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POR:
UNIVERSIDAD DE PANAM
CONSULTORA
1
CONTENIDO GENERAL
INTRODUCCIN
1. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN 1
3. POLTICAS DE INVESTIGACIN 6
4. INVERSIN EN INVESTIGACIN 19
investigacin 21
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 44
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
3
IDENTIFICADOR DE SIGLAS
UNIVERSIDADES PBLICAS
UP Universidad de Panam
UTP Universidad Tecnolgica de Panam
UNACHI Universidad Autnoma de Chiriqu
UDELAS Universidad Especializada de las Amricas
UNIVERSIDADES PRIVADAS
4
TABLA DE CUADROS ESTADSTICOS
5
INTRODUCCIN
6
En la tercera y en la cuarta parte se detallan los instrumentos que se utilizan para
el impulso de la investigacin cientfica, los distintos mecanismos de colaboracin
entre las universidades y las instituciones pblicas y privadas del pas y los
trminos de difusin empleados para medir las actividades de investigacin que se
realizan en las instituciones de Educacin Superior.
7
IDENTIFICADOR DE SIGLAS
UNIVERSIDADES PBLICAS
UP Universidad de Panam
UTP Universidad Tecnolgica de Panam
UNACHI Universidad Autnoma de Chiriqu
UDELAS Universidad Especializada de las Amricas
UNIVERSIDADES PRIVADAS
8
TABLA DE CUADROS ESTADSTICOS
9
INTRODUCCIN
10
acadmico de los investigadores y los mecanismos interinstitucionales, tanto
nacionales como internacionales, para el desarrollo de la investigacin.
11
1. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
En Panam existen treinta y siete (37) universidades, cuatro (4) pblicas y treinta y
tres (33) privadas. Para la aplicacin de la encuesta en todo el pas se tomaron en
12
cuenta veintiocho universidades: las cuatro pblicas, que son creadas por ley y
veinticuatro privadas que han sido autorizadas legalmente por el Ministerio de
Educacin mediante Decretos Ejecutivos. El resto de las universidades, que son
un total de nueve, no fueron encuestadas, ya que su autorizacin para funcionar
est en trmite actualmente.
1
Constitucin Poltica de la Repblica de Panam de 1972, reformada por los actos reformatorios de 1978,
por el acto constitucional de 1983, los actos legislativos 1 de 1993 y 2 de 1994 y el acto legislativo N1 de 27
de julio de 27 de julio de 2004. G.O. 25,176 de 15 de noviembre de 2004.
2
Ley 11 de 8 de junio de 1981, por la cual se reorganiza la Universidad de Panam, G.O. 19,336 de 10 de
junio de 1981.
3
Ley 6 de 24 de mayo de 1991, G.O. 21,793 de 24 de mayo de 1991.
4
Ley 27 de 17 e noviembre de 1994, G.O. 22,670 de 24 de noviembre de 1994.
5
Ley 24 de 14 de julio de 2005, Orgnica de la Universidad de Panam, G.O. 25,344 de 18 de julio de 2005.
14
La Universidad Tecnolgica de Panam (UTP) es la primera que nace de una
escisin de la Universidad de Panam, de lo que en su momento fue el Instituto
Politcnico, el que estaba dirigido a suplir y cubrir las disciplinas tecnolgicas en la
institucin y el pas. Se cre mediante la Ley 17, de 9 de octubre de 19846. En
vista de su origen, fundament su desarrollo en el mismo precepto Constitucional
(Artculo 103 de la Constitucin Nacional) que rige para la Universidad de
Panam. Su Ley es, en gran medida, un reflejo de la Ley 11, orgnica de la
Universidad de Panam. Sin embargo, es necesario subrayar el tratamiento
especial que se le da a la investigacin.
6
Ley 17, de 9 de octubre de 1984, por la cual se organiza la Universidad Tecnolgica de Panam, G.O.
20,166 de 19 de octubre de 1984.
7
Op.Cit.
15
2.2 Universidades privadas (particulares)
Breve resumen de las universidades privadas que completaron el cuestionario.
17
3. POLTICAS DE INVESTIGACIN
3.1 Polticas nacionales
18
5. La realizacin conjunta de ctedras sobre Ciencia, Tecnologa e Innovacin
por parte de las Universidades, SENACYT y el Consejo de Rectores de
Panam.
