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educao/instituies/departamento ) na elaborao e organizao
do plano de aula/atividade educativa /estratgia de interveno.
Demonstra conhecimento sobre os contedos/orientaes do
programa/orientaes curriculares sendo capaz de reajustar e recriar o 20
mesmo s tarefas propostas.
Evidencia transversalidade a nvel do conhecimento pedaggico do
12,5
contedo.
CIENTFICO
40
objetiva.
Domina a lngua que suporta a interao em aula/sala de atividades . 35
Utiliza o conhecimento das TIC como instrumentos educativos.
25
VALORAO OBSERVAES
Parmetros DESCRITORES %
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Insuficiente (1 a 4,9) | Regular (5 a 6,4) | Bom (6,5 a 7,9) | Muito Bom ( 8 a 8,9) | Excelente (9 a 10) CLASSIFICAO
QUALITATIVA ___________ CACEAD
QUANTITATIVA __________
Recomendaes: