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La Fundacin DOXA, dentro de su rea de Capacitacin y Docencia, ofrece el Diplomado en

Integracin Escolar, Terico-prctico, Integral e Interdisciplinario, de un ao de duracin, que
consta de 8 mdulos y un trabajo final. El Curso tiene por objetivo formar profesionales en la
prctica contempornea de la Integracin Escolar, a fin de que puedan conocer, utilizar y adaptar
recursos y herramientas de intervencin en el proceso de integracin escolar, a fin de promover y facilitar el
aprendizaje.
Al finalizar el ciclo lectivo, la Fundacin DOXA otorga a los cursantes previamente diplomados en
disciplinas vinculadas a la Salud y la Educacin el Certificado de Asistencia al Diplomado en Integracin
Escolar, en tanto que a los cursantes estudiantes, un Certificado de Asistencia al Curso de Formacin en
Integracin Escolar, ambos por 144 horas reloj (48 presenciales y 96 no presenciales). La prctica se realiza
con una modalidad de 6 horas semanales durante 4 meses aproximadamente, en un horario diferente al del
cursado. Es una Prctica con la presentacin de un trabajo final sobre el caso integrado , con los siguientes
objetivos:
Brindar herramientas a los practicantes que intervienen en el proceso de integracin escolar a fin
de que puedan realizar su tarea de manera adecuada e idnea.
Analizar tipos de intervencin del Practicante y tipos de integracin escolar segn la estructura
psicopatolgica del nio/adolescente y qu lugar ocupa en el equipo teraputico.
Capacitar a los practicantes para que puedan aprender a trabajar interdisciplinariamente con los
dems profesionales que asisten al nio/adolescente.
Brindar formacin para realizar las distintas tareas que implica la funcin, tales como:
interpretar consignas, registro y observaciones, reuniones de equipo, confidencialidad,
supervisin, informes de trabajo y problemas habituales.
Que el Practicante pueda construir en forma interdisciplinaria estrategias que les permitan a los
nios/adolescentes, ingresar en la sociedad desde sus posibilidades, y de una forma creativa y
original.
Brindar conocimientos relativos a la promocin, asistencia y rehabilitacin tendientes a mejorar
el aprendizaje de los alumnos.
Que el Practicante se encuentre en condiciones de ejercer el rol de Integrador, promoviendo un
correcto manejo de los recursos necesarios para la asistencia.

Contrato de prestacin de servicio de Integracin Escolar:

Reunidos en Crdoba a losdas del mes . del ao.., en la institucin

educativa , con el Practicante ...
, el supervisor y los padres y/o tutores del alumno
.... Se acuerda el
presente Contrato, que la asistencia del Practicante ser los das .
., y en los horarios , adems se deja
constancia de que cada una de las partes involucradas se compromete a:

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La institucin educativa / psiquitrica / hogar de da / familia / etc. se compromete a:

Brindarle a los Practicantes el espacio fsico que necesiten para cumplimentar adecuadamente
su funcin.
Promover las reuniones de equipo que se requieran a los fines de contribuir con el proceso.
Permitir al Practicante y al equipo interviniente reuniones con el gabinete psicopedaggico y
psicolgico, si hubiera en la Institucin.
Acordar de forma activa estrategias de intervencin para mejorar el proceso de enseanza-
aprendizaje / salud mental / etc., con el equipo y profesionales intervinientes.
Firmar la ficha de asistencia con firma y sello institucional que avale las horas realizadas en la
prctica.
Hacer una devolucin a la Fundacin respecto del Practicante en cuanto a su desempeo, la cual
ser utilizada para la evaluacin de los mismos.

El Practicante se compromete a:

Realizar peridicamente supervisin en la Fundacin Doxa.

Seguir indicaciones del psiclogo o profesional encargado del caso.
Avisar cualquier cambio que se realice con respecto a das y horarios al profesional encargado
del caso, a la institucin educativa y a la familia del nio/adolescente.
Guardar secreto profesional sobre los casos vinculados a las prcticas.
Enviar semanalmente al Supervisor de la prctica, un informe con las observaciones realizadas
diariamente.
Presentar al final del curso una ficha de registro de asistencia, firmada y sellada por la
institucin interviniente y/o el paciente o su familia, que acredite de manera fehaciente la
totalidad de horas correspondientes a dicha prctica.
Realizar una sistematizacin de la prctica, como requisito para aprobar el curso de formacin.
En caso de que surgiera algn impedimento para realizar la prctica, avisar con una semana de
anticipacin para decidir sobre su reemplazo.
El ejercicio de la prctica estar sujeto a la aceptacin del paciente, la familia y la institucin
intervinientes.
La Fundacin Doxa se reserva el derecho de admisin a las prcticas, realizando entrevistas
previas. La Fundacin podr interrumpir una prctica si el Practicante comete alguna falta de
responsabilidad grave o incumple alguna de sus obligaciones.
El Practicante no podr firmar ningn documento (actas, actas acuerdos, etc.) en nombre de la
Fundacin DOXA, o el Supervisor, sin la autorizacin correspondiente.
El Practicante se compromete a liberar a la Fundacin DOXA y a la Institucin donde realice la
prctica de cualquier responsabilidad en caso de que se produzca algn accidente o
inconveniente que sufra el Practicante durante la realizacin de las prcticas.

El alumno/adolescente y su familia se comprometen a:

Colaborar con las actividades propuestas por el Practicante prestando adecuada predisposicin a
las mismas.
Brindar la informacin que el Practicante le solicite sobre sus dificultades.

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Asistir a tratamiento psicoteraputico (si lo hubiere) en la frecuencia que est pautada a los
fines de fortalecer el trabajo personal y en equipo, adems de las tareas realizadas con el
Practicante.
Garantizar la asistencia del nio/adolescente en los horarios que hayan sido pautados.
Favorecer la continuidad del Proceso de Integracin Escolar.
Proveer al Practicante la informacin y los apoyos necesarios respecto al nio/adolescente, de
acuerdo a los objetivos planteados.
Respetar las puntualizaciones o indicaciones que provienen del Practicante y el equipo
teraputico.
Colaborar con las acciones solicitadas por el Practicante y el equipo teraputico.
Avisar con antelacin cualquier cambio que pudiera existir respecto a horarios y das en que est
fijado el proceso de integracin.

El supervisor se compromete a:

Realizar el seguimiento del Practicante.

Contestar dudas o consultas que el Practicante tenga respecto a procedimientos, historia clnica
del paciente y formulacin de registros y documentos correspondientes.
Hacer devoluciones a los informes semanales presentados por el Practicante.
Asignar al practicante objetivos sobre los que se trabajar en la Integracin a los fines de
evaluar el cumplimiento de los mismos al finalizar la prctica.

Firma del paciente o responsable Firma del AT Firma del supervisor Firma Institucin

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