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PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA

PRUEBA OPTATIVA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

ENSAYO N° 1

1. REGIÓN Y PAÍS

1. Las macroformas del relieve chileno se presentan a lo largo de gran parte del territorio. En la
Región Metropolitana no se observa:

A) La cordillera de los Andes

B) La planicie litoral
C) La cordillera de la Costa
D) La depresión intermedia
E) La cuenca central

2. La ciudad de Santiago presenta altos índices de contaminación tanto a nivel acústico, de aguas
como atmosférica. Respecto de esta última podemos afirmar que:

A) Aumenta en el período de verano

B) Aumenta en la época fría
C) Disminuye en invierno
D) Desaparece en el otoño
E) Ha diminuido en las últimas décadas

3. La función urbana es la o las actividades principales realizadas por la ciudad. En el caso de

Santiago podemos identificar las siguientes funciones:

I. Políticas y administrativas
II. Servicios y culturales
III. Portuaria y fronteriza

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

4. Los “riesgos naturales” son procesos geofísicos que a veces pueden generar situaciones
complicadas, afectando tanto al espacio natural como el antrópico. En la Región Metropolitana
se pueden identificar los siguientes riesgos naturales:

I. Inundaciones
II. Aluviones
III. Sismos

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
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5. La forma especial que presenta Chile Continental: largo y angosto, nos genera múltiples
consecuencias tanto favorables como desfavorables. Entre las que consideramos positivas,
destacamos

I Variedad climática y de regiones naturales

II La posición oceánica y los recursos del mar
III La distribución de la población

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

6. La variedad climática de Chile está dada por la presencia de diversos factores que actúan en
nuestro territorio generando modificaciones de los elementos atmosféricos. De ellos destacan
los siguientes:

I La latitud
II La cordillera de los Andes
III La corriente de Humboldt

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

7. La distribución de la población chilena es muy desigual a lo largo del territorio. Mientras los
extremos presentan volúmenes y densidades bajas, las regiones centrales destacan por sus altas
concentraciones poblacionales .Esta desigualdad de la distribución de la población se explica por:

I Factores físicos como el clima y la forma del relieve

II Factores políticos y administrativos
III Políticas gubernamentales que promueven el éxodo rural

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

8. La definición de Chile como país Tricontinental se refiere a la presencia territorial del país en:

A) América, la Antártica y el Océano Pacífico

B) Espacio terrestre, aéreo y marítimo
C) América, la Antártica y el Océano Atlántico
D) La Antártica, el Pacífico y la isla de Pascua
E) América , la Antártica y el mar territorial
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9. En la actual división política administrativa el país está dividido en orden jerárquico decreciente
en:

A) Provincias – Regiones – Comunas

B) Departamentos –Regiones- Comunas
C) Región – Comuna –Provincia
D) Región – Departamento –Comuna
E) Región – Provincia – Comuna

10. Algunas de las atribuciones y características del Presidente de la República en Chile son:

I Es el Jefe de Estado y Jefe de Gobierno

II Debe conservar el orden público y la seguridad externa del país
III Ciudadano , nacido en Chile y 30 años de edad para ser elegido Presidente

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

11. “Chilenos que hayan cumplido 18 años de edad; no habiendo sido condenados a pena aflictiva,
con derecho a voto; pueden postular a cargos de elección popular”. Estas son características
de la:
A) Soberanía
B) Ciudadanía
C) Nacionalidad
D) Regionalización
E) Participación

12. Requisitos para ser Presidente de la República de Chile, según la Constitución Política de
1980, es (o son) :

I Ser ciudadano con derecho a sufragio.

