Pca - Segundo Grado

EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL
MAT
RIZ
DE
PRO
GRA PLANIFICACIN DE CAMPOS
TEMTICOS
MAC EN FUNCIN A SITUACIONES DE
APRENDIZAJE
IN
Copyright , 2015
Todos los derechos reservados.
Primera edicin 2015. Impreso en Per
TIRAJE 1000
AUTOR: Prof. Wilder Hidalgo.

CUR Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N
RICU 2015 - 03780

Edicin:
EDITORA BM
Imprenta: 8 COMPROMISOS
LAR
KRISHEL IMPRESIONES
PROGRAMACIN II - 1
DIGNOSTICO ESTRATEGIAS
N COMPROMISO OBJETIVOS METAS CRONOGRAMA
FORTALEZAS DEBILIDADES ARCTIVIDADES
1 Progreso anual Un porcentaje - Incrementar el - Elaborar en un Formulacin del Marzo

de los mayoritario de Escaso dominio del porcentaje de 20% los logros diagnstico interno
aprendizajes de docentes estn en enfoque de logros de de aprendizaje sobre logros de
todos y todas constante aprendizaje por aprendizajes por en aprendizaje.
los estudiantes capacitacin, por el competencias y de competencias y comunicacin y Talleres de inter-
MED, UGEL y por las rutas de capacidades en matemtica y un aprendizaje sobre Abril, Julio,
su cuenta en otras aprendizaje. los estudiantes 15% en el resto problemtica
instituciones. Un porcentaje de en todas las de reas. detectada. Octubre,
- La mayora de docentes no reas con Reuniones peridicas
docentes muestra dosifican sus nfasis en de trabajo por reas. Noviembre
actitud cambio de tiempos en forma Comunicacin y Sensibilizacin a
actitud y adecuada. Matemtica. docentes sobre el
compromiso para la Buen Desempeo
Marzo
mejora de los Docente.
aprendizajes. Establecimiento de Marzo
pautas sobre el
monitoreo y
asesoramiento
institucional.
Formulacin de la ficha
Marzo
de monitoreo a partir
del marco del buen
desempeo docente.
PROGRAMACIN II - 2
2 Retencin La tasa de - Disminuir la - Disminuir en Potenciar Redes de Bimestral

repitencia escolar Desinters de parte tasa de un 5% la tasa aprendizaje para
interanual de los alumnos por repitencia y de repitencia y
es baja. mejorar el
de sus logros de desercin desercin desempeo docente
Un alto porcentaje aprendizaje
estudiantes escolar e escolar e en aula.
de padres de incrementar incrementar
familia se encuentra Algunos padres de progresivamen las metas de Jornadas de
conforme con el familia son ajenos a te la tasa de atencin reflexin con todos Semestral
servicio que se la educacin de sus matrcula. los agentes
brinda. hijos. educativos.
La infraestructura y La crisis econmica Proyeccin a la Permanente

equipamiento es genera la desercin comunidad.
adecuada. de estudiantes.
Escuela de padres
Algunos docentes Bimestral
no brindan un buen Monitoreo y
Bimestral
servicio educativo. acompaamiento.
Limitado liderazgo
pedaggico de
direccin.
PROGRAMACIN II - 3
3 Se cumple con la - Aplicar Permanente

Uso efectivo Calendarizacin del Actividades estrategias - Cumplir al 100% - Monitoreo
ao escolar. imprevistas que efectivas de la permanente y
del tiempo calendarizacin sostenido para
afectan el gestin del
en la LE Se cumple con las cumplimiento de las tiempo. del ao escolar. verificar el
normas de control y horas efectivas. cumplimiento del
asistencia de - Promover el uso - Valorar el horario y horas
personal. Impuntualidad de efectivo del tiempo efectivas
algunos docentes y tiempo en la I.E. empleado como establecidas.
Los estudiantes estudiantes. distribucin al
asisten desarrollo - Dar un objetivo
regularmente a la En algunos casos integral de los pedaggico a las Permanente
institucin. no se respetan los estudiantes. actividades
cambios de hora. extracurriculares.
Existe el reloj
tarjetero para el Algunos casos no se -Considerar el Da del
control del personal respetan los Logro como horas
de la Institucin. cambios de hora. efectivas.
Participacin de Algunos docentes - Implementar la

docentes en dedican mas de 15 papeleta de salida
actividades. minutos en para todo el personal.
actividades no
acadmicas.
4 Uso efectivo Un buen porcentaje Actividades Gestionar el Logro del 100 % - Sensibilizar a los Marzo
PROGRAMACIN II - 4
del tiempo de docentes imprevistas. tiempo en aula de las docentes sobre una
planifican sus en funcin a los actividades adecuada
en el aula sesiones de Planifican reuniones aprendizajes programadas temporalizacin de
aprendizaje. de trabajo durante la previstos. acuerdo a la intencin
jornada laboral. de aprendizaje
La mayor parte de planificada en su
docentes cumple Las actividades
sesin de
con el Reglamento extracurriculares no aprendizaje. Permanente
interno. se orientan al logro
de aprendizajes - Los docentes que
significativos. hacen uso de
licencias dejan
En el desarrollo de material para el
las sesiones de Permanente
avance de los
aprendizaje el estudiantes.
tiempo no se
gestiona en funcin - Monitoreo,
de los aprendizajes acompaamiento y
a lograr. asesoramiento
Licencias y
permisos del
personal docente.
5 Uso adecuado Todos los docentes La mayora de - Implementar - El 100% de - Sensibilizar a los Permanente
de las rutas cuentan con los docentes no ha progresivamente docentes docentes sobre la
PROGRAMACIN II - 5
de fascculos ledo los la aplicacin de incluye importancia de las

aprendizaje completos de las documentos de las Rutas de indicadores de Rutas de Aprendizaje
Rutas de Rutas de Aprendizaje ciudadana en y los beneficios del
de
Aprendizaje. Aprendizaje. sus portal Per Educa.
Comunicacin programaciones
y Matemtica. Los docentes han Confusin e . - Formular un plan de
Marzo
recibido incertidumbre sobre accin para la
capacitacin sobre la forma de aplicar - El 100% de aplicacin de rutas.
Rutas de las Rutas de docentes de
Aprendizaje. Aprendizaje. matemtica y - Incorporar esta Bimestral
comunicacin temtica en las
Capacitacin en Muchos docentes emplea Redes internas de
lnea a travs de no acceden al estrategias Interaprendi zaje.
Per Educa. portal de Per Permanente
planteadas en
Educa. - Monitorear,
las Rutas.
acompaar y
Ausencia de asesorar.
cuadernos de
- Aplicar fichas de
trabajo adicionales Semestral
balance semestral
al texto.
para los reajustes
Escasa informacin que sean necesarios
6 Uso adecuado La Institucin - Promover el uso - 100% de - Feria de exposiciones Semestral

de los cuenta con variedad Distribucin de los docentes de recursos y
PROGRAMACIN II - 6
materiales y y calidad de inoportuna de textos materiales y emplean materiales. Bimestral

recursos recursos y de parte del MED. recurso materiales y
materiales educativos para recursos - Capacitaciones
educativos Desinters y/o (especializadas) por
educativos. el logro de educativos para
(textos, desconocimiento de aprendizajes facilitar el logro rea sobre el uso de
cuadernos de Algunos materiales algunos docentes de aprendizajes. recursos materiales.
Permanente
trabajo y pertinentes para el sobre el uso de
logro de los materiales y - Monitoreo y
material asesoramiento
aprendizajes. recursos.
concreto).
Escasa cultura de
conservacin de los
materiales y
recursos.
Material educativo
distribuido por el
MED en nmero
insuficiente.
La distribucin no
tienen relacin entre
la cantidad de
material y la
cantidad de
alumnos.
7 Gestin del Los docentes - Mejorar el clima - La mayora de - Establecer acuerdos Marzo
establecen Algunos docentes escolar para docentes y de convivencia.
PROGRAMACIN II - 7
clima escolar relaciones no controlan sus fortalecer la estudiantes se - Involucrar a los

favorable al horizontales en el emociones. convivencia y conduce en un agentes educativos
aula. favorecer el marco de en a solucin de Permanente
logro de Algunos docentes logro de los respeto y problemas
aprendizajes. La mayora de evaden el aprendizajes tolerancia. relacionados al clima.
docentes muestra cumplimiento de su
una actitud tica en funcin orientadora. - Actualizar el manual
el desempeo de de convivencia y Marzo, Abril
su funcin. Algunos docentes disciplina escolar
carecen de tica segn las
La mayora de profesional. necesidades.
docentes se
compromete en el Intolerancia entre - Buscar aliados
desempeo de su pares. estratgicos para
labor. mejorar las relaciones
La familia no Permanente
interpersonales.
Los estudiantes cumple su rol
muestran actitudes formador.
positivas en aula.
La baja autoestima
de alumnos y
docentes.
8 Elaboracin Trabajo integrador Algunos docentes - Elaborar el PAT - Cumplir con los - Convocatoria a todos Diciembre
del Plan Anual de toda la no estn con la objetivos los agentes
comunidad comprometidos. participacin planteados en el educativos.
PROGRAMACIN II - 8
de Trabajo educativa. activa de todos PAT. - Sensibilizacin sobre

