UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

ESCUELA CIENCIAS SOCIALES
Licenciado Gerardo Iraheta Rosales

Catedra: Psicologa General

Ciclo: I Ao: 2017
Tema de investigacin:
Sensacin y Percepcin.

Presentado por: carnet:

Funes Moreno Gabriela Betsaida FM15025
Aguilar Denisse Argentina Flores AF08035
Vaquero Evangelista No Eliseo VE15009

Catedrtica:
Lic. Margarita Velsquez
Ciudad Universitaria 19 de Abril de 2017, San salvador, El salvador
 Metodologa a implementar: La Experimentacin

La investigacin experimental se utiliza generalmente en ciencias tales como la

sociologa y la psicologa, la fsica, la qumica, la biologa y la medicina, entre
otras.
Se trata de una coleccin de diseos de investigacin que utilizan la
manipulacin y las pruebas controladas para entender los procesos causales.
En general, una o ms variables son manipuladas para determinar su efecto
sobre una variable dependiente.
El mtodo experimental: es un proceso sistemtico y una aproximacin
cientfica a la investigacin en la cual el investigador manipula una o ms
variables y controla y mide cualquier cambio en otras variables.
Se trata de un experimento en donde el investigador manipula una variable y
controla/aleatoriza el resto de las variables. Cuenta con un grupo de control,
los sujetos han sido asignados al azar entre los grupos y el investigador slo
pone a prueba un efecto a la vez. Asimismo, es importante saber qu
variable(s) se desean probar y medir.
Una definicin muy amplia de la investigacin experimental, o un cuasi
experimento, es la investigacin en donde el cientfico influye activamente en
algo para observar sus consecuencias. La mayora de los experimentos suelen
ubicarse entre la definicin estricta y la amplia.
Una regla prctica es que las ciencias fsicas, tales como la fsica, la qumica y
la geologa, suelen definir los experimentos ms estrictamente que las ciencias
sociales, tales como la sociologa y la psicologa, que llevan a cabo
experimentos ms cercanos a la definicin ms amplia.

Objetivos de la Investigacin Experimental

Los experimentos se llevan a cabo con el objetivo de predecir fenmenos.
Normalmente, un experimento es construido para poder explicar algn tipo de
causalidad. La investigacin experimental es importante para la sociedad: nos
ayuda a mejorar nuestra vida diaria.

 MARCO TEORICO

Sensacin

Fenmeno que hace referencia a la manera cmo nuestros receptores

sensoriales y el sistema nervioso representan fsicamente nuestro ambiente
externo. Como proceso, los estmulos ambientales generan la excitacin de
grupos de receptores sensoriales de la misma modalidad que, a travs de su
conexin con el sistema nervioso central, aportan informacin al organismo.
El proceso de captacin de sensaciones es relativamente simple y muy
automtico, es decir, los receptores sensoriales se activan en funcin de la
presencia o no de estmulos sensoriales. Aunque la persona puede centrar su
atencin en captar determinadas sensaciones, constantemente estamos
procesando mucha ms informacin sensorial de la que normalmente somos
conscientes. En cambio, el proceso perceptivo es mucho ms activo y complejo
desde el punto de vista psicolgico; la persona, como ser propositivo, busca y
estructura sus percepciones implicando a la vez procesos cognitivos,
emocionales, interpretativos y evaluativos que se asocian a estas
percepciones. As, podramos decir que, mientras en el primer caso la persona
"capta" pasivamente sensaciones, en el segundo la persona "percibe"
activamente su entorno.

Los cinco sentidos

Desde siempre hemos sabido que los seres humanos al nacer tenemos cinco
sentidos bsicos para el funcionamiento corporal. En algunos casos, no
contamos con uno o dos de estos sentidos. Pero est comprobado por
diferentes mdicos y casos reales de estudio, que la falta de uno de los
sentidos, le da fuerza o perfecciona otro de ellos.

