado a mano o a computadora y no debe exceder de una pgina.

Predomina el procedimiento, si hubieran montajes colocar el grafico. Debe

mencionarse la aplicacin a su especialidad del tema o experiencia. Contiene

objetivos, fundamento terico, procedimiento experimental y aplicacin.

Se presenta al iniciar la sesin de laboratorio.

85
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

86
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

Anexo 3
ACTIVIDAD: EXPERIENCIAS EN EL LABORATORIO DE ONDAS Y CALOR

Descripcin: La presente actividad tiene como finalidad evidenciar la creatividad de los

estudiantes al realizar una experiencia en el laboratorio de Ondas y Calor, el producto a

recoger es un video, el cual adems evidenciar el trabajo en equipo de los estudiantes, el cual

es asignado por el profesor.

1. RECOMENDACIONES GENERALES

Es elaborado en formato MPEG, AVI, FLV, la duracin no debe ser mayor a 30

minutos, y el tamao es relativo.

Es realizado en equipo.

Debe mostrar innovaciones para la experiencia de laboratorio.

Describir cada uno de los procedimientos con las innovaciones realizadas a los

montajes y configuraciones propuestos en la gua de laboratorio.

2. ESTRUCTURA DEL VIDEO

El video debe tener la siguiente estructura

PRESENTACIN.

INTRODUCCIN.

PROCEDIMIENTO.

ANLISIS DE LOS RESULTADOS.

COMPARACIN DE VALORES (TERICOS Y EXPERIMENTALES).

APLICACIONES.

BIBLIOGRAFA.

ESTA ACTIVIDAD SE EVALUAR CON LA RBRICA ADJUNTA.

87
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

Rbrica

Ciclo: Curso:

Resultado:

Criterio de
desempeo:

Actividad: Video de experiencia en el laboratorio de fsica. Semana:

Apellidos y Nombres
Seccin: Docente:
del alumno:

Observaciones VIDEO Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluacin
Hoja de Trabajo Archivo informtico

Informe Tcnico Planos

Caso Otros: X

Puntaj
Requiere No e
CRITERIOS A EVALUACIN Excelente Bueno
Mejora aceptable Lograd
o

Introduccin y objetivos de la experiencia 2.00 1.00 0.5 0.00

Trabaja en equipo los procesos de la experiencia 4.00 3.00 2.00 0.00

Muestra formas nuevas de hacer los montajes y


4.00 3.00 2.00 0.00
configuraciones propuestos en la gua de laboratorio

Tiene iniciativa para desarrollar la experiencia de laboratorio 3.00 2.00 1.00 0.00

Explica los procesos de la experiencia en forma innovadora 3.00 2.00 1.00 0.00

Realiza modificaciones a los montajes y configuraciones


4.00 3.00 2.00 0.00
propuestos en la gua

Puntaje Total

Comentarios al o los alumnos:


(De llenado obligatorio)

Descripcin
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente
requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayora de
Bueno
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
Requiere mejora
requerimientos.

No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

88
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

MANUAL DE INTRODUCCIN

89
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

90
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

91
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

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TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

93
Laboratorio de Ondas y Calor TECSUP P.F.R.

94
TECSUP P.F.R. Laboratorio de Ondas y Calor

BIBLIOGRAFIA

- ALONSO, M. - FINN, E. FISICA. Addison Wesley Iberoamericana. Delaware


EEUU. 1995.

- BAIRD, D. C. EXPERIMENTACION 2da Ed. Prentice Hall Hispanoamericana.


Mxico. 1991.

- GIANCOLI, Douglas. FISICA 4ta Ed. Pearson Educacin. Mxico. 1997.

- PASCO SCIENTIFIC. MANUAL DE INTRODUCION A DATA STUDIO N 012-


08107. Roseville, CA EEUU. 2005. (Incluido en este manual como anexo)

- SERWAY, Raymond. FISICA I 4ta Ed. Mc Graw-Hill. Mxico. 1991.

95