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[Prem Th 1 - Chap 1.1] Thme 1. Les processus de socialisation et la construction des identits sociales. Chap.1.

1 Comment la
socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle ?

1. Les processus de socialisation et la construction des identits sociales

1.1 Comment la socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle ?


Socialisation de lenfant comme processus dintriorisation des manires de penser et d'agir dans un cadre socialement situ.
Q : Possibilit socialisation contradictoires des instances de socialisation (famille, cole, groupe des pairs, mdia).
Socialisation varie en fonction des milieux sociaux et du genre (rles lis aux sexes tant des construits sociaux)

Normes = Rgles de comportement


Valeurs= Idaux, Croyances
Rles =modle de comportement li au statut. Chaque statut appelle un rle c'est--dire un comportement type correspondant aux
attentes d'autrui et rpondant un ensemble de normes. Le comportement dun pre suppose autorit, dtachement, attention
ses enfants dans notre socit. ( Ce que les autres attendent de moi )Le statut social correspond l'ensemble des positions occupes par
un individu dans la socit.
Socialisation diffrentielle= Socialisation diffrente en fonction de lappartenance tel groupe (genre, milieu social)

Qui, des fonctionnalistes ou des interactionnistes sont les plus utiles lanalyse du processus de
socialisation ?
Insister sur la varit des acteurs et des modes de socialisation (inculcation, imprgnation, interactions)
Quels sont les acteurs et les modes de socialisations les plus dterminants ?

Sinterroger sur ce qui permet un ensemble dindividus de constituer une socit et chaque individu de trouver
sa place spcifique au sein de cet ensemble tout en dveloppant une capacit daction autonome.
Il sagit de montrer que la socialisation contribue produire ou orienter une grande partie de nos comportements,
y compris ceux qui semblent les plus naturels, mais aussi quelle permet lenfant de construire sa personnalit
individuelle, et quelle aboutit des comportements diffrencis.

SITUATION
Apres
terminale Chapitre 1.1 : Comment analyser la structure sociale ?
terminale Chapitre 1.2 : Comment rendre compte de la mobilit sociale ?
terminale Chapitre 2.1 : Quels liens sociaux dans les socits o saffirme le primat de lindividu ?
Notion : Socialisation diffrentielle ;

Par inculcation ou ducation, c'est- dire transmission volontaire et mthodique des normes et des valeurs.
Par imprgnation ou rptition ou familiarisation, c'est dire par un renouvellement frquent des mmes expriences et des jeux
de rles qui permettent l'acquisition inconsciente des modles de comportement.
Interaction= Relation rciproques entre des individus ayant une influence sur les comportements de chacun.
Identit sociale= manire dont un individu se dfinit, et est dfini par les autres. Elle se construit au cours de la vie et dpend de
lappartenance sociale de lindividu, des statuts et des rles qui lui sont lis ou auxquels il aspire.
Groupe de pairs= personnes que lon considre semblables soi : les amis, les collgues, les connaissances

Bibliographie :
M. Darmon, La Socialisation, 2006.
Emile Durkheim, ducation et sociologie, 1922.
George Herbert Mead, Lesprit, le soi et la socit, 1934 lindividu est vu dans une perspective interactionniste ; Il se construit dans
une constante interaction entre sa subjectivit (le je ) et son image sociale (le moi ). Cest le contact et la rfrence aux autres qui permet
lindividu de se construire. A lier avec les jeux, avec imitation. Au dbut, il se concentre sur ses proches, qui sont les autres significatifs
, puis il largit son champ de perception et comprend que le monde est constitu de tout un ensemble de personnes, ce qui lamne
gnraliser son point de vue et se rfrer l Autrui gnralis . Cest ce moment quil est vraiment socialis : il se peroit lui-mme
comme un autre et peut rflchir sur ce quil fait et sur son positionnement. Lenfant prend conscience que la socit est rgie par des
rgles sociales quil va intrioriser. Il sidentifie comme moi , cest--dire comme individu dot dun rle et appartenant un groupe.
Margaret Mead, Murs et sexualit en Ocanie, 1935
E.Goffman, Larrangement des sexes, 2002.

1
[Prem Th 1 - Chap 1.2] Thme 1. Les processus de socialisation et la construction des identits sociales. Chap.1.2 De la
socialisation de l'enfant la socialisation de l'adulte : continuit ou ruptures ?

1. Les processus de socialisation et la construction des identits sociales

1.2 De la socialisation de l'enfant la socialisation de l'adulte : continuit ou ruptures ?


En quoi la socialisation secondaire (conjugale, professionnelle, etc.) est lie aux conditions et aux effets de la socialisation primaire. [Effet
de rmanence de S primaire sur secondaire]
La socialisation, au cours de la vie, fait se succder diff phases (transition; restructuration) de l'identit sociale.

Socialisation primaire qui correspond la socialisation de l'enfance.


Socialisation secondaire concernent l'adolescent et l'adulte aux principales tapes de sa vie, qui leur permettent de s'intgrer dans
des groupes sociaux particuliers : insertion professionnelle, formation d'un couple, naissance des enfants, retraite...
Socialisation anticipatrice (R.Merton): Lorsque le groupe d'appartenance et le groupe de rfrence sont disjoints, R.K. Merton
parle de socialisation anticipatrice: apprentissage et intriorisation des valeurs du groupe auquel on souhaite appartenir (le groupe
de rfrence). Ce sociologue amricain explique les situations dcart la norme par des phnomnes de groupe.

A-t-on une continuit entre socialisation primaire et socialisation secondaire ?

comprendre la fois que la socialisation primaire exerce une action durable, qui ne peut totalement seffacer, et
quau contact de multiples nouveaux agents de socialisation, lindividu est nanmoins confront de nouvelles
expriences, qui peuvent partiellement modifier les acquis de la socialisation primaire. Il acquiert ainsi une identit
plurielle, marque, mais sans tre totalement dtermine, par sa premire socialisation.

SITUATION
Avant
Chapitre 1.1 : Comment la socialisation de lenfant seffectue-t-elle ?
Notion : Socialisation diffrentielle ;
Aspect sur les ruptures entre instances de socialisation primaire dj vu ;
Apres
Chapitre 2.1 : Comment les individus sassocient-ils pour constituer des groupes sociaux ?
Notion : interaction ; rles
terminale Chapitre 1.1 : Comment analyser la structure sociale ?
terminale Chapitre 1.2 : Comment rendre compte de la mobilit sociale ?
terminale RC Chapitre2.2 : Quelles politiques pour lemploi ?
Notion : socialisation secondaire

Bibliographie :
B.Lahire, La culture des individus, Dissonances culturelles et distinction de soi, 2004Lhomme pluriel
Norbert Elias, Mozart, sociologie dun gnie, 1991lanalyse bibliographique laisse trop penser un individu isol, matre de son destin ;
lanalyse en termes de structures sociales semble faire disparatre le destin individuel. Contradiction entre les manires de cour et sa
socialisation primaire (son pre chef dorchestre la cour de Salzbourg).
Berger P. Luckmann T., La construction sociale de la ralit, 2006. [tude du couple et le mariage comme des moments cls de la
socialisation secondaire]
Annie Ernaux, Mmoire de fille, 2016
Entretien avec Bernard Lahire, www.laviedesidees.fr : (11/2009).

2
[Prem Th 2 - Chap 2.1] Thme 2. Groupes et rseaux sociaux. Chap.2.1 Comment les individus s'associent-ils pour constituer
des groupes sociaux ?

2. Groupes et rseaux sociaux

2.1 Comment les individus s'associent-ils pour constituer des groupes sociaux ?
distinguer les groupes sociaux, avec interactions (directes ou indirectes) et conscience d'une appartenance commune (familles, collectifs de
travail, associations, etc.), des catgories statistiques (PCS, groupes d'ge, etc.).
groupes sociaux se diffrencient en fonction de leur taille, de leur rle, de leur mode de fonctionnement et de leur degr de cohsion.
montrer des situations o individus ont gr de rfrence # gr appartenance

Groupe primaire= Groupe de taille restreinte au sein desquels les individus se connaissent personnellement. Les liens entre les
individus composant un tel groupe sont donc marqus par une affectivit importante (famille, voisins, pairs).
Groupe secondaire= groupe de grande taille au sein duquel les individus ne peuvent tous se connatre personnellement (syndicats,
associations, partis politiques). Cependant, tous les membres dun tel groupe partagent une caractristique commune ainsi quun
certain sentiment dunit et dappartenance une communaut.
Groupe d'appartenance : Groupe dont l'individu fait partie en fonction de caractristiques objectives (revenu, ge, position sociale
...). Par exemple, la classe ouvrire.
Groupe de rfrence : Groupe que l'individu prend comme modle de conduite et dont il adopte les comportements, normes,
valeurs. Par exemple, la classe moyenne.

Un sentiment dappartenance fort (conscience coll) est-il indispensable pour constituer un groupe social ?
Quel est le rle de la conscience collective (sentiment dappartenance) dans la constitution des groupes ?
Quelles formes de relations entre les individus structurent les groupes sociaux ?

il sagit dtudier comment les individus en viennent tre associs , cest--dire se trouvent, parfois
involontairement, lis entre eux, des groupes.
s'approprier des outils permettant la fois de dcrire les diffrents groupes sociaux et d'en comprendre le
fonctionnement particulier.
comprendre la dynamique des groupes dans la socit (penser les conflits, les alliances, etc.) et l'emprise du
collectif sur les individus (ce qui ouvre sur les problmatiques de la discrimination ou du racisme, les appartenances
et les identits, le multiculturalisme, etc.).

Groupe social : lments objectifs, de ressemblance ; des interactions directes ou indirectes ; sentiment dappartenance. Il n'est
pas utile que les individus se soient tous rencontrs pour tre un groupe social =avant tout une construction sociale : c'est le
sentiment d'appartenance et la reconnaissance qui comptent. Il existe des diffrences fondamentales entre les trois situations que
sont l'agrgat physique, la catgorie sociale et le groupe. Lorsque Simmel fait de la sociologie l'tude des formes d'association, il
dsigne par-l les diffrentes faons dont les individus en viennent se trouver lis aux autres, y compris par exemple par le conflit,
le secret, etc.

SITUATION
Avant
Chapitre 1.1 : Comment la socialisation de lenfant seffectue-t-elle ?
Notion : Socialisation ;
Chapitre 1.2 : De la socialisation de l'enfant la socialisation de l'adulte : continuit ou ruptures ?
Notion : Identit sociale ;
Apres
Chapitre 2.2 : Comment les rseaux sociaux fonctionnent-ils ?
Notion : Groupe social avec la coordination
Chapitre 3.2 : Quels sont les processus qui conduisent la dviance ?
Notion : Frustration relative lien avec dviance ;
terminale Chapitre 1.2 : Comment rendre compte de la mobilit sociale ?
Notion : groupe dappartenance, de rfrence, socialisation anticipatrice
terminale Chapitre 2.1 : Quels liens sociaux dans les socits o saffirme le primat de lindividu ?
Notion : sociabilit

Bibliographie :
H. Mendras, lments de sociologie, 2003. Typologie groupe primaire/groupe secondaire ; s'appuie sur deux axes : le degr d'intimit,
le type de relation en jeu (directes ou indirectes).
R. Boudon, F. Bourricaud, Dictionnaire critique de la sociologie, 2011.
Merton, Elments de mthode et de thorie sociologique, 1965 : groupe dappartenance/de rfrence.
Bourdieu, La jeunesse n'est qu'un mot, dans Question de sociologie, 1980

3
[Prem Th 2 - Chap 2.2] Thme 2. Groupes et rseaux sociaux. Chap.2.2 Comment les rseaux sociaux fonctionnent-ils ?

