29/2/2016 EscuelaNormalParan'J.M.T.

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EscuelaNormal"J.M.T."
FormatoProgramadeCtedra2013
Datosgenerales

Ciclo:CicloBsicoComn
rea:CienciasExactas
Asignatura:Matemtica
Ao:1ro.
Divisin:1ra.2da.3ray4ta
Docente:LidyaCaffaro
CargaHorariaSemanal:5horas

EjesTemticosyContenidos

Diagntico:Lasoperacionesbsicasconnmerosnaturales.Resolucindesituacionesproblemticas.
Eje:Nmeros,operacionesyclculos.
Sistemadenumeracin:posicional.SistemaNoposicional.Nmerosnaturales:representacinenla
rectanumrica.Ordenycomparacin.Operaciones.Propiedades.Potenciacin.Radicacin.
Divisibilidad.Factorizacin:MCMyMCD.
Introduccinalosnmerosenteros.
Eje:Lenguajegrficoyalgebraico.
Ecuaciones:lenguajecoloquial,simblicoygrfico.Traduccindeunlenguajeaotro.Planteoy
resolucindeproblemas.Relacionesdeproporcionalidad.Regladetressimpledirectaeinversa.
Tablasygrficos.Constantedeproporcionalidad.
Eje:Geometraymediciones.
Elementosgeomtricosysusmediciones.Geometraunidimensional.Rectas:posiciones.Relaciones
entrerectasdeunmismoplano.Semirrecta.Segmentos.Propiedadesespecficas:mediatriz.
Geometrabidimensional.nguloplano.Clasificacinyconstrucciones.Elementos.Bisectriz.
nguloentreparalelas.Nocindefigurasregulareseirregulares.Clasificacin.Construccin.
Geometratridimensional:nocindecuerpo.Cuerposregulareseirregulares.Construccinapartirde
desarrollosplanos.Propiedadesespecficas.Permetro.reayvolumen.Situacionesproblemticas.
Eje:NocionesdeEstadsticayprobabilidad.
Mtodoestadstico.Poblacinymuestra.Variables:discretasycontinuas.Frecuenciaabsoluta,
relativayporcentual.Parmetrosdetendenciacentral:promedio,modaymediana.Grficosdebarras
ytorta.
Sucesosaleatorios.ProbabilidadSimple.Clculocombinatorio:diagramaderbol.

Evaluacin

Observacindelcomportamientoenclase:predisposicinalaprendizaje,trabajoordenado,
participacinenlamisma,autoevaluacin.
Evaluacinenelestudiopermanentedelaasignaturayenlaresponsabilidadycumplimientoenla
realizacinypresentacindetrabajosasignados,entiempoyforma.

http://www.escuelanormalparana.edu.ar/programasdecatedras2013/?show=32 1/2
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Evaluacindelaexpresinoralyescrita,utilizandoelvocabularioacordealaasignatura,atravs
detareasypruebasasignadas.

Realizacindelacarpetacompletaconeltrabajodiario.

Realizacindelastareasextraulicas,ydeaquellasinconclusasenclase.
Observacinyregistrodeasistenciaaclases.

Observacinyregistro,delrespetoycumplimientoporlasnormasdeconvivenciadentrodel
establecimiento.

INSTRUMENTOSDEEVALUACIN:

Pruebasescritasestructuradasysemiestructuradas.

Trabajoprcticosextraulicos,conasesoramientodeldocente.
Trabajoenclaseindividualygrupal.

Presentacindelmaterialsolicitadoparaoptimizareltrabajoenclase.
DesempeoadecuadoenelTallerdeMatemtica.

Bibliografa
BIBLIOGRAFADELALUMNO
lvarez,Silvinayotros.Matemtica1.EditorialMandioca.BuenosAires.2010.
Effenberger,Pablo.Matemtica7.EditorialKapeluznorma.BuenosAires.2011.
Laurito,Lilianayotros.Matemtica7.EditorialPuertodePalosS.A.BuenosAires.2001.
Materialpreparadoporeldocenteconactividadesespecficas.

BIBLIOGRAFADELDOCENTE:
Freire,Pablo.Pedagogadelaautonoma.Saberesnecesariosparalaprcticaeducativa.Ed.SIGLO
XXI.2005.
Paenza,Adrin.MatemticaEstsah?.Sobrenmeros,personajes,problemasycuriosidades.
BuenosAires:SigloXXIEditoresArgentina.2006.
Sadovsky,Patriciayotros.ReflexionestericasparalaEducacinMatemtica.1ra.Ed.Buenos
Aires:LibrosdelZorzal,2005.
Sadovsky,Patricia.EnsearMatemticahoy.Miradas,sentidosydesafos.BuenosAires:Libros
delZorzal,2005.
Segal,SyGiuliani,D.Modelizacinmatemticaenelaula.Posibilidadesynecesidades.Buenos
Aires:LibrosdelZorzal.2008.
CGE.DiseoCurriculardeEducacinSecundaria.TomoI.2011.
PlandeEstudioSecundarioOrientado.EscuelaNormalSuperiorJosM.Torres.2011.
ProyectoulicoprimeraoCBC2011.ProfPatriciaAndrin.EscuelaNormalSuperiorJosM.
Torres.

Nota:Elpresenteprogramaestsujetoamodificacionesdeacuerdoalosrequerimientos
institucionales,atendiendoaladiversidaddelosgrupos.

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