II Tener más de 40 años al momento de la elección
III Poseer educación universitaria

A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III

13. La Constitución Política del Estado de Chile asegura a sus habitantes la preservación y
defensa de sus derechos, entre los cuales se contemplan:

I Derecho a la vida y a la igualdad ante la ley

II Derecho a la educación
III Derecho a vivir en un ambiente libre de contaminación

A) sólo I
B) sólo II
C) sólo III
D) I y II
E) I, II y III
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14. Las actividades económicas del país se clasifican en primarias, secundarias y terciarias. En el
sector primario de la economía destacamos:

A) Agricultura, ganadería, minería y pesca

B) Ganadería, forestación, industria y comercio
C) Comercio, transportes y comunicaciones
D) Industria, construcción y energía
E) Servicios administrativos, comunales y financieros

15. “Grupo de personas, menores de 15 años y mayores de 65, que no ejercen actividad
productiva alguna”. La descripción corresponde a la denominada población:

A) Activa
B) Pasiva
C) Desocupada
D) Incapacitada
E) Marginal

16. El tema de la coordinación económica es clave para resolver el problema de la escasez de

recursos disponibles para satisfacer las demandas que de ellos tiene la sociedad. De los
sistemas clásicos: liberal, socialista y mixto, el denominado liberal o de libre mercado presenta
las siguientes características

I El qué producir lo resuelve el mercado a través de la demanda

II La empresa privada es el motor único de la producción, la que se realiza a los menores
costos y en libre competencia
III El Estado no debe intervenir en la economía, salvo cuando se entorpece la libre
competencia con la existencia de monopolios

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III

17. “Institución responsable del funcionamiento del sistema financiero. Administra el oro y las
divisas extranjeras. Agente financiero del gobierno y, emite dinero, es decir, billetes y
monedas”. La descripción corresponde a:

A) La Contraloría General de la República

B) El BancoEstado
C) El Banco Central
D) La Tesorería General de la República
E) El Ministerio de Hacienda
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18. La inflación se define como el alza general de los precios de los bienes y servicios ante la
pérdida de valor de la moneda. Esto trae consigo múltiples de dificultades y problemas
socioeconómicos, entre los que se cuenta(n):

I La población ve disminuido su poder adquisitivo

II Genera inquietud e inseguridad a los empresarios y también a los consumidores
III Se frena el desempleo

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III

2. RAÍCES HISTÓRICAS

19. Las altas culturas o civilizaciones precolombinas como mayas, aztecas e incas presentan
algunas características que les son comunes, tales como:

I Crear Estados complejos, con red de funcionarios y altos volúmenes poblacionales

II Establecer sociedades estratificadas, con religiones politeístas y economías agrarias
III Desarrollar la arquitectónica y conocimientos matemáticos y astronómicos

A) Sólo I
B) Sólo II
C) II y III
D) I y II
E) I, II y III

20 “Pueblo indígena que habitaba preferentemente la costa norte del país; vivían alrededor de los
conchales y perfeccionaron las balsas, siendo la más representativa la de cuero de lobo
inflados”. Esta descripción corresponde a los:

A) Picunches
B) Huilliches
C) Changos
D) Alacalufes
E) Chonos

21. Pueblo de agricultores localizado entre los ríos Itata y Toltén. Practicaron una agricultura de
roza, aceptaban la poligamia y tenían la costumbre de entregar una compensación patrimonial
por la futura esposa utilizando el ritual de su posterior rapto. Se trata de:

A) Diaguitas
B) Atacameños
C) Onas
D) Aimaras
E) Mapuches
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22. El Papa Alejandro VI donó a los reyes de Castilla y sus sucesores en esta Corona, las tierras
descubiertas y por descubrir al occidente de una línea trazada de polo a polo a cien leguas de
la islas de Cabo Verde, con cargo a proveer a la cristianización de los naturales. De este
párrafo podemos concluir:

I Se trata de las Bulas Interçaeteras

II Otorga el dominio de estas tierras a los Reyes Católicos y sus sucesores
III La Corona se compromete a evangelizar en el catolicismo a los naturales

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III

23. Institución creada por la Corona española a fin de regular el monopolio comercial entre España
y América, disponiendo las flotas y galeones que debían arribar con sus mercaderías europeas
a las ferias de América, donde a su vez, compraban los productos americanos. Se trata de :

A) El Consejo de Indias
B) La Casa de Contratación
C) La Real Audiencia
D) El tribunal del Consulado
E) La Aduana