2. Groupes et rseaux sociaux

2.2 Comment les rseaux sociaux fonctionnent-ils ?


rseaux sociaux = une forme spcifique de coordination entre acteurs et de sociabilit (rseaux internet, associations d'anciens lves, etc.).
Exemples trs simples de structuration de rseaux (pas de thorie des graphes). Sinteresser surtout au rle des rseaux pr de recherche
d'emploi et lien avec la thse de la force des liens faibles .

Capital social= mesure l'ensemble des ressources qui sont lies la possession d'un rseau durable de relations
d'interconnaissance et d'inter-reconnaissance .
-comme ressource individuelle, le capital social dsigne, d'une faon gnrale, ce quoi le rseau d'un individu lui permet d'avoir
accs (il y a un cot : lentretien du rseau);
-comme une ressource collective renvoie au degr de confiance qui permet ou non l'accomplissement des diffrentes activits
collectives. (lien terminale et la notion de capabilit).

Sociabilit= ensemble des relations quune personne ou quun groupe entretient avec les autres.
Avec une double distinction : dune part entre une sociabilit formelle (relations imposes comme dans lentreprise) et informelle
(liens lectifs) et dautre part entre des liens faibles et des liens forts.

Les rseaux sociaux transforment-ils le lien social ?


Les rseaux sociaux ne sont-ils que les rseaux numriques ?

comprendre que comportement dun indi #isol des autres, ni totalement dtermin par socialisation, mais li
des interactions avec les autres.
en sociologie, les rseaux sociaux sont une manire dexpliquer les comportements et les phnomnes sociaux, non
comme un objet tudier, permettent ainsi dexpliquer certaines formes de pouvoir (cest le cas des trous structuraux
R.Burt) ou dingalits (comme lexclusion du march du travail).Comment la configuration du rseau influe-t-elle
sur la carrire professionnelle ?

Capital conomique= l'ensemble des ressources conomiques d'un individu, la fois ses revenus et son patrimoine.
Capital culturel= mesure l'ensemble des ressources culturelles dont dispose un individu : incorpores (savoir et savoir-faire,
d'locution), objectives (d'objets culturels) et institutionnalise (titres et diplmes scolaires).
Capital symbolique= dsigne toute forme de capital (culturel, social, ou conomique) ayant une reconnaissance particulire au
sein de la socit. (Attributs sociaux de prestige tels que le nom de famille ou lcole frquente).
Lexprience du petit monde de Stanley Milgram = a t mene en 1967 : 6 degrs de sparation en moyenne.
Thse de la force des liens faibles 1973 de Mark Granovetter. Dans la recherche d'emploi, non seulement le passage par le
rseau est la plus efficace des mthodes, mais ce sont les liens faibles, c'est--dire les connaissances loignes, qui sont les plus
efficaces. Les rseaux lectroniques ou les associations d'anciens lves de certaines grandes coles : ce sont des formes de sociabilit
spcifiques qui s'appuient sur des relations informelles et des liens faibles.

SITUATION
Avant
Chapitre 1.1 : Comment la socialisation de lenfant seffectue-t-elle ?
Notion : Socialisation diffrentielle ;
Chapitre 2.1 : Comment les individus sassocient-ils pour constituer des groupes sociaux ?
Notion : Groupe dappartenance est recompos avec lmergence des rseaux sociaux.
Un individu social (au double sens qu'il est produit d'une socialisation et encastr dans un rseau),
Apres
Chapitre 3.1 : Comment le contrle social sexerce-t-il aujourdhui ?
terminale Chapitre 1.2 : Comment rendre compte de la mobilit sociale ?
Notion : capital social
terminale Chapitre 2.1 : Quels liens sociaux dans les socits o saffirme le primat de lindividu ?
Notion : rseaux sociaux

Bibliographie :
P. Merckl, Sociologie des rseaux sociaux, La Dcouverte, 2011.
www.pierremerckle.fr (Blog du sociologue.)
M. Granovetter, Sociologie conomique, 2008.
Degenne A., M Fors, Les rseaux sociaux, 2004. Nuance apporte pour la France la force des liens faibles ; dans les milieux sociaux
moins favoriss, ce sont principalement les liens forts qui peuvent tre utiles, les liens faibles tant insuffisants.

4
[Prem Th 3 - Chap 3.1] Thme 3. Contrle social et dviance. Chap.3.1 Comment le contrle social s'exerce-t-il aujourd'hui ?

3. Contrle social et dviance

3.1 Comment le contrle social s'exerce-t-il aujourd'hui ?


Qvo formes du contrle social et effets ds socits modernes. Qd relations sociales deviennent plus impersonnelles, le contrle social
formel (instances spcialises) prdomine sur le contrle informel(groupes primaires).
On pourra Q effets produits par lutilisation de formes de contrle social prenant appui sur les ressources des nouvelles technologies.

Contrle social = ensemble des pressions quexerce la socit pour amener les individus se conformer ses valeurs et ses
normes. Le contrle social est la fois externe (de la socit vers lindividu) et interne (autocensure lie au devoir moral et la peur
des sanctions).
Contrle formel par le biais dinstitutions spcialises (justice, police, arme).
Contrle informel par la coutume, au sein de groupes primaires tels que la famille ou le groupe de pairs prenant la diverses formes
comme : la pression morale, stigmatisation, mcanismes dexclusionadmonestation (rprimande caractre solennel).
Stigmatisation= processus par lequel un groupe dsigne une personne comme dviante.

Pourquoi les individus ne sont-ils pas totalement libre ?


De quels moyens la socit disposent-elles pour nous contraindre ?
comment voluent les formes de contrle social dans lhistoire ?

Loi Hadopi =en 2009 pour sanctionner le tlchargement illgal; 2016 avec gradation.
Interdiction de fumer =dans tous les lieux publics 2008
Interdiction des chtiments corporels (fesse)= la France avait pour sa part t pingle en mars 2015 par le Conseil de l'Europe,
qui estime que l'Hexagone viole l'article 17 de la Charte europenne des droits sociaux dont elle est signataire, elle doit protger les
enfants et les adolescents contre la ngligence, la violence ou l'exploitation; en csq, amendement 2016 contre violences corporelles
faites aux enfants.
Dclaration facultative par les voyageurs exempts de visa aux Etats-Unis de leurs rseaux sociaux = La douane amricaine
souhaite que les voyageurs entrant aux tats-Unis renseignent leurs identifiants utiliss sur les rseaux sociaux. Cette requete est
facultative Les visiteurs dsireux de se rendre aux tats-Unis sans visa sont invits communiquer leurs noms d'utilisateurs sur les
rseaux sociaux dans le cadre de la procdure de demande d'ESTA (Electronic System for Travel Authorization), qui permet aux
ressortissants d'une quarantaine de pays d'tre exempts de visa pour un sjour sur le sol amricain infrieur 90 jours. la fin du
formulaire, les voyageurs peuvent dsormais signaler leur prsence en ligne sur les plateformes les plus populaires, comme
Facebook, LinkedIn, Twitter, VKontakte, YouTube ou Instagram.

SITUATION
Avant
Chapitre 1.1 : Comment la socialisation de lenfant seffectue-t-elle ?
Notion : socialisation
Apres
Chapitre 3.2 : Quels sont les processus qui conduisent la dviance ?
Notion : stigmatisation
terminale Chapitre 2.2 : La conflictualit sociale : pathologie, facteur de cohsion ou moteur du changement social ?

Bibliographie
Norbert Elias "La civilisation des moeurs" 1939
S. Milgram, Soumission lautorit, 1974
Passage du film I comme Icare consacr leffet Milgram,
Michel Foucault "surveiller et punir" (1975)

5
[Prem Th 3 - Chap 3.2] Thme 3. Contrle social et dviance. Chap.3.2 Quels sont les processus qui conduisent la dviance ?
(2011)

3. Contrle social et dviance

3.2 Quels sont les processus qui conduisent la dviance ? (2011)


dviance comme une transgression des normes ; formes varies selon les socits et selon les groupes sociaux.
dviance comme le produit d'une suite d'interactions sociales qui aboutissent tiqueter certains comportements comme dviants et,
en tant que tels, les sanctionner.
Comportements dviants peuvent aussi s'expliquer par des situations d'anomie.

Dviance = non-respect dune norme, qui en principe, entrane une sanction (juridique ou sociale selon le type dtiquetage).
Anomie= situation qui se caractrise par un affaiblissement des rgles. Il y a anomie lorsque les actions des individus ne sont plus
guides par des normes claires et contraignantes. Durkheim parle du mal de linfini et du fait que les dsirs des individus ne soient
plus borns.

Pourquoi peut-on devenir dviant ?


Opposition fonctionnalistes / interactionnistes.

Etiquetage = mcanisme par lequel les membres dun groupe ou les institutions dune collectivit dsignent un individu comme
dviant. La socit lui applique cette tiquette pour la non-conformit de son acte la norme.
Dviance primaire = fait de transgresser une norme.enlev du programme
Dviance secondaire = suite dinteractions sociales conduisant tiqueter le comportement comme dviant. La catgorisation en
tant que dviant pousse la dviance car la personne tiquete voit ses opportunits lgales diminuer et intriorise une certaine
image delle-mme. enlev du programme

SITUATION
Apres
terminale Chapitre 2.1 : Quels liens sociaux dans les socits o saffirme le primat de lindividu ?
Notion : anomie

Bibliographie

Nant

6
[Prem Th 3 - Chap 3.3] Thme 3. Contrle social et dviance. Chap.3.3 Comment mesurer le niveau de la dlinquance ?

3. Contrle social et dviance

3.3 Comment mesurer le niveau de la dlinquance ?


dlinquance n'est qu'une forme particulire de dviance : celle qui fait l'objet d'une sanction pnale.
modes de construction des statistiques produites par la police et la justice compar celles des enqutes de victimation.

Chiffre noir de la dlinquance = mesure de la dlinquance par les statistiques judiciaires qui comptabilisent les individus qui nont
pas t catgoriss en tant que dlinquants ; elles rendent compte des processus sociaux dtiquetage et non de la transgression de
normes.
Enqute de victimisation = constitution dun chantillon reprsentatif de la population et on demande aux enquts de dclars
sils ont t victimes dactes de dlinquance dans lanne coule et de combien dactes ils ont t victimes.

