Proceso intervencin del trabajador social en el mbito educativo

Investigacin Diana Murcia -Bibiana Martinez (2007) Intervencion de trabajo social desde
la prctica de entrenamiento profesional en instituciones educativas. Universidad de la
SALLE
Segn el autor el proceso de intervencin del trabajador social en el mbito educativo es
muy importante porque asi el profesional se apropia de los componentes de intervencin de
como intervenir una institucin educativa, le permite comprender las problemticas y a
quien estn dirigida. Esta prctica profesional en instituciones educativas le da al trabajador
social una forma de conceptos y metodologas para poder desarrollar la profesin en su
fuente ms importante que es la investigacin
Los componentes de intervencin del trabajo social en instituciones educativas se aplican
para comprender las necesidades, carencias y las dimensiones de fenmenos sociales
factibles de cmo ser modificados por la intervencin. Para ello se debe hacer una
intervencin satisfactoria teniendo en cuenta que se debe detectar y difundir los recursos
existentes en la zona de actuacin, elaboracin del mapa de necesidades y recursos,
colaborar en la elaboracin de los proyectos educativos de centros, especialmente, en lo
relativo a las condiciones socioculturales del entorno y los aspectos sociales y familiares de
los alumnos escolarizados, contribuir a la potenciacin de la accin tutorial, informacin y
orientacin a los padres, en el mbito de sus funciones, detencin y valoracin social
funcional de alumnos con necesidades educativas especiales.1
El trabajador social hace parte del mbito educativo y toma un papel importante en la
intervencin preventiva y el fracaso educativo, la integracin de inmigrantes, la detencin
de malos tratos y abusos sexuales, mejorar la convivencia, la deteccin de violencia y la
participacin de la comunidad educativa.
Desde el mbito educativo tambin se interviene la familia, por lo que desde aqu se trabaja
en la comunidad educativa y en el individuo como tal porque se estudia el desempeo y las
necesidades del estudiante y el desempeo del estudiante depende de la institucin y del
entorno familiar, aqu se tiene en cuenta la forma como se relaciona y se desarrolla el
estudiante en la comunidad educativa.
Tambin puedo concluir que la intervencin del trabajador social es importante porque
tambin se trabaja en grupo para poner en prctica las emociones para generar ideas,
promocionar la relacin entre compaeros y compartir conocimientos y as alcanzar un
desarrollo favorable.

1 Tomado de la pagina web/

http://trabajosocial.blogutem.cl/files/2011/07/Cuaderno_Trabajo_Social_R5.pdf .
Espinosa, mateo y de Felipe (1990: pag. 68-75)

Est. Olidis Berrio Muoz Universidad del Sinu (2017)

Est. Olidis Berrio Muoz Universidad del Sinu (2017)