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Sociedad Venezolana
actual
Participantes:
Mara Contreras
Mayerly Prez
Carlos Rangel
Franco Rosetti
Moiss Urbina
ndice General
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Pag.
Portada..i
ndice.....ii
Introduccin.1
Desarrollo
Economa Actual Venezolana......3
Consolidacin de la Economa Petrolera..4
La Reversin y Nacionalizacin Petrolera.4-5
Las Industrias Bsicas6-7
Caractersticas de la Sociedad Venezolana en la actualidad..8-9
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Introduccin
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Desarrollo
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Economa Actual Venezolana
Durante los aos 70 se produjo un alza de los precios del petrleo, lo cual
se tradujo en un crecimiento econmico desproporcionado, que distorsion la
economa nacional, ya que, aunque se construyeron obras de vialidad y hubo
un repunte importante de las industrias, especialmente en la construccin,
tambin aumentaron las importaciones de los dems rubros y creci el gasto
pblico de forma incontrolada.
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Consolidacin de la Economa Petrolera
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La Ley que Reserva al Estado la Explotacin del Gas Natural se promulg
en el ao 1972. Al ao siguiente, 1973, se dict la Ley que Reserva al Estado
el Mercado Interno de los Productos Derivados de los Hidrocarburos. Mediante
esta ley se reserv al Estado, por razones de inters pblico y de conveniencia
nacional, el mercado interno de hidrocarburos y se le facult para regular los
precios de estos productos, determinndose que, para el ao 1976, todos los
derivados de los hidrocarburos seran comercializados por la Corporacin
Venezolana del Petrleo.
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Las Industrias Bsicas:
Las industrias bsicas son aquellas que proveen de materia prima, insumos
y productos semielaborados al conjunto de industrias que se especializan en
transformar esas materias y productos en diversidad de artculos, para poder
atender los requerimientos del mercado nacional e internacional.
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acero, que deber suplir a todo el territorio nacional y exportar hacia
Europa, Asia y Amrica Latina.
Sector Aluminio: Corporacin Venezolana de Guayana. Aluminio del
Caron S.A (ALCASA) elabora y comercializa productos de aluminio.
La produccin del aluminio comprende las tres fases: extraccin de
bauxita, produccin de almina y finalmente la electrlisis para la
produccin de aluminio de alta calidad.
Sector Forestal: Productos Forestales de Oriente C.A. (PROFORCA),
es un programa de desarrollo forestal que se inici en el ao 1969 en
la poblacin de Uverito en el estado Monagas, que tiene como
finalidad suministrar la madera necesaria para la construccin de
viviendas, garantizando la conservacin de los bosques naturales.
Sector petroqumico: tiene a su cargo el procesamiento de
subproductos gaseosos y lquidos procedentes de la refinacin del
petrleo, con la finalidad de transformarlos en productos qumicos de
gran utilidad.
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Caractersticas de la Sociedad Venezolana en la actualidad
Ao Habitantes Crecimiento
1961 7.523.999 Intercensal
49,4
1971 10.751.522 42,5
1981 14.516.735 35,4
1990 18.105.265 24,7
2001 23.054.210 27,3
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desarrollo, requiere incrementar su crecimiento econmico, pero para que
ste se sostenga en el tiempo se requiere de una poblacin altamente
productiva, que es lo que se conoce como "capital humano".
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pas. Para ello se hace necesario incrementar la inversin pblica y privada con
el objeto de dinamizar el sector formal de la economa. Estos empleos
productivos deben remunerar al trabajador de forma que le permita satisfacer
sus necesidades y avanzar en la consecucin de sus legtimas aspiraciones.
Pero la generacin de empleos productivos no es suficiente para disminuir la
pobreza, hace falta que el venezolano disponga de capacidades, habilidades,
destrezas, conocimiento e informacin que formalmente se obtiene por medio de
la educacin y de la permanencia en la escuela.
Caractersticas de la Cultura Venezolana
La Cultura de Venezuela es una mezcla de tres culturas distintas: la indgena,
la africana y la espaola. Las dos primeras a su vez, tenan culturas
diferenciadas segn las tribus. La transculturacin y asimilacin, condicion para
llegar a la cultura venezolana actual, similar en muchos aspectos al resto de
Amrica Latina, pero el medio natural hace que haya diferencias importantes.