El gusto
El sentido del gusto es una manera similar de tacto pero con la lengua. El gusto
es el que nos ayuda a diferenciar los sabores de la comida y de todo lo que
tocamos con la legua, que es el nervio encargado de enviar la informacin al
cerebro para que este la procese. El sentido del gusto est muy ligado al
sentido del olfato ya que si se tiene problemas de olfato, disminuye la
sensacin de sabor del gusto y por ende se pierden sabores y texturas.
El gusto se encarga de darnos placer a la hora de comer. Su rgano principal y
con el que ms trabaja es la lengua, seguido de las papilas gustativas.
El olfato:
El olfato es uno de los cinco sentidos que por nacimiento tenemos los seres
humanos. Con l podemos distinguir ms de 2 mil olores diferentes. Poseemos
dos fosas nasales que son las encargadas de dar entrada a esos olores y
enviarlos directo al cerebro que se encarga de descifrar qu tipo de olor es. A
veces agradable y otras no. Las fosas nasales estn dividas en dos partes. Una
est cubierta por una membrana llamada epitelio olfativo, y la otra por una
mucosa nasal, estas se encargan de percibir olores lejanos y cercanos. La nariz
juega un papel importante en cmo percibimos los olores, pues en ella se
desarrollan enfermedades que nos pueden perjudicar la forma o intensidad con
la que sentimos los olores. Es el rgano encargado de dejar entrar los
diferentes olores, ya sean agradables o lo contrario. El proceso que hace el
olfato para poder percibir los olores es el siguiente. Las molculas que crean
los olores, entran primero por las dos fosas nasales. Unas clulas encargadas
de recibir los olores hacen su trabajando envindolos al final de la cavidad
nasal, estas terminan llegando al denominado bulbo olfatorio. Ese bulbo est
conectado directamente con el cerebro que es el encargado de percibir por
ltimo los olores y definir o reconocer qu es lo que estamos oliendo.

La vista
La vista es uno de los sentidos que nos acerca en gran medida a la percepcin
correcta de la realidad. Por medio de la vista nos podemos percatar de formas,
colores y hasta texturas, pues al ver un objeto podemos verificar su forma y as
tener una idea de cmo se siente. La luz que nos emiten los objetos ya sea a
corta o larga distancia, se ve directamente capturado por la retina, esta enva
esa imagen hacia el cerebro, este procesa la informacin de la interpreta.
El ojo es esfricos, su tamao no cambia en el proceso de edad, naces y el
tamao de tus ojos no cambia. El ojo contiene un globo ocular y est dividido
en dos cmaras diferentes; una que es la anterior o frontal, y la posterior que
abarca casi todo el globo ocular. Adems contiene dos capaz dedicadas a su
cuido, ya que es una esfera bastante delicada, stas son las coroides y la
esclertica.

El Odo
El trabajo del odo es importante no slo por el hecho de captar y percibir
sonidos. Este, uno de los 5 sentidos, tambin trabaja de manera sensorial y
ayuda al equilibrio del cuerpo, aunque parezca difcil de creer, nos ayuda a
movernos y saber a dnde poner los pies. Es sensorial, por lo que puede captar
los sonidos, difundirlos al cerebro y transmitir sus vibraciones ante la reaccin
inmediata del cuerpo.
La oreja trabaja captando las vibraciones sonoras de los sonidos. Esta puede
recibir sonidos que empiezan con 20 Hz que son los sonidos ms graves, hasta
llegar a 200 Hz, que son los sonidos ms agudos. La parte interior de la oreja
es el odo, este se secciona de dos partes: la parte visible es llamada el
pabelln, este reconoce los sonidos de forma externa, percibe las vibraciones y
se encarga de enviarlas hacia el tmpano, esto a travs del conducto auditivo.
Se enfoca en ampliar los sonidos.
En segundo lugar se encuentra el tmpano en el odo externo y el odo medio.
El tmpano se encarga de separarlos (al odo externo y al odo medio). Cuando
el tmpano percibe los sonidos que le enva el conducto auditivo, vibra y se
crea una completa percepcin del sonido.

