TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa
1. Datos Generales de la asignatura
Nombre de la asignatura: Diseo de Elementos de Maquinas

Clave de la asignatura: EMF-1009

SATCA1: 3-25

Carrera: Ingeniera Electromecnica

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Electromecnico, la capacidad de calcular, dimensionar,
disear e implementar diferentes elementos mecnicos utilizados en la construccin de maquinaria,
equipos y sistemas electromecnicos empleados en los sectores productivos y de servicio.
El contenido de esta signatura le permite al estudiante comprender el comportamiento de elementos
de maquina fundamentales sometidos a cargas estticas y dinmicas, calcula y evala esfuerzos
utilizando criterios de falla por fatiga, determina caractersticas fsicas y es capaz de disear,
optimizar, calcular y seleccionar elementos mecnicos.
La asignatura se ubica en la parte media de la trayectoria escolar del estudiante con la finalidad de
utilizar las competencias adquiridas en las asignaturas de esttica, dinmica, mecnica de materiales y
tecnologa de los materiales y como enlace para la asignatura de diseo asistido por computadora
donde se requieren, entre otras competencias especificas: aplicar el mtodo de elemento finito para
disear, redisear, analizar, simular y optimizar componentes mecnicos como factor en la toma de
decisiones en cuanto a diseo de piezas o ensambles mecnicos.
Intencin didctica
Con la intencin de formar en el estudiante las competencias profesionales propuestas, la asignatura
se ha agrupado en siete temas de estudio.
En el primer tema se abordan los conceptos bsicos de resistencia a la fatiga y criterios de fallas por
fatiga as como la aplicacin de stos en la solucin de problemas de fallas por cargas fluctuantes para
determinar el lmite de resistencia a la fatiga y disear elementos de mquina ptimos. El segundo
tema aplica los principios bsicos para el diseo de ejes sujetos a cargas estticas y cclicas, evala
criterios de fallas en ejes y sugiere un procedimiento para el diseo de ejes.
En el tema tres se analiza y disea engranes rectos para la transmisin de potencia mediante norma, y
se propone el material adecuado para su diseo final. El tema cuatro inicia analizando los tipos de
rodamiento y su aplicacin para seleccionar el ms adecuado en base a catlogos dependiendo de las
necesidades de diseo. Una vez seleccionado el rodamiento se debe analizar el proceso de montaje y
la lubricacin que se le asigna, para proporcionar una vida til ptima.
En el tema cinco se analizan los diferentes tipos de transmisiones flexibles y se seleccionan en base a
catlogo. Busca tener un panorama ms amplio de su aplicacin en los sistemas de transporte y para
la transmisin de potencia sobre distancias comparativamente largas.
La clasificacin y designacin de las roscas estndar en los tornillos y sujetadores se analizan en el
tema seis, para tener un enfoque ms amplio en su diseo y seleccin, dependiendo de las diferentes
condiciones de carga que se le aplican.
En el tema siete se analizan los tipos de soldadura, simbologa y aplicaciones, se analizan las juntas
soldadas bajo cargas estticas y dinmicas, para tener un enfoque ms amplio en su aplicacin y diseo.