8
Ley 34 de 6 de julio de 1995, Ley Orgnica de Educacin de la Repblica de Panam, Gaceta Oficial
22,823 de 6 de julio de 1995.
19
enfocadas en las necesidades del pas y programas de desarrollo nacional.
Actualmente est en revisin.
Investigadores 19.8%
Personal Tcnico 35.9%
Personal de Apoyo 21.1%
Subtotal 76.8%
Subtotal 23.2%
TOTAL 100.0%
Del total anterior, 70.6% son tiempo completo y 29.4% son tiempo parcial.
Adems, 78.8% son hombres y 21.1% son mujeres. Esta informacin aparece
compilada igualmente en el Grfico No. 1.
20
GRFICO N 1 CAPACIDAD CIENTFICA INDUSTRIAL
(PERSONAL EMPLEADO POR C/100 ESTABLECIMIENTOS)
20
Tcnicos 37
22
Servicio C y T 18
6
Total 103
0 20 40 60 80 100 120
24
Por otro lado, la Ley 17, de 9 de octubre de 1984, Artculo 2, seala que la
Universidad Tecnolgica de Panam, estar constituida por sus docentes,
investigadores, estudiantes y personal administrativo que componen el conjunto
de Facultades, Institutos Tecnolgicos, Centros Regionales, Institutos y Centros
de Investigacin.
25
Adems de las que sealen el Estatuto y los reglamentos, se le asignan las
siguientes funciones:
a. Elaborar la poltica de Investigacin, Postgrado y Extensin que la
Universidad Tecnolgica de Panam proyecte,
b. Sancionar y regular el presupuesto que para las acciones de
Investigacin, Postgrado y Extensin se elaboren en la Universidad
Tecnolgica de Panam.
c. Elaborar las normas que regulen el surgimiento y funcionamiento de
los Institutos y Centros de Investigacin de la Universidad
Tecnolgica de Panam.
d. Proponer al Rector los nombres de los funcionarios directivos del
rea de Investigacin, Postgrado y Extensin, de acuerdo al Estatuto
y los Reglamentos.
e. Establecer las bases de los temas, planes y programas de
Investigacin, Postgrado y Extensin.
f. Coordinar la poltica de publicacin y divulgacin en materia de
investigacin de la Universidad Tecnolgica de Panam.
g. Establecer los mtodos y mecanismos ms eficaces que regulen la
participacin de la Universidad Tecnolgica de Panam en las
investigaciones, estudios de factibilidad, consultoras y proyectos que
requieran las instituciones del Estado o que puedan ser demandadas
por entidades particulares, as como decidir las providencias relativas
a las Investigaciones, Post-grado y Extensin, que le presenten los
diversos organismos universitarios.
h. Asignar, segn su especializacin, a los distintos Institutos y Centros
de Investigacin, la supervisin cientfica y tcnica de los proyectos
de Investigacin, Postgrado y Extensin.
i. Ratificar el nombramiento de los Directores de Institutos y Centros de
Investigacin.
j. Fomentar medidas tendientes a captar fondos y asistencias
adicionales de entidades pblicas, particulares, nacionales e
26
internacionales, as como tambin la produccin como medida de
autogestin y prctica profesional, y
k. Proponer al Consejo General Universitario la creacin, supresin o
modificacin de todo o parte de los mecanismos de Investigacin,
Post-grado y Extensin.
1. INVESTIGACIN:
a. Fomentar la investigacin cientfica, tecnolgica, social y
humanstica.
b. Ofrecer servicios especializados como estudios, proyectos,
consultoras y asesoras que requiera cualesquiera entidad
estatal o particular.
El Artculo 2, de la Ley que crea UDELAS, seala que los egresados deben tener
la capacidad de ser entes activos en el campo de las innovaciones y estudios de
nuevos conocimientos que aporten soluciones a la problemtica de Panam.
Adems, en el Artculo 3, se precepta la obligatoriedad que tiene esa institucin
de promover, en el mbito nacional o internacional, la investigacin cientfica,
tecnolgica y humanstica. En la misma ley, se reconoce a los investigadores
como parte del personal especializado de esta Universidad.
27
UNIDADES DE INVESTIGACIN DE LAS UNIVERSIDADES QUE SE CREAN
POR SUS LEYES Y / O INSTRUMENTOS JURDICOS.
28
responsabilidad de desarrollar la investigacin cientfica, tcnica, social y
humanstica para beneficio de la sociedad en general.