24. El Desastre de Curalaba de 1598, donde fueron derrotadas las fuerzas hispano criollas por los
araucanos, generó grandes consecuencias para el gobierno y la sociedad del país. Entre estas
consecuencias debemos mencionar:

I La creación de un ejército permanente y la llegada de un real situado para financiarlo

II El nacimiento de una frontera en el río BioBío
III Valorización de la tierra y, por ende, el desarrollo de la agricultura

A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) Sólo III
E) I, II y III

25. La economía colonial, a partir del siglo XVII (1600), se desarrolla principalmente en torno al
trabajo agropecuario. Este, tradicionalmente, ha sido llamado el siglo:

A) Del oro
B) Del trigo
C) Del sebo
D) Agrícola
E) Ganadero

26. El sentimiento americano independentista recorre todas las colonias hispanoamericanas a

partir del siglo XIX. Existen rasgos comunes en los procesos independentistas
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americanos entre los cuales podemos mencionar:

I Es un proceso generalizado que va desde México hasta Chile

II Se pasará de principios de lealtad a la Corona española a acciones rupturistas
III En todas las colonias será fundamental la participación de grupos indígenas.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) II y III
D) I y II
E) I, II y III

27. Fernando VII, rey de España, luego de recuperar su trono se abocó a la tarea de recuperar los
territorios americanos. En Chile, Mariano Osorio derrotó a los patriotas y se inicia una etapa de
represión anulándose las reformas realizadas entre 1810 y 1813. Esta etapa del proceso de la
Independencia se conoce como la:

A) Etapa de las reformas

B) Reconquista española
C) Patria Vieja
D) Patria Nueva
E) Anarquía

28. La “liberación” del país pasa a través de una serie de procesos políticos y militares para lograr
su autonomía. Un acontecimiento bélico fundamental para consolidar la Independencia de Chile
fue la batalla de:

A) Maipú
B) Cancha Rayada
C) Rancagua
D) Yungay
E) La Concepción

29. Bernardo O’Higgins , como Director Supremo, da inicio a nuestra vida republicana. Entre sus
múltiples acciones podemos destacar:

I Creación de la Escuela Militar y la Escuadra Nacional

II El Cementerio General y el Mercado de Abastos
III La prohibición de juegos de azar y las peleas de gallos

A) Sólo I
B) Sólo II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III
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30. El período que transcurre entre 1823 y 1830, se caracteriza por la grave situación económica
del país y la falta de experiencia política de las élites aristocráticas que se ven abocadas a
conducir y organizar la República. Esta etapa de múltiples ensayos constitucionales
fracasados; de diversos conductores del Estado; de la proliferación de grupos políticos y una
guerra civil entre pelucones y pipiolos, se denomina:

A) Restauración
B) Anarquía
C) Patria Nueva
D) República Autoritaria
E) Federalismo

31. “ La democracia que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en los países como los
americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda virtud, como es necesario
para establecer una verdadera República..La República es el sistema que hay que adoptar; ¿ pero
sabe como yo la entiendo para estos países? Un gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres
sean modelos de virtud y patriotismo, y así enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y
de las virtudes. Cuando se hayan moralizado, venga el Gobierno completamente liberal, libre y
lleno de ideales, donde tengan parte todos los ciudadanos”
(Carta de Diego Portales a José Miguel Cea, 1822)

De acuerdo a lo expresado por Portales podemos concluir que para él, Chile:

I Aún no está preparado para una República democrática

II Se necesita para el país un gobierno fuerte y autoritario
III En forma previa a la democracia liberal los ciudadanos deben educarse y moralizarse

A) Sólo I
B) Sólo II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III

32. Características generales del período de la Organización de la República (1830-1860) fueron:

I estabilidad política y constitucional

II desarrollo cultural y educacional
III plena participación ciudadana

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I , II y III

33. El decenio del Presidente Manuel Bulnes (1841-1851) se caracterizó por importantes
acontecimientos tanto en el plano territorial como cultural. Destacamos:
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I Creación de la Universidad de Chile, cuyo primer rector fue Andrés Bello

II Nacimiento de la Sociedad Literaria de Chile, destacando la labor de José V. Lastarria
III El aporte de intelectuales y científicos extranjeros