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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Las actividades propuestas a lo largo de la materia tienen como finalidad desarrollar la capacidad de
anlisis y sntesis en la solucin de problemas y toma de decisiones en el diseo de elementos
mecnicos utilizados en los sistemas electromecnicos, as como la aplicacin de competencias previas
y la capacidad para generar nuevas ideas y desarrollar trabajos de investigacin. Algunas de estas
actividades incluyen la discusin de las conferencias didcticas en mesas de debate o en equipos de
trabajo, comparando la informacin recibida con la obtenida a travs de investigaciones de campo y
documentales.
El docente debe de resaltar la importancia de los temas de esta asignatura en el trabajo de diseo
anlisis y seleccin de elementos mecnicos sometidos a diferentes tipos de cargas y bajo diferentes
condiciones e inducir al alumno a analizar elementos mecnicos y componentes reales donde se
apliquen los temas de esta asignatura.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de elaboracin
o revisin
Instituto Tecnolgico Superior
de Irapuato, del 24 al 28 de
agosto de 2009.
Instituto Tecnolgico de Lagos de Moreno, Lzaro
Mexicali, del 25 al 29 de enero Crdenas, Lerdo, Libres, Los
del 2010.
Participantes Evento
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Centla, Ciudad
Jimnez, Ciudad Jurez,
Reunin Nacional de Diseo e
Delicias, Huichapan, Irapuato,
Innovacin Curricular para el
Jocotitln, La Sierra Norte de
Desarrollo y Formacin de
Puebla, Lagos de Moreno,
Competencias Profesionales de
Lzaro Crdenas, Lerdo, Libres,
las Carreras de Ingeniera
Linares, Los Mochis, Minatitln,
Elctrica, Ingeniera
Occidente del Estado de
Electromecnica, Ingeniera
Hidalgo, Ocotln, Oriente del
Electrnica e Ingeniera
Estado de Hidalgo, Parral,
Mecatrnica.
Puerto Vallarta, Tamazula De
Gordiano, Tijuana, Tlalnepantla,
Tlaxco, Toluca, Tuxtepec,
Xalapa y Zacatecas.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Centla, Ciudad
Jimnez, Ciudad Jurez,
Reunin Nacional de
Huichapan, Irapuato, Jocotitln,
Consolidacin de los Programas
La Sierra Norte de Puebla,
en Competencias Profesionales
de las Carreras de Ingeniera
Elctrica, Ingeniera
Mochis, Mexicali, Minatitln,
Electromecnica, Ingeniera
Occidente del Estado de
Electrnica e Ingeniera
Hidalgo, Ocotln, Oriente del
Mecatrnica.
Estado de Hidalgo, Parral,
Puerto Vallarta, Tamazula de
Gordiano, Tlaxco, Toluca,
Tuxtepec, Xalapa y Zacatecas.

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Instituto Tecnolgico de la
Laguna, del 26 al 29 de
noviembre de 2012.
Instituto Tecnolgico de
Toluca, del 10 al 13 de febrero
de 2014.
Tecnolgico Nacional de
Mxico, del 25 al 26 de agosto
de 2014.
4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Analiza, evala y disea diferentes elementos mecnicos utilizados en la construccin de
maquinaria, equipo y sistemas electromecnicos para conocer su comportamiento determinando:
o Los esfuerzos que se presentan en los elementos mecnicos de acuerdo a los tipos de cargas a
que son sometidos.
o La geometra ms adecuada de los elementos mecnicos.
o El tipo de material ms ptimo para que soporte los diferentes esfuerzos desarrollados en los
elementos de mquina.
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Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Reunin Nacional de
Apizaco, Oriente del Estado de
Seguimiento Curricular de los
Hidalgo, La Paz, La Regin
Programas en Competencias
Sierra, Los Cabos, Delicias,
Profesionales de las Carreras de
Ensenada, Chihuahua, Iguala,
Ingeniera Elctrica, Ingeniera
Lzaro Crdenas, Lerdo, Los
Electromecnica, Ingeniera
Ros, Matamoros, Minatitln,
Electrnica, Ingeniera
Muleg, Nuevo Casas Grandes,
Mecnica e Ingeniera
Puerto Progreso, Puerto
Mecatrnica.
Vallarta, Tapachula y
Zacatepec.
Representantes de los Institutos Reunin de Seguimiento
Tecnolgicos de: Curricular de los Programas
Aguascalientes, Boca del Ro, Educativos de Ingenieras,
Celaya, Mrida, Orizaba, Puerto Licenciaturas y Asignaturas
Vallarta y Veracruz. Comunes del SNIT.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco, Boca
del Ro, Celaya, Cerro Azul, Cd.
Jurez, Cd. Madero, Chihuahua,
Coacalco, Coatzacoalcos,
Durango, Ecatepec, La Laguna,
Reunin de trabajo para la
Lerdo, Matamoros, Mrida,
actualizacin de los planes de
Mexicali, Motl, Nuevo Laredo,
estudio del sector energtico,
Orizaba, Pachuca, Poza Rica,
con la participacin de PEMEX.
Progreso, Reynosa, Saltillo,
Santiago Papasquiaro,
Tantoyuca, Tlalnepantla,
Toluca, Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas y Zacatepec.
Representantes de Petrleos
Mexicanos (PEMEX).
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5. Competencias previas
Interpreta y aplica tolerancias y dimensiones geomtricas.
Lee e interpreta dibujos tcnicos.
Interpreta y aplica tipos de acabados superficiales y su simbologa.
Selecciona materiales para construccin de elementos.
Analiza y calcula elementos bajo esfuerzos de traccin, compresin, torsin y flexin en forma
individual o combinada.
Conoce los principios de movimiento de mecanismos articulados.
Conoce las propiedades de los materiales metlicos y no metlicos.

