REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
CONVENIO JOS MARA CARREO
REA DE PREGRADO
MENCIN: DERECHO
CIENCIA Y TECNOLOGA

LA CIENCIA
TALLER

PROFESOR: INTEGRANTES:
ALEJANDRINA PALACIOS NANCY GIRN C.I: 10.812.003
PONCE JOHAN. C.I. 15.928.514

MAYO 2017
 La ciencia ha transformado nuestro mundo moderno de manera
profunda y espectacular. Ha sacudido tanto cada aspecto de la vida, que es
imposible escapar a su alcance, para bien o para mal. La ciencia ha sido
aplicada como mtodo para investigar a la naturaleza una manera para
conocer acerca de la naturaleza que descubre conocimiento confiable sobre
ella.

A continuacin definicin y o concepto de Ciencia.

El trmino ciencia deriva del latn SCIRE que significa saber, conocer,
pero el verbo latino SCIRE ms que al saber alude a una forma de saber y a la
acumulacin de conocimiento.
La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de
cualquier tipo de fenmeno y en la deduccin de los principios que la rigen,
segn una metodologa propia y adaptada a sus necesidades. En cambio la
tecnologa la definimos como el conjunto de medios y actividades mediante los
que el hombre persigue la alteracin y la manipulacin de su entorno. La
ciencia el conjunto coherente de conocimientos racionales, consistentes y
probables, obtenidos de manera metdica y sistemtica, que comprueban los
teoremas (ciencias formales) o explican los hechos naturales o sociales

En otras palabras, la ciencia es un mtodo para descubrir conocimiento

confiable sobre la naturaleza.

Enfoque cientfico de la ciencia

El mtodo cientfico es el modo ordenado de proceder para
el conocimiento de la verdad, en el mbito de determinada disciplina cientfica.
A su vez, es un conjunto sistemtico de criterios de accin y de normas que
orientan el proceso de investigacin.
El conocimiento cientfico y las ciencias surgen como resultado de la
aplicacin del mtodo cientfico o conocimiento cientfico investigativa.
 La Investigacin cientfica + mtodo cientfico = conocimiento cientfico =
ciencia.

Las grandes categoras del mtodo cientfico son:

- Teora Tema Objetivos e hiptesis
Razonamiento
- Realidad - Contrastacin de hiptesis
La aplicacin del mtodo cientfico no es rgido, ni lineal, pues la investigacin
es unir en espiral tortuosa e inserta dentro de una realidad dinmica y
cambiante
El mtodo cientfico sirve para adquirir o comprobar los conocimientos
de la ciencia. El mtodo cientfico tiene por objeto averiguar la verdad de
proposiciones.
El mtodo deductivo es el que mejor se adapta a las ciencias formales,
pero cumple un importante papel en las empricas. El mtodo inductivo, a su
vez, est especialmente destinado a las ciencias fcticas y tiene tambin cierta
injerencia (aunque menor) en las formales.

El mtodo de investigacin para el conocimiento de la realidad

observable, que consiste en formularse interrogantes sobre esa realidad, con
base en la teora ya existente, tratando de hallar soluciones a
los problemas planteados. El mtodo cientfico (MTC) se basa en la
recopilacin de datos, su ordenamiento y su posterior anlisis.

Tiene como fin determinar las reglas dela investigacin y de la prueba de

las verdades cientficas. Engloba el estudio de los medios por los cuales e
extiende el espritu humano y ordena sus conocimientos.
Toda ciencia tiene su mtodo especfico pero podemos encontrar ciertas
caractersticas generales. El conocimiento cientfico parte de principios, sobre
los cuales se basan dos actividades fundamentales de la ciencia:
1. Los principios se toman de la experiencia, pero pueden ser hiptesis o
postulados

2. A partir de los principios la ciencia usa la demostracin, para obtener

conclusiones que forman el saber cientfico.

El mtodo segn algunos pensadores

Segn Descartes: Descartes describa el mtodo de esta manera:
"Entiendo por mtodo, reglas ciertas y fciles, gracias a las cuales quien las
observe exactamente no tomar nunca lo falso por verdadero, y llegar, sin
gastar intilmente esfuerzo alguno de su espritu, sino aumentando siempre,
gradualmente, su ciencia, al verdadero conocimiento de todo aquello de que
sea capaz".
El criterio que permite no confundir lo falso con lo verdadero para
Descartes es la evidencia. Las cuatro reglas de su mtodo son las siguientes,
la primera se refiere a este criterio:
No aceptar como verdadero lo que con toda evidencia no se reconociese
como tal. Dividir cada una de las dificultades en
tantas partes como sea necesario para resolverlas.

Ordenar los conocimientos desde los ms sencillos hasta los ms

complejos. Hacer enumeraciones completas y generales que aseguren que no
se omiti nada

Segn Galileo: Galileo afirmaba que la lgica deductiva ensea a darnos

cuenta si los razonamientos y demostraciones son concluyentes: pero no
ensea a encontrarlas.
El mtodo para l consista en la demostracin rigurosa, tomando
como modelo la matemtica, aplicada a enunciaciones ciertas y comprobadas
por medio de la experiencia. Crea que luego de hecha la experiencia,
observada objetivamente, utilizando el mtodo demostrativo de la matemtica
es imposible que haya errores.

Enfoque Sociolgico de la Ciencia

La sociologa de la ciencia considera las influencias y componentes

sociales en la ciencia. Diferente de la sociologa del conocimiento que investiga
los orgenes sociales de las ideas y del efecto que las ideas dominantes tienen
sobre las sociedades.

