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I. DATOS GENERALES:
1. rea : Arte.
2. Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
3. Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
4. Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
5. Fecha : 03,05-05-2017
II. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Reconoce 1.- El mensaje del folklore andino, Compara datos acerca
N concepto e historia, andino y de los caracteres del
ARTISTICA amaznico y sus compositores locales y folklore musical andino
regionales. y amaznico, en un
cuadro de doble
entrada.
folklore.
Motivacin: Narrativa del cuento de las costumbres. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es el folklore? DE
Qu
LAmensaje nos da el folklore?
PROCESAMIENTO INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el por qu lo que es el Folletos
folklore andino y amaznico, sus compositores locales y
regionales. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de folklore andino y
amaznico.
- A manera de reflexin Ser una costumbre Cuaderno 10 m.
practicas el folklore? Me sirve la prctica del
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre el mensaje del folklore andino y
amaznico.
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SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
Docente
SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE N 09
I. DATOS GENERALES:
1. rea : Arte.
2. Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
3. Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma
peruanos.
Motivacin: Narrativa del cuento de las costumbres. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu son los instrumentos
DE LA musicales? Qu tipos de
PROCESAMIENTO INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto de los Folletos
instrumentos pre-hispnico y europeo.
Observacin Selectiva: Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de instrumentos musicales.
- A manera de reflexin Qu diferencia habr entre
los instrumentos pre- hispnicos y de la actualidad? Cuaderno 10 m.
Me sirve la prctica musical?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre los instrumentos peruanos pre-
hispnico y europeo.
.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS GENERALES:
1. rea : Arte.
2. Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
3. Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
4. Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
5. Fecha : 23,26-05-2017
II. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma
un cuadro de doble
entrada.
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SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS GENERALES:
6. rea : Arte.
7. Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
8. Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
9. Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
10.Fecha : 23,26-05-2017
V. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.
.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
. DATOS GENERALES:
11.rea : Arte.
12.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
13.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
14.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
15.Fecha : 23,26-05-2017
VIII. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.
SALIDA OPROCES
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.
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SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS GENERALES:
16.rea : Arte.
17.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
18.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
19.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
20.Fecha : 23,26-05-2017
XI. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.
Extensin:
SALIDA
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.
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SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES:
21.rea : Arte.
22.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
23.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
24.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
25.Fecha : 23,26-05-2017
XIV. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.
.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES:
26.rea : Arte.
27.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
28.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
29.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
30.Fecha : 23,26-05-2017
XVII. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.
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SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
X. DATOS GENERALES:
31.rea : Arte.
32.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
33.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
34.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
35.Fecha : 23,26-05-2017
XX. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.
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SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
V. DATOS GENERALES:
41.rea : Arte.
42.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
43.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
44.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
45.Fecha : 23,26-05-2017
XXVI. APRENDIZAJE ESPERADO:
ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma
.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE
SALIDA OPROCES
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.
.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B