Liderana versus gnero: o processo decisrio da Primeira-Ministra da Gr-Bretanha, Margaret Thatcher,

durante a Guerra das Malvinas dezembro/2015

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Liderana versus gnero: o processo decisrio da Primeira-Ministra da

Gr-Bretanha, Margaret Thatcher, durante a Guerra das Malvinas

Sarah Auxiliadora Paiva Duarte sarahpaivaduarte@hotmail.com

MBA Executivo em Liderana e Gesto Empresarial
Instituto de Ps-Graduao - IPOG
Goinia, GO, 12 de maio de 2014

Resumo
Este artigo busca observar a liderana feminina nas organizaes por meio do processo
decisrio da Primeira-Ministra da Gr-Bretanha, Margaret Thatcher, durante a Guerra das
Malvinas. O artigo consiste em analisar se as mulheres assim como os homens so capazes
de liderar organizaes realizando a manuteno do Status Quo. A mulher como estrategista
nas tomadas de decises possui competncia funcional de liderar e representar as
organizaes fazendo a manuteno da organizao. Com o objetivo de estudar o sexo
feminino como lder no processo das tomadas de decises organizacionais, essa pesquisa
possui carter predominantemente qualitativo com a finalidade de construir um entendimento
entre as questes globais de gnero, a concepo de liderana, a teoria motivacional Maslow
aplicada a capacidade de liderana e os fundamentos da tomada de deciso por meio da
psicologia do processo decisrio (processos cognitivos). Busca um referencial terico e
bibliogrfico por meio da Teoria Crtica que tem como princpios as idias de Marx e Kant
voltadas para o interesse tico, poltico e social completamente livre de valores sociais, alm
ae unificao das relaes de gnero na modernidade. O estudo possui relevncia e
aplicabilidade na atuao da liderana feminina nas organizaes para o funcionamento
organizacional.
Palavras-chave: Liderana. Mulher. Margaret Thatcher. Processo Decisrio. Cognitivismo.

1. Introduo
Enquanto era perceptvel o efeito da globalizao e o fim da Guerra Fria, no final do XX,
vrios temas surgiram diante da atualidade que era difundida naquele tempo. Uma das
temticas que ganhou fora com o efeito da globalizao foram as questes globais de gnero
que obteve espao nos debates nacionais e internacionais. Essas questes colocam na agenda
mundial debates sobre a excluso da mulher no cenrio poltico e social, sem deixar de
ressaltar o discurso masculino que submeteu as classes trabalhadoras e as mulheres, em vrios
aspectos, a viver em as margens da sociedade global. Tal discurso no deixaria de mencionar
a atuao da mulher, representada neste artigo por Margaret Thatcher, frente a um trabalho

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historicamente destinado ao gnero masculino; o de lder. O papel de lder sempre foi

estudado mediante conflitos de guerra, e no contnuo desenvolvimento organizacional.
importante relacionar o papel da mulher em relao poltica, o poder e a liderana,
demonstrando que as mulheres segundo Sarfati (2005), de modo geral, como consumidoras,
trabalhadoras, esposas e lderes, so protagonistas da high politics, essencial para
acontinuaodo Estado. demonstrando sua importncia. Com as estratgias, as influncias
internas e externas na atuao de Margaret Thatcher, e sua ideologia neoliberal, na Guerra das
Malvinas em que a Gr-Bretanha vence o conflito, comprova-se com a anlise da psicologia
cognitiva dos Estados envolvidos na Guerra da Malvinas, Gr-Bretanha e Argentina, e o
ambiente psicolgico de Thatcher, que a mulher como lder nas tomadas de decises possui
capacidade funcional de liderar e representar as organizaes fazendo a manuteno do estado
atual que se encontra a organizao.
Busca-se modificar logicamente para melhor compreenso, a Gr-Bretanha e a Argentina em
uma organizao (o Estado - pas ou territrio - no deixa de ser uma instituio que necessita
de administrao), e a Primeira-Ministra Margaret Thatcher, Chefe de Governo, e outras
autoridades polticas, como lder de uma organizao (uma vez que em qualquer sistema de
governo haver liderana). Na Gr-Bretanha o sistema de governo parlamentar e na
Argentina o presidencialismo.

As organizaes no operam na base da improvisao e nem funcionam ao acaso.

Nada deixado ao sabor dos ventos. Elas requerem planejamento para todas as suas
operaes e atividades, principalmente quando operam em ambientes dinmicos,
complexos e competitivos (CHIAVENATO, 2003: 209).