Por lo anterior se deduce que slo una universidad privada cuenta con una
reglamentacin, infraestructura y personal para hacer investigaciones, lo cual se
detalla seguidamente.
29
dos pblicas y una privada (norma en trmite) tienen disposiciones que
reconocenel proceso creativo del investigador.
Fuente: Encuesta para el Diagnstico Nacional sobre las Polticas de las Universidades
Pblicas y Privadas en Materia de Investigacin Cientfica. VIP-UP-2005.
4. INVERSIN EN INVESTIGACIN
4.1. Fuentes de Financiamiento
31
Cuadro N 4 Presupuesto Ejecutado en Investigacin, por Fuente de
Financiamiento, durante el 2001 al 2005 (en miles de balboas).
FUENTE DE FINANCIAMIENTO %
Recursos Propios 3.00
Empresa Privada 0.00
Gobierno 96.47
Instituciones de Educacin Superior 0.00
ONGs 0.04
Extranjero 0.54
Otras 0.00
TOTAL 100.0
Fuente: Encuesta para el Diagnstico Nacional sobre las Polticas de las Universidades Pblicas
y Privadas en Materia de Investigacin Cientfica. VIP-UP-2005
32
travs de programas de educacin continua y de estudios de pre y postgrado.9
Esta formacin aumenta las competencias profesionales y capacidades de
investigacin que tienen los beneficiarios.
9
Instituto para la Formacin y Aprovechamiento de los Recursos Humanos de Panam, IFARHU, 2005, en
www.ifarhu.gob.pa, 2005.
33
Cuadro N 5 Vinculaciones totales concretadas para la realizacin de actividades de
investigacin, segn nivel de colaboracin, de 2001 a 2005.
PBLICA % PRIVADA %
VINCULACIN
N R I N R I
Contratacin directa del investigador 5.9 2.0 2.8 0 28.6 0.0
Contratacin directa del centro o instituto de investigacin 3.2 4.0 0.7 0.6 0.0 0.0
Contratacin directa del laboratorio de investigacin 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Consorcios (Universidad-Empresa) para participar en licitaciones 2.1 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Consorcios (Universidad-Universidad) para participar en licitaciones 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
Convenios de colaboracin 88.8 94.0 96.5 99.4 71.4 0.0
Otros 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100
Fuente: Encuesta para el Diagnstico Nacional sobre las Polticas de las Universidades Pblicas y
Privadas en Materia de Investigacin Cientfica. VIP-UP-2005.
Igualmente, este cuadro nos indica que el sector pblico a nivel nacional refleja las
mayores vinculaciones ejecutadas de forma directa con los centros, institutos e
investigadores.
34
6. EVALUACIN DEL DESEMPEO NACIONAL EN TRMINOS DE
DIFUSIN E INFORMACIN DE RESULTADOS
N DE EN
UNIVERSIDAD REGISTRADAS TOTAL TOTAL AO
REGISTRO PROCESO
Fuente: Encuesta para el Diagnstico Nacional sobre las Polticas de las Universidades
Pblicas y Privadas en Materia de Investigacin Cientfica. VIP-UP-2005
35
Los resmenes de congresos cientficos representan el porcentaje mayor de
publicaciones realizadas por las universidades segn el Cuadro N 7. Sin
embargo, en conjunto se observa una publicacin limitada en todos los contextos.
Fuente: Encuesta para el Diagnstico Nacional sobre las Polticas de las Universidades
Pblicas y Privadas en Materia de Investigacin Cientfica. VIP-UP-2005.
36
Cuadro N 8 Nmero de Revistas Publicadas, segn rea de Conocimiento.
Ao: 2001- 2005.
NMERO DE REVISTAS
REA DE CONOCIMIENTO INDEXADAS
PUBLICADAS
Ciencias Naturales 5 2
Ingeniera y Tecnologa 7 2
Ciencias Mdicas 2 1
Ciencias Agrarias 1 1
Ciencias Sociales 7 2
Humanidades 3 0
Otras 5 2
Fuente: Encuesta para el Diagnstico Nacional sobre las Polticas de las Universidades
Pblicas y Privadas en Materia de Investigacin Cientfica. VIP-UP-2005
37
Cuadro N 9 Publicaciones en las Bases de Datos Bibliogrficas, a nivel
regional, segn RICYT. Ao: 2003.
