Jean-Jacques Rousseau

A Jean-Jacques Rousseau se le considera como el representante tpico

del tratamiento individual en la educacin. Su alumno se educa solo
con un preceptor, sus fines educativos no son individuales, sino
tambin sociales, diferentes a los de la educacin dada en su tiempo,
en contra de la cual se manifestaba. La vuelta a lo natural fuera de
convencionalismos sociales, es la clave de la idea de la educacin de
Jean-Jacques Rousseau. La naturaleza es lo primitivo y valioso, lo
esencial de la Especie Humana.
Jean Jaques Rousseau era ms bien un filsofo poltico, no un
pedagogo; pero, a travs de su novela Emilio, o De la educacin
promueve pensamientos filosficos sobre la educacin, siendo este
uno de sus principales aportes en el campo de la pedagoga.
La razn de ser de la pedagoga, que se funda en primer lugar en las
leyes psicolgicas, es instaurar en la infancia el propsito de la
libertad, mediante la actividad, aprender por la propia experiencia y
no tanto por lo que le enseen los dems.
Una de la importantes claves de Rousseau es diferenciar a nios y
adultos en cuanto a su aprendizaje. Hasta su poca se educaba a los
nios como si fueran adultos en pequeo. Para Rousseau la infancia
tiene maneras de ver, de pensar, de sentir que le son propias
igualmente la adolescencia. los maestros deben tener en cuenta esas
diferencias, conocerlas y respetarlas. En la educacin, el nio ha de
permanecer en su naturaleza de nio. La educacin, debe ser
gradual. El educador debe esperar con confianza la marcha natural de
la educacin e intervenir lo menos posible en el proceso de la
formacin.
La educacin del nio debe comenzar desde su nacimiento y debe
impedirse que adquiera hbitos de los cuales pudiera llegar a ser
esclavo. La educacin religiosa, no debe ser confesional y debe
realizarse, no es la infancia, sino en la edad de la razn. En su libro
El Contrato Social, rescata la necesidad de las personas, durante
toda su vida, de consejo y gua. En su texto "El Emilio", atac al
sistema educativo de su poca, pues mantiene que los nios deben
ser educados a travs de sus intereses y no por la estricta disciplina.
Dado su alejamiento de los enciclopedistas de la poca y su
enfrentamiento con la Iglesia Catlica, por sus polmicas doctrinas, su
estilo literario cambi. Sus obras autobiogrficas dieron un vuelco
fundamental en la literatura europea; a tal punto que es considerado
uno de los precursores del Romanticismo. Las obras suyas que ms
influyeron en su poca fueron Julia, o la Nueva Eloisa (1761) y Emilio,
o De la educacin (1762), ya que transformaron las ideas sobre la
familia. Otras obras muy importantes son El contrato social y el
Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres.
El Contrato Social fue el manual de los doctrinarios de la Revolucin
francesa. Emilio, o De la educacin expone la teora que la pedagoga
debe respetar los buenos instintos naturales del hombre, guiando su
libre desarrollo de la manera menos artificial posible. La parte
religiosa de Emilio, o De la educacin titulada "Profesin de foi du
Vicaire Savoyard" irrit de inmediato al parlamento de Paris, que lo
consider "impo, escandaloso y ofensivo" por lo que Rousseau se vio
obligado a huir de Francia para no acabar en la crcel.

Montesquieu
El estudio ha sido para m el remedio soberano contra los disgustos
de la vida, no habiendo ningn disgusto de que una hora de lectura
no me ha consolado.
Montesquieu fue un barn, cronista y poltico francs. Su nombre
completo fue Charles Louis de Secondat, seor de la Brde y Baron
de Montesquieu. Charles fue hijo de una familia noble y su madre
heredo una importante fortuna que les dio la facilidad de poder
convertirse en barn y barones. Chales sigui la tradicin familiar e
ingreso en la carrera de derecho en la Universidad de Burdeos y
posteriormente continuo sus estudios en la ciudad de Paris.

La visin poltica de Charles a menudo le haca entrar en conflicto en

el parlamento francs, y se le conoce como uno de los grandes
contribuidores de la revolucin de Estados Unidos, sin embargo uno
de sus primeros escritos conocido como las cartas persas, fue quien lo
dio a conocer, estas cartas son una correspondencia imaginaria de un
personaje persa que describe su visita a Paris y comenta lo absurdo
de la sociedad contempornea de la poca. Pero sin duda el mayor
legado de este poltico es que a menudo es considerado el precursor
del liberalismo y su importante teora de la separacin de poderes
que an considera vigente en la enseanza.

Fue un crtico del absolutismo y del catolicismo, defensor de la

democracia, siendo su obra ms destacada El Espritu de las Leyes,
publicado en publicacin en 1748, un tratado de teora poltica, en el
que se seala para la divisin de los tres poderes (ejecutivo,
legislativo y judicial).
Adems, critic a las autoridades polticas y religiosas, actitud muy
comn en el pensamiento ilustrado de la poca. Vale destacar que la
Ilustracin fue un movimiento cultural e intelectual europeo del siglo
XVIII. Actualmente, esta obra es una referencia mundial para los
cientficos sociales y abogados.

John Locke

John Locke (Wrington, Reino Unido, 29 de agosto 1632 Essex, Reino

Unido, 28 de octubre 1704). Reconocido Filsofo, Mdico y Terico
poltico britnico, cuyo pensamiento sent las bases de la Ilustracin
y el pensamiento liberal. Igualmente es identificado por su gran
aporte filosfico, al describir el Pensamiento Emprico, transformando
dramticamente la Epistemologa.

Dentro de sus principales obras escritas, destaca el Ensayo sobre el

Entendimiento Humano, publicado por primera vez en 1689. Esta
obra lo hace ser reconocido como el padre de la Filosofa occidental
moderna, pues rompe con la visin platnica, que planteaba el
conocimiento platnico, a fin de promulgar su teora sobre la tabla
raza del pensamiento humano, donde se van imprimiendo el
conocimiento desde el momento en que el hombre nace. Igualmente,
Locke plantea que la nica forma de acumular conocimiento es a
travs de la observacin y la experimentacin.