6. Temario
No. Temas Subtemas
1 Resistencia a la fatiga 1.1 Diagrama de esfuerzo - nmero de ciclos.
1.2 Factores que modifican el lmite de resistencia
a la fatiga.
1.3 Esfuerzos combinado fluctuantes.
1.4 Teoras de falla.
2 Diseo de ejes 2.1 Metodologa para el diseo de ejes.
2.2 Diseo bajo cargas estticas.
2.3 Diseo bajo carga cclica.
3 Engranes Rectos 3.1 Caractersticas geomtricas de engranes
rectos.
3.2 Diseo de engranes rectos bajo Norma
ANSI/AGMA.
3.3 Seleccin de material para engranes rectos.
4 Rodamientos 4.1 Tipos de rodamientos y aplicaciones.
4.2 Seleccin de rodamientos.
4.3 Operacin, montaje y mantenimiento.
5 Transmisiones flexibles 5.1 Clasificacin y aplicacin de las transmisiones
flexibles.
5.2 Transmisiones por bandas.
5.3 Transmisin por cadena de rodillos.
5.4 Operacin, montaje y mantenimiento de
bandas y cadenas.
6 Tornillos y sujetadores 6.1 Clasificacin y designacin de roscas.
6.2 Tornillos de potencia.
6.3 Sujetadores roscados.
6.4 Juntas de empaquetadura.
7 Anlisis de soldaduras 7.1 Tipos de soldaduras, simbologa y
aplicaciones.
7.2 Juntas soldadas bajo carga esttica.
7.3 Juntas soldadas bajo carga dinmica

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7. Actividades de aprendizaje de los temas
1. Resistencia a la Fatiga
Competencias Actividades de aprendizaje
Especifica(s): Busca en diferentes fuentes de informacin,
Conoce la resistencia y lmite a la fatiga de los interpreta y mediante una tcnica expositiva
materiales as como los factores que la explica conceptos bsicos y las generalidades
modifican para analizar los diferentes elementos que dan como consecuencia la resistencia a la
sujetos a cargas cclicas. fatiga de los materiales.
Genricas: Investiga y Dibuja un diagrama esfuerzo-
Capacidad para comunicarse por escrito. nmero de ciclos e identifica las caractersticas
Capacidad de sintetizar la informacin. de la curva, el lmite de la resistencia a la fatiga
Habilidad para organizar y planificar sus y elabora un reporte de las conclusiones.
tareas. En grupos de trabajo, explica la importancia
Capacidad de solucionar ejercicios que tienen cada uno de los factores que
individual y por equipos. modifican el lmite de resistencia a la fatiga y
Capacidad de relacionar y aplicar de los como afecta cada uno de estos en los materiales.
conocimientos en la prctica. Resuelve problemas de resistencia a la fatiga
Habilidad en el manejo de software cuando el material se encuentra sometido a
especializado. cargas fluctuantes, utilizando los criterios de
fallas y utiliza software para la solucin de
problemas.
2. Diseo de ejes
Competencias Actividades de aprendizaje
Especifica(s): Investiga y explica la importancia y
Disea ejes sujetos a cargas estticas y cclicas aplicaciones del diseo de ejes, as como los
bajo procedimiento para evaluar las procedimientos y anlisis que esto involucra.
dimensiones y/o el factor de diseo ms ptimo. Resuelve problemas de diseo de ejes sujetos a
Genricas: carga esttica.
Capacidad para comunicarse por escrito. Resuelve problemas de diseo de ejes sujetos a
Capacidad de solucionar ejercicios carga cclica.
individual y por equipos. Analiza la importancia de la velocidad crtica y
Capacidad de relacionar y aplicar de los calcular la primera velocidad.
conocimientos en la prctica.
Habilidad en el manejo de software
especializado.
3. Engranes Rectos
Competencias Actividades de aprendizaje
Especifica(s): Dibuja un par de engranes rectos, elabora los
Analiza y disea engranes rectos con el numero diagramas de cuerpo libre, aplica las leyes de la
de dientes optimo y selecciona los materiales esttica para determinar las fuerzas que actan
adecuados para su fabricacin bajo Norma en los engranes.
ANSI/AGMA vigente para un funcionamiento Disea un par de engranes en base a la potencia
ptimo. transmitida y su aplicacin utilizando la norma
Genricas: ANSI/AGMA vigente.
Capacidad de solucionar ejercicios
individual y por equipos.