Peut-on connatre le niveau de la dlinquance ?


Quelles consquences de la dfinition de la dlinquance sur sa mesure ?

linterprtation des chiffres de la dlinquance ne relve pas que de lopinion politique, mais ncessite de comprendre
leur construction et non de les utiliser comme des botes noires.
Dlinquance= transgression dune norme lgale, la dlinquance est donc rprime par des sanctions juridiques .

SITUATION
Avant
Chapitre 3.1 : Comment le contrle sociale sexerce-t-il aujourdhui ?
Notion : contrle social, stigmatisation
Chapitre 3.2 : Quels sont les processus qui conduisent la dviance ?
Notion : Dviance

Bibliographie
Philippe Besnard, Lanomie, PUF, 1987
H.Becker Outsiders1963
Durkheim E., Le suicide, 1897.
F.Dubet, Sociologie de lexprience, 1994
V. Pillon, Normes et dviances, Bral, 2003.
A. Ogien, Sociologie de la dviance, PUF, 2012.
G.Mauger, La sociologie de la dlinquance juvnile, 2009
Mucchielli L., Robert P., Crime et scurit, ltat des savoirs, 2002.
Robert P., Sociologie du crime, 2002

7
[Prem Th 4 - Chap 4.1] Thme 4. Ordre politique et lgitimation. Chap.4.1 Pourquoi un ordre politique ?

4. Ordre politique et lgitimation

4.1 Pourquoi un ordre politique ?


naiss d'un ordre politique distinct des ordres conomiques, sociaux et culturels. Exemple de l'volution de l'tat dans le monde occidental.
distinguer la construction tatique et la construction nationale.

Etat= pouvoir politique reconnu comme lgitime, institutionnalis et souverain sexerant sur un territoire et une population. Il
dtient le monopole de la violence physique lgitime.
Souverainet= pouvoir suprme, qui nest soumis aucun autre et qui est indivisible. La souverainet est lattribut distinctif de
lEtat qui est dot sur un territoire donn dun pouvoir radicalement suprieur celui de toutes les autres institutions.
Etat-nation= symbiose entre un Etat et une nation, lEtat puisant sa lgitimit dans la nation et exerant son pouvoir sur elle.

Pourquoi un ordre politique ?


Pour viter les conflits, la survie dun groupe, reposent sur ltablissement de rgles communes, cest-a-dire sur une
Constitution.
distinguer Etat et nation

La nation= Dans sa conception objective : communaut humaine vivant sur un territoire et partageant une langue, une culture,
souvent une religion. Lappartenance la nation est dtermine par la filiation. Dans sa conception subjective : communaut
humaine fonde sur ladhsion un pass commun et sur une volont de vivre ensemble.
Ne pas confondre :
Pouvoir politique= Pouvoir reconnu comme lgitime, sexerant sur un territoire et concernant lensemble dun groupe social. Le
pouvoir politique arbitre les conflits au sein dune socit en pouvant recourir la contrainte. (Ne pas confondre avec Pouvoirs
Publics)
Pouvoirs publics= institutions disposant dun pouvoir de contrainte pour faire respecter des lois. Il sagit de lEtat, des collectivits
territoriales, des organismes de scurit sociale, des institutions europennes. (Ne pas confondre avec Pouvoirs Publics)

Peuples rpartis sur plusieurs tats= les Kurdes, les Touaregs.


Disparition de certains tats= sur le territoire de lex-Yougoslavie sont reconnus aujourdhui 6 Etats aujourdhui membres de
lONU : la Croatie (depuis 1992), la Slovenie (1992), la Macedoine (1993), la Bosnie-Herzegovine (1992), la Serbie (2000) et le
Montenegro (2006).

SITUATION
Avant
Chapitre 2.2 : Comment les rseaux sociaux fonctionnent-ils ?
Notion : Rseaux sociaux
Chapitre 4.1 A quoi sert la monnaie ?
Pouvoir de cration montaire
Apres
terminale co Chapitre 2.2 : Quelle est la place de lUnion europenne dans lconomie globale ?
Notion : Ide de nation europenne

Bibliographie
Norbert Elias, La Dynamique de lOccident. 1939
En France phases de la gense de ltat moderne : La lutte concurrentielle entre les seigneuries fodales a abouti, en France la fin du
Moyen-ge, une centralisation du pouvoir politique. Cette dernire a t notamment rendue possible par limbrication progressive de deux
ressources : le monopole fiscal et le monopole de la violence lgitime . Etat= un construit social, par exemple dans les socits primaires,
il nexiste pas !
T. Hobbes, Le Lviathan (1651), lhomme est un loup pour lhomme , et labsence dorganisation conduit immanquablement la
guerre perptuelle et lclatement de la socit. Puis Jean Jacques Rousseau, 1712-1778 montrent que le passage de ltat de nature la
socit est le rsultat dune cration volontaire des hommes qui, par un pacte social, sengagent se soumettre une autorit politique qui,
en contrepartie, assure leur protection.
Tocqueville, redoute ltablissement de ce pouvoir central immense qui uniformise et galise tous les citoyens, sans distinction. Pour
lui, la puissance de ce nouveau pouvoir tatique, dont les partisans de la monarchie absolue auraient rve, est une menace potentielle pour
les liberts individuelles.
Schnapper D., La communaut des citoyens, 1994. Sur les diffrentes dimensions de la nation aujourdhui.
Ernest Renan, Quest-ce quune nation? 1882.
La connotation juridique et institutionnelle renvoyant un territoire est propre ltat paralllement aux dimensions psychologique et
culturelle dlimitant la nation.

8
[Prem Th 4 - Chap 4.2] Thme 4. Ordre politique et lgitimation. Chap.4.2 Quelles sont les formes institutionnelles de l'ordre
politique ?

4. Ordre politique et lgitimation

4.2 Quelles sont les formes institutionnelles de l'ordre politique ?


use vocabulaire juridique et politique pr distinguer les formes tatiques et le contexte institutionnel dans lequel elles se sont dveloppes.
ex contemporains, pr montrer l'mergence de nouvelles formes de participation politique et de lgitimation dmocratique.

Etat de droit= Un Etat qui est soumis un ensemble de rgles qui simposent lui de manire contraignante (exemple : le pouvoir
des gouvernants est limit par des rgles juridiques).
Etat unitaire= Etat se caractrisant par lunit territoriale de son statut juridique.
Etat fdral= Etat se caractrisant par une constitution fdrale simposant tous et par lexercice de la souverainet nationale
(diplomatie, dfense, monnaie) mais confiant de nombreuses comptences lgislatives aux Etats fdrs.
Dmocratie reprsentative= forme de dmocratie dans laquelle la volont des citoyens sexprime par lintermdiaire de
reprsentants lus.
Dmocratie participative=ensemble des procdures permettant la participation directe des citoyens au dbat public mais
galement la prise de dcisions politiques.

Quelles sont les raisons de lvolution des formes institutionnelles de lordre politique ?
mise en uvre de nouvelles formes de citoyennet travers la dmocratie participative permet douvrir un volet
moins institutionnel.

Citoyennet= capacit tre membre d'une communaut politique et, ce titre, participer la prise des dcisions. Elle s'exerce
au travers d'un certain nombre de droits (galit juridique des citoyens, droit de vote, etc) et de devoirs (dfense du pays,
financement des dpenses collectives, etc).
Sparation des pouvoirs de Montesquieu= Les trois pouvoirs distincts dfinis par Montesquieu sont lexcutif (qui excute les
dcisions publiques), le lgislatif qui la vote, et le judiciaire qui juge les crimes et dlits, et tranche les conflits entre les particuliers.
Agir communicationnel de Jurgen Habermas= Il soppose au postmodernisme qui rompt avec le rgne du sujet et de la raison
(rationalit) propres aux traditions philosophiques et idologiques europennes hrites du Sicle des Lumires. Pour Jurgen
Habermas, la raison reste atteignable en utilisant des formes de dlibration adquates. Il dfend lide dune conception dlibrative
de la dmocratie qui se refuse la rduire la simple organisation dune comptition lectorale libre. Pour ce faire, il prne
lorganisation systmatique dun processus de dlibration publique avant toute prise de dcision politique.

Bibliographie
Schumpeter J.A, Capitalisme, Socialisme et dmocratie, 1942.
Quermonne J-L., Les rgimes politiques occidentaux, 2006.
J.Habermas1, Thorie de l'agir communicationnel, 1981.

1
La communication , qui serait seule mme de produire un accord dmocratique.
9
[Prem RC Th 1 - Chap 1.1] Thme RC 1. Entreprise, institution, organisation. Chap.1.1 Comment les rapports sociaux
s'organisent-ils au sein de l'entreprise ?

Regards croiss (20 h)

1) Entreprise, institution, organisation

1.1) Comment les rapports sociaux s'organisent-ils au sein de l'entreprise ?


Comment l'entreprise constitue un mode de coordination des actions par la hirarchie.
Comment coopration et conflits s'entremlent dans la production de l'action collective. Grce aux apports de la science conomique
(conomie de la firme) et de la sociologie (mobilisation et logiques dacteurs).

Hirarchie = diffrenciation des statuts sociaux bass sur un rapport de subordination et une interdpendance.
Coopration = situation ou diffrents acteurs ayant des intrts divergents concourent des objectifs communs.
Conflit social = affrontement entre groupes sociaux aux intrts opposs quant leurs positions ou leurs ides.

Lorganisation hirarchique est-elle un mode de coordination efficace des actions au sein de lentreprise ?
Quelles sont les places respectives de la coopration et du conflit dans les rapports sociaux au sein de
lentreprise ?
Quest-ce quune entreprise ? (simple unit de production ou groupement humain ?)

Comment utiliser les documents pour rpondre une problmatique, dans un cadre strict et non pour eux-mmes ?
1 entreprise doit faire cooprer diffrents acteurs : salaris dexcution, dencadrement, direction et propritaires
du capital. Une entreprise nest donc pas quune combinaison de facteurs de production mais un ensemble de relations
sociales : objectifs des diffrents acteurs sont diffrents ; donc lentreprise est un nud de rapports sociaux.