O papel de liderana de modo geral, nesta pesquisa, conceituada como o incio e a

manuteno da estrutura em termos de expectativa e interao (STOGDILL, 1974: 411) e que
segundo Ouimet (2002:8) h quatro paradigmas relacionados liderana: racionalista,
emprico, sensacionista e dogmtico. Para ocorrer uma liderana bem sucedida necessita a
juno dos quatro paradigmas em uma estratgia de ao; assim a arte de liderar no est
ligada as questes de gnero, mas sim com o desenvolvimento da competncia em liderar.
Tal competncia pode ser explicada com a pirmide de Maslow, onde se o ser humano estiver
na categoria de estima ou autorrealizao e trabalhar seus estmulos voltados para a liderana,
se torna competente para atuar como lder, ao partir do pressuposto que todo ser humano com
capacidade plena de exercer suas funes, possui prerrogativas de liderana.
Para Nogueira e Messari (2005), com a abordagem terica crtica possvel compreender as
desigualdades de gnero que foram socialmente impostas resultando na excluso da mulher
em vrios fatores sociais. A teoria crtica adota como princpio as idias marxistas e kantianas
buscando nos elementos da obra de Marx, o lado mais filosfico e poltico dos processos
histricos, incluindo a idia de que os seres humanos podem construir a sua prpria histria.
Na filosofia de Kant possvel refletir sobre os limites impostos em relao s linhas de
conhecimento na capacidade de compreenso da realidade. Vale lembrar que o marxismo
pensa e desenvolve sobre a emancipao dos seres humanos das estruturas de dominao
impostas socialmente. Fica claro adiante, que a relao entre lder e liderado no compreende
em uma estrutura de dominao que torne o indivduo submisso, mas sim subordinado de
acordo com sua funo desempenhada profissionalmente dentro da organizao. Existem

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vrias estruturas administrativas onde surgem hierarquias, para que o funcionamento de certa
organizao seja contnuo. Entretanto, no um problema de desigualdade ao ser
subordinado, mas sim uma gesto de pessoas por competncia e meritocracia.
Com as interpretaes contnuas sobre a questo de gnero e a maneira de liderar, ambas vm
adquirindo uma nova perspectiva em mbito global, abrangendo novas perspectivas
conceituais e problemticas no mbito social, adaptando-se com a atualidade e quebrando
paradigmas. Para compreender o conjunto de caractersticas do papel da mulher socialmente e
sua importncia nas tomadas de decises na administrao organizacional, torna-se
fundamental analisar o histrico da mulher na sociedade.

2. Questes globais de gnero e a evoluo histrica da mulher

Com base no conhecimento contemporneo desde as primeiras civilizaes sempre houve
desigualdade entre homens e mulheres. E com a nova ordem mundial, com o fim da Guerra
Fria, as questes de gnero passaram a ser um tema bastante discutido na agenda nacional e
internacional, passando a ter maior relevncia nos debates globais, ao concluir que o poder
dominante entre homens e mulheres muda a condio da sociedade.
Essa pesquisa no implica em estabelecer diferenas entre homens e mulheres, mas visa
descortinar a construo social de caractersticas empregadas no que tange no que seriam
atributos masculinos e femininos. Para Colao (2008), antropologicamente a cultura evolui de
acordo com o que socialmente construdo, tal como crenas, valores e hbitos que os seres
humanos desenvolvem com a interao social, no qual ajuda a compreender quem e o que
somos ao comparar com a imagem refletida que o outro fornece. So as relaes interpessoais
que mantm o funcionamento da sociedade. Essas relaes ajudam a interpretar a relao
entre duas ou mais pessoas, gerando novos laos relacionais sob a influncia da base cultural
de cada indivduo, que resulta em interpretaes distintas entre pessoas e grupos,
interpretaes estas que geram averso, simpatia e outro atributos em relao as pessoas.
Quanto mais abrangente a interao entre pessoas, novos conhecimentos so transmitidos
e/ou formados passando a influenciar a sociedade por meio da comunicao.
J a identidade social se refere posio da pessoa em relao a dos demais entes na
sociedade, como a pessoa vista socialmente (quem sou e como sou vista). Ao conectar as
relaes interpessoais com a identidade social, vista a construo a partir do momento em
que o indivduo nasce, onde sua base existencial formada pela cultura e crenas. Portanto, o
ser humano bastante influenciado por esse fator externo cultural, segundo Moscovici
(1998). Para entender como o indivduo constri por meio de um processo natural a
identidade social que se propaga culturalmente, basta analisar o desenvolvimento da mulher
na sociedade contempornea.
Desde as primeiras civilizaes e na antiguidade oriental e clssica que concebeu grandes
feitos polticos, administrativos, religiosos, comerciais, arquitetnicos etc, as mulheres foram,
de modo geral, colocadas parte dos poderes decisrios de suas localidades. Ao analisar o
histrico da mulher, a partir do perodo medieval encontrado relatos que em todos os
aspectos elas eram subjugadas, e ento por volta dos sculo XV passam a reivindicar seus
direitos, analisando por meio de sua prpria viso, a viso masculina impostas elas
emergindo sua auto percepo, como relatam Duby e Perrot (1993).