Se corre el riesgo los agentes la formulacin e
con
Se cuenta con de no cumplir con educativos. importancia del PAT.
participacin orientaciones todas las
de los claras para actividades por ser - Anlisis de resultados
docentes elaborar el PAT. un plan muy de los ejercicios 2014
(PAT). amplio. y 2015 por reas.
Se tiene un tiempo
pertinente para la No se tiene - Planteamiento de
elaboracin experiencia en la metas por reas.
consensuada del elaboracin del PAT
PAT. - Trabajo por
orientado a logro de
comisiones.
aprendizaje.
Responde a un
- Reuniones plenarias
diagnstico del
para presentacin y
anlisis de
aprobacin de
resultados.
propuestas.
- Monitoreo y
seguimiento.
CALENDARIO COMUNAL
IMPLICANCIAS
EPOCAS / ACTIVIDADES
ACONTECIMIENTO FECHAS EDUCATIVAS EN
MES FENOMENOS ECONMICO FESTIVIDADES RITUALES
S CVICAS TRMINOS DE
NATURALES PRODUCTIVAS
CONTENIDOS
M Lluvias, Elaboracin de Semana Santa Purificacin Inicio del ao Da Semana Santa
PROGRAMACIN II - 9
IMPLICANCIAS
S CVICAS TRMINOS DE
CONTENIDOS
inundaciones zapatos, ropa de va crucis. florecimiento. escolar. internaciona derechos de la

. vestir, buzos, l de la mujer.
otros. mujer.
Inicio del fro. Elaboracin de Procesiones Fe religiosa. Comenta su Da del Fe perdn

ramos y cruces quema de judas. lengua materna. idioma y de conversin
A la Amricas. identidad.
Juramentacin
de las Lenguaje,
organizaciones lengua y habla.
estudiantiles.
Da de la Confeccin de Celebran el da Pentecosts Realizan un Da mundial Roles y

cruces. ropa de abrigo de la Virgen homenaje a las del trabajo. funciones de la
Mes de la
consumo de Mara. madres de la I.E familia.
Virgen Mara
ctricos.
M Venida del
Peregrinacin
Elaboracin de Espritu Santo.
.
ramos y cruces EL trabajo, roles
de la mujer en la
sociedad.
J Da ms Confeccin de Actuacin por el Jura de la Realizan un Da del El planeta,
frgido del chalinas gorros da del padre. bandera. pequeo padre. importancia en
planeta. ropas de abrigo. homenaje a los la vida.
Da del
papas de la I.E campesino. Los trabajadores
agrcolas y la
Da de la
importancia de
Bandera.
su produccin.
Da del
campesino.
PROGRAMACIN II - 10
IMPLICANCIAS
S CVICAS TRMINOS DE
CONTENIDOS
Da de la
Bandera.
Fiesta Confeccin de Desfiles Mensaje a la Aniversario Patrio Da del Smbolos patrios

J Patrias banderas, astas. escolares nacin Maestro Independencia
Fiestas
Festival del Per
Patrias
folclrico
Vientos Confeccin de Da de Santa Procesin a Visitando al Da de Visita a una

fuertes cometas Rosa de Lima Santa Rosa amigo POLICIA Santa Rosa comisara
A de Lima de Lima
Aniversario de la
Polica Nacional Da de la
Polica
Nacional
Cambio de Sembrado de Paseos Festividad: Actuacin por el Da del Las plantas,

S estacin la rboles. Virgen de da de la juventud estudiante. partes, clases,
primavera. Cocharcas tipos de suelos,
Paseos.
los planetas.
Comercializaci Da de la cancin Seor de Conociendo la

n por el Seor criolla los Milagros msica peruana
O de los Milagros. Procesin de Religiosidad
Seor de los popular
Milagros
N Comercializaci Visita a los Responso en Elecciones del Da de los Los seres vivos
n de productos cementerios el cementerio municipio escolar. vivos y de Elegimos a
por el da de los los muertos.
Semana animal Visita al Difusin del nuestros
santos y
PROGRAMACIN II - 11
IMPLICANCIAS
S CVICAS TRMINOS DE
CONTENIDOS
muertos y forestal zoolgico cuidado de los Semana representantes.
animales y las forestal y
Visitamos un
plantas. animal.
vivero.
Lluvias, Comercializaci Navidad Adorar al Nacimiento de El adviento

viento. n de productos nio nuestro salvador
Ao nuevo
por campaa Rituales por
D navidea y ao ao nuevo.
nuevo.
Representacin
del nacimiento
de Jess.
MATRIZ DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR
PROGRAMACIN II - 12
CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

ACTIVIDADES DE
MES PROBLEMTICA CVICO Y SITUACIN SIGNIFICATIVA TTULO SITUACIONES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
M- Nios que - Apertura del - Jornada de En la I.E .. en el aula del Proyecto: Mi fiesta de
no respetan ao escolar. reflexin. 2 grado, se observa que Bienvenida!
A Nos reencontra-
normas de los estudiantes no tienen
- (8) Da - Elaboracin mos y Mis actitudes en
R convivencia. buenas relaciones
Internacional del plan de proponemos diversas
Z - interpersonales, buen
Inadecuado de la mujer. mejora de los normas de situaciones.
comportamiento en
O ambiente. aprendizajes. convivencia para
- (19) Da de diferentes eventos y Indagando sobre
vivir en armona
- Desorgani- san Jos. - Buen inicio lugares. Tambin normas de
en un aula
zacin del del ao observamos que el aula convivencia.
- (22) Da organizada
aula. escolar. no est bien organizada.
mundial del Participando en la
- Ausencia agua. - Fiesta de Ante esta situacin eleccin de las
de carteles bienvenida. proponemos que los normas de
- (28) La hora
en el aula. estudiantes elaboren y se convivencia.
del planeta - Evaluacin
- Padres Da del ahorro diagnstica. comprometan a cumplir
normas de convivencia Realizando un
exigentes. y eficiencia trifoliado sobre
- Campaa para vivir en armona e
energtica. normas de
- Nios para el uso interactuar en un ambiente
engredos adecuado del organizado y funcional, as convivencia.
sobre agua. consolidar Difusin de normas
protegidos potencialidades cognitivas, de convivencia.
sin afectivas y socializadoras
autoestima. en el aula y en la I.E. Mi pequeo
- Uso mundo Mi aula!
inadecuado Organizando los
del agua. espacios de mi
- Enfermeda- aula.
des de la piel Letrando nuestras
reas de trabajo.
Elaborando nuestro
cartel de asistencia.
Asumiendo
responsabilidades
PROGRAMACIN II - 13

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
para trabajar en
equipo.
Leemos y
elaboramos tarjetas
de invitacin.
Bienvenidos al aula
del 2 grado!
Mdulo: Evaluacin del
proyecto.
El agua elemento
indispensable.
A - Costumbre - (01) Da de - Escenificaci Los estudiantes de la I.E Proyecto: Negociando nuestro

s que la educacin. n de la pasin consumen alimentos no proyecto sobre los
B Alimentos
distorsionan y muerte de saludables, esto se alimentos que
- (2-3) nutritivos para un
R la fe Jess. consumimos.
Semana evidencia cuando los buen aprendizaje
I cristiana.
Santa - Campaa estudiantes traen dinero y Realizando
L - Falta de de la buena compran alimentos entrevistas o
- (07) Da de
hbitos de salud y chatarra que se Mdulo: encuestas.
la salud.
higiene. educacin.
expenden en el kiosko En comunidad Descubriendo
- (14) Da de
- Enfermeda - Juegos escolar, lo cual no ayuda a reflexionamos nuestro peso y talla.
las Amricas.
-des florales. formar hbitos alimenticios sobre el sacrificio
gastrointes- - (22) Da de Jess. Descubriendo un
Mundial de la saludables en los cuadro comparativo
tinales.
Tierra. estudiantes, por ello del valor nutricional
Malos maestros y estudiantes de los alimentos.
(simulacro)
hbitos
(23) Da del proponemos mejorar esta Elaborando trpticos
alimenticios. -
idioma situacin. sobre alimentos
- Deterioro saludables y no
castellano.
de la capa saludables.
de ozono.
Visitando el
PROGRAMACIN II - 14

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
- Exposicin mercado!
excesiva a
A preparar
los rayos sin
ensalada de frutas!
medida.
Loncheras
nutritivas!
Evaluacin del
proyecto.
En la comunidad de , Unidad: La Tierra un lugar

distrito de . se encuentra de vida.
Cuidemos la obra
ubicado la I.E, creadora de Dios, La radiacin
observamos que el planeta la Tierra solarun problema!
Tierra en el cual vivimos
est pasando por una crisis
ambiental donde los
recursos se estn
deteriorando y requiere de
ser conscientes del dao
que se le est
ocasionando. As mismo la
poblacin est expuesto a
los rayos solares sin tener
medidas de proteccin.
Ante esta situacin
debemos cambiar
conductas de las personas
que estn cercanas a
nuestro medio, como
tambin reflexionar sobre
el cuidado de la capa de
PROGRAMACIN II - 15