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I, II y III

34. La ideología liberal presente en Chile, en lo político, a partir de la década de 1860, aplicará
reformas tendientes a disminuir el excesivo poder del Ejecutivo, caracterizado por el
autoritarismo de las décadas anteriores. Algunas de estas reformas fueron:

I Se prohíbe la reelección inmediata del Presidente de la República

II Se elimina el requisito de la renta para tener derecho a voto
III Se elimina el veto presidencial absoluto

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I , II y III

35. Tanto el partido liberal como su aliado, el partido radical, aprobarán leyes tendientes a laicizar
o secularizar las instituciones públicas y civiles, lo que dio origen a enfrentamientos políticos
con los sectores conservadores. Estas “cuestiones doctrinarias” tuvieron un punto álgido
cuando en 1883 se aprobaron las Leyes Laicas. Estas fueron:

I Ley de Cementerios Laicos

II Ley de Matrimonio Civil
III Ley de Separación Iglesia-Estado

A) Sólo I
B) I y III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

36. La Guerra Civil de 1891 pone fin a la República Liberal y dará inicio a la sociedad finisecular o
dominio político del parlamentarismo, que se prolongará hasta 1925; la causa directa del
conflicto de 1891 fue:

A) El conflicto entre el Congreso y el Ejecutivo

B) La oposición del Congreso al Parlamento
C) La aprobación del Presupuesto por el Congreso
D) La oposición de la Iglesia a Balmaceda
E) La cuestión del Sacristán

37. Las características políticas del Parlamentarismo Chileno (1891 – 1925) fueron:
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I Los votos de censura del Congreso a los ministros ocasionando la rotativa ministerial
II El retardo de la aprobación del presupuesto nacional por parte del Congreso
III Sometimiento del Ejecutivo a las mayorías del Parlamento

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III
E) I, II y III

38. El desarrollo de la educación, el crecimiento de la administración burocrática tanto estatal

como privada y, el crecimiento material y económico del país, son factores a partir de la
segunda mitad del siglo XIX, que contribuirán al desarrollo de un sector social que
desempeñará un rol fundamental a los largo del siglo XX. Se trata de:

A) La clase media
B) La plutocracia
C) Los campesinos
D) El proletariado
E) La aristocracia

39 A principios del siglo XX nuestra economía presentaba las siguientes características:

I Gran dependencia de una riqueza natural como fue el salitre que llegó a ser el principal
producto de exportación y de la riqueza nacional
II Inversiones estatales en obras de adelanto material como ferrocarriles caminos, puentes y
edificios públicos
III Grandes inversiones en industria nacional sustitutiva

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III

40. Con los Gobiernos Radicales en Chile, (1938-1952), se experimentan cambios profundos en
materias políticas y socioeconómicas. Al respecto se pueden mencionar obras como:

I La política económica de la sustitución de importaciones para lograr desarrollo hacia adentro

II La creación de la Corporación de Fomento de la Producción (CORFO)
III La implementación del proyecto de Democracia Social a fin de mejorar la condición de vida de
los sectores populares

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I, II y III

3. UNIVERSALIZACIÓN DE LA CULTURA
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41. Las antiguas civilizaciones del lejano y cercano oriente llegan a formar estructuras sociales
complejas de gran desarrollo cultural, con sociedades estratificadas y economías agropecuarias de
alta productividad. La localización de estas civilizaciones está asociada a:

A) Importantes valles fluviales y llanuras aluviales

B) La costa del mar mediterráneo
C) Exclusivamente a las llanuras chinas
D) La península arábiga
E) Los Balcanes

42. La cultura griega, que se desarrolló en el período denominado “Antigüedad Clásica” es una de
las bases de la cultura occidental actual. De los aportes culturales griegos destacamos:

I El sistema democrático
II La participación ciudadana
III El conocimiento filosófico

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

43. La evolución histórica de la Grecia Clásica se caracterizó por la multiplicidad de

acontecimientos tanto en el orden político, cultural y militar. Algunos de éstos fueron la:

