9.

Identificacin de ls Elements
Operativs
Gonzalo Sandoval Carrin
Anteriormente se explic que para el estudio de la Morfofuncin los casos utilizados
no contienen problemas. En su lugar se han colocado elementos operativos que
reciben el nombre de Entradas para el Aprendizaje.

9.1. Entradas para el Aprendizaje

Las Entradas para el Aprendizaje son entonces los elementos operativos que estn
contenidos en el caso y que cumplen con la funcin de permitir que los estudiantes
inicien los procesos de aprendizaje previstos.

Tienen tres caractersticas que pretenden facilitar su reconocimiento por parte de los
estudiantes:

Son elementos o acontecimientos llamativos en el texto

Generalmente corresponden a eventos fisiolgicos
Guardan relacin con el Tema y con el Resultado de Aprendizaje del caso

9.2. Utilizacin de las Entradas para el Aprendizaje

Es importante comprender la dinmica en la que se basa la adquisicin de

aprendizajes con el ABP, utilizando las Entradas como elementos operativos (Imagen
7).

El acto fisiolgico que constituye la Entrada para el Aprendizaje y que es lo primero

que nos ha llamado la atencin en el caso, puede considerarse como un evento similar
a una obra de teatro.

Para comprenderlo podemos tomar como ejemplo un caso simple en el cual un

nadador puede mantenerse sumergido en el agua durante cinco minutos.

Luego de seguir el proceso anteriormente descrito, se ha establecido que la Entrada

para el Aprendizaje es la RESPIRACIN.

Volviendo al smil de la obra de teatro, si nos interesa ir a verla debemos seguir ciertos
pasos:

Averiguar en qu escenario se va a escenificar. Ello nos lleva al aprendizaje de

la estructura (Anatoma e Histologa) de los rganos u aparatos en los cuales
ocurre dicho evento fisiolgico.
Aplicado al ejemplo de la Respiracin, el escenario en que ocurre podemos abordarlo
desde una dimensin macroscpica mediante la Anatoma (Vas respiratorias,
pulmones, caja torxica, pleuras, msculos respiratorios, etc.), o microscpica
mediante la Histologa (Epitelios respiratorios, alveolos, membrana alveolo-capilar,
etc.).

Investigar el origen de dicho escenario. Una vez desarrollado el aprendizaje de

sus estructuras, nos interesaremos en conocer el origen de las mismas
(Embriologa).

En este punto nuestro inters de aprendizaje se dirigir a conocer mejor el origen del
aparato respiratorio mediante la Embriologa (Aparicin de la yema respiratoria en el
intestino primitivo anterior, separacin de la va digestiva, desarrollo de los pulmones,
maduracin funcional del aparato respiratorio, etc.).

Explicar el evento fisiolgico. Cerramos el crculo mediante el estudio ya

detallado y exhaustivo de cmo ocurri el fenmeno que capt nuestra
atencin en primer lugar (Fisiologa).

El proceso culmina con la explicacin extensa, detallada y con criterio de dominio de

la funcin respiratoria.

Establecer este paralelismo entre el ABP y una obra de teatro nos permite comprender
la forma en que se integran las cuatro ciencias bsicas en el estudio de la
Morfofuncin utilizando el ABP. Sin embargo, debe sealarse que la secuencia de
estudio de las mismas puede variar de acuerdo a las caractersticas del caso y a la
dinmica que le impriman los estudiantes a la sesin (Imagen 7).
 DESARROLLO DEL
APARATO LA
RESPIRATORIO RESPIRACIN

PULMONES
VAS RESPIRATORIAS
ALVEOLOS
Imagen 7. Dinmica de correlacin que se establece entre las cuatro ciencias bsicas que se integran en
el estudio de la Morfofuncin.

Para iniciar todo este aprendizaje es importante adquirir la habilidad para identificar
las Entradas para el Aprendizaje y familiarizarse perfectamente con ellas mediante la
descripcin detallada de sus caractersticas.

Esto se realiza mediante dos procesos:

Identificacin de las Entradas para el Aprendizaje

Descripcin de las Caractersticas de estas Entradas

Si bien la Fisiologa suele ser el elemento

destacado en la Morfofuncin, existen
excepciones: En las Unidades de Morfofuncin
de Cabeza y Cuello I y II en la Carrera de
Odontologia, el proceso se desarrolla alrededor
de la anatoma descriptiva de estas regiones,
que es lo que un estudiante de esta carrera debe
dominar