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
ozono para evitar la
radiacin solar.
M- No - (01) Da del - Actuacin y En la I. E se observa que Proyecto: Organizando la

reconocemo trabajo. festejo a las los estudiantes no valoran fiesta de mam.
A Valoremos el
s el trabajo madres. el trabajo de su madre.
- Fiesta de trabajo de mam!. Reconocemos
Y de mam.
las cruces. - Celebracin Conscientes de ello en el cualidades de
O - Hogares a la Virgen presente proyecto nuestra mam.
- (2do
desintegra- Mara. resaltamos el papel de la
domingo) Da Describiendo a
dos.
de la madre. - Sealizaci madre dentro de la familia mam!
- Madres n de zonas y la sociedad, siendo
- Mes de Elaboramos un
abandonas. de seguridad. motivo de superacin y
Mara. presente a mam!
- Violencia - Festival de la realizacin personal como
- (23) Participamos en
familiar. papa. hijo y ciudadano.
Donacin de la actuacin.
- Falta de rganos. - Simulacro de
comunica- sismo (29). Evaluacin del
- (29) Da de
cin entre proyecto.
la solidaridad.
padres e
(simulacro)
hijos.
- (30) Da de
- Poca
la papa.
seriedad en
la - (31) Da de En la comunidad de , Unidad: Soy feliz viviendo en
participacin la reflexin de distrito de . se encuentra Unidos en familia familia.
en los desastres ubicado la I.E, se enfrentamos los En mi familia tengo
simulacros. naturales. observa que existe poco desastres responsabilidades.
- (31) Da inters en la realizacin de naturales.
Trabajando unidos
Mundial del simulacros en los hogares prevenimos los
no fumador. y comunidad, ello implica Desastres Naturales
la desinformacin de las y situaciones
zonas de seguridad y peligrosas.
evacuacin en el hogar
PROGRAMACIN II - 16

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
como en su entorno.
Como maestros
proponemos que los nios
reconozcan que la
comunicacin en la familia
se debe dar para enfrentar
desastres naturales a
travs de dilogos
permanentes en diversas
situaciones.
J - Contamina - (01) Da de - Campaa En la comunidad de , Unidad: Mi medio ambiente!

cin la Cruz Roja. contra la distrito de . se encuentra
U Cuidemos el Defendindonos de
ambiental contaminacin ubicado la I.E, se
- (05) Da del medio ambiente la Contaminacin!
N ambiental. observa que los
- Calentamie medio
estudiantes tienen poca Mdulo:
I nto global. ambiente. - Marcha por
conciencia del cuidado del Da de la
O - el da de la
Poco - (07) Batalla medio ambiente en que
bandera. Bandera.
cuidado de de Arica. viven, por lo que no
las reas - Aplicacin del asumen actitudes positivas
- Da de la
verdes. kit de en el medio en que se
Bandera.
evaluacin desenvuelven.
- Uso
- (3er para el 2do
excesivo de Ante esta necesidad se
domingo) Da grado.
sustancias desarrollar actividades
del padre.
qumicas. para conocer, fomentar y
- (24) Da del poner en prctica acciones
- Enfermeda
campesino. sobre el cuidado del medio
-des
respiratorias - (29) Da del ambiente de su localidad.
PROGRAMACIN II - 17

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
por el Papa. En la comunidad de , Proyecto: Negociando nuestro
cambio de distrito de se est proyecto.
- (29) Jos Prcticas
clima. presentando cambios
Olaya. saludables para Planificando
- Inicio del climticos bruscos y se prevenir entrevistas y
Mes del
invierno. acrecienta un friaje muy enfermedades encuestas.
Sagrado
intenso, lo cual est respiratorias
- Falta de Corazn de Las enfermedades
respeto al Jess. provocando en la poblacin respiratorias de mi
padre. estudiantil enfermedades localidad.
respiratorias (IRAS),
Mdulo: Cuidemos nuestro
provocando el ausentismo sistema respiratorio.
escolar. Pap mi gran
amigo! Las plantas
Entonces es necesario que medicinales de mi
nuestros estudiantes y entorno.
comunidad conozcan
medidas preventivas para A elaborar recetas
evitar enfermedades Mdulo caseras!
respiratorias, a travs del La misin de Exhibiendo nuestros
uso de recetas caseras Francisco I en la productos.
que existen en la Iglesia.
comunidad siendo una Evaluacin del
alternativa para evitar que proyecto.
los nios no se ausenten
de la escuela.
J - Ingratitud - (06) Da del - Celebracin En la I.E .., se observa Unidad: Gracias Maestro!
al maestro. maestro. al maestro. que el maestro vive
U El maestro en el El Per a travs de
diferentes realidades a lo
- Nios con - (9) Da - Participaci siglo XXI los siglos.
L largo y ancho de nuestro
poca prctica mundial de la n en la
I territorio, en algunos casos
de respeto. poblacin y semana
son olvidados y tratados
O - poblamiento patritica.
Prdida de con indiferencia.
PROGRAMACIN II - 18

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
identidad del territorio. - Desfile Siendo conscientes que el
nacional. (simulacro) escolar por maestro es quien orienta,
fiestas patrias. corrige, forma a los
- Escaso - (10) Batalla
estudiantes hemos
conocimien- de Huama- - Da del logro.
propuesto desarrollar
to de la chuco. I Semestre
actividades que impliquen
historia del
- (16) Virgen la prctica de respeto y
Per.
del Carmen. gratitud al maestro de
- Semana nuestra patria.
patritica.
- (22)La
Batalla de En la I.E., se observa Primer da del Sensibilizando y
Carmen Alto. que los estudiantes logro-I Semestre negociando el
desconocen los accidentes proyecto.
- (28) Proyecto:
geogrficos que tiene el
Aniversario Celebremos el da El Per y sus
Per.
patritico. de la patria. relieves.
Ante esta situacin los
- Batalla de nios deben conocer a Elaborando un
Zarumilla. travs de diversas mural.
estrategias, para valorar y A clasificar mis
querer e identificarse con trabajos!
nuestra Patria El Per.
Confeccionando
recuerdos y tarjetas
de invitacin
Exhibiendo nuestros
logros a la
comunidad.
PROGRAMACIN II - 19

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
A - Limitada - Aniversario - Participaci En la comunidad de . , Unidad: Conociendo nuestra
identidad de la regin. n en el distrito de .. se encuentra localidad.
G El patrimonio
regional. aniversario de ubicado la I.E ., vemos
- (06) Batalla natural y cultural Respetemos y
O la regin.
- Inadecuado de Junn. y escuchamos que muchos del PerNuestra defendamos nuestro
S manejo del - - Concurso ciudadanos nacionales y patrimonio nacional.
(22) Da del herencia
T tiempo libre de cometas. extranjeros realizan pintas,
Folklore.
O de los grafitis en nuestros
- (28) Da de
estudiantes la reincorpora- monumentos, daando el
cin de Tacna patrimonio cultural.
- Juegos en
Internet al Per. Ante esta situacin
(Ludopata). - Da del proponemos investigar,
- Estudiantes abuelo. conocer y valorar las
intolerantes - (30) Da de manifestaciones culturales
Santa Rosa propias de nuestra regin y
- Desconocimie de Lima
nto de del pas.
patrona de la
juegos polica
tradicionales nacional.
- Falta de - Concurso
respeto al
de cometas.
patrimonio
cultural.
Proyecto: Sensibilizacin y
En la I. E. se observa
negociacin del
que son pocos los Nuestros juegos proyecto con los
estudiantes que practican tradicionales nios.
juegos tradicionales en la
Elaborando un
hora de recreo.
compendio de
PROGRAMACIN II - 20

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
Mdulo: juegos tradicionales.
Ante esta situacin,
proponemos que nuestros Santa Rosa de A jugar con
nios y nias conozcan y Lima precaucin!
elaboren juegos Las matemticas
tradicionales como y el juego.
alternativa de aprendizaje Demostrando
sobre todo a desarrollar nuestros juegos
valores. As mismo tradicionales.
desarrollar su imaginacin, Evaluando
fortalecer la convivencia nuestro proyecto.
con sus compaeros
erradicando el
sedentarismo y la aparicin
de ludopatas.
S - Imprudenci - (1era) - Participaci - En la I. E se observa Proyecto: Negociando y

a de Semana de n activa en la que algunos estudiantes sensibilizando la
E Protegindonos en
peatones y educacin Semana de en la hora de salida son educacin vial.
la va pblica!
T conducto-res vial. Educacin imprudentes al cruzar la
Los accidentes de
I en la prctica Vial. calle, desconociendo las
- (2do trnsito en las calles
de las normas de
E domingo) Da - Juegos de mi localidad.
normas de comportamiento y
de la familia. florales
M seguridad algunos conductores no Las normas de
escolares y
vial. - (3er martes) respetan las reglas de Educacin Vial.
B nacionales.
Da trnsito.
- Falta de Los semforos
R internacional - Agasajo al
conserva- Ante esta situacin el vehicular y
de la paz. estudiante.
E cin presente proyecto peatonal.
ecolgica. - (16) Da de - Conservacin propone actividades
la capa de de las reas relacionadas a la Campaa de
PROGRAMACIN II - 21