I Lucha contra los Persas en la llamadas Guerras Médicas

II Presencia filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles
III Derrota de los Cartagineses en las Guerras Púnicas

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III

44. “ Nuestra constitución política no sigue las leyes de las otras ciudades, sino que da leyes y
ejemplo a las demás. ....la administración sirve los intereses de la masa y no de una minoría.
De acuerdo con nuestras leyes todos somos iguales en lo que se refiere a nuestras diferencias
particulares. En lo relativo a la participación en la vida pública, cada cual obtiene la
consideración de acuerdo con sus méritos y es más importante el valor personal que la clase a
la que pertenece...”
(Pericles)

. Podemos deducir que el discurso de Pericles se refiere al sistema:

A) Plutocrático
B) Democrático
C) Aristocrático
D) Despótico
E) Monárquico

45. Diversos pueblos habitaron Italia en la época de la fundación de Roma. Entre éstos figuran
los:
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I Etruscos
II Latinos
III Aqueos

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III

46. La cultura romana , al igual que la cultura griega, nos aportan un legado que alcanza hasta
nuestros días. De estos aportes romanos destacamos:

I El derecho
II El latín, base de las lenguas romances
III La democracia

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II III,

47. El cristianismo, religión monoteísta, que se desarrolla a lo largo del Imperio Romano,
experimenta múltiples situaciones, pasando de religión perseguida a aceptada por Roma, en
un período de cuatro siglos. Acontecimientos claves para el cristianismo en Roma fueron:

I El Edicto de Milán, promulgado por el Emperador Constantino, a través del cual se establece la
tolerancia religiosa
II Las persecuciones que sufrieron los cristianos por no aceptar el culto a Roma y a los
Emperadores debilitó su fe en Cristo
III El Edicto de Teodosio, que convirtió al cristianismo en religión oficial del Roma, significó el
triunfo definitivo de la Iglesia cristiana

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

48. Un acontecimiento clave para la Europa medieval fue la derrota de los árabes en la batalla de
Poitiers en el año 732, dado que este triunfo frenó la expansión árabe en Europa. En este
acontecimiento bélico destacó la figura de:

A) Carlomagno
B) Carlos Martel
C) Pipino el Breve
D) Federico Barbarroja
E) Carlos V

49. La economía durante la edad media europea se caracterizó por:

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I Su autarquía
II Ser cerrada, natural y con ausencia de moneda
III Ser la posesión de la tierra la base de la riqueza de los nobles y el clero

A) Sólo II
B) II y III
C) I y III
D) I y II
E) I, II y III

50. La iglesia alcanzará su máximo poder y ascendiente sobre la sociedad europea a lo largo de
medioevo. Un hito fundamental lo constituye la obra del Papa Gregorio VII, a través de la Bula
“Dictatus Papae” (1075) donde se estableció la supremacía de la iglesia cristiana sobre el
Imperio germano. Esto originó el conflicto entre Gregorio VII y el Emperador alemán Enrique
IV. Este conflicto es conocido como:

A) Querella de Investiduras
B) Querella de Indulgencias
C) Tregua de Dios
D) Concordato de Worms
E) Dieta de Spira

51. El feudalismo, como sistema político, económico y social que se desarrolla durante la Edad
Media europea a partir, del siglo VIII, se explica principalmente por:

I Las nuevas oleadas de invasiones, entre ellas de eslavos y vikingos, a Europa occidental
II La debilidad de los reinos frente a la ausencia de un poder central, de tipo imperial, como fue el
imperio de Carlomagno
III La necesidad de los reyes de contar con la ayuda económica y militar de sus vasallos
convertidos en señores feudales

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

52. A lo largo de la Edad Media nace la cultura europea occidental, cuyas bases se mantienen
hasta nuestros días. Los factores que concurren para su concreción fueron:

I Los aportes de la cultura grecolatina

II Los aportes germanos
III La iglesia católica

A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

53. A fines de la Edad Media resurge el Burgo y las actividades comerciales. Una gran agrupación
de comerciantes fue la Liga Hanseática cuyo centro de operaciones se localizó en:
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A) Inglaterra
B) Alemania
C) Italia
D) Francia
E) España