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Logo, a primeira Revoluo Industrial no sculo XVIII espalhou-se mundialmente no sculo

XIX, em que ocorreram mudanas culturais gerando novos modelos culturais. Esse perodo
corresponde a poca de guerra que geralmente surgia pela luta da independncia de certas
regies, em que homens deixam seus postos de trabalho e vo lutar nos campos de batalha da
guerra, assim, as mulheres passam a ocupar postos nas indstrias para substituir seus maridos
que estavam na guerra, mostrando sua competncia diante servios masculinos. Entretanto
com o fim da guerra os homens voltavam a ocupar seus postos de trabalho e as mulheres que
os substituram uterinamente so postas as margens da frente de trabalho. Com essa troca, fica
evidente a submisso da mulher na sociedade, afirma Fraisse e Perrot (1991).
Na mesma poca, surge um movimento denominado feminismo (1789-1830), que visava
prover a igualdade entre os sexos no mbito social e poltico, dando os primeiros sinais na
Revoluo Francesa (1789-1799), como citam Frausse e Perrot (1991). Desde ento, o sexo
feminino comea a reivindicar atravs de protestos e passeatas, mudanas nas condies de
submisso vivenciadas pelas mulheres, buscando ter um espao em vrios cenrios da
sociedade, o que caracterizou a transio para a modernidade. Assim, a mulher passou a
construir sua identidade. O movimento feminista, que adquiriu vrios vieses tericos
representativos, ganhou fora na entrada do sculo XX, passando o papel da mulher na
sociedade a ser reinterpretado, porm, diferentemente em cada pas devido aos
acontecimentos contemporneos regionais como guerras, revolues, mudanas de governo,
cultura, segundo Jackson e Sorensen (2007) e Nogueira e Messari (2005).
Diante disso, fica claro as qualidades preconcebidas pela sociedade sobre o homem (com sua
masculinidade se encontra mais forte e possui raciocnio lgico) e a mulher (com sua
feminilidade sensvel e mais emocional), em que tais qualidades a torna submissa por sua
suposta capacidade inferior de raciocnio em relao ao homem por ser considerado muito
abrangente seu lado emocional, no que resultou na dicotomia de gnero, como afirma Jackson
e Sorensen, 2007). Por certo, tanto o homem como a mulher possuem qualidades racionais e
emocionais, foras e fraquezas, podendo exercer funes tpicas e atpicas taxadas pela
sociedade.
Outrossim, a globalizao tornou-se fator essencial para a atual governana global, que tem
como intuito desenvolver questes com objetivos comuns entre Estados, tais como a
economia, cultura e a relaes humanas (SARFATI, 2005: 319). Alm de gerar um processo
acelerado que resulta a adaptao sobre vrios temas, redefinindo conceitos e adaptando-os
com a realidade atual; onde aproxima pessoas, quebrando fronteiras, redefinindo conceitos
como as relaes de gnero, um exemplo que perceptvel com desenvolvimento da mulher
no mercado de trabalho, no poder. Alm de ser visvel a integrao da mulher nas tomadas de
decises na sociedade em geral, como conquista do sufrgio e o desepenhado do papel de
liderana, consequentemente, contribuindo para entrada e permanncia da mulher na poltica
internacional, explana Sarfati (2005). De fato, outras mulheres, antes do processo intenso da
globalizao, participaram da histria poltica, a exemplo de Margaret Thatcher, que como
Primeira-Ministra da Gr-Bretanha enfrentou conflitos e negociaes que modificou seu
Estado. Atualmente ntido mulheres no cenrio poltico, como Hillary Clinton, Secretria de
Estado dos Estados Unidos; ngela Merkel, Chanceler da Alemanha; lderes de partidos
nacionais, lderes de organizaes, que participam dos processos decisrios dos Estados e
funes, percebidas in loco.

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Em suma, como explica Moscovici (1998), na convivncia diria entre indivduos, sempre
acontece a busca de espao e reconhecimento na interao entre pessoas e na sociedade, ainda
mais sob o efeito pujante da globalizao e, nota-se as diferenciaes entre pessoas ao
relacionar com as regras que a prpria sociedade concebe. Ao mencionar espao e
reconhecimento, que so fatores automticos que propiciam a competitividade na sociedade,
principalmente no mercado de trabalho, estimula o indivduo a desenvolver talentos e
capacidade para satisfazer determinado fim. Para um talento ser tornar um talento e uma
capacidade ser desenvolvida, deve ser ensinado, estudado e praticado para que haja a
progresso necessria.

3. Capacidade de liderar abordada na pirmide de Maslow

Quando um indivduo entra em contato com sua motivao e trabalha sua mentalidade
chegando aos nveis elevados de sua prpria genialidade, resultando em uma voz interior, a
mentalidade transformada, desenvolvendo um novo hbito e novas habilidades.
Posteriormente, esse desenvolvimento do ser busca uma nova forma de realizao sobre algo,
de acordo com Covey (2004). Motivao para o trabalho um estado psicolgico de
disposio, interesse ou vontade de perseguir ou realizar uma tarefa ou meta. [...] O
comportamento humano incentivado, estimulado e energizado por algum tipo ou razo
(Maximiano, 2010: 201).
H vrias situaes que condiciona a realizar a funo de liderana no cotidiano do indivduo,
eventualmente, pode-se dizer que a liderana uma caracterstica ligada ao ser humano. O
conceito geral de liderana consiste no incio e a manuteno da estrutura em termos de
expectativa e interao (STOGDILL, 1974: 411).