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
- Agresividad ozono y la verdes en la Educacin vial con el fin Educacin Vial.
y violencia proteccin de I.E. de prevenir accidentes de
Evaluacin del
entre la radiacin trnsito utilizando
proyecto.
compaeros. ultravioleta. adecuadamente los
medios de transporte y
- Falta de - (23) Da del
las reglas de trnsito.
cuidado de estudiante.
las reas
- (23) Da de - En la comunidad de ., Unidad: Conociendo un
verde.
la primavera. distrito de .se ecosistema!.
Los ecosistemas
- (24) Virgen encuentra ubicado la I.E
de mi localidad Sembrando una
de las ., se observa una
variedad de ecosistemas semillita.
Mercedes.
que no reciben cuidado Qu alegra los
adecuado. animales cantan.
Frente a esta situacin
los estudiantes deben
conocer la interrelacin
de los seres vivos dentro
de un ecosistema,
resaltando su ciclo vital,
desarrollo y
caractersticas propias.
O - Irresponsa- - Mes del - Fiesta del En la I. E. ..los nios Unidad: Al deporte dile SI!
bilidad para Seor de los Seor de los y nias muestran
C Mejorando la Basta dile NO al
afrontar Milagros. Milagros. comportamiento
T desastres inadecuado entre convivencia y el bulling!
- (08) Da del - Participaci buen trato
U naturales. compaeros, los cuales El buen trato no
Combate de n en la
utilizan un lenguaje cuesta.
B - Consumo Angamos y semana del
inapropiado y
exagerado Da de Miguel deporte.
R discriminatorio para
de la energa Grau.
- Semana de comunicarse, afectando la
E elctrica.
- (08) Da de la convivencia y el buen trato. Mdulo:
- Hostigami- la Educacin democracia. Ante esta situacin el
PROGRAMACIN II - 22

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
ento entre Fsica. - Simulacro docente y los nios nos Seor de los
escolares. (31). hemos propuesto mejorar Milagros alimenta
- (9)
dicha situacin realizando mi fe.
- Aumento Simulacro de - Concurso
juegos de integracin y
de barras sismo. por el da de
estudio de casos de
bravas. la Cancin
- (12) acuerdo a su edad.
Criolla.
- Sedentarism Encuentro de
o. dos mundos. - Participamos En la comunidad de, Proyecto: Planificando nuestro
con afiches distrito de se encuentra proyecto.
- (13) Da A ahorrar energa
sobre el ubicado la I.E ., se
Mundial de la elctrica! El sol fuente de
ahorro de observa que consumen de
reduccin de energa.
energa. manera exagerada la Modulo:
desastres
naturales. energa elctrica en sus Cancin criolla. A conocer las
hogares que se ven clases de Energa!
- (21) Da del reflejados en los recibos de
ahorro de luz. Cmo corre la
energa. energa electricidad
Ante esta situacin en esta
- (31) Da de unidad los nios analizarn Luz que apagas, luz
la cancin las causas y que no pagas.
criolla. consecuencias del
consumo de energa
elctrica y la forma de
ahorrarla.
N - Deforesta- - Fiesta de - Cultivo de En la I. E. se observa Unidad: Evitemos la

cin de las todos los plantas. que algunos nios en deforestacin.
O Todos los seres
reas santos. nuestra sociedad tienen
- Presentaci vivos tenemos Los animalesla
V que trabajar para llevar
PROGRAMACIN II - 23

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
I verdes. - 1era n de alimento a su hogar y derechos. vida y el buen trato!
semana mascotas. deben de estudiar. As
E - Trata de A cumplir deberes
forestal mismo no respetan las
animales. - Campaa para exigir derechos.
M nacional. reas verdes y a los
para el
- Nios con animales.
B - (03) San cuidado de
problemas
R Martn de plantas y Frente a esta problemtica
de conducta.
Porres. animales. nos proponemos dar a
E - Desaparici conocer los derechos de
- (04) - Simulacro
n de todo ciudadano como los
Aniversario de Sismo (12)
especies derechos de la naturaleza
de la
animales. - Charlas de y de los animales.
revolucin del
los derechos
- Trata de heroico Tpac
del nio. En la I. E se observa 2do da del logro Negociacin del
menores de Amaru.
edad. - Campaa por poco hbito de limpieza de proyecto.
Proyecto:
- (2da) su entorno y el
los derechos El reciclaje y sus
- Trabajo semana de la desconocimiento del Reciclacrea y
del nio. usos.
infantil. vida animal. reciclaje para evitar la emprende
- 2do da del contaminacin y el A elaborar con
- (12) Da
logro. deterioro del ornato. material reciclado.
mundial del
reciclaje y del Ante esta situacin nos Elaborando afiches
aire limpio. proponemos desarrollar el sobre reciclaje.
(simulacro) siguiente proyecto que
est designado a la Campaa de difusin
- (20) Da de de reciclaje.
reflexin de reutilizacin
la Declaracin
de los materiales desde Evaluacin del
Universal de
las aulas para la proyecto.
los derechos
conservacin de la
del nio.
naturaleza seleccionando
- (25) Da los materiales orgnicos e
Internacional inorgnicos, evitando la
de no contaminacin, con
violencia participacin de los PPFF
contra la de la I.E. y Comunidad.
PROGRAMACIN II - 24

ACTIVIDADES DE
LA I.E.
COMUNAL APRENDIZAJE
mujer.
- (27) Batalla
de Tarapac
Andrs
Avelino
Cceres.
D - Distorsin - (01) Da - Concurso En la comunidad de , Unidad: Ven, ven Jess no

del Mundial de la de villancicos distrito de . se tardes.
I Navidadfiesta
significado lucha contra el y nacimientos. encuentra ubicado la
de compartir. Ha nacido el nio rey!
C de la SIDA. I.E.., los nios y nias
- Campaa
I navidad. tienen una idea equivocada
- (08) Fiesta de difusin
del significado de la
E - Prdida de de la sobre el SIDA
navidad, para ellos es ms
costumbres y Inmaculada
M - Jornada de importante el consumismo
tradiciones Concepcin
Reflexin. (tener regalos).
B navideas. de la Virgen
Mara. - Elaboracin Ante este problema los
R - Consumis
del plan de nios vivenciarn el
mo - (09) Batalla
E mejora 2016. verdadero sentido del
de Ayacucho.
- Clausura significado de la Navidad al
- (10) participar activamente en
del ao
Declaracin diferentes sesiones
escolar.
de los propuestas en el aula y en
derechos la I.E.
humanos.
- (24)
Navidad.
PROGRAMACIN II - 25
PLANIFICACIN DE CAMPOS TEMTICOS

Situacin de Ciencia y Educacin Educacin
MES Comunicacin Matemtica Personal Social Arte
aprendizaje Ambiente Religiosa Fsica
M
PROYECTO: Nos reencontramos y proponemos normas de convivencia para vivir en armona en un aula organizado
A Producto: Trifoliado de normas de convivencia y aula ambientada.
R
Mensajes de la Patrones de Expresin
Mi fiesta de vida cotidiana: repeticin corporal danza.
Z bienvenida! relatos. movimientos
corporales
O
Conversacin. Caractersticas Estructura y
Mis actitudes en personales: funciones del
diversas Ancdotas. cualidades. cuerpo humano.
situaciones.
Escritura.
Indagando Normas Clasificacin de Normas de El cuerpo y

sobre normas de culturales. objetos. convivencia. sus
convivencia. segmentos
Lectura en voz
alta.
PROGRAMACIN II - 26

Participando en Palabras con (cl, Clasificacin de Propone normas

la eleccin de pl. bl, gl, tl, pr, objetos color, de convivencia.
las normas de gr, tr) forma.
convivencia.
Caractersticas Cuantificado- Creacin del

de un trptico. res: todos, mundo.
alguno,
Realizando un Conversacin ninguno.
trifoliado sobre
normas de El trptico.
convivencia.
plan de escritura.
escribe el trptico.
Volumen de voz. Conjuntos: Los sentidos:

representaci gusto y olfato
Conversacin n grfica y
Difusin de
estructura del simblica.
normas de
trptico.
convivencia.
Estructura del
trptico.
Dilogo Diagramas de Los sentidos:

ven: Vista, odo y
Normas Pertenencia y tacto.
Mi pequeo culturales. no
mundo Mi pertenencia.
aula! La oracin y el
punto (en
descripcin del
aula.)
PROGRAMACIN II - 27

Lectura de textos. Unin de Identificacin con

Organizando los narrativos. conjuntos. su escuela.
espacios de mi
aula. Preguntas
literales.
Coherencia de Interseccin de Dibujo, pintura y

ideas. conjuntos. collage.
Letrando
nuestras reas
La slaba y
de trabajo.
clasificacin (en
letreros).
Carteles del aula: Nmeros Respeta y

Asistenciario. usando cuida la
Elaborando material base creacin.
nuestro cartel Uso de diez.
de asistencia. maysculas.
Autoevalua-cin.
Uso de la Y. Comparacin Trabajo en equipo