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Capacidad de relacionar y aplicar de los
conocimientos en la prctica
Habilidad en el manejo de software
especializado.
4. Rodamientos
Competencias Actividades de aprendizaje
Especifica(s): Investiga los diferentes tipos de rodamientos
Analiza y selecciona en base a catlogo el consultando los catlogos de los fabricantes y
tipo de rodamiento ms adecuado de elabora un reporte.
acuerdo a las necesidades. Calcula y analiza los efectos de la carga radial
Analiza y evala el montaje, el y axial, para la correcta seleccin de un
mantenimiento y la operacin del rodamiento.
rodamiento en mquinas estticas y Observa sistemas mecnicos reales donde se
dinmicas. presenten los tipos de rodamientos.
Genricas: Elabora diapositivas y presenta los tipos de
Capacidad para comunicarse por escrito. montaje existentes, la operacin y el
Capacidad de sintetizar la informacin. mantenimiento de rodamientos en sistemas
Capacidad de solucionar ejercicios electromecnicos.
individual y por equipos.
Capacidad de relacionar y aplicar de los
conocimientos en la prctica
Habilidad en el manejo de software
especializado.
5. Transmisiones flexibles
Competencias Actividades de aprendizaje
Especifica(s): Investiga y realiza un resumen de los diferentes
Analiza, disea y selecciona en base a tipos de transmisiones flexibles, clasificacin y
catlogo un sistema de transmisin flexible aplicaciones.
de acuerdo a necesidades. Analiza y resuelve problemas de sistemas que
Analiza y evala el montaje, el involucren sistemas de transmisin por bandas.
mantenimiento y la operacin de Analiza y resuelve problemas de sistemas que
transmisiones flexibles en mquinas involucren sistemas de transmisin por
estticas y dinmicas cadenas.
Genricas: Elabora diapositivas y presenta los tipos de
Capacidad para comunicarse por escrito. montaje existentes, la operacin y el
Capacidad de sintetizar la informacin. mantenimiento de transmisiones flexibles en
Habilidad para organizar y planificar sus sistemas electromecnicos.
tareas. Observa sistemas mecnicos reales donde estn
Capacidad de solucionar ejercicios presentes las transmisiones flexibles.
individual y por equipos.
Capacidad de relacionar y aplicar de los
conocimientos en la prctica.
Habilidad en el manejo de software
especializado.
6. Tornillos y sujetadores