Dcisions des entreprises =des informations incompltes ; influences par membres (antagonistes), donc= fruit de laction
collective plutt que comme le rsultat dune optimisation conomique.
Accroissement de la taille complexification de lorganisation et dune diffrenciation des rles (sous-groupes).
Objectifs prioritaires des propritaires = Ils varient. Les entreprises capitalistes motives par le profit ; entreprises publiques qui
sont tenues par les considrations dintrt gnral.
Coopration = La coopration est obtenue par limposition de rgles lgales (Code du travail) et par la recherche de ladhsion de
ces diffrents acteurs. Parce quelle implique la mise en uvre dun pouvoir et quelle doit composer avec des divergences
(rpartition de la valeur ajoute) ; la coopration est invitablement source de tensions conflictuelles.
Distinction pouvoir vs autorit = Max Weber. Celui-ci distinguait le pouvoir (Macht, Power) d ni comme la capacit pour un
individu de faire prvaloir sa volont (un concept sociologiquement amorphe), et lautorit (Herrschaft), celle du matre (Herr)
quil dnissait comme la capacit de faire excuter un commandement (Weber 1978:53). Il prcisait que lautorit est (gnralement)
lie lexistence dune organisation et quelle nest stabilise que si elle est lgitime. La soumission ne rsulte plus dun calcul ponctuel
rpt face la menace, elle devient subordination au sens dobissance par convention. La convention dobissance produit une
attente comportementale de la part de lemployeur: il donne un ordre, il sattend tre obi et il lest tant que lemploy suit la
convention dobissance. Le contrat de travail serait largement vain sans elle. En effet, les cots du contrle sont souvent levs, et
ils croissent fortement lorsque le contrle tend devenir prcis, tatillon, allant jusquaux moindres dtails. La convention
dobissance permet de les rduire considrablement, cest elle qui donne toute son efficacit la relation salariale (rapidit
dexcution, disponibilit) et finalement distingue lautorit dun simple pouvoir de march.

SITUATION
Avant
Chapitre 3.2 : Comment un march concurrentiel fonctionne-t-il ?
Notion : allocation des ressources
Chapitre 3.4 : Quelles sont les principales dfaillances du march ?
Notion : Asymtries dinformation,
Chapitre 3.1 : Comment le contrle social sexerce-t-il aujourdhui ?
Notion : contrle social formel et informel
Chapitre 1.2 : De la socialisation de lenfant la socialisation de ladulte : continuit ou ruptures ?
Notion : socialisation secondaire
Apres
terminale Chapitre 2.2 : La conflictualit sociale : pathologie, facteur de cohsion ou moteur du changement social ?
Notion : conflit
terminale RC Chapitre 2.1 : Quels liens sociaux dans les socits o saffirme le primat de lindividu ?
Notion : Spcificit de la relation salariale dans les IC

10
PLAN

TD en amont : Les diffrentes dimensions de la hirarchie dans E


Le Cours :
I) la coopration : pour une meilleure coordination des rapports sociaux dans lE.
A) Soumission lautorit et contrle sont inhrents la coopration dans lE.
Hirarchie ; Weber autorit lgale rationnelle ; contrle formel
B) Vers une allocation optimal des ressources.
OST, Smith ; Eco dchelle, ct de transaction R.Coase
II) Mais des rapports sociaux conflictuels et des imperfections existent.
A) Des groupes sociaux aux intrts divergents.
Partage VA ; actionnaires/managers ; besoin de reconnaissance des syndicats ; Bureaucratie averse au changement;
Insiders/outsiders
B) Des imperfections limitant le contrle.
Asy info ; ala moral ; ZIP, ratio limite

Bibliographie :
M.Weber conomie et socit 1921
R.Coase La nature de la firme 1937
Oliver williamson Marchs et hirarchies 1975
M.Crozier Le phnomne bureaucratique 1963
Simmel G., Le conflit , 1903-1908
P. Bernoux, La Sociologie des organisations , 2014.
Manuel de rfrence avec des tudes de cas.
C. Lafaye, Sociologie des organisations , 2013.

11
[Prem RC Th 2 - Chap 2.1] Thme RC 2. Action publique et rgulation. Chap.2.1 Comment l'tat-providence contribue-t-il la
cohsion sociale ?

Regards croiss (20 h)

2) Action publique et rgulation

2.1Comment l'tat-providence contribue-t-il la cohsion sociale ?


comment l'tat social contribue, avec la dfinition de droits sociaux et la mobilisation d'instruments divers, favoriser la cohsion sociale
en luttant contre la pauvret, l'exclusion et les discriminations.

Solidarit=sentiment de responsabilit et de dpendance rciproque entre individus appartenant un groupe.


Dsaffiliation= processus de fragilisation du lien social qui peut accompagner la perte de protections lies lemploi.
Disqualification sociale= correspond un processus dtiquetage et de stigmatisation qui mne lintriorisation du sentiment
dexclusion et de rejet de la socit.
.

Quelles sont les difficults de lEtat garantir la cohsion sociale ?


Comment lEtat peut-il rduire les risques (rle de lEtat et volution des politiques de lutte contre lexclusion
sociale? Est-ce lui dagir (est-il capable denrayer la pauvret par exemple ?) ?

Cohsion sociale = groupe fortement solidaire et intgr buts communs et l'attachement des individus au groupe. Intgration
= (partage de valeurs communes, de buts communs, entre des individus en interaction au sein d'une socit ou d'un groupe social)
grce la participation un rseau de relations sociales qui confre aussi une identit propre.
Pauvret = Situation d'individus ou de groupes, dmunis de ressources juges essentielles. un mnage dont le niveau de vie est
infrieur au seuil de pauvret ( Y<60% Y mdian).
Discrimination =traitement diffrent dun individu ou dun groupe par rapport au reste de la collectivit

Quatre risques couverts par lassurance sociale franaise = vieillesse, maladie, famille et chmage.
Dualisation des logiques dassistance et dassurance = Logique dassistance et assurance mais risque dualisation de la socit
franaise avec le salariat et dautre part des catgories de pauvres qui doivent se contenter des aides publiques.
Gnralisation du RSA en 2009 = Gnralisation du RSA lensemble des bnficiaires du RMI car chec insertion du RMI (lien
Paugam et disqualification sociale) activation des politiques sociales
Trois zones de cohsion sociale de Robert Castel = Robert Castel, lequel distingue trois zones de cohsion sociale : la zone
dintgration (travail stable et insertion relationnelle solide), celle de vulnrabilit sociale (prcarit du travail et fragilit des supports
de proximit) et enfin celle de dsaffiliation (absence de participation toute activit productive et isolement relationnel).

SITUATION
Avant
Chapitre 1.3 : Comment rpartir les revenus et la richesse ?
Dans le thme 1 : les grandes questions que se posent les conomistes.
Notion : rpartition secondaire (Indication complmentaires)
Chapitre 5.1 : Pourquoi la puissance publique intervient-elle dans la rgulation des conomies contemporaines ?
Dans le thme 5 : Rgulations et dsquilibres macroconomiques
Notion : fonction conomiques de lEtat (rpartition)
Chapitre 3.1 : Comment le contrle sociale sexerce-t-il aujourdhui ?
Notion : stigmatisation
Apres
terminale Chapitre 2.1 : Quels liens sociaux dans les socits o saffirme le primat de lindividu ?
Notion : dsaffiliation, disqualification
terminale RC Chapitre 2.1 : Comment sarticulent march du travail et gestion de lemploi ?
Notion : ide dintervention de lEtat dans le tx de salaire.

Bibliographie :
G. Esping-Andersen, Trois leons sur ltat-providence, 2008.
R. Castel, Les Mtamorphoses de la question sociale. 1995.
R. Castel, La monte des incertitudes, 2009
P. Muller, Les politiques publiques, 2009.
S.Paugam, La disqualification sociale : essai sur la nouvelle pauvret, 2000.
S.Paugam, Les formes lmentaires de la pauvret, 2005
S.Paugam, Repenser la solidarit 2007
D.Schnapper Lpreuve du chmage 1994

12
[Prem RC Th 2 - Chap 2.2] Thme RC 2. Action publique et rgulation. Chap.2.2 Comment un phnomne social devient-il un
problme public ?

Regards croiss (20 h)

2) Action publique et rgulation

2.2Comment un phnomne social devient-il un problme public ?


Construction des politiques publiques par l'interaction de divers acteurs (lutte contre l'chec scolaire, l'illettrisme, le tabagisme, la
dlinquance routire, etc.).
Comment la dfinition des problmes publics et leur inscription l'agenda politique sont un enjeu de conflit et un objet de coopration.

Agenda politique= controverses politiques qui sont vues comme des proccupations lgitimes du rgime politique.
Action publique = actions menes par les pouvoirs publics pour lutter contre ce problme de socit.

Quelles sont les places respectives de la coopration et du conflit dans la dfinition des problmes publics
et leur inscription l'agenda politique ?
montrer comment, face des problmes sociaux, les acteurs de la socit civile se mobilisent pour les rendre publics
et y apporter une rponse.
rompre avec les reprsentations communes qui envisagent les politiques publiques comme le rsultat dun
volontarisme politique ; pol publiques = sont le produit dinteractions entre diffrents acteurs ;( La sociologie prfre
ainsi parler daction publique)

Les politiques publiques = moyens (des mesures) au service dune fin (traiter le problme public).
Une politique contraignante = mesure qui contraint laction des individus (interdiction de fumer par exemple).
Une politique incitative = Elle passe par des mesures qui tentent dorienter les comportements des individus (taxe sur les boissons
sucres).
Un problme public = Un problme public nexiste pas en soi, mais rsulte dun travail collectif de construction, et de
confrontation de diffrentes positions. Qu partir du moment o sa solution ncessite une intervention des autorits publiques.
Publicisation dune question : une logique de mobilisation collective (des groupes plus ou moins organiss) ; une logique de
mdiatisation; enfin une logique de politisation (certains acteurs politiques pouvant tirer avantage de la mise sur agenda de telle
ou telle question). Exemple : Enfants de Don Quichotte en faveur des SDF durant lhiver 2006-2007

SITUATION
Avant
Chapitre 2.1 : Comment LEtat-providence contribue-t-il la cohsion sociale ?
Notion : pauvret
Chapitre 3.2 : Quels sont les processus qui conduisent la dviance ?
Notion : tiquetage dans les IC
Apres
terminale Chapitre 2.2 : La conflictualit sociale : pathologie, facteur de cohsion ou moteur du changement social ?
Notion : dfinition des problmes publics ;

PLAN
TD en amont :
Le Cours :
I) Dun phnomne social un problme de socit
Les problmes de socit nexistent pas en soi. Ce sont des construits sociaux : ils sont le produit de la mobilisation de certains
acteurs.
Cela permet de comprendre comment mergent des nouvelles catgories de laction publique sous laction des entrepreneurs
de cause qui tendent le domaine dintervention de ltat au cours de lhistoire ex : lillettrisme, tudi notamment par Bernard
Lahire).
II) La mise sur lagenda politique
avec Howard Becker, nous verrons que lentrepreneur de morale mobilise des moyens dans une action collective en tentant
de faire en sorte que le dbat public reprenne son discours sur un problme de socit et linscrive lagenda politique.
III) Laction publique : dcision et mise en uvre et valuation

Bibliographie :
G. Esping-Andersen, Trois leons sur ltat-providence, 2008.
R. Castel, Les Mtamorphoses de la question sociale. 1995.
R. Castel, La monte des incertitudes, 2009
B. Lahire, Linvention de lillettrisme, 2005.
P. Muller, Les politiques publiques, 2009.