Asumiendo
de nmeros
responsabilida-
des para trabajar
Signos mayor
en equipo.
menor.
Leemos y Tarjeta de Descomposici El esqueleto.

elaboramos invitacin. n de un
tarjetas de nmero
invitacin. Plan de escritura.
Escribe su
PROGRAMACIN II - 28

tarjeta.
Oraciones Descomposi- Uso de

incompletas. cin de un expresiones:
Bienvenidos al
nmero Buenos das,
aula del 2
Emociones y por favor,
grado!
estados de gracias, etc.
nimo.
Escritura a partir La decena con Lateralidad

Evaluacin del de imgenes. material base derecha e
proyecto. diez. izquierda
Adecuacin.
Mdulo: El agua elemento indispensable.
El agua y su uso.
Ahorro del agua.
A
Mdulo: En comunidad reflexionamos sobre el sacrificio de Jess.
B
Jess se
R revela en las
personas
I (Domingo de
ramos)
PROGRAMACIN II - 29

La cena de
Jess.
Pasin y
muerte de
Jess.
PROYECTO: Alimentos nutritivos para un buen aprendizaje
Producto: Trptico de alimentos saludables y no saludables
Texto oral. Diagrama del Expresin grfico

Negociando
rbol. plsticas: El
nuestro proyecto
Texto informativo. punto.
sobre los
alimentos que
La noticia. Apreciacin
consumimos.
artstica.
Conversacin Comparacin Medios de

de nmeros comunicacin.
Realizando
Entrevista <> =
entrevistas o
encuestas.
Antecesor y
sucesor
Hechos, La decena Los msculos y

Descubriendo personajes. las
nuestro peso y articulaciones.
talla. Descripcin de
personas.
PROGRAMACIN II - 30

Deduce Adiciones con Los alimentos y

Descubriendo un
informacin. canje y sin su origen.
cuadro
canje.
comparativo del
Inferencia a partir
valor nutricional
de palabras
de los alimentos.
conocidas.
Elaborando Nombres propios Trmino Diferencias

trpticos sobre y comunes. desconocido. entre lento
alimentos y rpido
saludables y no Texto instructivo.
saludables.
Nmero singular Equivalencia y Gustos y

y plural. canje con preferencias.
Visitando el monedas y
mercado! Ubica billetes
informacin en
un texto.
Plan de Equivalencia y El sistema

escritura.. canje y con digestivo.
A preparar
monedas y
ensalada de
La receta. billetes.
fruta!.
Revisa su texto.
La idea principal. Unidades Enfermedades

arbitrarias de digestivas.
Loncheras
Deduce el tema. masa.
nutritivas!
PROGRAMACIN II - 31

Patrones de Nuestros
repeticin al primeros
Evaluacin del
ritmo. Adn y
proyecto.
Eva.
Unidad: Cuidemos la obra creadora de Dios, la Tierra.
Coherencia de Signos mayor Situaciones que La Tierra Colores Abraham Fuerza y

ideas. menor involucran al primarios. velocidad.
aula.
Inferencia a partir Secuencias Apreciacin de
de imgenes. numricas trabajos
ascendente y elaborados.
El artculo descendente.
La tierra un Desplazamiento
Descripcin de
lugar de vida. lugares. en cuadricula.
La coma. Problemas de
desplazamien-
Conectores de to
adicin.
La radiacin Propsito del Descomposi- Gustos y Los rayos Expresin grfico La santsima La
solar un texto cin aditiva. preferencias ultravioleta plstica: la trinidad respiracin
problema! lnea.
Deduce el Leemos La capa de
cuento cuadros de ozono Describe lo que
doble entrada. hizo.
Caracterstica de
personajes. Problemas en
cuadros de
PROGRAMACIN II - 32

Clases de doble entrada.

oraciones
Portadores de
textos
Leen cuentos.
Conectores
temporales
El cuento.
M
PROYECTO: Valoremos el trabajo de mam!
A
Producto: Un presente para mam.
Y
Preguntas Nmeros La
O Organizando la
inferenciales y ordinales anunciacin
de opinin hasta el
fiesta de mam.
vigsimo
Inferencia lugar.
El adjetivo Ordenamos Flexibilidad y

Reconocemos
nmeros resistencia
cualidades de
Caractersticas
nuestra mam.
de personas.
Describiendo a Coherencia Valor de Desarrollo del ser

mam!. posicin de humano.
Descripcin de nmeros
personas. naturales.
PROGRAMACIN II - 33

Sustraccin con La solidaridad Dibujo y pintura

Elaboramos un canje y sin
presente a canje Apreciacin de
mam!. trabajos
elaborados.
Modos de
cortesa.
Participamos en
la actuacin. Opinin.
Unidad: Unidos en familia enfrentamos los desastres naturales.
Deduce hechos Signos >, <, = La familia y tipos Semejanzas y Juego de roles La virgen de Distancias
de familia: diferencias Ftima cerca -
Pronunciacin de Sustraccin con Nuclear extensa identikit lejos
un texto canje y sin monoparental. Oracin Ave
canje Mara
Comprensin de Historia personal
lectura en Problemas de y familiar (rbol
Soy feliz
cadena. cambio. genealgico.)
viviendo en
familia.
La carta Patrones de
repeticin con
Registro formal o objetos.
informal.
Creacin de
El verbo patrones de
repeticin.
Mi familia tiene La rima Cambio entre Rol de la familia Clasificacin de Animacin de La sagrada Postura
responsabilida- dos alimentos segn
PROGRAMACIN II - 34

Tcnica del magnitudes su funcin. tteres familia corporal.

subrayado.
Plano
Deduce el tema cartesiano
central.
des.
Pares
Palabras ordenados
cotidianas
La decena
Revisa su texto.
Adivinanzas Figuras planas Desastres La fuerza y Msica y canto Las Normas de

naturales. cambios. amistades y juegos.
Signos de Simetra el perdn.
Trabajando
interrogacin y Labor de Defensa
unidos
exclamacin. Pictogramas civil.
prevenimos los
desastres
Inferencia a partir Problemas de Actividades de
naturales y
de un texto. cambio. prevencin ante
situaciones
desastres.
peligrosas.
Sinnimos.
J
Unidad: Cuidemos el medio ambiente.
U
Mi medio Caractersticas Uso de Medio ambiente El aire Modelado con La historia de Orienta-cin
N ambiente! de lugares. nmeros plastilina Moiss temporal
hasta 100 con El suelo y sus antes,
I Uso de regletas. caractersticas durante,
conectores. despus.
Aproximacin a Herramientas
O Uso de la m la decena. para trabajar el
antes de p y suelo.
b Referentes
PROGRAMACIN II - 35

Acrstico temporales
antes,
Mapa de ideas. durante,
despus.
Revisin.
Problemas de
combinacin.
Palabras Secuencias Mantenimiento Problemas de Dibujo y pintura Los Prevencin

cotidianas numricas del aula y contaminacin mandamien- de
cuidado de ambiental. tos de la ley accidentes
Burbuja simple. Expresiones materiales. de Dios.
aditivas
El afiche
Defendindonos
cuadros de
de la
El parafraseo doble entrada
contaminacin!
Gnero
masculino y
femenino
Antnimos
Mdulo: Da de la Bandera.
La bandera
Batalla de Arica.
PROYECTO: Practicas saludables para prevenir enfermedades respiratorias
PROGRAMACIN II - 36

Producto: Texto instructivo: Receta casera.
Negociando Propsito o Juego de roles

nuestro intensin del
proyecto. texto.
Planificando La encuesta Formulamos

entrevistas y problemas.
encuestas. Conversacin
Las formulamos Enfermedades

enfermedades problemas del sistema
respiratorias de respiratorio.
mi localidad.
Mapa de ideas El sistema Juegos

Cuidemos el
respiratorio. predeporti-
sistema
vos el
respiratorio.
ftbol
Acrstico Construye Elaboracin de un

Las plantas
secuencias herbario.
medicinales de
con patrones
mi entorno.
con repeticin.
A elaborar La receta Cuadros de Las plantas y su

recetas caseras! doble entrada utilidad.
Exhibiendo Deduccin de Situaciones que La iglesia.

nuestros avisos involucran al
PROGRAMACIN II - 37

Preguntas aula (opinin)

literales
productos. inferenciales.
Parafraseo
El debate Grfico de Ejercicios de

barras resistencia
Opinin horizontales
Evaluacin del
proyecto.
Mdulo: Pap mi gran amigo!
Leemos poesas Elaboramos un

a pap. trabajo para
pap.
describimos a
pap
Mdulo: La misin de Francisco I en la Iglesia.
Da de San
Pedro y San
Pablo.
PROGRAMACIN II - 38

J
Unidad: El maestro en el siglo XXI.
U
Opinin Descomposicio Roles y funciones Los materiales y Tcnica del El maestro Agilidad y
L nes aditivas. de los estados. corrugado Jess. destreza.
Pronombres autoridades de
I personales. Multiplicacin la escuela. Cambios de
de sumas estado.
Gracias Lectura de sucesivos 2 y
O Maestro! cuentos 3
Propsito del
cuento.
Tiempo presente.
Pregones Problemas de Lengua materna Animales nativos Poesa a la patria. Los Lateralidad
cambio y (Quechua); del Per y su sacramentos: derecha e
Conversacin combinacin. Primeros cuidado. El bautismo. izquierda.
pobladores,
Leyenda Estrategias Cultural pre
El Per a travs heursticas: incas.
de los siglos. Coherencia de Ensayo
ideas. error. Conquista
Virreinato;
Comprensin de Expresiones Independencia
lectura. aditivas Smbolos
equivalentes. patrios.
PROYECTO: Primer da del logro Celebremos el da de la patria
Producto: Maqueta de relieves del Per. Aprendizajes esperados.
PROGRAMACIN II - 39

Secuencia Variacin entre Caractersticas

Sensibilizando y
lgica y 2 magnitudes geogrficas de
negociando el
temporal de un la costa y sierra.
proyecto.
texto.
Deduccin de Caractersticas Las mezclas.