Fuente: Cuadro elaborado por la Universidad de Panam, con base en la Informacin de Indicadores
Bibliogrficos de la Red Iberoamericana de Ciencia y Tecnologa - RICYT. www.ricyt.edu.ar.
38
Las universidades pblicas y privadas poseen investigadores a tiempo completo,
tiempo parcial (docentes que dictan materias de pregrado y/o postgrado y que
dedican algunas horas a la investigacin), personal tcnico y de apoyo que
realizan actividades de investigacin.
30
25
20
M
15
10 F
5
0
Humanidades
Ingeniera y
Tecnologa
Ciencias
Ciencias
Ciencias
Naturales
Mdicas
Sociales
Otras
Ciencias
Agrarias
REA DE CONOCIMIENTO
39
GRFICO N 3 NMERO DE INVESTIGADORES, SEGN
NIVEL DE FORMACIN. AO: 2005
4.5 5.1
Doctorado
24.9 21.0
Maestra
Especialidad
Licenciatura
8.4 Tcnico
Otros
36.2
Las universidades del pas tienen caractersticas distintivas como muestran los
cuadros obtenidos. Particularmente, las universidades privadas se diferencian de
las universidades pblicas debido a que las primeras se centran en la formacin
profesional, los postgrados y en los servicios (consultorios y servicios de
asesora), mientras que las segundas ofrecen carreras tradicionales, tienen una
oferta ms completa y dedican recursos importantes a la investigacin.
40
estn ubicadas en un contexto mucho ms reducido, y sus efectos no son
comparables con las pblicas.
41
El Cuadro N 11 muestra las investigaciones actualmente en desarrollo,
desglosado segn universidad y rea de conocimiento. La mayor informacin la
contienen tres (3) universidades pblicas que abarcan el 93.90%. Igualmente se
observa, el amplio desarrollo de la investigacin en las reas de Ciencias Sociales
(40.38%) y Ciencias Naturales (28.17%).
300
258
250
Ciencias Naturales
200 180 Ingeniera y Tecnologa
Ciencias Mdicas
150
97 Ciencias Agrarias
100 Ciencias Sociales
48 Humanidades
50 24 32
42
Los temas que son objeto de investigacin guardan una ntima relacin con los
problemas nacionales y los resultados constituyen alternativas de solucin a la
problemtica planteada (Ver Anexo 4).
43
9. ANLISIS DE LOS DIAGNSTICOS SOBRE LA SITUACIN ACTUAL DE LA
INVESTIGACIN, PRESENTADOS POR LAS UNIVERSIDADES PBLICAS
(OFICIALES) ANTE SENACYT, 2005
45
1.6.Escasas leyes nacionales que Implementar polticas institucionales que
apoyen la realizacin de actividades de incentiven la intervencin de profesores,
vinculacin remunerada. La ley de estudiantes, as como procedimientos o
contratacin pblica apunta hacia el metodologa de intervencin. Las ventanas
desarrollo del comercio y, en algo, a la al pequeo capital, a la PYMES, a las
produccin industrial. Los grupos tipo alianzas entre el capital y el conocimiento
ONGs, o grupos de investigadores, tecno-cientfico pueden abrirse con
laboratorios de servicios incentivos jurdicos, transparencia,
especializados a escalas reconocimiento, exigencias de calidad. En
proporcionales a nuestro volumen de los grandes proyectos debe no slo tener
comercio, las propias universidades no los canales abiertos a la participacin de
cuentan con un soporte en las leyes nuestros investigadores sino que al
que les permita insertase en labores finalizar los mismos se debe reconocer
tcnica y cientficas a un nivel con claridad la contribucin de las
competitivo. Los requisitos de instituciones y los investigadores que
contratacin estn relacionados con aportaron a la obra lo que dara fe de la
fianzas de cumplimiento, fuerza intelectual que pueden tener
aseguramientos, reaseguros, estados nuestros investigadores en la proporcin
financieros que los colocan al margen que les corresponde en una gran obra.
de toda posibilidad y que hace que
estn ceidas a ser puente, apoyo o
unos subcontratados de las grandes
empresas con solo renombre pero sin
personal cientfico o investigador para
abordar las demandas sociales
importantes y de gran envergadura.