El tacto
El tacto es el sentido ms completo de todos. Los cinco sentidos terminan
dando seales al tacto, y al contrario, el tacto entrega las seales y la
percepcin de la realidad a los 4 sentidos restantes. Con el tacto podemos
apreciar tanto el clima: fro, clido o caliente; como la textura, presin,
cosquilleo. Adems podemos percibir el peso de las cosas, esto debido al
esfuerzo que hacen los msculos.
El tacto es un sentido que se maneja por msculos y sensibilidad, tan es as
que el feto puede sentir desde el vientre gran parte de lo que la madre toca.
Para ejercer el trabajo, el tacto est acompaado de su mayor rgano que es la
piel.
La piel es un rgano sensible que transmite al cerebro la informacin de lo que
estamos tocando, hay partes del cuerpo ms sensibles que otras, esto funciona
a travs de sensaciones tctiles, por medio de estimulaciones nerviosas,
vibraciones y de la presin del cuerpo que se toca.
Los dedos poseen huellas dactilares que facilitan el reconocimiento de la
realidad, pero no son la nica parte del cuerpo que responde a la sensibilidad,
se reparte en todo el cuerpo aunque la sensibilidad disminuya.
El tacto, como los dems sentidos del cuerpo, tiene gran importancia, pero uno
en especial. Y es que por medio de l podemos sentir dolor o placer. Si el
sentido del tacto no estuviera desarrollado bien, no podramos percatarnos del
dolor y podramos morir ya que el cerebro no nos enviara las seales que el
tacto nos avisa. Con l podemos sentir el cambio del clima, caricias y golpes.

Percepcin

Proceso a partir del cual se organiza e interpreta la informacin sensorial en

unidades significativas. La percepcin es el resultado del proceso psicolgico
por el cual las diversas sensaciones se organizan e integran para configurar un
cuadro coherente y significativo del entorno o de una parte de l. Los orgenes
en el estudio de la percepcin ambiental.
Cuando los primeros psiclogos empezaron a analizar la percepcin humana se
dieron cuenta inmediatamente de la gran complejidad que comporta su
estudio. De una u otra manera era necesario simplificar el anlisis y la
consecuencia de ello fue la fragmentacin y estudio particular de aspectos
especficos de este complicado proceso. As pues, el enfoque tradicional del
estudio psicolgico de la percepcin apuesta por analizar la reaccin de las
personas ante estmulos especficos convenientemente aislados en situacin
de laboratorio del resto de aspectos que influiran en una situacin real.
A diferencia de este enfoque tradicional, los psiclogos ambientales han
tendido a poner el nfasis en el estudio del entorno desde una perspectiva
holstica, con toda la complejidad que conlleva, procurando analizar los
procesos globales que permiten a una persona captar el entorno y, en ltimo
trmino, introduciendo la propia persona dentro del proceso de definicin y
configuracin del propio entorno.
La persona no slo capta las propiedades y caractersticas del entorno fsico,
sino que tambin "construye" y contribuye a definir e interpretar el entorno de
una determinada manera. Evidentemente, para llevar a cabo estos propsitos,
la Psicologa Ambiental ha recogido elementos aportados por esta perspectiva
ms tradicional aunque, como veremos, hay diferencias importantes de
enfoque. A la vez, tambin ha recogido aportaciones de determinadas
tradiciones psicolgicas que se acercan ms a la perspectiva holstica o
integradora que la caracteriza, especialmente la corriente de la Gestalt y
determinadas integraciones del cognitivismo.

Hay dos factores que influyen en la percepcin:

Las seales externas (estmulos); el inters de los estmulos externos sobre el
desarrollo perceptivo, surgi durante los comienzos del desarrollo de la
psicologa de la Gestalt. Los Gestaltistas se dieron cuenta de que los estmulos
permitan el inicio de algo ms que la simple sensacin. Establecieron que la
totalidad de una situacin de estmulo era ms que la suma de sus partes por
separado.
Seales internas (factores personales), cmo la persona atiende a los estmulos
poniendo un mnimo de atencin al estmulo para que se de la percepcin a
travs de los procesos cognoscitivos; por ejemplo, la motivacin, la experiencia
pasada o las expectativas en un momento dado, pueden actuar como seales
internas.

Tipos de percepcin:

Visuales: Para distinguir objetos, formas y colores.

 Auditivas: para identificar variados sonidos. Cuando omos, el sonido
atraviesa el canal auditivo y hace vibrar el tmpano.
Tctiles: para determinar las cualidades externas de los objetos (liso,
rugoso, fro, etc.).

Gustativas: para diferenciar los diversos sabores (amargo, dulce, cido,

putrefacto).

Olfativas: para diferenciar olores (agradables, desagradables).