El Per y sus tema central geogrficas de
relieves. la selva. Caractersticas
Deduce el lugar.
Figuras planas Lmites del Per. Maqueta de las

Elaborando un
vrtices y regiones
mural.
lados. naturales.
Descripcin de Figuras planas Conocemos a

A clasificar mis
imgenes vrtices y Dios como
trabajos!
lados. Iglesia.
Confeccionando Tarjeta de Interpretacin El Per en

recuerdos y invitacin. de cuadros de Amrica del
tarjetas de doble entrada. Sur.
invitacin. Planifica.
2.5 Discurso Interpretacin La disolucin

Exhibiendo
de cuadros
nuestros logros
de doble Caracterstica-
a la comunidad.
entrada. cas.
A
Unidad: El patrimonio natural y cultural del Per nuestra herencia.
PROGRAMACIN II - 40

G
Opinin del texto. Uso de Mi localidad Flotabilidad de El retablo. Los apstoles Agilidad y
nmeros materiales. de Jess destreza
O Lectura de ordinales. Instituciones y motora.
croquis. servidores de la
S Comparacin comunidad.
Familia de de nmeros.
Conociendo
palabras. Puntos de
T nuestra
La centena en referencia.
localidad.
Pronunciacin y tablero de
O entonacin al valor
leer. posicional
Descripcin de su
localidad.
Propsito e Problemas de El patrimonio Experimentos Tcnica del Los parbolas Movimien-

intensin del comparacin. natural y cultural con materiales embolillado. tos con
texto. slidos, ritmo.
Multiplicacin Cuidado del lquidos, calor.
Nivel inferencial y del 4 y 5 patrimonio
Respetemos y crtico. cultural. Cambios de
defendamos Mitad de un estado.
nuestro El afiche nmero. Danzas del Per.
patrimonio
nacional. Ubica Platos tpicos. del
informacin en Per.
una nota.
Eligen
destinatario.
PROYECTO:Nuestros juegos tradicionales.

Producto: Compendio de juegos tradicionales.
PROGRAMACIN II - 41

Sensibilizacin y Mensajes de la Secuencias Ubicacin en el

negociacin del vida cotidiana numricas. espacio.
proyecto con los
nios. Historieta
Elaborando un El juego Unidad

compendio de arbitraria de
juegos Cohesin longitud
tradicionales.
Retahlas Unidad oficial Juegos

A jugar con de longitud. tradicional
precaucin! es de la
comunidad
Jitanjforas Probabilidades El aire y sus

Las matemticas siempre, a caractersticas.
y el juego Autoevaluacin veces, nunca.
del texto.
Historieta Problemas Movimientos y

Demostrando
PAEV desplazamien-
nuestros juegos
Deduce textos. tos en el
tradicionales
espacio.
Lectura de textos Problemas

Evaluando
PAEV
nuestro proyecto
Autoevaluacin
Modulo: Santa Rosa de Lima
PROGRAMACIN II - 42

Vida de Santa
Rosa de
Lima.
S
PROYECTO: Protegindonos en la va pblica!
E
Producto: Cartel de normas de Educacin Vial
T
Negociando y Inferencia Lectura y La educacin vial.
I sensibilizando la escritura de
educacin vial. nmeros.
E
Los accidentes La noticia Problemas de Causas de los
M de trnsito en igualacin. accidentes de
las calles de mi Deduccin de la trnsito.
B localidad. noticia.
R Propsito del Problemas de Normas de

texto igualacin. comportamiento
Las normas de
E educacin vial.
escuchado. en la calle.
La noticia
Gestos y El polica de Juego de roles.

Los semforos
movimientos trnsito y el
vehculo y
semforo.
peatonal.
Pronunciacin.
Campaa de Tiempo Creacin de Medios de

educacin vial . gramatical problemas. transporte.
PROGRAMACIN II - 43

pasado
Opinin de La biblia: Ejercicios de

Evaluacin del personajes y Antiguo y coordina-
proyecto. hechos nuevo cin.
testamento.
Unidad: Los ecosistemas de mi localidad.
Conversacin. Permetro Los puntos Los ecosistemas Ttere de dedos o El credo Activida-des
cardinales. y clases. paleta. recreativas
Descripcin de rea en su
lugares. Seres biticos y medio
abiticos. natural.
Analogas
Conociendo un
ecosistema!
Registro formal e
informal.
Opinin de
personaje
hechos.
Sembrando una Texto ldico. Ascendente Explora en La germinacin Estampado con Respetemos la Juegos
semillita. descendente. internet. de las plantas. semillas. creacin establecie
Trabalenguas. ndo
Unidad de Muestrario de normas.
Lectura en capacidad el semillas y hojas.
cadena. litro. Las plantas y su
clasificacin.
Uso de la V B Das, semanas,
meses. Clasificacin de
Preguntas semillas.
inferenciales y
PROGRAMACIN II - 44

de opinin.
Fbulas Multiplicacin Los animales y su Trabajos con La historia de La fuerza.

del 6 y7 clasificacin. papeles origami. Noe.
Mapa de ideas.
Qu alegra los Explica Movimientos de
animales cantan. Coherencia y procedimiento rotacin y
cohesin. s al resolver traslacin.
problemas.
El cuento
O
Unidad: Mejorando la convivencia y el buen trato.
C
Deduce hechos Patrones de Gustos y El sonido. Juegos auditivos. Imitar las Practica
T repeticin al preferencias. virtudes y deporte.
Poema ritmo. comportamie
U ntos de
Argumenta Signos >,<, = Jess.
hechos
B Operaciones
Al deporte dile
Lee textos combinados
S!.
R
Explica el
propsito del
E texto
Escritura a partir
de imgenes.
Basta dile no El cuento Medida de Conflicto y El magnetismo. Expresin grfica La humildad y Prevencin
al Buling!. tiempo: El resolucin. plstica tcnica el perdn. de
Parafraseo reloj. Imanes y esgrafiado. accidentes
PROGRAMACIN II - 45

Debate. Problemas Sentimientos de propiedades.

PAEV. clera.
Tiempo del verbo:
Futuro.
Clases de
palabras por su
tildacin.
Pronunciacin
Opiniones.
Lenguaje
corporal
Normas de Fracciones La discriminacin Formacin de Juego de roles Los milagros Reglas de

cortesa. sombras noche de Jess. juego en
Comparacin grupo.
Coherencia de de fracciones.
ideas.
El buen trato no
cuesta.
Idea principal.
Plan de escritura.
Descripcin.
Mdulo: Seor de los milagros alimenta m i fe
Historia del
seor de los
milagros.
PROGRAMACIN II - 46

PROYECTO: A ahorrar energa elctrica!
Producto: Declogo de ahorro de energa
Conectores de Secuencias El sol

adicin. numricas.
Planificando
nuestro Descripcin de
proyecto. objetos,
artefactos
elctricos.
El sol fuente de Deduccin del La decena Beneficio del

energa. tema. calor.
Lectura Generacin de Infancia de

A conocer las
silenciosa energa Jess.
clases de
elctrica.
energa!
Historieta
Grfico de Desastres La energa y sus

Cmo corre la
barras ocasionados por formas.
energa
el hombre.
elctrica!
Zonas de riesgo
Luz que apagas, Slidos Ahorro de Juegos

luz que no geomtricos. energa recreativos
pagas. elctrica. .
Mdulo: Cancin criolla.
PROGRAMACIN II - 47

Construccin de
instrumentos
de percusin.
N
Unidad: Todos los seres vivos tenemos derechos.
O
Deduce hechos, Problemas de La deforestacin Cuidado de Expresin grfico Las Juego
V personajes, PAEV plantas plstica: bienaventura deportivo
lugares. tcnica nzas el bsquet.
I Descomposici
El final de n aditiva
cuentos
E Evitemos la
El permetro
deforestacin.
Series verbales
M
La idea principal.
B Hechos y
personajes.
R
Los animales Rima Fracciones Trfico de locomocin de Mascaras San Martn de Juego
E La vida y el homogneas animales. animales Porres. deportivos
buen trato!. El debate
Suma de Cuidado de El bsquet.
Adivinanzas fracciones. animales y
plantas.
Organizador
grfico. Los animales
vertebrados,
Lectura en peces, anfibios,
cadena aves,
mamferos
Registro formal
e informal.
PROGRAMACIN II - 48

Acrstico La unidad de Derechos del nio Comparan peso y Juegos Respeto al Movimien-
millar con talla. dramticos compaero tos con
Carta material base Institucin que fragmentos
diez protegen al Aseo personal
Palabras nio.
A cumplir
polismicas Cambio de
deberes para
magnitudes. Deberes del nio.
exigir derechos.
Entonacin
Cohesin:
Recursos
ortogrficos.
PROYECTO: 2do da del logro Recicla crea y emprende
Producto: Afiche de reciclaje de material
Coherencia y Problemas
cohesin en el PAEV
Negociacin del tema.
proyecto
Lectura de un
poema.
Texto descriptivo Problemas de Reciclaje.

El reciclaje y sus multiplicacin.
usos Repertorio
lingstico
A elaborar con Plano Tratamiento de Creaciones

material cartesiano residuos manuales.
reciclado slidos.
PROGRAMACIN II - 49

Afiche Problemas Dibujo y pintura.

Elaborando
sobre masa y
afiches sobre
Propsito del litro.
reciclaje.
texto..
Conversaciones Sentimientos Respeta lo

Campaa de
ante un creado
difusin de
Responde conflicto.
reciclaje.
interrogantes.
Lectura de Siempre a Juegos

textos. veces, nunca tradicional
es en
Evaluacin del grupo.
Proyecto.
D
Unidad: Navidad fiesta de compartir.
I
Ven, ven Jess Dilogo Lectura y Situaciones que Inventos Adorno navideo El adviento Juegos de
C no tardes. escritura de involucran a los orientacin
Propsito del nmeros en miembros del Juan el espacial,
I texto. el tablero de aula. bautista. sensoria-
valor les y
Ancdota posicional. El ngel rtmicas.
E navidea Gabriel
Secuencias
M Texto Narrativo numricas
Carta
PROGRAMACIN II - 50

B
Elige destinatario
R Normas
culturales
E
Gestos
Palabras pro el
contexto
Texto oral Resolucin de Costumbres Las maquinas Villancicos La Reglas de

acrstico. problemas navideas anunciacin juego.
Dibujo y pintura.
Parafraseo Criptograma Nacimiento de
Jess.
Acrstico
Ha nacido el Reyes magos
nio rey!. Mensajes
navideos. Los pastores.
Secuencia
lgica.
Escribe textos.
PROGRAMACIN II - 51
MAPAS DEL PROGRESO DE COMUNICACIN
COMPETENCIA 1: Comprende textos orales
MAPA DE PROGRESO
Comprende textos sobre temas diversos identificando informacin explcita; infiere hechos y temas en una situacin comunicativa. Opina sobre textos
escuchados relacionando informacin de estos con sus conocimientos del tema. Produce diversos tipos de textos orales a partir de sus conocimientos previos,
con el propsito de interactuar con uno o ms interlocutores en una situacin comunicativa. Organiza sus ideas mantenindose, por lo general, en el tema;
utiliza algunos conectores, as como vocabulario de uso frecuente. Su pronunciacin y entonacin son adecuadas, y se apoya en gestos y lenguaje corporal.
En un intercambio, participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen.
COMPETENCIA 2: Se expresa oralmente
MAPA DE PROGRESO
COMPETENCIA 3: Comprende textos escritos
MAPA DE PROGRESO
Lee comprensivamente textos de estructura simple que tratan temas reales o imaginarios en los que predominan palabras conocidas e ilustraciones que
apoyan las ideas centrales. Extrae informacin poco evidente distinguindola de otra semejante y realiza inferencias locales a partir de informacin explcita.
Interpreta el texto relacionando informacin recurrente. Opina sobre sucesos e ideas importantes del texto a partir de su propia experiencia.
COMPETENCIA 4: Produce textos escritos

MAPA DE PROGRESO
PROGRAMACIN II - 52
MAPAS DEL PROGRESO DE MATEMTICA
COMPETENCIA 1: Acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidad
MAPA DE PROGRESO
Identifica datos en situaciones referidas a acciones de juntar, separar, agregar, quitar, igualar o comparar cantidades y los expresa en modelos de solucin
aditivas, doble y mitad. Expresa los criterios para clasificar objetos en grupos y subgrupos, ordenar nmeros naturales hasta 100, estimar y comparar la
duracin de eventos, empleando lenguaje cotidiano y algunos trminos matemticos o cuantificadores todos, algunos y ninguno. Realiza representaciones
haciendo uso de su cuerpo, materiales concretos, dibujos, tablas de doble entrada y en forma simblica. Propone y realiza una secuencia de acciones para
experimentar o resolver un problema, empleando estrategias heursticas y procedimientos como estimar, contar y ordenar cantidades hasta 100, medir y
comparar la masa de objetos con unidades arbitrarias; con apoyo de material concreto. Comprueba los procedimientos y estrategias usados. Elabora
supuestos y explica el porqu de sus afirmaciones, procedimientos o resultados con ejemplos.
COMPETENCIA 2: Acta y piensa matemticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio
MAPA DE PROGRESO
Identifica datos en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio, y los expresa con patrones de repeticin y patrones aditivos, igualdades que contienen
adiciones y sustracciones. Describe patrones, equivalencias y relaciones empleando lenguaje cotidiano y algunos trminos matemticos. Realiza
representaciones haciendo uso de su cuerpo, materiales concretos, dibujos, tablas simples y smbolos. Propone y realiza una secuencia de acciones para
experimentar o resolver un problema, empleando estrategias heursticas y procedimientos para ampliar, completar o crear patrones, encontrar equivalencias
agregando o quitando cantidades3 o para hallar un valor desconocido, con apoyo de material concreto. Comprueba sus procedimientos o resultados. Elabora
supuestos basados en lo observado en experiencias concretas y los explica usando ejemplos similares
COMPETENCIA 3: Acta y piensa matemticamente en situaciones de forma, movimiento y localizacin
MAPA DE PROGRESO
Identifica las caractersticas de objetos del entorno y los relaciona con elementos de formas bidimensionales y tridimensionales, determina su ubicacin,
PROGRAMACIN II - 53
longitud, superficie o capacidad. Describe las formas bidimensionales y tridimensionales, ubicacin y movimiento de objetos y las formas simtricas, los
atributos medibles de los objetos (longitud, superficie y capacidad), empleando lenguaje cotidiano y algunos trminos matemticos. Realiza representaciones
con su cuerpo, materiales concretos, dibujos, grficos y smbolos. Propone y realiza una secuencia de acciones para experimentar o resolver un problema,
emplea estrategias heursticas y procedimientos como medir, comparar y estimar longitudes, superficies y capacidades de objetos con unidades arbitrarias, con
apoyo de material concreto y recursos; comprueba sus procedimientos y estrategias usando material concreto. Elabora supuestos sobre las caractersticas y
atributos medibles de las formas geomtricas y de los objetos, a partir de la observacin en experiencias concretas, y los explica usando ejemplos similares
COMPETENCIA 4: Acta y piensa matemticamente en situaciones de gestin de datos e incertidumbre
MAPA DE PROGRESO
Identifica datos en situaciones de su entorno familiar o del aula; los organiza en listas o tablas simples o de doble entrada y los expresa mediante pictogramas
sin escala y grficos de barras. Expresa empleando lenguaje cotidiano y algunos trminos matemticos lo que comprende sobre la informacin contenida en
tablas simples, de doble entrada o grficos; el significado de la posibilidad o imposibilidad de sucesos cotidianos, y preguntas para recoger datos. Propone y
realiza una secuencia de acciones orientadas a experimentar o resolver un problema, empleando estrategias o procedimientos para recopilar, organizar y
presentar datos, con apoyo de material concreto. Elabora supuestos referidos a caractersticas que se repiten en las actividades realizadas y los explica
usando ejemplos similares.
MAPAS DEL PROGRESO DE CIENCIA Y AMBIENTE