Os conhecimentos a cerca da liderana sero classificados de acordo com uma

tipologia dinmica - j que as categorias so fruto de uma conjuno fatorial -
baseada em duas variveis: o modo de apreenso do real (senso versus inteligncia)
e o modo da avaliao obtida (fatos versus valores). (OUIMET, 2012 : 9)

Com base epistemolgica, segundo Ouimet (2012) a concepo dos paradigmas da liderana
so: racionalista, emprico, sensacionista e dogmtico. Na liderana racionalista - a liderana
interpretada aqui de forma racional e suas aes so racionalmente executadas - o sistema
logicamente racional, onde os dados so observados e so totalmente quantitativos, julgando a
situao de forma objetiva. Na liderana emprica existe um modelo sensorial que identifica
de forma objetiva, mas analisa as experincias j ocorridas no ambiente. Esse paradigma
considera a liderana como uma habilidade que manipula eficazmente as ferramentas de
mobilizao (OUIMET, 2012: 14). J a liderana sensacionista baseada nas crenas e
valores adquirida subjetivamente do lder . Sobre a liderena sensacionista,

A liderana aqui segue um vis filosfico de vida. Por fim, a liderana dogmtica
faz a juno do modo intelectual de apreenso do real e do modo subjetivo de
avaliao da informao obtida. Esse paradigma define a liderana como a
expresso da psique dos dirigentes (OUIMET, 2012: 14).

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Conclui-se que, de qualquer forma ocorre o uso dos quatro paradigmas, pois um lder est sob
influncia de fatores objetivos e subjetivos para a tomada de deciso, bem como cada
paradigma pode sobressair perante o outro dependendo da situao.
Ao fazer a conjuno do ato de liderar, e com a ideia de Covey (2004) de que o ser humano
possui liberdade de escolha entre o estmulo e a resposta se agir proativamente para que isso
acontea; certamente, se uma pessoa for estimulada por fatores internos e externos, a sua
competncia de liderar adquirida e adaptada da melhor maneira para o indivduo. A
pirmide de Maslow normalmente usada em processos de Coaching para uma melhor gesto
de pessoas nas organizaes. Neste artigo ela ser usada como intermdio para analisar a
aplicalidade da liderana no indivduo.Para uma maior compreenso sobre como surge a
competncia de liderar, ser analisada por meio da Teoria das Necessidades de Maslow, onde
afirma que h uma existncia de uma motivao de contedo esttico.
A teoria de Abraham Maslow como explicita Weiten (2002), existe uma relao entre as
necessidades do ser humano e sua vontade de realizar alguma coisa. Uma pessoa possui
necessidades internas e externas e precisa ser estimulada para a realizao de metas traadas.
As necessidades de Maslow so divididas em 5 categorias: 1) Necessidades fisiolgicas:
necessidades bsicas para a sobrevivncia humana; 2) Necessidades de segurana: o que se
mantm segurana fsica diante da sociedade; 3) Necessidades de participao: As relaes
interpessoais, ser parte de algo.; 4) Necessidades de estima: No basta a necessidade de
participao social mas tambm ser visto e respeitado; 5) Necessidade de autorrealizao:
seria o desenvolvimento de capacidades de um indivduo, daquilo que o ser humano torna
capaz de ser.
Figura1- Hierarquia das necessidades de Maslow

Fonte: Adaptado de Chiavenato (2010:479)

Vergara (2000) ressalta que as necessidades primrias so as necessidades fisiolgicas, de
segurana e de participao. As necessidades secundrias so as necessidades de estima,
participao e autorrealizao. Uma vez satisfeita uma das categorias da pirmide
automaticamente e conscientemente parte hierarquicamente para a necessidade seguinte, onde
a necessidade anterior deixa de ser uma preocupao. Ento se a pessoa estiver na categoria
de estima ou autorrealizao e trabalhar seus estmulos voltados para a liderana, ela poder
exercer o papel de lder em algum mbito social/organizacional.
Por fim, sempre essencial a manuteno de habilidades pessoais. Para Covey (2005:68), h
trs atributos que representam a liderana que funciona: viso, disciplina e paixo. Ao
juntar a esses trs fatores, a conscincia, forma a voz interior. Essa voz impulsiona o
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indivduo a realizar algo. Lderes, como Margaret Thatcher, se tornaram grandes lderes e
realizadores, porque expressaram sua voz interior.