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Competencias
Especifica(s):
Analiza, calcula y selecciona tornillos de
potencia y sujetadores sometidos a diferentes
cargas para su funcionamiento ptimo.
Genricas:
Capacidad para comunicarse por escrito.
Capacidad de sintetizar la informacin.
Habilidad para organizar y planificar sus
tareas.
Capacidad de solucionar ejercicios Selecciona los tornillos de potencia y
individual y por equipos.
Capacidad de relacionar y aplicar de los
conocimientos en la prctica.
Habilidad en el manejo de software
especializado.
7. Anlisis de soldadura
Competencias
Especifica(s):
Analiza y disea uniones soldadas sometidas a
diferentes condiciones de carga esttica y
dinmica para evaluar uniones mecnicas.
Genricas:
Capacidad para comunicarse por escrito.
Capacidad de sintetizar la informacin.
Habilidad para organizar y planificar sus
tareas.
Capacidad de solucionar ejercicios
individual y por equipos.
Capacidad de relacionar y aplicar de los
conocimientos en la prctica
Habilidad en el manejo de software
especializado.
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Actividades de aprendizaje
Explica la clasificacin y designacin de los
diferentes tipos de roscas mediante grupos de
trabajo.
Resuelve ejercicios de par de torsin, potencia,
eficiencia en tornillos de potencia y
autobloqueo.
Investiga y elabora un resumen de las cargas,
resistencia y parmetros de rigidez en pernos
bajo carga esttica y dinmica.
sujetadores adecuados de acuerdo a los clculos
realizados con ejercicios en clase y extra clase.
Resuelve problemas de diseo de juntas de
empaquetadura en clase y extra clase.
Busca videos de tornillos y sujetadores de
elementos mecnicos.
Observa sistemas mecnicos reales donde estn
presentes los tornillos y sujetadores.
Actividades de aprendizaje
Desarrolla una Investigacin de campo, donde
se aprecie la importancia y aplicaciones de
soldaduras.
Elabora una tabla con las propiedades mnimas
y los esfuerzos permisibles de las uniones
soldadas de los principales materiales.
Revisa las fuentes de informacin
correspondientes para establecer los criterios de
diseo y decide si la unin soldada es
satisfactoria.
Resuelve problemas donde se determine la
resistencia de juntas soldadas bajo carga
esttica.
Resuelve problemas donde se determine la
resistencia de juntas soldadas bajo carga
dinmica.

8. Prctica(s)
Desarrollar prcticas en mquina universal con cargas repetitivas.
Manejo de software para clculo de elementos.
Disear elementos de mquinas reales utilizando las teoras de la materia y los procedimientos
marcados.
Realizar visitas industriales con la finalidad de detectar necesidades de diseo mecnico.

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9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo
y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin
empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto,
las actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

10. Evaluacin por competencias

Instrumentos y herramientas sugeridas para evaluar las actividades de aprendizaje:
Elaboracin de Reportes escritos de observaciones, investigaciones, experiencias y prcticas.
Elaboracin de un resumen o un ensayo que verifique la actividad realizada.
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos.
Presentacin frente a grupo de resultados de investigaciones.
Entrega de problemario resueltos en forma individual y/o por equipos.
Entrega de impresos de ejercicios resueltos mediante el uso de software.
Entrega de cuaderno de prcticas.
Solucin de problemas a travs de software.

11. Fuentes de informacin

1. Budynas, Richard G. & Nisbett, J. Keith. (2009).Diseo en Ingeniera Mecnica de Shigley. (8
Ed). Mxico: Mc. Graw Hill.
2. Budynas, Richard G. & Nisbett, J. Keith. (2012).Diseo en Ingeniera Mecnica de Shigley. (9
Ed). Mxico: Mc. Graw Hill.
3. Norton, Robert L. (2011). Diseo de Mquinas. (4a Ed).Mxico. Mc Graw Hill.
4. Mott, Robert L. (2006). Diseo de Elementos de Mquinas. (4 Ed).Mxico. Pearson Educacin.
5. Marn, Juan M. (2006).Apuntes de Diseo Mecnico. (2 Ed).Espaa. ECU.
6. Cortizo, Jos L. (2004). Elementos de Mquinas: Teora y Problemas, (2 Ed). Espaa:
Universidad de Oviedo.
7. Ugura, A. C. l. (2003). Mechanical Desing. USA: Mc. Graw Hill Profesional.
8. Manual y catlogo general de rodamientos de los diferentes fabricantes. Catlogo de Bandas y
cadenas de diferentes fabricantes. Norma ASTM, SAE y Mtrica de tornillos y sujetadores.

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