13
[Term Th 1 - Chap 1.1] Thme 1. Classes, stratification et mobilit sociale. Chap.1.1 Comment analyser la structure sociale ?
(2015)

1. Classes, stratification et mobilit sociales

1.1 Comment analyser la structure sociale ? (2015)


caractre multiforme des ingalits conomiques et sociales ainsi que leur aspect parfois cumulatif. Des comparaisons avec indicateurs et
outils statistiques.
thories des classes et de la stratification sociale (Marx, Weber)+ prolongements contemporains et Q pertinence pour rendre compte de
la dynamique de la structuration sociale.
multiplicit des critres de diffrenciation sociale dans les socits post-industrielles (statut professionnel, ge, sexe, style de vie).

Classes sociales= Les membres dune classe se caractrisent par une mme place dans les rapports de production, un mode de vie
et des ressources propres et le mme sentiment dappartenance ce groupe. Groupe social dans une socit o il nexiste pas de
hirarchie sociale officielle, mais dans laquelle on observe une tendance lhrdit des positions sociales.
Groupes de statut=selon Max Weber, ensemble des individus auxquels est associ un mme niveau de prestige et qui adoptent
une conduite de vie spcifique.
CSP = Classification de la population en un nombre restreint de catgories prsentant chacune une certaine homognit sociale.
Ingalits conomiques = Elles correspondent aux diffrences de revenus, patrimoine.
Ingalits sociales=domaines dans lesquels les individus ne bnficient pas des mmes chances en raison de leur position
diffrente dans lchelle sociale.

Lvolution des ingalits signe-t-elle le retour des classes sociales ?


Quels liens entre les outils danalyse des ingalits et les visions thoriques de la structure sociale ?
Caractriser les ingalits et par consquent ralisme ou nominalisme ? Structuration ou stratification sociale ou
diffrenciation sociale ? Laquelle est la meilleure pour dcrire et expliquer lexistence de catgories sociales
hirarchises ?

SITUATION

Nant

PLAN

Nant

Bibliographie :

Nant

14
[Term Th 1 - Chap 1.2] Thme 1. Classes, stratification et mobilit sociale. Chap.1.2 Comment rendre compte de la mobilit
sociale ?

1. Classes, stratification et mobilit sociales

1.2 Comment rendre compte de la mobilit sociale ?


distinguer la mobilit sociale intergnrationnelle d'autres formes de mobilit (gographique, professionnelle), Q de sa mesure grce des
tables de mobilit sociale( souligne l'intrt et les limites).
distinguera la mobilit observe et la fluidit sociale et montre l'existence de flux de mobilit verticale (ascendante et descendante) et
horizontale.
dterminants de la mobilit et de la reproduction sociale : l'volution de la structure socioprofessionnelle, le rle de l'cole et de la famille.

Mob intergnrationnelle = D1 indi par/ origine sociale (en fc statut social du pre) ;
Mob intra-gnrationnelle = Mob au cours de la vie prof, pr 1 gn donne
Mob observe = mob apparente qi repre chgts entre gn grce calculs tx absolus de mob, ds 1 seule CSP.
Fluidit sociale = (ou mob relative)mesure les chances respectives des membres de tel gr social datteindre tel statut;
Dclassement = mob descendante
capital culturel = ens de ressources dt dispose indi: incorpores( Savoirs er SF); objective (possession objets culturels) et
institutionnalise (diplme);
Paradoxe dAnderson= acquisition par 1 tudiant d1 diplme >r celui de son pre ne lui assure pas 1 position sociale + leve.

PQ existe-t-il une reproduction sociale dans notre socit dmocratique o est inscrite dans la Constitution
que les hommes naissent gaux ?
Quel caractre opratoire pour les outils danalyse de la mobilit sociale ?

Odds ratio (rapport des chances relatives) = Ils sont indpendant des effectifs relatifs des CSP des pres et des fils ; qd se
rapproche de 1, les ingalits baissent ; donc permet de mesurer la fluidit sociale, en enlevant lvolution de la structure sociale, on
constate que la socit franaise est de plus en plus fluide, donc le lien entre origine et position sociale est de moins en moins fort.
En 1977, les fils de cadres avaient 20 fois plus de chances que les fils douvriers de devenir cadre, en 2012, il nont plus de 10 fois
plus de chance.
Table destine= ce que sont devenus les fils de (seul fils dagri sont agri). Table de recrutement /origine= do viennent les
fils ? (la quasi-totalit des agri avaient un pre agri)
Distinguer entre la ralit des risques de dclassement et leur perception = Distinguer entre la ralit des risques de
dclassement et leur perception2, cest galement ce que sefforce de faire lconomiste ric Maurin dans La Peur du dclassement (Seuil,
2009). Il adopte nanmoins un point de vue trs particulier sur la question puisqutre dclass, selon lui, cest perdre son emploi
lorsquon est en CDI. Mais mme les titulaires dun CDI sont anxieux car un licenciement, aussi improbable soit-il, entranerait une
perte immense pour celui qui le subirait. Cest le paradoxe de la protection de lemploi: Plus les statuts sont protgs, moins on les perd,
mais plus on perd quand on les perd. Cest ce paradoxe qui engendre, selon ric Maurin, la peur du dclassement. Le dclassement ne
serait-il donc finalement quun angoissant mirage3? Visiblement nerv par une telle prsentation des faits, C. Peugny a tenu y
rpondre. Il sinscrit dans la mme ligne que Louis Chauvel ou Marie Duru-Bellat. Dans Le Dclassement (Grasset, 2009), il met en
vidence une rosion progressive des perspectives de mobilit des gnrations nes entre les annes 1940 et 1960. Les enfants du
baby-boom, ont bnfici dune transformation de la structure des emplois qui a permis une mobilit sociale ascendante sans
prcdent. Mais selon C. Peugny, les chances de promotion sociale dclinent progressivement ds les gnrations nes entre 1949
et 1953, et atteignent une situation plancher pour les personnes nes au milieu des annes 1960. Le ratio ascendants/descendants,
sil reste positif, diminue.

SITUATION
Avant
Chapitre 1.1 : Comment analyser la structure sociale ?
Notion : Ingalits conomiques et sociales
premire Chapitre 2.1 : Comment les individus sassocient-ils pour constituer des groupes sociaux ?
Notion : groupe dappartenance, de rfrence, socialisation anticipatrice
premire Chapitre 2.2 : Comment les rseaux sociaux fonctionnent-ils ?
Notion : capital social
Apres
RC Chapitre 1.1 : Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer la justice sociale ?

2
Pour les uns, le dclassement est un phnomne objectif, touchant une part croissante et significative de la population, signe que la socit franaise navance plus.
Pour les autres, le risque effectif de dclassement est largement surestim.
3
On constate que tout le monde ne parle pas de la mme chose. Le travail de C. Peugny porte essentiellement sur la mobilit intergnrationnelle des gnrations
nes entre 1940 et 1960. Le rapport sur la mesure du dclassement insiste davantage sur lvolution, au cours des trente dernires annes, des conditions de vie des
classes moyennes. . Maurin, quant lui, sintresse, sur la mme priode, au statut de lemploi et larticulation entre formation et entre sur le march du travail.
Ce qui peut expliquer en partie leurs dsaccords. Et qui claire en tout la complexit dun phnomne que lon ne saurait rduire lune ou lautre de ses dimensions.
15
PLAN
TD en amont : Les diffrentes formes de mobilit et la lecture des tables de mobilit.
A) Les diffrentes formes de mobilit
B) La mthode de construction des tables de MS
C) La distinction entre mobilit observe et fluidit sociale
Le Cours : Les mthodes danalyse de la mobilit sociale permettent elles dexpliquer et de rendre compte de ses enjeux et de ses causes ?
I) La mesure de la mobilit sociale en question. La socit est-elle plus fluide ?
A) Les tables de mobilit : un instrument utile dobservation de la mobilit et de mesure de la fluidit...
B) mais qui comporte certaines limites.
II) Les dterminants de la mobilit sociale.
A) Lvolution de la structure socioprofessionnelle.
B) Linteraction entre le parcours scolaire et lorigine sociale.

Bibliographie :
Combemal, Les grandes questions conomiques et sociales, in D.Merlli, La Mobilit sociale, La dcouverte, 2013
Bourdieu P., Passeron J-C., La reproduction, Minuit, 2001
Chauvel L., Le destin des gnrations, 2010
Peugny C., Le dclassement, 2009
Entretiens chez les personnes originaires de classes moyennes et en dclassement, qui montrent un fort rejet du libralisme et un appel la
protection de ltat se combinant avec une dnonciation de lassistanat et une acceptation des ingalits.
Merlli D., La mobilit sociale , in Castel R., Chauvel L., Merlli D., Neveu ., Piketty T., Les mutations de la socit franaise, 2007 :
Lintrt des nouveaux outils de calcul de la fluidit sociale par rapport la distinction traditionnelle entre mobilit structurelle et mobilit
nette, dont la modlisation pose des problmes. Les autres chapitres de louvrage permettent de traiter ce thme en relation avec les autres
thmes de sociologie et de regards croiss.
Vallet L-A., Stratification et mobilit sociale : la place des femmes , in Laufer C., Marry C., Maruani M., Masculin-Fminin : questions
pour les sciences de lhomme, PUF, 2001
Maurin Eric., La peur du dclassement , 2009 et Le dclassement des diplmes est-il une ralit ? , Entretien dans la Rpublique
des Ides, 2009
Boudon R., Bulle N., Cherkaoui M., cole et socit. Les paradoxes de la dmocratie , 2001

16
[Term Th 2 - Chap 2.1] Thme 2. Intgration, conflit, changement social. Chap.2.1 Quels liens sociaux dans des socits o
s'affirme le primat de l'individu ?

2. Intgration, conflit, changement social

2.1 Quels liens sociaux dans des socits o s'affirme le primat de l'individu ?
prsenter l'volution des formes de solidarit selon Durkheim, puis montrer sol base sur complmentarit, na pas fait disparatre sol
reposent sur valeurs communes.
Evolution du rle des instances d'intgration (famille, cole, travail) dans les socits contemporaines et Q :volution =remise en Q
intgration sociale ?

Solidarit mcanique= le lien qui unit une socit compose d'individus semblables.
Solidarit organique = le lien qui unit une socit compose de personnes dissemblables mais complmentaires.
Cohsion sociale= lorsque les individus se retrouvent autour de normes et de valeurs partages.
Acquis de premire :
Socialisation=
Sociabilit=Ensemble des relations interpersonnelles des individus.
Anomie= chez Durkheim, absence ou affaiblissement des normes collectives qui dsoriente lindividu.
Dsaffiliation= processus de fragilisation du lien social qui peut accompagner la perte de protections lies lemploi.
Disqualification= correspond un processus dtiquetage et de stigmatisation qui mne lintriorisation du sentiment dexclusion
et de rejet de la socit.
Rseaux sociaux=ensemble des relations (en coprsence ou virtuelle) quune personne entretient avec dautres personnes. #lien
social o il y a un sentiment dappartenance qui apparat dans un groupe.

Dans quelle mesure la socit dite moderne permet-elle dintgrer ses membres?
La monte de lindividualisme saccompagne-t-elle dun affaiblissement du lien social ?
La famille, lcole et le travail continuent-ils intgrer les individus de la socit?
Quels sont les processus qui produisent de lexclusion?

Lien social = Ensemble (des appartenances dun individu) des liens culturels, sociaux, conomiques et politiques qui relient les
individus au sein de groupes divers et qui assurent lintgration sociale.
Intgration sociale= participation dun individu un rseau de relations sociales qui lui confre une identit, une place dans la
socit. Conscience collective = Ensemble des croyances et des sentiments communs aux membres dune mme socit.
La monte de lindividualisme dsigne le phnomne de diffrenciation des individus qui se trouvent moins anims par une
conscience collective. On lassimile souvent un repli sur la sphre prive mais elle reflte surtout lautonomie croissante des
individus vis--vis du groupe (dappartenance), par opposition des logiques communautaires selon lesquelles les personnes sont
lies par une forte conscience collective et une similarit des conditions de vie.
Individualisme = fait daccorder une priorit aux choix de la personne sur les normes et les valeurs du groupe.
Famille = ensemble de personnes apparentes ; pour lINSEE : couple et enfants ventuels ; ou parents seul avec enfant vivant
dans le mme logement

SITUATION
Avant
Premire Chapitre 1.1 : Comment la socialisation de lenfant seffectue-t-elle ?
Notion : socialisation
premire Chapitre 2.1 : Comment les individus sassocient-ils pour constituer des groupes sociaux ?
Notion : sociabilit
premire Chapitre 2.2 : Comment les rseaux sociaux fonctionnent-ils ?
Notion : rseaux sociaux
Premire Chapitre 3.2 : Quels sont les processus qui conduisent la dviance ?
Notion : anomie
Premire RC Chapitre 2.1 : Comment lEtat-providence contribue-t-il la cohsion sociale ?
Notion : dsaffiliation, disqualification
Apres
Chapitre 2.2 : La conflictualit sociale : pathologie, facteur de cohsion ou moteur du changement social ?
Notion : Cohsion sociale
RC Chapitre 2.2 : Quelles politiques pour lemploi ?
Notion : prcarit, pauvret ; dans les IC : le rle du travail comme instance dintgration.

17
PLAN
TD en amont : Quelles sont les consquences de la monte de lindividualisme sur les liens sociaux ?
Titre du TD : La transformation du lien social.
A) Lindividualisme : une menace pour la cohsion sociale ?
B) Quelle solidarit dans nos socits modernes ?

Le Cours : Dans quelle mesure la socit permet-elle dintgrer ses membres?


I) Lvolution des instances dintgration remet-elle en cause le lien social ?
A) La famille : entre rupture et mtamorphose.
B) Lcole : sintgrer par le diplme ?
C) Le travail : entre intgration et exclusion.
II) Le lien social lpreuve de lexclusion.
Des formes anormales de la division du travail sont des dysfonctionnements qui
empchent la division du travail de produire de la solidarit.
A) La dsaffiliation : vers une fragilisation du lien social.
B) La disqualification : stigmatisation et perte de statut social.

Bibliographie :
Durkheim E., De la division du travail social, 1893
Georg Simmel, Sociologie et pistmologie, 1981.
Les liens sociaux plus personnels, plus lectifs et plus contractuels.
Dans les communauts : ltroitesse des relations interindividuelles est telle que la conscience de soi de lindividu se fond dans le groupe dont
il revt lidentit. Au contraire, dans la socit, lindividu appartient divers cercles sociaux vers lesquels ses aspirations et ses intrts le
conduisent. Plus, le nombre de cercles est lev et vari, plus il prend conscience de son individualit et mieux celle-ci se ralise.
De Singly F., Lindividualisme est un humanisme, 2005
-individualisme abstrait ou individualisme universel qui est fond sur la raison et la conscience dune commune humanit
-et un individualisme concret ou particulariste qui repose sur la singularit de la personne et son originalit
Robert Castel, Les mtamorphoses de la question sociale, Une chronique du salariat, 1995.
La promotion du salariat a t historiquement indissociable de la promotion de lindividu puisquelle a conduit diminuer les tutelles
traditionnelles et les liens de subordination. Mais, cest par lintermdiaire de collectifs que des protections sociales ont pu tre mises en place
et contribuer lautonomie des individus. Laffaiblissement de ces collectifs entrane le recul des protections et dbouche sur un
individualisme ngatif, cest--dire un individualisme par soustraction dattaches, csq= dsaffiliation !
Paugam S., Le lien social, 2008
Thse de Durkheim et de ses prolongements contemporains. On trouve en particulier un tableau synthtique qui prsente la solidarit
mcanique et la solidarit organique et leurs diffrentes dimensions
Paugam S, Repenser la solidarit. Lapport des sciences sociales, 2007.
Les rles de la famille, du travail et de lcole en matire de lien social font lobjet de plusieurs tudes trs dtailles
Schnapper D., Quest-ce que lintgration ?, 2007.
Martucelli D., de Singly F., Les sociologies de lindividu, 2009.

18
[Term Th 2 - Chap 2.2] Thme 2. Intgration, conflit, changement social. Chap.2.2 La conflictualit sociale : pathologie, facteur
de cohsion ou moteur du changement social ?

2. Intgration, conflit, changement social

2.2 La conflictualit sociale : pathologie, facteur de cohsion ou moteur du changement social ?


Les conflits: comme pathologie de l'intgration ou comme facteur de cohsion ; comme moteur du changement social ou comme rsistance
au changement.
Prsentation mutations des conflits du travail et des conflits socitaux en mettant en vidence la diversit des acteurs, des enjeux, des
formes et des finalits de l'action collective.

Conflits sociaux = affrontement entre groupes sociaux aux intrts opposs quant leurs positions ou leurs ides.
Mouvement social = se dfinit par un principe didentit (dfinition de lacteur par lui-mme), un principe dopposition et un
principe de totalit, car aucun mouvement social ne se dfinit seulement par le conflit, mais tous aspirent contrler le mouvement
de lhistoire (notion dhistoricit). Alain Touraine dans Sociologie de laction en 1965 et La Socit postindustrielle, 1969.
Rgulation des conflits = dsigne lensemble des rgles qui permettent davoir un fonctionnement correct des relations
professionnelles (ce qui ne veut pas dire que lharmonie est parfaite).
Syndicat =Association assurant lorganisation et la dfense des intrts matriels et symboliques soit de salaris soit de dirigeants.
Acquis de premire : conflit.

Conflit du travail en baisse, conflit socitaux en hausse, vers une remobilisation de la socit individualiste ?
S'interroger sur la place et le sens donner ces conflits et leurs formes la fois au plan thorique (faut-il les
penser comme pathologiques, intgrateurs, etc. ?) et au plan empirique (comment s'expriment-ils, quelles formes
adoptent-ils, etc. ?).
La place des conflits dans l'intgration sociale : s'opposent-ils ou participent-ils celle-ci ? Si les conflits sont un
problme voire une menace pour la socit, pourquoi se maintiennent-ils ?
une question de dynamique : quelle place occupent les conflits dans les transformations et changements sociaux ?

Action collective = L'action collective correspond l'action commune ou concerte des membres d'un groupe en vue d'atteindre
des objectifs communs.
Passager clandestin = free rider , dsigne celui qui bnficie dun avantage sans supporter le cot (par exemple un resquilleur
dans les transports en commun : le cot marginal du passager clandestin est nul, mais si tout le monde resquille, il ny a plus de
transports collectifs.
Nouveaux mouvements sociaux = Cette notion fait rfrence deux phnomnes imbriqus. Il sagit dune dsignation utilise
pour identifier des formes et des types originaux de mobilisations qui mergent dans les annes 1960-1970. Il sagit aussi dune
thorie lie lavnement dune socit dite post matrialiste selon ces tenants (A.Touraine par exemple) sur les thmes de lcologie,
du fminisme...
Rpertoire dactions collective = gamme de faons particulires dexprimer la protestation (manifestations, grves, occupations
des btiments, grve de la faim, ptitions, boycott)
Convention collective= texte ngoci entre reprsentants syndicaux et patronaux rgissant les relations de travail au sein de
branche. Cette dernire lie tous les salaris et tous les employeurs. Elle ne peut tre moins favorable aux salaris que le droit
commun.
Institutionnalisation des conflits = mise en place de procdures, de rgles, de normes afin dorganiser, de canaliser les conflits et
reconnues par les parties en conflit.

SITUATION
Avant
Chapitre 2.1 : Quels liens sociaux dans des socits o saffirme le primat de lindividu ?
Notion : solidarit, cohsion sociale
Premire RC Chapitre 1.1 : Comment les rapports sociaux sorganisent-ils ?
Notion : conflit
Premire RC Chapitre 2.2 : Comment un phnomne social devient-il un problme public ?
La dfinition des problmes publics et leur inscription lagenda politique sont un enjeu de conflit et un objet de coopration
Apres
RC Chapitre 2.1 : Comment sarticulent march du travail et gestion de lemploi ?
Notion : conflits sociaux, syndicats

19
PLAN
TD en amont : Comment les conflits dans la socit contemporaine mergent-ils ?
A) Quels sont les acteurs et les rpertoires daction ?
1) Qui sont les acteurs du conflit social ?
2) Quelles formes peuvent prendre les conflits sociaux ?
B) Pourquoi y-a-t-il des conflits sociaux : quels en sont les motifs ?

Le cours : Quelles sont les diffrentes interprtations sociologiques des conflits sociaux ?
I) Conflits sociaux et intgration sociale : des relations complexes.
A) Les conflits sociaux comme pathologie de lintgration sociale
B) Ou comme source de cohsion sociale.
II) Conflits sociaux et changement social : frein et moteur.
A) Les conflits sociaux comme rsistance au changement.
B) Et comme moteur du changement social.

Le terme conflit dsigne gnralement des situations d'affrontements ouverts et explicites.


Le conflit social prend acte du fait qu'une distribution ingale de ressources, quelle que soit la nature de celles-ci, implique l'existence de
conflits latents : il peut s'agir d'une rpartition ingale des ressources qui profite un groupe plutt qu' un ou plusieurs autres, mme si la
situation est accepte par ces derniers : ex domination lgale de Weber. Ces conflits potentiels ne deviennent effectifs qu' partir du moment
o les groupes se mobilisent. Q du passage la mobilisation : besoin de ressources matrielles que symboliques, motionnelles, identitaires

Quun certain niveau de conflit est normal au sens o il est statistiquement constant.
alors plutt Q du degr, leur intensit et leurs formes : ngociation, grve ou de la squestration du dirigeant.
Les conflits sont pathologiques revient y voir une menace pour la socit, ide centrale du fonctionnalisme qui voit la socit
comme un corps biologique dont chaque organe a une fonction. Or historiquement les socits sont passes par de nombreux conflits sans
pour autant disparatre. On peut cependant retenir qu'une situation pathologique comme une rupture dans le niveau courant de
conflictualit peut manifester d'un certain changement social sans pour autant constituer une menace : Mai 68.

Limportance de dsigner un adversaire pour mobiliser un groupe, mais aussi, la routinisation ou l'institutionnalisation de certains conflits
le plus classique tant celui entre travail et capital dans le cadre du dialogue social . C'est en ce sens que l'on peut parler de rgulation
des conflits, comme le fait, par exemple, Jean-Daniel Reynaud : ceux-ci obissent des rgles mais contribuent en outre en produire
de nouvelles (ce que Simmel avait dj avanc en faisant du conflit une forme de socialisation permettant la rsolution des
contraires ).

Ralf Dahrendorf : l'enjeu des conflits rside le plus souvent dans la conservation ou la modification d'une rpartition de l'autorit
qui donne certains groupes la possibilit d'imposer leurs vues et leurs intrts.

Le rle des entrepreneurs de morale , tels que ceux dcrits par Howard Becker, met galement en vidence le rle des conflits dans la
construction des normes.

1968 : pr l'autonomie et aux capacits cratives des travailleurs. Or ces principes ont t repris partir des annes 80 par le management
des grandes entreprises dans le cadre d'un nouvel esprit du capitalisme 1999 : Luc Boltanski et Eve Chiappelo montrent que cette
autonomie a servi de justification une certaine individualisation du travail et de la relation salariale qui n'a pas toujours t favorable aux
salaris.
Le caractre dfensif de certains mouvements pourrait ainsi traduire d'abord un affaiblissement des ressources des groupes concerns, par
exemple des ressources politiques des ouvriers

Des ex :
-Taxis franais dfendent un certain mode d'organisation conomique
-NIMBY (pour Not In My Backyard, littralement Pas dans mon jardin ) ils dsignent des mobilisations qui refusent, par exemple,
l'installation d'une activit polluante prs d'un quartier rsidentiel, mais ne se soucient pas qu'elle s'installe ailleurs. On peut alors mettre
l'accent alors sur une certaine individualisation des conflits.
-Mouvement Occupy Wall Street aux tats-Unis, ainsi que les mobilisations semblables en Europe (gnralement connues sous le nom
de mouvement des indigns ) de 2011-2012 : lments trs conventionnels (rassemblements publics, manifestations, slogans, etc.) et des
formes non-conventionnelles (occupations longues de lieux publics, usage intensif d'Internet, absence des syndicats

Bibliographie :
Durkheim E., De la division du travail social, 1893
Georg Simmel, Le conflit, 1904
A.Touraine, La socit post-industrielle : naissance d'une socit, (1969)
Robert Castel, Les mtamorphoses de la question sociale. Une chronique du salariat, 1995.
Dahrendorf R, Classes et conflits de classe, Mouton, 1972
Birnbaum P., Conflits, in Boudon R., Trait de sociologie, Puf, 1992
Neveu E., Sociologie des mouvements sociaux, La dcouverte, coll. Repres , 2005.
Jean-Daniel Reynaud, Sociologie des conflits du travail, 1982.
Luc Boltanski et Eve Chiappelo, Le nouvel esprit du capitalisme, 1999

20
[Term RC Th 1 - Chap 1.1] Thme RC 1. Justice sociale et ingalits. Chap. 1.1 Comment les pouvoirs publics peuvent-ils
contribuer la justice sociale ? (2013)

Regards croiss

1. Justice sociale et ingalits

1.1 Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer la justice sociale ? (2013)
Q sur les fondements des politiques de lutte contre les ingalits en les reliant la notion de justice sociale; rappel toute conception de la
justice doit rpondre la question: L'galit de quoi? . On distinguera galit des droits, galit des situations et galit des chances.
les principaux moyens par lesquels les pouvoirs publics peuvent contribuer la justice sociale : fiscalit, redistribution et protection sociale,
services collectifs, mesures de lutte contre les discriminations.
Laction des pouvoirs publics s'exerce sous contrainte et qu'elle fait l'objet de dbats quant son efficacit : risques de dsincitation et
d'effets pervers.

galit, discrimination, assurance / assistance, services collectifs, fiscalit, prestations et cotisations sociales,
redistribution, protection sociale.
Assurance = Dans le mcanisme dassurance sociale les prestations sont la contrepartie de cotisations.
Assistance = Dans la logique assistancielle, limpot finance des prstations uniforme pour tous.
Acquis de premire : tat-providence, prlvements obligatoires, revenus de transfert.

Laction de lEtat est-elle efficace en termes de justice sociale?


Quels outils pour quelle galit (galit de quoi ?)
Quelles sont les ingalits justes ?

SITUATION

Nant

PLAN

Nant

Bibliographie :

Nant

21
[Term RC Th 2 - Chap 2.1] Thme RC 2. Travail, emploi, chmage. Chap.2.1 Comment s'articulent march du travail et gestion
de l'emploi ?

Regards croiss

2. Travail, emploi, chmage

2.1 Comment s'articulent march du travail et gestion de l'emploi ?


prsentation graphique simple et dterminants de l'offre et de la demande, on expliquera l'analyse no-classique du fonctionnement du
march du travail.
Pour rendre compte de la spcificit de la relation salariale, on montrera l'intrt de relcher les hypothses du modle de base en
introduisant principalement les hypothses d'htrognit du facteur travail et d'asymtrie d'information.
Ex pour montrer que le taux de salaire dpend galement du rsultat de ngociations salariales et de l'intervention de ltat.

Taux de salaire rel= salaire d'quilibre sur le march du travail selon l'analyse noclassique.
Salaire defficience = Les entreprises prfrent augmenter les salaires pour augmenter la productivit plutt que de faire de
nouvelles embauches.
Salaire minimum = Le salaire horaire en dessous duquel un salari ne peut tre pay, il est fix par la loi.
Contrat de travail=convention par laquelle un salari sengage mettre son activit la disposition dun employeur, sous la
subordination duquel il se place, moyennant une rmunration
Conventions collectives=un ensemble d'accords ngocis par les partenaires sociaux qui rglent le droit applicable en matire de
condition de travail (horaires, salaires, classification professionnelle, etc.)
Partenaires sociaux= regroupent les reprsentants des syndicats de salaris et des organisations patronales.
Segmentation du march du travail = Dcoupage du march du travail en deux catgories : le segment primaire (emplois
typiques) et le segment secondaire (emplois prcaires).
Acquis de premire :
Salaire = Somme d'argent vers un salari en contrepartie de son travail.
March= lieu rel ou fictif o se rencontr loffre et la demande et qui donne lieu lmergence dun prix,
Productivit= mesure de lefficacit dun ou des facteurs de production (P/(K+L))
Offre = Offre de travail = Cest lensemble des demandes demplois des travailleurs, loffre de travail reprsente la population
active.
Demande= Demande de travail = Cest lensemble des offres demplois des employeurs, la demande de travail reprsente la
population active occupe
Prix d'quilibre= se situe lintersection entre loffre et la demande.
Quantit d'quilibre= se situe au niveau o les quantits offertes sont gales aux quantits demandes.
Asymtrie dinformation = Les offreurs et les demandeurs ne disposent pas de la mme information sur le bien ou service chang.

Pourquoi le taux de salaire nest-il pas toujours gal au prix dquilibre du march march du travail ?
Comment utiliser des thories parfois contradictoires pour comprendre le fonctionnement du march du travail ?

Salariat = Mode d'organisation du travail qui repose sur la fourniture dune prestation par une personne, contre rmunration et
sous lien de subordination juridique (contrat de travail) avec un employeur.
Ala moral = La possibilit qu'un agent augmente sa prise de risque, par rapport la situation o il supporterait entirement les
consquences ngatives des risques auxquels il s'expose.

SITUATION
Avant
eco premire Chapitre 1.3 : Comment rpartir les revenus et la richesse ?
Notion : salaire
eco premire Chapitre 3.1 : Quest-ce quun march ?
Dans le thme 3 : La coordination par le march.
Notion : march
eco premire Chapitre 2.1 : Comment lentreprise produit-elle ?
Dans le thme 2 : La production dans lentreprise.
Notion : productivit
eco premire Chapitre 3.2 : Comment un march imparfaitement concurrentiel fonctionne-t-il ?
Notion : offre et demande, prix et quantit dquilibre
eco premire Chapitre 3.4 : Quelles sont les principales dfaillances du march ?
Notion : asymtries dinformations
RC Chapitre 1.1 : Comment les rapports sociaux sorganisent-ils au sein de lentreprise ?
Notion : mode de coordination par la hirarchie
Chapitre 2.2 : La conflictualit sociale : pathologie, facteur de cohsion ou moteur du changement social ?
Notion : conflits sociaux ; rgulation des conflits, syndicats
Apres
Chapitre 2.2 : Quelles politiques pour lemploi ?

22
PLAN

TD en amont : Quels sont les dterminants des courbes doffre et de demande dans le modle noclassique ?
A) La courbe doffre.
B) La courbe de demande
C) La dtermination de lquilibre.

Cours : Le travail : un bien comme un autre ?


I) Le modle no-classique du march du travail : le taux de salaire : un prix dquilibre.
II) Les limites du modle no-classique.
A) Vers une segmentation du march du travail.
Htrognit du travail (stable/instable)
B) Les asymtries dinformation.
C) Taux salaire et productivit : une relation complexe.
Salaire defficience ; insiders/outsiders ;
III) Le salaire comme norme sociale.
Lhtrognit du travail (h/f) ; une institutionnalisation : rsultat de conflits sociaux.

IA) Offre de L : Arbitrage travail/loisir : ce raisonnement permet dinterprter certaines rformes de la lgislation sociale, telles que
lextension de lallocation parentale dducation (le taux dactivit des mres de deux enfants sest rduit lorsquelles ont pu bnficier de
lallocation parentale dducation partir de 1994 alors que le taux dactivit des mres dun enfant unique, non concernes, continuait
augmenter) ou plus rcemment lintroduction du RSA Activit.
Demande de L : Embaucher jusquau moment o le salaire nominal (salaire rel x prix) est gal la recette marginale (productivit marginale
du travail x prix de vente), cad quand le taux de salaire rel est gal la productivit marginale du travail. Puisque la productivit marginale
du travail dcroit au fur et mesure que le nombre de travailleurs augmente (cf. loi des rendements dcroissants, chap 2.1. du programme
de premire), la demande de travail diminue lorsque le taux de salaire rel augmente.

IB) Mais pour lemployeur, cest le cot salarial horaire (incluant les cotisations salariales et patronales ainsi que les cots supports par
lemployeur pour recruter, former et ventuellement se sparer du salari) qui dtermine la demande de travail, alors que le comportement
des salaris dpend du taux de salaire horaire net quils peroivent. La diffrence entre les deux constitue le coin socio-fiscal .
Le coin socio fiscal est lcart entre le cot du travail pour lemployeur (salaire brut et cotisations sociales patronales) et le revenu net de tous
prlvements (cotisations et impts) peru par le salari.
-Le modle de base considre le travail comme un facteur de production homogne. Or, lhtrognit des niveaux de qualification, les
spcificits des professions, le genre, segmentent le march du travail.

IC)
-La relation salariale prsente des asymtries dinformation.
-Le salaire comme instrument de motivation (salaire defficience) ;
-XXme sicle, les relations professionnelles se sont institutionnalises par la reconnaissance lgale des partenaires sociaux, c'est--dire des
syndicats de salaris et dorganismes de reprsentation des employeurs et la construction de normes demploi.
1958 en France un salaire minimum.

Bibliographie :
Bnassy-Qur A., Coeur B., Jacquet P., Pisani-Ferry J., Politique conomique, 2012.
Analyse et exemple des politiques de lemploi.
Lallement M., Le travail : une sociologie contemporaine, 2007.
Lanalyse sociologique de la fixation des salaires, la segmentation du march du travail, les partenaires sociaux, les normes demploi.
Marc Montouss, Isabelle Waquet, Microconomie, 2008.
Fonctionnement du march, oligopole, monopole
George Akerlof, Janet Yellen, The Market for Lemons, 1970
Doeringer P., Piore M., Internal labour markets and manpower analysis, 1971
Gauti J, Cot du travail et emploi, La Dcouverte, 1998
Gauti J, Le chmage, La Dcouverte, 2015
DARES, La politique de lemploi et le march du travail, La Dcouverte, 2003
Akerlof G.A, Yellen J.L, Efficiency Wage Models of the Labor Market, Cambridge University Press, 1986
Lindbeck A, Snower D.J, The Insider-Outsider Theory of Employment and Unemployment, MIT Press, 1989
Marchand O, Thlot C, Le travail en France (1800-2000), Nathan Universit, 1997

23
[Term RC Th 2 - Chap 2.2] Thme RC 2. Travail, emploi, chmage. Chap. 2.2 Quelles politiques pour l'emploi ?

Regards croiss

2. Travail, emploi, chmage

2.2 Quelles politiques pour l'emploi ?


Afin de montrer que la diversit des formes et des analyses du chmage explique la pluralit des politiques, on analysera les politiques
macroconomiques de soutien de la demande globale pour lutter contre le chmage keynsien, les politiques d'allgement du cot du travail
pour lutter contre le chmage classique, les politiques de formation et de flexibilisation pour rduire la composante structurelle du chmage.
Les politiques de l'emploi prennent en compte le rle intgrateur du travail et de l'emploi. Lvolution de lemploi fragilise-t-il lintgration
sociale par le travail ?

Flexibilit du march du travail= doit permettre l'adaptation du facteur travail et de sa rmunration aux variations de la demande
et des conditions de concurrence subies par les entreprises.
Taux de chmage= il recense le nombre de chmeurs rapport la population active totale.
Taux d'emploi= rapport entre le nombre d'individus ayant un emploi et le nombre total d'individus en ge de travailler.
Qualification= capacit exercer un mtier ou un poste dtermin. Mesure par le niveau de diplme et/ou lexprience acquise.
Demande anticipe= La demande anticipe est la demande adresse aux entreprises et prvue par les entrepreneurs.
Salariat = Mode d'organisation du travail qui repose sur la fourniture dune prestation par une personne, contre rmunration et
sous lien de subordination juridique (contrat de travail) avec un employeur.
Prcarit= Pour un emploi, c'est le fait que celui-ci ne soit pas sr, c'est- -dire que sa dure soit limite, introduisant une incertitude
face au lendemain.
Pauvret= Situation d'individus ou de groupes, dmunis de ressources juges essentielles. un mnage dont le niveau de vie est
infrieur au seuil de pauvret ( Y<60% Y mdian).
Acquis de premire :
Chmage= fait de ne pas avoir d'emploi, d'en rechercher un et d'tre disponible pour travailler.
Productivit= mesure de lefficacit dun ou des facteurs de production (P/(K+L))
Demande globale= demande totale qui sadresse lconomie : C+I+X+G
Politique montaire= l'ensemble des mesures qui sont destines agir sur les conditions du financement de l'conomie.
Politique budgtaire= l'ensemble des mesures ayant des consquences sur les ressources ou les dpenses inscrites au budget de
l'Etat et visant directement agir sur la conjoncture conomique.
Rationnement= Limitation des quantits vendues sur le march des biens ou du nombre demplois proposs sur le march du
travail due la rigidit la baisse des prix ou des salaires rels.

Pourquoi et comment faut-il lutter contre le chmage ?


Peut-on dceler des formes de chmage ?

Chmage keynsien est d une insuffisance de la demande anticipe : celle-ci est insuffisante pour pousser les entreprises
produire plus et donc embaucher.
Chmage classique est d une profitabilit insuffisante des entreprises : le salaire rel est trop lev (rigidit des salaires la baisse),
les entrepreneurs prfrent ne pas embaucher pour ne pas accrotre leurs cots de production et rduire ainsi leur profit.

SITUATION
Avant
Eco premire Chapitre 5.3 : Quelles politiques conjoncturelles ?
Dans le thme 5 : Rgulations et dsquilibres macroconomiques.
Notion : chmage, demande globale, politique montaire, politique budgtaire
Eco premire Chapitre 2.1 : Comment lentreprise produit-elle ?
Dans le thme 2 : La production dans lentreprise.
Notion : productivit
Eco premire Chapitre3.2 : Comment un march concurrentiel fonctionne-t-il ?
Dans le thme 3 : La coordination par le march.
Notion : rationnement
Premire RC Chapitre 2.1 : Comment lEtat-providence contribue-t-il la cohsion sociale ?
Notion : Ide Etat social qui favorise la cohsion sociale en luttant contre la pauvret. (IC)
Chapitre 2.1 : Quels liens sociaux dans des socits o saffirme le primat de lindividu ?
Notion : Evolution du rle des instances dintgration sociale dont le travail. (IC)

24
PLAN

TD en amont : Dans quelle mesure les politiques dallgement du cot du travail permettent-elles de lutter contre le chmage ?
A) Lefficacit des politiques de lutte contre le chmage keynsien
Da ; politique budgtaire et montaire
B) Sont inefficaces dans un contexte de chmage classique.
Cot du L, productivit

Le Cours : Quels sont les effets des politiques de lemploi ?


I) Des politiques contre le chmage structurel peuvent fonctionner
A) Vers une flexibilisation accrue pour lutter contre le chmage
Baisse du cot de production ; hausse des qualifications
B) Et la mise en place de politiques dactivation contre la trappe inactivit.
II) Mais peuvent diminuer lintgration par le travail.
A) Un lien social fragilis
Individualisation du contrat de L ; socialisation secondaire flexibilit externe quantitative,
B) Des ingalits conomiques et sociales en hausse
Woorking poors ; Hausse des ingalits en termes de salaires, daccs aux droits sociaux, prcarit

La dsindexation des salaires contient le cot rel du travail en France partir de 1982, et depuis 1993 les allgements de cotisations
sociales concentrs sur les bas salaires soutiennent lemploi peu qualifi
Ide de flexibilisation ; Dpenses dites actives (par exemple allgements de charges et subventions lemploi, dpenses de formation
professionnelle en direction des chmeurs) et les dpenses dites passives (indemnisation du chmage, financement de dispositifs incitant
au retrait dactivit, prretraites notamment)

Cration en 1988 du revenu minimum dinsertion (R.M.I.) mais csq : trappe inactivit , do linstauration de la prime pour lemploi en
2001 puis du revenu de solidarit active (R.S.A.) en 2009.

En Allemagne, la profonde rforme du march du travail qui a eu lieu entre 2003 et 2005, connue sous le nom de rforme(s) Hartz, poursuivait
le mme objectif dactivation des dpenses passives ; elle sest traduite notamment par une rduction des indemnits de chmage et un
durcissement de leurs conditions de versement.

Flexi-scurit : Faible protection de lemploi, indemnisation gnreuse du chmage, politique dactivation vigoureuse axe sur la formation
des demandeurs demploi, conciliant alors une rallocation trs dynamique des emplois (pas de perte demployabilit)

Les dispositifs dincitation au retrait du march du travail comme lallocation parentale dducation, gnraient des flux de sortie du march
du travail qui tendaient rduire simultanment le taux de chmage et le taux demploi. Ces dispositifs ont progressivement reflu, tandis
que la mise en place du R.S.A. et une indemnisation du chmage moins longue, dgressive, amoindrie et soumise un contrle toujours plus
troit des dmarches de recherche demploi se prsentent comme un ensemble de mesures susceptibles de faire diminuer le taux de chmage
en augmentant le taux demploi.

Lexprience sociale du chmage est aussi une question de reprsentations et les politiques sociales sont, ce titre, ambivalentes. S. Paugam
a montr quelles contribuent parfois la disqualification sociale de leurs bnficiaires. Lapproche comparative met en vidence ce quil
appelle les formes lmentaires de la pauvret : la pauvret est intgre dans les socits prindustrielles ou encore aujourdhui dans
certaines rgions du sud de lEurope lorsquil sagit dune situation courante perue comme un tat durable, hrit ; la pauvret est marginale
dans les socits industrialises faible taux de chmage et niveau lev de protection sociale o elle est rsiduelle et souvent stigmatise; la
pauvret est disqualifiante dans les socits postindustrielles confrontes la prcarit de lemploi o elle est considre comme rsultant
dun processus de cumul de handicaps et daccidents. Ainsi, la relation entre chmage, pauvret et exclusion est caractrise par des variations
sociohistoriques.
La prcarisation et lindividualisation
Ainsi les rformes Hartz en Allemagne, associes linstitutionnalisation de Mini-jobs trs faiblement rmunrs et largement exonrs
de cotisations sociales et dimpts, ont contribu une lvation du taux demploi et une baisse du taux de chmage, mais aussi exerc une
pression la baisse sur les salaires et contribu une augmentation du nombre de travailleurs pauvres et la dtrioration des conditions
demploi de certains salaris.

Bibliographie :
Mda D, Le travail, une valeur en voie de disparition, 1995
Gauti J, Le chmage, La Dcouverte, 2015
chmage keynsien, la composante structurelle du chmage, typologie des politiques de lemploi
Bnassy-Qur A., Coeur B., Jacquet P., Pisani-Ferry J., Politique conomique, 2012.
Analyse et exemple des politiques de lemploi.
Lallement M., Le travail : une sociologie contemporaine, 2007.
Lanalyse sociologique de la fixation des salaires, la segmentation du march du travail ; les partenaires sociaux, les normes demploi.
Castel R., Linscurit sociale : Quest-ce qutre protg ?, 2003.
[Le chmage et les politiques de lemploi ne concernent pas seulement les chmeurs mais bien lensemble des actifs. Leurs conditions
de travail et demploi connaissent une dgradation lente mais continue sous leffet des politiques de flexibilit du march du travail. R.
Castel met en relief ce processus contemporain par une perspective de long terme qui retrace lmergence et la consolidation du salariat.
Senclenche ainsi un processus de dsaffiliation qui se traduit aussi par une dstabilisation des stables .]
Paugam S., Les formes lmentaires de la pauvret, 2005.
Christian Baudelot et Michel Gollac, Travailler pour tre heureux ?, 2003.

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