Margaret Thatcher foi a primeira mulher a liderar uma grande nao industrializada.
Exerceu trs mandatos de primeiro-ministro da Gr-Bretanha, a mais longa
permanncia contnua no cargo durante o sculo XX. Seus critrios no so poucos,
mas ela tinha paixo por levar as pessoas a assumir a disciplina da responsabilidade
pessoal e se tornarem autoconfiantes e promoveu apaixonadamente a livre empresa
em seu pas. Durante o perodo em que dominou a poltica britnica contribuiu para
tirar o pas da recesso. (COVEY 2005:68)

4. Anlise cognitiva dos Estados e da Dama de Ferro

Ao se tornar primeira-ministra mulher da Gr-Bretanha, em 1979, Margaret Thatcher,
afirmou que seria preciso mais de um mandato para que sua poltica fosse desenvolvida com
xito: ela tinha como premissa restaurar a economia britnica. Margaret Thatcher seguia o
vis conservador clssico europeu, o liberalismo, agora sob a denominao de neoliberalismo,
conseguindo aliados de outros pases no decorrer de seu mandato. O neoliberalismo de
Margaret Thatcher acreditava em uma economia livre, em que a competitividade
influenciada, de forma a aprofundar o desenvolvimento econmico da Gr- Bretanha. Essa
linha de pensamento, ao se voltar para a sociedade, afirmava que os indivduos devem
trabalhar e garantir mrito pelo seu prprio esforo, sem a ajuda do governo em relao a
aquisio de sua renda, de acordo com Garfinkel (1987).
Com isso, Thatcher referendou o controle do comunismo na Unio Sovitica, juntamente com
outros pases ocidentais, o que lhe geraria o ttulo de Dama de Ferro pela imprensa
sovitica, j que ela passou a atacar veemente aquele pas, como cita Garfinkel (1987). Dessa
maneira, Margaret Thatcher fortaleceu sua ideologia neoliberal perante a populao inglesa.
Cabe citar o controle do comunismo pois era uma das causas da Guerra Fria, era o mbito
externo em que a sociedade vivia naquela poca, a qual no deixou de influenciar decises de
vrios e entre vrios pases.
O governo de Thatcher foi marcado por um conflito, a Guerra das Malvinas , que teve incio
com a invaso repentina da Argentina s Ilhas Malvinas ou Falklands Island, em 2 de abril de
1982, para contestar sua soberania sobre as Ilhas pertencentes Gr Bretanha. O conceito de
soberania pode ser interpretado como um poder supremo que auto determina os assuntos
internos e externos do Estado e sobre seus indivduos. A soberania designa a igualdade dos
pases perante o sistema internacional, possuindo liberdade de acordos, sem que sejam
subordinados por outros Estados, sem que esses se tornem submisso entre si como conceitua
Oldemar (1958).
Todavia, durante os 15 anos que antecederam a invaso, ocorreram relaes diplomticas,
negcios estrangeiros dos Estados (FERREIRA, 2000:238), entre Argentina e Gr Bretanha
em relao s Ilhas. O arquiplago situa-se no Atlntico Sul, prximo ao continente
americano. Os Europeus, desde 1983 possuem a soberania da Ilhas ps-invaso.
Figura 2- Mapa das Ilhas Malvinas

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Fonte: U.S. Central Intelligence Agency

A partir de 1976, a Argentina desencadeia uma crise econmica no pas e o general Galtieri
que estava no poder na dcada de 1980 resolve invadir as Ilhas Malvinas, que seria
justificvel por suas percepes histricas, com o intuito de obter a sua soberania, explica
Stragnv (1986).
Margaret Thatcher resolveu reagir militarmente enviando tropas britnicas s Ilhas, depois de
uma reunio emergencial no dia 3 de abril de 1982, na Cmara dos Comuns. Os habitantes
das Ilhas tinham o livre arbtrio de escolher a quem apoiar. Caso escolhessem aliar-se aos
argentinos, as Ilhas seriam entregues pacificamente, entretanto, a maioria sempre fora aliada
da Gr-Bretanha. Thatcher insistia que Buenos Aires no podia tomar pela fora o que no
havia conseguido por meio da diplomacia (GARFINKEL,1987: 71). E a opinio pblica
britnica concordava massivamente com Margaret Thatcher.

Tabela1 Guerra das Malvinas

Durao do conflito 74 dias

Durao dos combates 33 dias
Britnicos mortos 256
Argentinos mortos 750
Habitantes das ilhas mortos 3
Soldados argentinos 10 mil
Soldados britnicos 28 mil
Fonte: dados retirados de variadas fontes (2014)