3. JVENES Y ESTUDIANTES
47
3.1 Mnima participacin por parte de Los docentes deben incentivar a los
los estudiantes de grado en el estudiantes de grado a desarrollar
desarrollo de la investigacin. La investigaciones aplicadas, a travs de
opcin de trabajos de graduacin para casos en las distintas materias del curso,
optar por una licenciatura, basados en enfatizando la utilizacin de herramientas
la investigacin, disminuye cada ao. de investigacin. Las unidades
acadmicas deben promover la
presentacin ante los estudiantes de las
carreras de los trabajos de investigacin
que realizan los profesores y la oferta de
temas de investigacin que pueda motivar
desde temprano al estudiante a aplicar las
tcnicas de investigacin. La proliferacin
de seminarios cortos y conferencias en las
unidades acadmicas es un buen motor
de la investigacin mxime si se invitan a
conferencistas de otras unidades o bien de
otros pases.
5. EL INVESTIGADOR Y EL DOCENTE
5.1 No se tiene claridad sobre la Hay que buscar una formula para lograr
definicin de lo que es un investigador integrar criterios que permitan establecer
como carrera o como docente- categoras de investigadores basadas
investigador. fundamentalmente en las capacidades del
Existe una variedad de casos como propio investigador para realizar dichas
profesores regulares investigadores de labores con calidad y eficiencia.
tiempo completo, otros con descarga Desarrollar programas que brinden recurso
51
horaria, otros que son a tiempo parcial, humano como investigador,
puede haber los contratados por particularmente en los programas de
servicios. No hay pues una regla doctorado.
homognea o bien criterios Aprobar planes y programas de estudio
homogneos para clasificar esta sobre investigacin principalmente en
categora. maestras y doctorados.
54
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
55
Las instituciones de Educacin Superior han de promover incentivos a la
investigacin proveyendo infraestructuras y equipamiento moderno que estimulen
una mayor participacin del personal docente y educando.
56
BIBLIOGRAFA
57
ANEXOS
58
Anexo N 3 Universidades pblicas y particulares establecidas en la
Repblica de Panam. Ao 2005.
Universidad de Panam
Vicerrectora de Extensin - DRUP
Universidades pblicas (oficiales) y privadas (particulares)
establecidas en la Repblica de Panam
UNIVERSIDADES PBLICAS
RECTOR/REPRESENTANTE
No. UNIVERSIDAD BASE LEGAL
LEGAL
Universidad Autnoma de Chiriqu Ley 26
01 Prof. Virgilio Olmos (Rector)
(UNACHI) (1) 30 de agosto de 1994
Dr. Gustavo Garca de Paredes Decreto N 29
02 Universidad de Panam (UP) (1)
(Rector) 29 de mayo de 1935
Decreto N 230
Universidad Especializada de Las Dra. Berta T. de Arosemena
03 22 de diciembre de
Amricas (UDELAS) (1) (Rectora)
1997
Universidad Tecnolgica de Panam Ley 18
04 Ing. Salvador Rodrguez (Rector)
(UTP) (1) 13 de agosto de 1981
UNIVERSIDADES PRIVADAS
RECTOR/REPRESENTANTE
No. UNIVERSIDAD BASE LEGAL
LEGAL
Dr. Carlos Arellano Lennox Decreto N 112
01 Columbus University
(Rector) 25 de febrero de 1994
Delphi University (no est Sra. Mara de Lourdes de Decreto N 176
02
funcionando) Towshend (encargada) 29 de mayo de 2002
Escuela de Arquitectura y Diseo de
Arq. Carlos Morales Hendry
03 Amrica Latina y el Caribe Isthmus ________
(Director)
(2)
Decreto N 158 de
04 Florida State University (2) Dr. Carlos R. Langoni
10 de julio de 1996
Hossanna International University Reverendo Miguel A. Quintero
05 ________
(1) (Rector)
Decreto N 60
06 Instituto Tecnolgico de Monterrey Lic. Julia Sing (Directora)
18 de agosto de 1999
Dra. Xiomara de Arrocha Decreto N 272