Cenestsicas: se forman sobre la percepcin sensorial de posicin,

movimiento y ubicacin de las diferentes partes del cuerpo en el espacio
(dedos, mueca de la mano, miembros superiores e inferiores, cabeza,
tronco, columna vertebral).
Social: es la forma en la los individuos perciben a mismo ambiente y su
forma de relacionarse.

La relacin entre la sensacin y la percepcin.

Sensacin se define en la respuesta de los rganos de los sentidos frente a un

estmulo, pasando a la percepcin que interpreta estas sensaciones dndoles
significado y organizacin .La organizacin, interpretacin, anlisis e
integracin de los estmulos, implica la actividad no solo de nuestros rganos
sensoriales, sino tambin de nuestro cerebro. La sensacin es un proceso ms
de carcter fisiolgico, mientras que la percepcin es ms de carcter
psicolgico.
La sensacin consiste en detectar algo a travs de los sentidos y los receptores
de sensacin internos sin que aun haya sido elaborado o tenga un significado,
la percepcin no es solo una mera suma de los estmulos que llegan a nuestros
receptores sensoriales, sino que cada individuo organiza la informacin
recibida, segn sus deseos, necesidades y experiencias, El cerebro trasforma
inmediatamente los mensajes sensoriales en percepciones cocientes.
La percepcin es un proceso constructivo por el que organizamos las
sensaciones y captamos conjuntos o formas (Gestalt) dotadas de sentido. Para
entender al hombre debemos de comprender o saber sobre sus sistemas de
percepcin y la informacin a la que se encuentra expuesto, a que con ello se
modifica su cultura constante.
La sensacin y la percepcin es que las sensaciones son el proceso pasivo de
obtener la informacin del mundo exterior al cuerpo. La percepcin, es el
proceso activo de seleccionar, organizar e interpretar la informacin enviada al
cerebro por medio de los sentidos.
La sensacin es un proceso pasivo, ya que nuestros sentidos tienen
sensaciones todo el tiempo sin necesidad de que seamos conscientes de ellas;
pero la percepcin es un proceso activo en el que se requiere de nuestra
consciencia, concentrarcin e interpretacin.
Las sensaciones son naturales y espontneas, mientras que las percepciones
dependen mucho de nuestro aprendizaje, memoria y expectativas.
En nuestras sensaciones intervienen los cinco sentidos, mientras que en las
percepciones el que hace el trabajo es el cerebro.

La Gestalt

La Gestalt aparece en Alemania a principios de siglo como una reaccin a las

teoras reduccionistas y atomistas que empezaban a imperar en el mbito
psicolgico. Max Wertheimer (quien public su "manifiesto" gestaltista en la
misma poca que Watson hizo lo propio respecto al conductismo), Wolfgang
Khler y Kurt Koffka son sus principales representantes.
La Gestalt estudia la incidencia en los sistemas totales, en las estructuras en
las que las partes estn interrelacionadas dinmicamente de manera que el
todo no puede ser inferido de las partes consideradas separadamente. Los
primeros estudios sobre el movimiento aparente de la luz (el fenmeno phi) o
el anlisis de la percepcin de las pelculas cinematogrficas muestran como,
por ejemplo, si analizamos una pelcula fotograma a fotograma tendremos una
idea muy diferente e imprecisa que si vemos la secuencia en conjunto, es
decir, si miramos la pelcula como una totalidad. Estas totalidades se llaman,
precisamente, gestalts (forma, pauta, configuracin o conjunto total). De aqu
se desprende el principio general de esta corriente: "el todo es ms que la
suma de las partes".
Fue un movimiento de gran amplitud, con gran incidencia en la arquitectura.
Corrientes artsticas como la Bauhaus y arquitectos como Venturi utilizaron, de
una u otra forma, los principios gestlticos para sus construcciones.
La Gestalt tuvo, sobretodo, una gran importancia por sus contribuciones al
estudio de la percepcin, definiendo una serie de principios de organizacin
perceptiva que permiten captar de forma integral estas totalidades o gestalts.
Estos principios se estructuran bsicamente en dos leyes: la Ley de la figura-
fondo y la Ley de la buena forma (llamada tambin Ley del agrupamiento o Ley
de la pregnancia).
Segn la Ley de la figura-fondo, el proceso perceptivo remite a un mecanismo
bsico segn el cual tendemos a focalizar nuestra atencin sobre un objeto o
determinado grupo de objetos (figura) destacndolos del resto de los objetos
que los envuelven (fondo).
La Ley de la buena forma remite a un principio de organizacin de los
elementos que componen una experiencia perceptiva y que los gestaltistas
llamaron Pregnancia (Prgnanz). Este mecanismo permite reducir posibles
ambigedades o efectos distorsionadores, buscando siempre la forma ms
simple o la ms consistente; en definitiva, nos permite ver los elementos como
unidades significativas y coherentes.
Uno de los principios bsicos de la Gestalt es que la forma percibida es una
propiedad emergente que no es intrnseca de los componentes de un objeto
(Rock y Palmer, 1990). En la percepcin hay ms de lo que est al alcance de
los sentidos.