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Para que mantivesse o Status Quo de seu Estado que possua a soberania das Ilhas, Margaret
Thacher tomou a deciso de atacar militarmente as tropas argentinas, com base na anlise das
alternativas dispostas em seu governo, sua posio poltica e fatores externos como aliados e
no mbito da Guerra Fria.
A influncia da psicologia cognitiva permite abranger a anlise das tomadas de decises e
explicar como o ser humano reage em diversas situaes e a sua forma de raciocinar nas
questes em pauta. Para as teorias tradicionais, o comportamento racional considerado
substantivo, em que o comportamento dos atores (organizaes) determinado apenas pelas
escolhas racionais diante de certa situao. Para a psicologia cognitiva, o comportamento
racional (objetivo) alm de ser importante analisado juntamente com os aspectos subjetivos
que inclui crenas e valores, intrnsecos no indivduo, para proceder a tomada de deciso;
como tambm, existe a influncia de fatores externos nas tomadas de decises, que por sua
vez, o cognitivismo no consegue explicar totalmente tal influncia, diz Sarfati (2005).
Assim, necessita da ajuda de duas outras teorias para compreender a anlise psicolgica no
processo decisrio.
No conflito entre pases (organizaes), faz-se a anlise psicopoltica, de Nal Kaplowits, em
que a auto-imagemde um Estado percebida ao comparar com a imagem de outro Estado,
permitindo o desenvolvimento e as relaes internacionais entre Estados, construindo e
modificando crenas, valores e climas culturais criando uma imagem negativa ou positiva,
como expressa Sarfati (2005). Essa anlise sobre autoimagem perceptvel entre vrios
tipos de empresas, quando uma se compara a outra no intuito de melhor desenvolvimento
organizacional ou adquirir vantagem competitiva. A imagem negativa e positiva pode ser
explicada pela Teoria Atribucional. Essa teoria afirma que o bom comportamento de um
povo definido pelo mau comportamento do outro. Ou seja, a nao constri uma
autoimagem positiva prpria ao avaliar o comportamento do outro como negativo.
(SARFATI, 2005: 278-279) No caso organizacional o bom comportamento de um povo
(funcionrios) seria sua satisfao como empregado ao comparar com os empregados de outra
organizao, onde o mau comportamento para a empresa seria insatisfao dos funcionrios
levando a resistncia em praticar suas funes prejudicando o clima e a cultura organizacional.
O apoio da prpria nao (funcionrios e clientes) ajuda a construir a imagem do Estado
(empresa) e influncia na manuteno do Status Quo. Ao aplicar a Teoria Atribucional para
analisar a Guerra das Malvinas, perceptvel que a nao da Gr-Bretanha e a populao das
Ilhas influenciou no processo decisrio da Dama de Ferro e na vitria do conflito. Ao
analisar os Estados envolvidos em relao a sua imagem diante do cenrio global (Guerra
Fria), a Argentina era considerada um pas de Terceiro Mundo e subdesenvolvido; A Gr
Bretanha, por sua vez, alm de ser um pas desenvolvido possui uma autoimagem positiva
frente a Argentina e outros pases, assim Sarfati aborda (2005). Com a Guerra Fria o mundo
era polarizado juntando aliados para a Gr- Bretanha e Argentina.
J a Teoria Prospectiva, ao analisar de forma emprica, afirma que os lderes enfrentam
barreiras cognitivas para realizar decises perfeitamente racionais (SARFATI, 2005: 285).
De fato, toda pessoa influenciada pela disponibilidade de informaes, quando se pode
avaliar fatores histricos. Portanto, a abundncia de certas informaes tende a influenciar o
julgamento dos lderes, que acabam supervalorizando determinadas informaes, tendendo,
dessa maneira, adoo de decises de forma no-objetiva (SARFATI, 2006: 288), frente as

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situaes de conflitos e negociaes. Quando tais decises so tomadas de forma no-

genuna, geralmente vem do excesso de confiana que resultado do cognitivismo, em que
tais atores so considerados pseudo-racionais. Em relao ao excesso de confiana, a pessoa
tende a adquirir a iluso de superioridade, otimismo e controle,o que no est relacionado a
personalidade. Vale lembrar, segundo explicita Herz (1994), que a personalidade diferente
de cognio, esta ltima engloba a capacidade intelectual, a disposio da informao e o
interesse.
Para tentar encontrar as respostas dessas barreiras cognitivas, cria-se um ambiente
operacional X ambiente psicolgico. O primeiro composto por grupos de interesses
(econmicos, bilaterais, globais) que influenciam as decises. O ambiente psicolgico define
que a imagem do indivduo formada de acordo com a sua cultura, e evidente a varincia de
opinies em relao ao mesmo objeto ou algum devido a fatores culturais. Ou seja, a mente
e a vivncia do indivduo influenciam diretamente nas tomadas de decises.
Com os fatores histricos envoltos no conflito das Ilhas Malvinas, perceptvel que Margaret
Thatcher resistiu e no demonstrou fraqueza em relao ao conflito e, antes de tudo, teve
plena certeza de que no iria falhar, demonstrando que sabia tomar uma deciso quando se fez
necessrio. Antes de se tornar primeira-ministra, ela era a nica mulher do gabinete que
exercia poder como parte do governo da Gr-Bretanha. Em sua postura auto-confiante,
Margaret Thatcher afirmava: tenho extraordinria capacidade e grande fora fsica. Tenho
tambm habilidade feminina para me manter firme num posto e seguir em frente, mesmo
quando todos vo embora e abandonam tudo. Tenho muito a oferecer (GARFINKEL, 1987:
37). Quanto ao seu mandato, Thatcher vivia em um ambiente operacional influenciado pelos
acontecimentos da Guerra Fria, alm o manifesto da populao das Ilhas a favor da Gr-
Bretanha e alguns pases aliados, como os Estados Unidos.
Margaret Thatcher se mostrou competente ao assumir um cargo que, todavia, sempre
pertencera a homens. Thatcher no defendia as histrias feministas, pois no abraava causas
contra os homens, e no afirmava que as mulheres eram submissas; mas que elas apenas
necessitavam alcanar seu cargo legtimo, que na verdade sempre as pertenceu. Quanto ao seu
apelido de Dama de Ferro, Thatcher disse o seguinte: Todos os lderes precisam possuir
um pouco de ao dentro de si, por isso no me irrito ser chama de Dama de Ferro
(GARFINKEL, 1987:53).
A vitria do segundo mandato ps Guerra das Malvinas foi o resultado por Thatcher ter sido
bem sucedida no seu plano para garantir a soberania das Ilhas, pois o patriotismo falou mais
alto aos britnicos, que enxergaram em Thatcher uma verdadeira lder, com sua cognio e
suas convices ideolgicas. Sua imagem construda em funo do conflito das Malvinas fez
com que seu poder ficasse potencializado. Para Margaret Thatcher, Todo o poder um voto
de confiana. Precisamos usar o poder com sabedoria e adequadamente (GARFINKEL,
1987: 87). Margaret Thatcher se tornou uma influente e respeitada lder poltica, bem como
uma das figuras mais controversas, dinmicas e de fala simples, um ponto de referncia para
amigos e inimigos, cita Margaret Thacher Foundation (2009).