La influencia indgena se limita al vocabulario de algunas palabras y la
gastronoma. La influencia africana del mismo modo, adems de la msica como
el tambor. La influencia espaola fue ms importante y en particular de las
regiones de Andaluca y Extremadura, de donde provenan la mayora de
espaoles que vinieron a la zona del Caribe de la poca colonial. Ejemplos de
esa cultura, se pueden encontrar en las edificaciones, en parte de la msica y de
la gastronoma, la religin catlica y el idioma.
Venezuela tambin se enriqueci por otras corrientes culturales de origen
europeo en el siglo XIX, en especial de procedencia francesa. Y en el siglo XX
por la procedencia de otras naciones, como la portuguesa, italiana y espaola.
En las regiones de desarrollo petrolero aparecieron nuevas manifestaciones
culturales, particularmente de origen estadounidense. As por ejemplo de
Estados Unidos llega la influencia del gusto del deporte de bisbol, del cine, el
arte y las construcciones arquitectnicas actuales. Todo lo anterior nos ha hecho
un pas rico en cultura y tradiciones.
En la actualidad, el Ministerio del Poder Popular para la Cultura, es el ente
encargado de disear la poltica cultural para permitir el acceso de todos a los
bienes y servicios culturales. Es el Ministerio encargado de la orientacin,
programacin, desarrollo, promocin, coordinacin, supervisin, control y
evaluacin del sector cultural en todas sus modalidades.
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los jvenes en los procesos culturales que ha sido conocido y aplaudido en
los cinco continentes.
Cambios en la Educacin
El proceso educativo debe entenderse desde el texto constitucional aprobado
en 1999, como un derecho de los ciudadanos y un deber social que tendra la
funcin de guiar y orientar, para detectar el potencial creativo de cada uno de los
ciudadanos, pero siempre garantizando el pleno desarrollo de su personalidad;
dicho proceso educativo se debe desarrollar en una sociedad democrtica,
fundamentada en la valoracin del trabajo y en la participacin.
Para lograr el mandato constitucional, las polticas educativas han procurado
equilibrar el inters general con el individual, especialmente la inclusin, evitando
la marginalizacin, al mismo tiempo que se garantiza la igualdad de
oportunidades en el acceso a la educacin para todos los venezolanos.
En el Plan Nacional de Educacin se reitera que la educacin es un proceso
formativo integral y permanente que tiene como espacio de concrecin la
escuela, que debe ser un lugar donde materializa la corresponsabilidad de los
actores del proceso educativo y se destaca el nuevo rol de las familias en la
formacin de los ciudadanos.
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Los Avances en la Ciencia y Tecnologa
Los avances de la ciencia y la tecnologa, podemos iniciarlos a partir de 1955
con la creacin del Instituto Venezolano de Neurologa e Investigaciones
Cerebrales, cuyo director fue el Dr. Humberto Fernndez Morn. Posteriormente,
el 9 de febrero de 1959, este instituto se sustituye por el Instituto Venezolano de
Investigaciones Cientficas (IVIC). Su naturaleza fue desarrollar mltiples reas
de la investigacin, captndose investigadores y preparando jvenes
venezolanos con inclinaciones hacia la investigacin cientfica.
En el IVIC se construy el Reactor Nuclear, con el que empez la era nuclear
en Venezuela y se formaron importantes grupos de trabajo en Tecnologa
Nuclear, en Radiofsica Sanitaria, que hoy en da dan servicio a hospitales,
industrias, mientras se contina formando recursos humanos especializados.
En los aos setenta, el Centro de Qumica creci y buena parte de los
investigadores se orientaron hacia el rea de petrleo, transformndose en
Centro de Petrleo y Qumica, dando origen, en el ao 1976, al nacimiento del
Instituto Venezolano de Petrleo (INTEVEP) que ms tarde sera una empresa
filial de Petrleos de Venezuela, encargada de proporcionar soluciones
tecnolgicas integrales, con especial nfasis en las actividades de Exploracin,
Produccin, Refinacin e Industrializacin del petrleo. En el ao 1982 un grupo
pequeo de investigadores del rea de biofsica del sistema nervioso se fue del
IVIC para formar el Instituto de Estudios Avanzados (IDEA).
Con la promulgacin de la Constitucin de 1999, se puso en marcha el Plan
Nacional de Ciencia y Tecnologa con el cual se pretende incrementar la
independencia cientfica y tecnolgica y continuar la formacin de jvenes
cientficos. A partir del ao 2006 a travs del Ministerio de Ciencia y Tecnologa
se implement la Misin Ciencias con la finalidad de lograr la incorporacin de
actores no tradicionales para disear proyectos y soluciones a los problemas
particulares de la sociedad venezolana.
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Conclusin
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