Investiga la forma en que se organiza socialmente la comunidad cientfica en la

produccin, difusin y reclutamiento o entrenamiento de sus integrantes. De
qu forma se construye el discurso, de una comunidad especfica y la ciencia
en general; del conocimiento cientfico en la neutralidad u objetividad de la
produccin de ideas, teoras, etc. Como la sociologa del conocimiento se
aproxima en averiguar la forma en la cual es vlido o aceptado el conocimiento
en la sociedad. As como la conexin entre los diversos actores y los usos que
se da o legitima la ciencia. Especficamente que tcnicas, teoras y medios de
difusin son considerados como dominantes o la forma que adquieren
supremaca sobre sociedades.

Que es el Mtodo?

Podemos definirlo como el conjunto de estrategias y herramientas que

se utilizan para llegar a un objetivo preciso, el mtodo por lo general representa
un medio instrumental por el cual se realizan las obras que cotidianamente se
hacen. Si nos paseamos por los diferentes campos de la ciencia nos
encontramos con todo un trayecto emprico de creacin de mtodos para
resolver problemas.

Los mtodos cientficos, por su alto valor educativo y de instruccin para

futuras generaciones, de cualquier rea, conllevan una serie de procesos para
ser ejecutados, son variados, pero bsicamente establecen parmetros de
investigacin para comprender el marco terico que se deben obtener de ellos.
Los mtodos pueden ser: observacin, hiptesis, deduccin, calculo, de
combinacin, estadsticos, experimentales, empricos, teolgicos, sociales,
psicolgicos, analticos y muchos ms, todo depende la entraa de la ciencia
que se est estudiando.

Que es la Filosofa?

La Filosofa es la ciencia que se ocupa de responder los grandes

interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del
hombre, el sentido de la vida, entre otros, con el fin de alcanzar la sabidura y
todo esto se lograr a travs de la puesta en marcha de un anlisis coherente y
racional que consistir en el planteamiento y la respuesta de cuanta cuestin
se nos ocurra, por ejemplo, qu es el hombre, qu el mundo, qu puedo
conocer, qu puedo esperar de tal cosa.

Segn otros autores, la filosofa es una disciplina acadmica, terica y

especulativa que, para el comn de las personas resulta incomprensible y
compleja. Se la ve como un discurso y un estudio que no es aplicable para
nada en la vida prctica. De este modo se concibe vivir y filosofar como dos
actividades separadas o incluso de naturaleza opuesta.

No obstante, cuando se rastrea su origen en la antigua Grecia all naci como

una forma de vida, y una opcin existencial, definindola como un arte de vida.

De este modo, se puede considerar que est conectada con la vida y est
vinculada a los problemas humanos y dimensiones, sean de naturaleza
personal o social.

Que se entiende por Investigacin Cientfica?

Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,

sistemtica y metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y
solucionar problemas cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla
mediante un proceso. El mtodo cientfico indica el camino que se ha de
transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo.

Es un procedimiento de reflexin, de control y de crtica que funciona a partir de

un sistema, y que se propone aportar nuevos hechos, datos, relaciones o leyes
en cualquier mbito del conocimiento cientfico.

Que se entiende por Investigacin Cualitativa?

La investigacin cualitativa es aquella donde se estudia la calidad de las

actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una
determinada situacin o problema. La misma procura por lograr una
descripcin holstica, esto es, que intenta analizar exhaustivamente, con sumo
detalle, un asunto o actividad en particular.

A diferencia de los estudios descriptivos, correlacinales o

experimentales, ms que determinar la relacin de causa y efectos entre dos o
ms variables, la investigacin cualitativa se interesa ms en saber cmo se da
la dinmica o cmo ocurre el proceso de en qu se da el asunto o problema.

Segn otros autores: Prez Serrano (1994: 465), define "la

investigacin cualitativa se considera como un proceso activo, sistemtico y
rigurosos de indagacin dirigida en el cual se toman decisiones sobre lo
investigable en tanto esta en el campo de estudio.

Strauss y Corbin (1990: 17) cualquier tipo de investigacin que produce

resultados a los que nos ha llegado por procedimientos estadsticos u otro tipo
de cuantificacin.

Denzin y Lincoln (1994: 9) definen la investigacin cualitativa como un campo

interdisciplinar, transdisciplinar y en ocasiones contradisciplinar. Atraviesa las
humanidades, las ciencias sociales y las fsicas.
Que se entiende por Investigacin Cuantitativa?

La investigacin o metodologa cuantitativa es el procedimiento de

decisin que pretende sealar, entre ciertas alternativas, usando magnitudes
numricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la
estadstica.

En pocas palabras, es la que consiste en la recoleccin generalizacin y

sistemtica y el anlisis de la objetivacin de los materiales narrativos de
resultados a travs de un carcter ms subjetivo muestra para hacer utilizando
para ellos inferencia a una poblacin

Para concluir con la anterior investigacin, podemos decir que estamos

en un mundo real que llega a nuestra mente por los sentidos en dos
perspectivas. Un espacio en que nos movemos y un tiempo que determina
dicho movimiento.
La ciencia es la actividad humana que trata de descubrir las leyes, principios y
causas de la realidad del mundo y del ser humano para lograrlo se apoya en un
mtodo y procedimiento particular y sistematiza los conocimientos obtenidos.
La ciencia es un proceso que permite llegar a un conocimiento del mundo que
nos rodea. Hace posible que el ser humano se familiarice con los hechos
cientficos y con las ideas que surgen de ellos. Incluso incrementa la capacidad
humana para utilizar los recursos de la naturaleza. Las ciencias pueden ser
formales o fcticas.