07 ISAE-Universidad
(Rectora) 27 de mayo de 1994
Decreto N 92
08 Louisville University Lic. Oscar Len (Rector)
27 de febrero de 2003
Decreto N 15
09 Oxford International University (OIU) Dr. Frederic Gornell Valencia
1 de febrero de 2005
Dr. Chen Hsiang Liang
10 Palladium University (1) ________
(Representante Legal)
Universidad Abierta y a Distancia de Mgter. Rosa Elida Snchez Decreto N 159
11
Panam (UNADP) Ponce (Rectora) 13 de abril de 1994
Lic. Javier Valverde
12 Universidad Alta Direccin (1) ________
(Representante Legal)
59
Decreto N 670
13 Universidad Americana (UAM) Vernica Arcia de Barrios 19 de diciembre de 2002
Universidad Catlica Santa Mara La Rev. Pablo Varela Server
Resolucin N 33
14
Antigua (USMA) (Rector) 27 de abril de 1965
Prof. Norma de De Len Decreto N 402
15 Universidad Cristiana de Panam
(Rectora) 22 de julio de 2003
Decreto N 158
16 Universidad de Cartago Prof. Carlos Fajardo (Rector)
13 de agosto de 1999
Dra. Lucrecia Herrera Cozzarelli Resolucin N 11
17 Universidad de la Paz (UPAZ)
(Rectora) 13 de abril de 1994
Universidad de Los Llanos del Vasco Roberto Franco
18 ________
Pacfico (1) (Representante Legal)
Universidad de Santander (UDES) Decreto N 31
19 Dr. Rafael Serrano (Rector)
(no est funcionando) 2 de marzo de 2001
Universidad de Tcnicas de la
20 Lic. Alejandro Milln (Rector) ________
Comunicacin (UTC) (1)
Ricaurte Martnez Robles Decreto N 573
21 Universidad del Arte Ganexa
(Rector) 21 de julio de 2004
Resolucin N 18
Dr. Pablo Michelsen Nio
22 Universidad del Istmo (UDI) 30 de diciembre de
(Rector)
1987
Universidad Especializada del
Decreto N 302
23 Contador Pblico Autorizado Lic. Amrico Quintero M. (Rector)
22 de abril de 2004
(UNESCPA)
Universidad Interamericana de Decreto N 45
24 Dr. Laurentino Gudio (Rector)
Educacin a Distancia (UNIEDPA) 19 de marzo de 1986
Universidad Interamericana de Decreto N 7
25 Mgter. Javier Martnez (Rector)
Panam 28 de enero de 1994
Universidad Internacional Decreto N 225
26 Ing. Pablo Tun Vejas (Rector)
(International University) 29 de mayo de 2003
Universidad Internacional de Decreto N 582
27 Lic. Ddimo Pimentel (Rector)
Comercio y Educacin (UICE) 4 de agosto de 2004
Decreto N 606
Mgter. Zonia Gallardo de Smith
28 Universidad Latina de Panam 4 de septiembre de
(Rectora)
1991
Universidad Latinoamericana de Resolucin N 3
29 Dra. Noem Castillo (Rectora)
Ciencia y Tecnologa (ULACIT) 7 de mayo de 1991
Universidad Latinoamericana de Decreto N 95
30 Ing. Bruno Garisto (Rector)
Comercio Exterior (ULACEX) 24 de mayo de 1999
Universidad Metropolitana de
Dr. Jos Alberto Nieto Rojas Decreto N 575
31 Educacin Ciencia y Tecnologa
(Rector) 21 de julio de 2004
(UMECIT)
Universidad Metropolitana de Prof. Juvenal Gonzlez
32 ________
Panam (UMET) (1) (Representante Legal)
Dra. Rosario Coya Navarro Decreto N 174
33 Universidad Panamericana (UPAM)
(Rectora) 21 de junio de 2001
60
Universidad Particular en Ciencias Lic. Ilona Waldemann
34 ________
de Mercadeo (UPCM) (1) (Representante Legal)
Lic. Gila de Gonzlez Ruz
35 Universidad Rafael Nez (1) ________
(Representante Legal)
Universidad San Martn de Panam Dr. Mariano Alvear Decreto N 382
36
(2) (Representante Legal) 13 de mayo de 2004
Decreto Ejecutivo N
Universidad Tecnolgica Oteima (U- Lic. Nixa Elena Gnaegi de Ros
37 43 8 de marzo de
OTEIMA) (Rectora)
2005
Notas:
(1) Universidades en trmite de obtener el Decreto Ejecutivo que les permita funcionar
legalmente en el pas.
(2) Universidades establecidas en la Ciudad del Saber, las cuales se amparan bajo el
Decreto Ley 6 de 10 de febrero de 1998.
61