5. Teoria Crtica: mecanismos de alienao e dominao impostas na sociedade e sua

constante mudana

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Assim como a anlise cognitiva dos grandes lderes, a teoria crtica surgiu, no mbito ps
Guerra Fria, no sentido de explicar o que as teorias tradicionais como o neoliberalismo e neo-
realismo no conseguem responder na dinmica da globalizao, trazendo mudanas na
interpretao da ordem mundial, e na sociedade. A teoria crtica busca, no marxismo, uma
viso no determinista e no economicista expressa pelos debates tericos tradicionais, e
abrange temas antes pouco discutidos, como o problema das desigualdades sociais e as de
carter culturais. A questo que o indivduo enxerga esses temas antes pouco discutidos,
como um processo natural que a sociedade produz e impe deixando os seres humanos mais
alienados. A Teoria Crtica tem por objetivo superar tais fatores. Assim, a Teoria Crtica
busca analisar o processo histrico da sociedade, suas contribuies e/ou falhas, de forma a
demonstrar que a dominao conduz alienao.
Como Kant, Marx faz a crtica da prpria razo ao identificar os mecanismos que limitam
nossa capacidade de compreenso da realidade ao mesmo tempo em que ameaa nossa
liberdade e autonomia. O mais importante desses mecanismos a alienao, que nos impede
de distinguir a realidade objetiva de construes sociais destinadas a promover o interesse de
uma classe. Na verdade, a alienao faz com que os indivduos tratem estruturas sociais
resultantes da ao humana como um dado da natureza que dificilmente pode ser
transformado pelos prprios seres humanos (ELSEVIER, 2003: 135).
As teorias tradicionais buscam nas cincias exatas o que as cincias sociais no respondem.
Os pensadores da escola de Frankfurt procuram adaptar a teoria de acordo com o tempo, a
histria e a poltica, pois no existe um modelo absoluto. Ela se baseia em descobrir e suprir
as necessidades humanas, ao contrrio das teorias tradicionais, que aplicam um padro a todos
os aspectos, o que resulta na alienao e dominao. perceptvel que a sociedade, em
decorrncia do efeito do capitalismo, se tornou uma sociedade de consumo em massa, que
acaba por deixar o indivduo submisso s necessidade do capital, tornando-se uma sociedade
industrial, afirma Nogueira e Messari (2005).
O desafio que se coloca para a Teoria Crtica portanto, o de incorporar o potencial crtico do
marxismo para pensar a emancipao dos seres humanos das estruturas de dominao.
Portanto, torna-se necessrio que a sociedade volte a dar importncia aos princpios ticos, a
todos os indivduos, de modo a reduzir as desigualdades e os conflitos advindos desta, que
uma das premissas de Marx e Kant. preciso que a sociedade volte a pensar em meios para a
evoluo tica e moral dos indivduos, e como forma de diminuir as barreiras impostas pela
sociedade,como explicita Sarfati (2005).
A Teoria Marxista afirma que os indivduos podem fazer o seu prprio caminho, contudo,
Marx est voltado pra a luta entre as classes e o materialismo, enquanto relega o
cognitivismo, que influencia na diminuio da condio de submisso, o que faz com que a
Teoria Crtica consiga superar a Marxista. necessrio analisar o conhecimento do indivduo
e no somente o da sociedade; a construo do conhecimento tambm pode gerar injustias
sociais (SARFATI 2005). Fica claro que existe a constante mudana na sociedade, o que
promove o descobrimento e desenvolvimento em vrios mbitos, como no progresso e
aprimoramento da liderana e a incerso da mulher no papel de lder.
A teoria crtica mostra que h vrios caminhos para a manuteno do Status Quo, j que o
mundo e a organizao no so imutveis. A globalizao sem dvidas acelerou a relevncia
da mulher no cenrio poltico e em outros mbitos. A Teoria Crtica se prope a resgatar e