COMPETENCIA 1: Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia
MAPA DE PROGRESO
Explora objetos o fenmenos en base a preguntas, hiptesis y actividades que propone sobre las caractersticas y relaciones que establece sobre estos. Sigue
los pasos de un procedimiento para hacer comparaciones entre sus ensayos y los utiliza para dar explicaciones posibles. Expresa en forma oral, escrita o
grfica lo realizado, aprendido y las dificultades de su indagacin.
COMPETENCIA 2: Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos
MAPA DE PROGRESO
Establece relaciones en base a sus observaciones y experiencias previas, entre: las caractersticas de los materiales y los cambios que sufren por accin de la
luz, el calor y el movimiento; entre la estructura de los seres vivos con sus funciones y su desarrollo; entre la Tierra como planeta, sus componentes, sus
movimientos y los seres que habitan en ella; o entre otras comprensiones cientficas.
PROGRAMACIN II - 54
COMPETENCIA 3: Disea y produce prototipos tecnolgicos para resolver problemas de su entorno
MAPA DE PROGRESO
Detecta un problema y sus causas, propone ideas o alternativas de solucin tecnolgicas basadas en sus conocimientos previos y los requerimientos,
considera las limitaciones funcionales de las herramientas y la utilidad que puede darle a los materiales de su entorno para resolver el problema, y deduce
beneficios de sus alternativas de solucin para l o su entorno. Representa su alternativa de solucin con dibujos e incorpora escritos para sealar sus partes o
fases; usa unidades de medida no estandarizadas; selecciona los materiales segn caractersticas percibidas por sus sentidos, y describe con textos cortos o
dibujos una secuencia de pasos para desarrollar su diseo. Sigue los pasos establecidos en el diseo; usa herramientas segn sus funciones bsicas, y
transforma distintos materiales con seguridad, y realiza ajustes manuales para mejorar el funcionamiento de su prototipo. Describe cmo trabaja su producto
tecnolgico y fundamenta, en forma oral o escrita, su satisfaccin o contrariedad acerca del funcionamiento de este en relacin a requerimientos del problema;
describe en qu casos puede utilizar el producto que ha construido, y valora sus beneficios.
COMPETENCIA 4: Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en sociedad
MAPA DE PROGRESO
Relaciona sus necesidades personales con los objetos tecnolgicos y los impactos en su forma de vivir, y relaciona estos objetos tecnolgicos con el trabajo
que realizan las personas dedicadas a la ciencia y la tecnologa. Opina acerca de los beneficios y perjuicios delos objetos tecnolgicos, a partir de sus ideas
cientficas emergentes, las ideas de otros o su experiencia..
VALORES Y ACTIVIDADES
Meses Valores Actitudes Estrategias/tcnicas

MARZO PUNTUALIDAD Demuestra puntualidad en sus acciones. Experiencias vivenciales
Manifiesta orden y limpieza en su persona. Dilogos
Orden Cumple sus deberes escolares. Meta plan
Limpieza Organiza adecuadamente su tiempo libre.
Uso adecuado del Demuestra actitudes de ser puntual en su
tiempo libre. vida.
ABRIL TOLERANCIA Demuestra actitudes de tolerancia con el Experiencias vivenciales.
prjimo. Anlisis de caso.
Urbanidad Manifiesta normas de urbanidad Discusin contraversial.
Fraternidad
PROGRAMACIN II - 55

Caridad Saluda fraternalmente a maestros, Mapas conceptuales.
compaeros y amigos.
Se comunica respetuosamente con sus
compaeros.
Manifiesta actitudes caritativas en Semana
Santa y celebraciones litrgicas.
MAYO AMOR Demuestra actitudes de generosidad con su Anlisis de imgenes
prjimo. Proyeccin de videos.
Perdn Asume actitudes de perdn. Socio dramas.
Amistad Se relaciona con sus compaeros
manifestando su amistad sincera.
JUNIO RESPETO Demuestra actitudes de respeto siendo Lluvia de ideas
Justicia responsables. Proyeccin de videos.
Equidad Respeta la opinin de las dems. Socio dramas.
Respeta y hace respetar a su persona.
Participa con justicia en la calificacin de
trabajos grupales e individuales.
Comparte con equidad materiales de trabajo.
JULIO GRATITUD Respeta los smbolos patrios. Experiencias vivenciales.
Participa en desfiles escolares demostrando Meta plan.
Patriotismo patriotismo. Mapas mentales.
Libertad Demuestra Identidad Nacional en diversas Socio dramas.
Identidad actividades escolares.
Asume libremente sus deberes y derechos
como peruano
Demuestra su identidad como ser humano.
AGOSTO RESPONSABILIDAD Asumen responsabilidades en su actuar diario. Asamblea de aula.
Cultiva y fomenta la verdad en diferentes Lluvia de ideas.
Verdad acciones. Anlisis de casos
Lealtad Manifiesta lealtad frente a sus compaeros. Dilogos.
Demuestra actitudes responsables en sus
deberes escolares y exige el cumplimiento de
PROGRAMACIN II - 56

sus derechos.
SETIEMBRE PERSEVERANCIA Se esfuerza por mejorar la presentacin de Lluvia de ideas.
Esfuerzo trabajos. Meta plan
Inters Demuestra inters en su aprendizaje y sus Experiencias vivenciales
Laboriosidad labores escolares. Anlisis de imgenes.
Trabaja con perseverancia en el logro de sus Dilogos.
metas y objetivos.
Manifiesta actitudes de laboriosidad en sus
trabajos escolares
OCTUBRE HONESTIDAD Manifiesta actitudes honestas en el aula Lluvia de ideas.
Toma conciencia de su rol como ser humano Anlisis de imgenes.
Dignidad Humana y con dignidad asume retos. Debates.
Sinceridad Demuestra actitudes de honestidad en la I.E. Meta plan.
Demuestra actitudes de sinceridad con sus
compaeros
NOVIEMBR JUSTICIA Demuestra ser justo en su vida diaria. Experiencias vivenciales.
E Manifiesta sencillez en acciones diarias. Anlisis de casos.
Sencillez Demuestra humildad con sus compaeros en Proyeccin de videos.
Humildad diversas situaciones. Socio dramas.
Sabidura Asume con sabidura y justicia sus
Sinceridad responsabilidades.
Igualdad Es sincero en sus juicios valorativos.
Manifiesta trato igualitario con sus
compaeros.
DICIEMBRE GENEROSIDAD Comparte lo que tiene con el ms Dilogos
necesitado. Proyeccin de videos
Solidaridad Es solidario con sus compaeros del aula. Debates
Cooperacin Coopera con sus compaeros en situaciones Meta plan.
Voluntad diarias de aprendizajes o de materiales.
Trabaja con voluntad en el cumplimiento de
trabajos grupales e individuales.
PROGRAMACIN II - 57

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EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL

AUTOR: Prof. Wilder Hidalgo.

RICU 2015 - 03780

1 Progreso anual Un porcentaje - Incrementar el - Elaborar en un Formulacin del Marzo

2 Retencin La tasa de - Disminuir la - Disminuir en Potenciar Redes de Bimestral

La infraestructura y La crisis econmica Proyeccin a la Permanente

3 Se cumple con la - Aplicar Permanente

Participacin de Algunos docentes - Implementar la

de fascculos ledo los la aplicacin de incluye importancia de las

6 Uso adecuado La Institucin - Promover el uso - 100% de - Feria de exposiciones Semestral

materiales y y calidad de inoportuna de textos materiales y emplean materiales. Bimestral

clima escolar relaciones no controlan sus fortalecer la estudiantes se - Involucrar a los

de Trabajo educativa. activa de todos PAT. - Sensibilizacin sobre

inundaciones zapatos, ropa de va crucis. florecimiento. escolar. internaciona derechos de la

Inicio del fro. Elaboracin de Procesiones Fe religiosa. Comenta su Da del Fe perdn

Da de la Confeccin de Celebran el da Pentecosts Realizan un Da mundial Roles y

Fiesta Confeccin de Desfiles Mensaje a la Aniversario Patrio Da del Smbolos patrios

Vientos Confeccin de Da de Santa Procesin a Visitando al Da de Visita a una

Cambio de Sembrado de Paseos Festividad: Actuacin por el Da del Las plantas,

Comercializaci Da de la cancin Seor de Conociendo la

Lluvias, Comercializaci Navidad Adorar al Nacimiento de El adviento

MATRIZ DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

A - Costumbre - (01) Da de - Escenificaci Los estudiantes de la I.E Proyecto: Negociando nuestro

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

En la comunidad de , Unidad: La Tierra un lugar

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

M- No - (01) Da del - Actuacin y En la I. E se observa que Proyecto: Organizando la

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

J - Contamina - (01) Da de - Campaa En la comunidad de , Unidad: Mi medio ambiente!

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

S - Imprudenci - (1era) - Participaci - En la I. E se observa Proyecto: Negociando y

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

N - Deforesta- - Fiesta de - Cultivo de En la I. E. se observa Unidad: Evitemos la

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

CALENDARIO SECUENCIA DIDCTICA DE

D - Distorsin - (01) Da - Concurso En la comunidad de , Unidad: Ven, ven Jess no

PLANIFICACIN DE CAMPOS TEMTICOS

A Producto: Trifoliado de normas de convivencia y aula ambientada.

Indagando Normas Clasificacin de Normas de El cuerpo y

Situacin de Ciencia y Educacin Educacin

Participando en Palabras con (cl, Clasificacin de Propone normas

Caractersticas Cuantificado- Creacin del

Volumen de voz. Conjuntos: Los sentidos:

Dilogo Diagramas de Los sentidos:

Situacin de Ciencia y Educacin Educacin

Lectura de textos. Unin de Identificacin con

Coherencia de Interseccin de Dibujo, pintura y

Carteles del aula: Nmeros Respeta y

Uso de la Y. Comparacin Trabajo en equipo

Leemos y Tarjeta de Descomposici El esqueleto.

Situacin de Ciencia y Educacin Educacin

Oraciones Descomposi- Uso de

Escritura a partir La decena con Lateralidad

Mdulo: El agua elemento indispensable.

Ahorro del agua.

Situacin de Ciencia y Educacin Educacin

PROYECTO: Alimentos nutritivos para un buen aprendizaje

Producto: Trptico de alimentos saludables y no saludables