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"La autoestima se compone principalmente d,e dos cosas: sentirse digno de ser amado y
sentirse capaz."
Dra.VirginiaSatir
Pasos para ser amado
https://es.scribd.com/doc/74813114/Virginia-Satir-Pasos-Para-
Ser-Amado
Un dinmico y complejo sistema de creencias que el individuo mantiene acerca
de si mismo y en el que cada creencia aparece con un valor positivo o negativo "
(Purkey. 1970).
Por otro lado, Branden (1995) define la autoestima como una experienciafundamental
que lleva la vida a su significatividad y al cumplimiento de susexigencias; es decir, es la
confianza en la capacidad de enfrentar los desafos bsicosde la vida y confianza en el
derecho a triunfar y ser felices.
Los seis pilares de la autoestima. Barcelona:Paidos. Madrid: Editorial Temas de Hoy.
Bonet conjunto de actitudes de un individuo hacia s mismo. Entendindose por actitud una pauta ms o menos
estable ycoherente de percepcin, pensamiento, evaluacin, sentimientos y accin dirigida haciaun objeto, una
persona, un ideal (Bonet, J.V. 1994
Bonet jos Vicente. (1994) Se amigo de ti mismo: Manual de autoestima. Editorial SalTerrae
Wilber (1995), seala que la autoestima est vinculada con las caractersticas
propias del individuo, el cual hace una valoracin de sus atributos y configura
una autoestima positiva o negativa, dependiendo de los niveles de consciencia
que exprese sobre si mismo. El autor indica que la autoestima es base para el
desarrollo humano. Indica que el avance en el nivel de conciencia no slo
permite nuevas miradas del mundo y de s mismos, sino que impulsa a realizar
acciones creativas y transformadoras, impulso que para ser eficaz exige saber
cmo enfrentar las amenazas que acechan as como materializar las
aspiraciones que nos motivan
Explica el autor que, la autoestima se construye diariamente con el espritu
alerta y la interaccin con las personas que rodean al individuo, con las que
trata o tiene que dirigir.
Wilber, K. (1995). El proyecto Atman. Barcelona: Editorial Kairs.
Por su parte, Dunn (1996), afirma que la autoestima es la energa que coordina,
organiza e integra todos los aprendizajes realizados por el individuo a travs de
contactos sucesivos, conformando una totalidad que se denomina s mismo.
El s mismo es el primer subsistema flexible y variante con la necesidad del
momento y las realidades contextuales (citado por Barroso, 2000).
Barroso, M. (2000). Autoestima. Ecologa y Catstrofe. Caracas: Editorial Galac,
S.A.