54. A partir de los Tiempos Modernos se producen cambios trascendentes en el plano político,
social y cultural en la vida europea. Hechos concretos fueron:

I Nacimiento de las monarquías nacionales

II El Renacimiento
III La visión geocentrista

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

55. Durante el siglo XVIII nacen nuevas ideas que critican las estructuras del Antiguo Régimen.
Basadas estas ideas en el racionalismo y empirismo, impulsarán los principios de la
soberanía popular y de los derechos naturales del hombre. En el campo religioso criticarán el
dogmatismo de las religiones. Este movimiento se denomina:

A) Ilustración
B) Racionalismo
C) Romanticismo
D) Clasicismo
E) Despotismo

56. La Revolución Francesa no sólo puso fin a la monarquía borbónica sino que generó múltiples
consecuencias y cambios trascendentes que configuran una época distinta a partir del siglo
XIX. Entre estas, destacamos:

I Triunfo de los ideales políticos y económicos del liberalismo

II Ideas nacionalistas en países ocupados por potencias extranjeras como Italia
III Ideas socialistas que se expresarán en revoluciones a lo largo del siglo XIX

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

57. La Revolución Industrial que se inicia en Europa a partir de 1750 y, que tuvo su máximo
desarrollo en Inglaterra, se caracterizó por:
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I Cambios en los sistemas de producción acrecentando el volumen de manufacturas a través de

la producción en serie
II Consolidación del capitalismo industrial y financiero por parte de la burguesía
III Nacimiento de la “cuestión social”, es decir, la crítica a las malas condiciones de vida de los
sectores obreros por parte de los intelectuales de la época

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

58. Como consecuencia de la Primera Guerra Mundial (1914-1918), la situación territorial europea
se modificó notoriamente. Entre estos cambios podemos señalar:

I Fin del Imperio Austro-húngaro

II Fin del Imperio Ruso
III Anexión de Polonia por parte de Alemania

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III

59. En el período 1919- 1939 se producirán acontecimientos tanto en Europa como en el resto del
mundo, que ya presagian el segundo conflicto mundial. En este período ocurren los siguientes
hechos:

I El rearme alemán e italiano

II La depresión económica de 1929
III La guerra civil española
IV La guerra fría

A) I y II
B) III y IV
C) I, II y III
D) II, III y IV
E) I, II, III y IV

60.“ Ni agrupaciones, ni individuos fuera del Estado. El fascismo es opuesto al socialismo, que
reduce la historia a la lucha de clases y que ignora la unidad del Estado. El fascismo quiere un
Estado fuerte y es el Estado el único que puede resolver las dramáticas contradicciones del
capitalismo “
(Benito Mussolini, 1922)

Podemos deducir del pensamiento de Mussolini que:

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I Los individuos y las agrupaciones están supeditados al Estado

II El estado fascista debe ser fuerte, además de oponerse al socialismo
III Propone un Estado Totalitario

A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III

61. Alemania, a partir de1938, inició su política de expansión territorial para lograr su objetivo de
dar forma a la Gran Alemania. Se incorporarán Austria y Checoslovaquia bajo su control. Sin
embargo, el inicio de la Segunda Guerra Mundial ocurrirá en septiembre de 1939 cuando se
produzca:

A) La invasión de Polonia por parte de Alemania

B) La anexión de los sudetes checos
C) La incorporación de Noruega y Finlandia
D) La división de Polonia entre Alemania y Rusia
E) El atentado de Sarajevo

62. El ingreso de Estados Unidos de Norteamérica a la II Guerra Mundial se produce por:

A) El hundimiento del barco americano, Lusitania, por submarinos alemanes

B) El ataque japonés a Pearl Harbour, Hawai.
C) La invasión alemana a Polonia
D) La ruptura del pacto ruso-alemán
E) La Crisis de los Misiles

63. Después de finalizada la II Guerra Mundial, una vez más, vuelve a cambiar el panorama de la
política mundial, desencadenándose acontecimientos que caracterizarán el accionar del mundo
hasta la década de 1990. Entre estos hechos destacamos:

I Un mundo polarizado con dos grandes potencias: Estados Unidos y la Unión Soviética
II El inicio de la Guerra Fría
III La creación por parte de EEUU de la OTAN y del Pacto de Varsovia por la URSS

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III
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4. EL MUNDO DE HOY

64. Las últimas décadas del siglo XX han conocidos hechos históricos impresionantes que han
cambiado las relaciones internacionales, tanto en lo político como en lo económico. Uno de estos
acontecimientos fue la desintegración del sistema socialista soviético, que se lo puede asociar a:

A) La Perestroika
B) La Crisis de 1962
C) El término de la Guerra Fría
D) La Glasnot
E) La caída del muro de Berlín

65. El desarrollo de las comunicaciones y de la informática ha generado transformaciones en el

espacio mundial, acercando y mejorando las interrelaciones humanas y económicas entre
diferentes países del planeta. Hoy se concibe el mundo como:

A) Un mundo libre
B) Un mundo bipolar
C) Una aldea global
D) Una sociedad de consumo
E) Un mundo virtual

66. las características más destacadas de la globalización ocurrida en las últimas décadas son:

I Interdependencia de la economía generando mercados regionales y mundiales

II Reducción de las distancias producto de los avances en las comunicaciones y transportes
III Información masiva y homogeneización cultural

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I, II y III

67. El poblamiento de América Latina se caracteriza por los siguientes aspectos:

I Presenta altas densidades en algunos puntos de la región, principalmente en las costas del
Atlántico y del Pacífico
II Destacan por sus volúmenes poblacionales en las capitales nacionales
III En general la densidad para toda la región es muy alta

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III
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68. América del Sur presenta cuencas hidrográficas en el sector oriental. Reconocemos, de norte
a sur, tres grandes cuencas como lo son:

A) Magdalena , Orinoco y Amazonas

B) Río de la Plata, Orinoco y Amazonas
C) Amazonas, Orinoco y Marañón
D) Orinoco, Amazonas y Río de la Plata
E) Magdalena, Amazonas y Río de la Plata

69. América Latina, como continente subdesarrollado, está caracterizado desde el punto de vista
de su economía por :

I Estar especializada en la exportación de materias primas

II Ser dependiente de los mercados externos
III Ser autosuficiente en el sector manufacturero

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

70. Las exportaciones de Chile , en el rubro frutícola, tienen como principal comprador a:

A) Estados Unidos
B) Inglaterra
C) Japón
D) Corea
E) Argentina

71. La inserción gradual que Chile ha realizado en las últimas décadas a mercados externos, a
través de acuerdos y tratados comerciales, presenta resultados positivos como también
desafíos. En relación a estos últimos podemos mencionar:

I Chile debe mejorar la calidad y competitividad de sus productos

II El país debe invertir en educación y capacitación
III Es necesario elevar los aranceles aduaneros para las importaciones

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III

72. La globalización de la economía mundial y la reducción de las distancias trae no sólo

beneficios sino también problemas que es necesario resolver. Uno de estos problemas es:

A) La pérdida de las tradiciones populares

B) La llegada de productos europeos y asiáticos
C) El crecimiento de las exportaciones
D) Las ventajas comparativas que posee Chile
E) El aumento de la inversión extranjera

73. El Congreso Nacional chileno debe ratificar próximamente el Tratado de Libre Comercio con:
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A) Japón
B) Corea del Norte
C) U.S.A.
D) Rusia
E) Argentina

74. Las ventajas comparativas de nuestra economía nos obligan a mejorar las exportaciones de
los siguientes productos

A) Computadores, petróleo y azúcar

B) Automóviles, servicios financieros y harina de pescado
C) Frutas, pescado y maquinaria industrial
D) Productos del mar, frutas y productos forestales
E) Cobre, hierro y petróleo

75. En el marco de nuestras relaciones comerciales con los países latinoamericanos, los
principales “socios” de Chile son:

A) Perú y Bolivia
B) México y Venezuela
C) Ecuador y Perú
D) Argentina y Uruguay
E) Brasil y Argentina