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desenvolver a contribuio de Marx para o entendimento do processo de unificao do gnero

humano na modernidade (ELSEVIER, 2003: 148). E como explicita Alvesson e Deetz (1999), o
estudo da teoria Crtica importante para evitar as estruturas de dominao dentro das
organizaes, desenvolver os Recursos Humanos e o gerenciamento de pessoas de forma
adequada para evitar submisses no mercado de trabalho. Como conclui Chiavenato (2006)
essencial que o lder tenha um entendimento abrangente sobre a natureza humana para
desempenhar o papel de liderana adequadamente, e a Teoria Crtica instiga essa anlise do
conhecimento do indivduo. A Teoria Crtica permite reavaliar seus prprios conceitos, pois
no h conformidade com a realidade atual, procurando analisar continuamente a sociedade,
em busca de novas respostas para objetos historicamente analisados.

6. Concluso
Esta pesquisa permitiu maior conhecimento e entendimento das questes globais de gnero,
que geraram a desigualdades entre homens e mulheres, ocasionando a submisso da mulher e
as desigualdades de poder, que levou a mulher a ser colocada parte nas tomadas de decises,
em diversos cenrios sociais.
O processo da globalizao exerceu grande contribuio para o desenvolvimento da mulher
no cenrio poltico e como lder, pois aproximou os indivduos de diferentes naes,
aumentou o volume e a velocidade das informaes, transformando o mundo em uma espcie
de sociedade mais integrada. Margaret Thatcher, por sua vez, no acreditava na submisso das
mulheres, na verdade, ela foi uma protagonista na esfera do poder e da liderana, afirmando
que a mulher competente no papel de lder com todas as qualidades inerentes, mas que
homens e mulheres no so iguais. Esse estudo no foi dirigido para estabelecer diferenas
entre homens e mulheres, mas sim, analisar a aplicabilidade e a competncia da liderana no
indivduo visando que a mulher tanto quanto o homem, so capazes de lutar pela manuteno
ou no do Status Quo nas organizaes.
Com o auxilio da pirmide de Maslow foi possvel compreender que basta haver estmulo e
vontade para que qualidades e caractersticas de liderana sejam identificadas e trabalhadas
em um indivduo independente de ser do sexo feminino ou masculino. necessrio que entre
contato com sua prpria motivao e trabalhe sua mentalidade, adaptando-se aos tipos e
estilos de liderana mais adequados a si, e buscar desenvolver juntamente os quatro
paradigmas da liderana: racionalista, emprico, sensacionista, e dogmtico; para obter
excelncia nas tomadas de decises. Conclui-se que a psicologia cognitiva influencia
positivamente e/ou negativamente na construo da identidade do Estado/Organizao e no
processo decisrio dos lderes, com a mistura de fatores objetivos e subjetivos diante de
situaes adversas.
Percebe-se que Thatcher, durante seu mandato, realmente se esforou para chegar ao lugar
que a pertencia, ela usou sua fora e determinismo, o que se equiparava a certos padres de
masculinidade, segundo vrios autores. A dicotomia de gnero entrou no jogo poltico de
Thatcher. Seu discurso era semelhante ao de proteger seus filhos (povo britnico) de qualquer
ameaa vinda de fora. Thatcher seria a me determinada, que defenderia at o fim a felicidade
de seus filhos, com o uso da fora, se preciso, para proteg-los e manter a soberania em
relao s Ilhas de qualquer maneira. Ao final do conflito, Margaret Thatcher consegue a
manuteno do Status Quo da Gr-Bretanha, por reafirmar a soberania das Ilhas Malvinas e

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satisfazer o povo britnico. Pode-se inferir, pelo conflito da Guerra das Malvinas, que houve
melhorias para os habitantes das Ilhas, com crescimento econmico, o que inclusive
incentivou a migrao de latinos para o local e o contnuo investimento do governo da Gr-
Bretanha.
Fica expresso, com a histria de Margaret Thatcher, ao se tornar a primeira mulher a assumir
um cargo de tamanha relevncia na Gr- Bretanha, que o sexo feminino capaz de realizar
tarefas complexas que antes somente eram destinadas aos homens. Alm disso, a mulher, em
vrios mbitos, merece ser tratada com igual capacidade e competncia masculina ao exercer
liderana, nas tomadas decises.
Convm ressaltar que a Teoria Crtica permite a conjuno entre mulher, poltica, poder e
liderana, ao afirmar que o indivduo constri seu prprio caminho em uma sociedade que
vive em constante mutao e que esses fatores devem ser estudados para seu
desenvolvimento, buscando diminuir as desigualdades de gneros e outras questes diante da
sociedade.

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