Adems, la Ley de la buena forma se rige por una serie de principios bsicos:

Proximidad: permite relacionar elementos que estn unos cerca de los

otros.

Semejanza: permite relacionar elementos en funcin de su similitud.

Continuidad: permite agrupar diversos elementos en una fila o curva

uniforme.

Cierre: permite ignorar determinados "vacos" para completar una figura.

En definitiva, la Gestalt contribuy de manera decisiva a la consideracin

global del proceso perceptivo y, por lo tanto, a la consideracin holstica del
entorno percibido, herencia que ha sido recogida por la Psicologa Ambiental.
Adems, introdujo la idea de que las personas somos agentes activos
estructuradores del entorno y, por lo tanto, hay procesos internos que hacen de
mediadores entre el mundo de los estmulos y nuestra experiencia sobre stos.
Ello, que en un primer momento iba en contra de la tradicin conductista
imperante, fue retomado posteriormente por el cognitivismo.
Aprendizajes obtenidos para la Carrera
En esta exposicin hemos adquirido los diferentes conocimientos como
funciona la sensacin y la percepcin y como funciona los cinco sentidos ya
que son una de las principales herramienta, que contamos para poder
interpretar de mejor manera a los diferentes individuos a los que tendremos
que ayudar en diferentes reas. Ya que ser mucho ms fcil entender y
solucionar sus diferentes problemas sociales.
Ya que la Gestalt estudia la incidencia de los de los sistemas totales
aprendimos que obtenemos el conocimiento que el sujeto no puede ser
estudiado por partes sino como un todo. As tambin entender que cada
persona interpreta de diferente manera los estmulos dependiendo de la
experiencia que a lo largo de su vida haya adquirido.
Con la metodologa de la experimentacin aprendemos de qu manera
podemos investigar o estudiar una accin y as su reaccin as mismo si
utilizamos un solo sentido este podra desarrollarse en gran manera.
Conociendo la sensacin y las percepciones podemos de mejor maneja
interactuar y relacionarnos con otras personas a la vez.
Bibliografa:
Http://www.ub.edu/psicologia_ambiental/uni2/2210.htm
https://www.ecured.cu/Percepci%C3%B3n
http://www.los5sentidos.org/cuales-son-los-sentidos/
https://explorable.com/es/investigacion-experimental
http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-sensacion-y-percepcion/
http://Cuadrocomparativo.org/cuadro-comparativo-entre-sensacionypersepcion-
diferencia
http://crecimiento-personal.innatia.com/c-psicologia-gestalt/a-Eemplos-
gestalt.html
Glosario:

Estimulo: fisiolgicamente es un impulso nervioso que induce una

respuesta en alguna parte del cuerpo, estos estmulos pueden ser
inducidos elctricamente o mecnicamente.
Propioceptores:
Sentidocenestico: nos informa de la posicin relativa del cuerpo y de lo
que hace durante el movimiento, tambin regula la tencin de cada uno
de los musculo de nuestro organismo.
Sentido vestibular: proporciona informacin sobre el movimiento y
orientacin de la cabeza y el cuerpo.
Sistemas sensoriales: la traduccin se lleva acabo atreves de una serie
de pasos mecnicos como en el caso del odo, el tacto, y los sistemas
cenestsicos. Por otra parte en la visin, intervienen procesos
fotoqumicas entre el tacto del receptor con el estimulo y la generacin
de impulsos.
Exteroceptores: