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La revisin y correccin de un texto es la fase final de una tcnica de escritura integral que propone tres
etapas:
La pre-escritura o planificacin
La produccin del texto, y
La postescritura, correccin o revisin del texto.
Cuando se elabora un escrito es necesario leerlo y releerlo hasta lograr afinarlo, es decir, nunca se debiera
entregar sin ser revisado y corregido tanto en su forma y contenido (en el caso de los trabajos acadmicos revisar
que contengan una portada, un ttulo y subttulos adecuados, un ndice, una introduccin, el desarrollo del
tema, una conclusin y la bibliografa). As como hacer las correcciones ortogrficas y sintcticas debidas, revisar
la puntuacin, la pertinencia y correcta elaboracin de citas y notas, la correspondencia entre prrafos e ideas,
la extensin, claridad y coherencia de estos ltimos, el uso adecuado de nexos y tiempos verbales, la propiedad
del lenguaje utilizado, el formato de nuestro trabajo, etc. Adems muchas veces tenemos la oportunidad de
entregar el escrito al profesor para que ste nos ayude con los errores que pueda presentar y as corregirlo, por
eso es recomendable analizar aquello que nos hayan sealado para poder aprender en el curso de la correccin.
Si no es el caso se puede recurrir a diccionarios, gramticas, manuales de redaccin, etc.
A continuacin se presentan diversos aspectos que los autores del libro Saber escribir nos recomiendan
cuidar:
- Observar que el orden secuencial y jerrquico de las ideas desarrolladas se sigue en relacin con el ndice y
la estructura establecida. Esto implica que la idea esencial y las secundarias estn bien desarrolladas.
-Revisar que la distribucin de epgrafes, subepgrafes y ttulos elegidos sea clara y comprensible para el
pblico a quien se destina el escrito.
-Cuidar la extensin, el orden y el grado de vinculacin de los prrafos, que stos sigan criterios lgicos
para lograr la coherencia y la unidad de sentido textual que aportan las informaciones, las explicaciones, los
argumentos y los ejemplos que los conforman.
- Revisar que la concordancia y la presentacin ordenada de las oraciones que integran los prrafos sea la
adecuada.
- Modificar las frases poco claras, largas y complejas por otras ms sencillas (evitar la ambigedad y los
solecismos).
- Cuidar que el orden de los elementos de las oraciones y frases responda a las exigencias gramaticales.
- Sustituir en las construcciones sintcticas las discordancias, las construcciones relativas, las dobles negaciones,
la acumulacin de palabras de significado similar, las expresiones burocrticas, las frases hechas abundantes,
etc. Tambin debe darse preferencia a las construcciones activas en detrimento de las pasivas.
- Comprobar que el grado de precisin y variedad del lxico empleado sea el adecuado, con el fin de sustituir,
suprimir o aadir palabras, siempre que ayude a clarificar y a hacer ms ameno y fluido el texto. Se evitarn
las palabras superfluas y vacas de contenido: muletillas, comodines, etc.
- La correccin ortogrfica debe centrarse, sobre todo, en el uso normativo de las letras, de las reglas de
acentuacin y de los signos de puntuacin.
- Sustituir la repeticin de sonidos y las simetras por formas ms naturales con el fin de evitar cacofonas y
aliteraciones.
-Se debe prestar atencin a las convenciones de mrgenes, espaciados interlineales y sangrados.
- Revisar que los tipos y tamaos de letras son los adecuados.
-Y finalmente cuidar que la indicacin de notas y de citas o referencias bibliogrficas sean las adecuadas.
As, la revisin y correccin de los borradores tienen como objetivo que la lectura de nuestro escrito sea
amena y fluida y, a la vez, facilitar la comprensin respetando las tcnicas y las normas de correccin escrita.
Por consiguiente, nos debemos fijar en algunos aspectos que pueden derivar en incoherencias y evitarlos, tales
como:
- La ruptura de la unidad temtica, organizativa y lgica del texto.
- La inconsistencia de las relaciones entre las partes, enunciados y prrafos.
- La dificultad para entender e interpretar el contenido.
- La presencia de inexactitudes en la informacin, de incongruencias y de contradicciones.
- La falta de progresin temtica en donde se combine informacin conocida y nueva.
- La utilizacin de informaciones vagas, repetitivas y generales.
- La aparicin de divagaciones, explicaciones intercaladas constantes y digresiones.
PRE-ESCRITURA (SENSIBILIZACIN)
Antes de comenzar a redactar, antes de iniciar cualquier actividad de escritura, es necesaria una preparacin
previa, una puesta a punto sensorial. Hay que disponer al alumno para que sea capaz de desplegar todas las
antenas de sus sentidos a fin de que pueda captar los mltiples mensajes que emite la realidad circundante. Esta
fase de pre-redaccin se puede superar a travs de actividades colectivas y mediante la creacin de un clima
favorable a los ejercicios de escritura.
Se trata no solamente de ayudar al alumno a generar ideas, a centrar el foco de atencin sobre un tema, a
organizar la estructura del mismo, sino que se pretende tambin despertar los sentidos, afinar su percepcin,
abrirle a los estmulos del entorno.
Este modo de actuar justifica el principio bsico de que hay que desterrar la prctica habitual de proponer
un tema al alumno y exigir que realice una buena composicin en cuestin de unos minutos. Esta prctica tan
frecuente es contraria a la lgica interna del proceso creador.
Los objetivos que se pueden alcanzar son:
-Crear un clima ldico (de juego) que permita el desbloqueo de la creatividad;
-Tomar conciencia de que la escritura es una tcnica;
-Afinar la percepcin y discriminacin visual, auditiva, olfativa, tctil y gustativa, sensibilizando para la
diferenciacin de matices;
-Adquirir las tcnicas literarias adecuadas para la expresin escrita de estas sensaciones.
(Para saber ms sobre este tema consulta Expresin escrita de Gonzlez Darder).
Pifia. Desacierto, equivocacin, descuido, error, torpeza, disparate, desliz, falta, inconveniencia, inoportunidad,
ligereza, traspi, resbaln, tropezn, desatino.
Tergiversacin. Alterar, deformar, forzar, torcer, falsear, mistificar, cambiar, confundir, desfigurar, enredar, trocar,
variar, adulterar, corromper, desvirtuar, falsificar, interpretar mal, retorcer, trastocar, violentar.
Yerro. Error, falta, equivocacin, desacierto, desliz, descuido, torpeza, errata, aberracin, absurdo, anacronismo,
atrocidad, barbaridad, olvido, burrada, inadvertencia, omisin, sinrazn, confusin, desatino, despiste,
disparate, despropsito, extravo, falsedad, inexactitud, lapso, lapsus, metedura de pata, ofuscacin, resbaln,
tergiversacin, tontera, traspi, tropezn.
Tergiversar. Desfigurar. Dar una interpretacin errnea, intencionadamente o no, a palabras o acontecimientos.
SINN. Alterar, cambiar, confundir, corromper, deformar, desfigurar, desvirtuar, falsificar, interpretar mal,
retorcer, torcer el sentido o significado, trastocar, etctera.
Gazapo. Coloq. Yerro que por inadvertencia deja escapar quien escribe o habla.
Tergiversar. 1. tr. Dar una interpretacin forzada o errnea a palabras o acontecimientos. /2. tr. Trastrocar,
trabucar.
Yerro. (De errar). Equivocacin por descuido o inadvertencia, aunque sea sin dolo.
Yerro de imprenta errata.