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Miguel De Cervantes
SESIN DE APRENDIZAJE
III.- PROPOSITO DE LA SESIN: Los alumnos demuestran sus aprendizajes sobre los Nmeros, colores y Objetos escolares
COMPETENCIA/
CAPACIDADES INDICADORES PRODUCTO
ORGANIZADOR
Expresin y Demuestra sus aprendizajes sobre Pronuncia Examen escrito.
Comprensin Oral vocabulario y estructuras correctamente nmeros,
Comprensin Oral. gramaticales en ingls. colores y objetos de
clase.
Escribe vocabulario
correctamente en ingles.
ACTIVIDADES DE INICIO
Motivacin: Hangman (ahorcado)
Saberes previos: se muestra a los estudiantes diferente vocabulario sobre los temas tratado en el mes y se pide la
participacin de varios alumnos para desarrollar algunos ejercicios.
Consolidacin de los saberes previos: el docente consolidar las respuesta de los alumnos
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Los alumnos participan en algunas actividades de repaso antes del examen.
Los estudiantes desarrollan correctamente su examen utilizando sus conocimientos para desarrollar su examen
correctamente.
Al final del examen se desarrolla el examen y los estudiantes verifican sus respuestas.
ACTIVIDADES DE CIERRE
. .
VB DEL DIRECTOR(A) DE LA I.E. RESPONSABLE DEL REA
. PROFESOR:
SESIN DE APRENDIZAJE
Escuela De Talentos
Miguel De Cervantes
I.- DATOS INFORMATIVOS.
III.- PROPOSITO DE LA SESIN: Los alumnos demuestran sus aprendizajes sobre la Familia y Present Cntinuous
COMPETENCIA/
CAPACIDADES INDICADORES PRODUCTO
ORGANIZADOR
Expresin y Demuestra sus aprendizajes sobre Pronuncia Examen escrito.
Comprensin Oral vocabulario y estructuras correctamente la familia
Comprensin Oral. gramaticales en ingls. y oraciones en el
present continuous
Escribe vocabulario
correctamente en ingles.
ACTIVIDADES DE INICIO
Motivacin: Hangman (ahorcado)
Saberes previos: se muestra a los estudiantes diferente vocabulario sobre los temas tratado en el mes y se pide la
participacin de varios alumnos para desarrollar algunos ejercicios.
Consolidacin de los saberes previos: el docente consolidar las respuesta de los alumnos
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Los alumnos participan en algunas actividades de repaso antes del examen.
Los estudiantes desarrollan correctamente su examen utilizando sus conocimientos para desarrollar su examen
correctamente.
Al final del examen se desarrolla el examen y los estudiantes verifican sus respuestas.
ACTIVIDADES DE CIERRE
. .
VB DEL DIRECTOR(A) DE LA I.E. RESPONSABLE DEL REA
. PROFESOR:
SESIN DE APRENDIZAJE
III.- PROPOSITO DE LA SESIN: Los alumnos demuestran sus aprendizajes sobre los das de la semana y la hora
COMPETENCIA/
CAPACIDADES INDICADORES PRODUCTO
ORGANIZADOR
Expresin y Demuestra sus aprendizajes sobre Pronuncia Examen escrito.
Comprensin Oral vocabulario y estructuras correctamente los das
Comprensin Oral. gramaticales en ingls. de la semana y la hora
Escribe vocabulario
correctamente en ingles.
ACTIVIDADES DE INICIO
Motivacin: Hangman (ahorcado)
Saberes previos: se muestra a los estudiantes diferente vocabulario sobre los temas tratado en el mes y se pide la
participacin de varios alumnos para desarrollar algunos ejercicios.
Consolidacin de los saberes previos: el docente consolidar las respuesta de los alumnos
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Los alumnos participan en algunas actividades de repaso antes del examen.
Los estudiantes desarrollan correctamente su examen utilizando sus conocimientos para desarrollar su examen
correctamente.
Al final del examen se desarrolla el examen y los estudiantes verifican sus respuestas.
ACTIVIDADES DE CIERRE
. .
VB DEL DIRECTOR(A) DE LA I.E. RESPONSABLE DEL REA
. PROFESOR:
SESIN DE APRENDIZAJE
III.- PROPOSITO DE LA SESIN: Los alumnos demuestran sus aprendizajes sobre possessive adjectives y have got
COMPETENCIA/
CAPACIDADES INDICADORES PRODUCTO
ORGANIZADOR
Expresin y Demuestra sus aprendizajes sobre Pronuncia Examen escrito.
Comprensin Oral vocabulario y estructuras correctamente
Comprensin Oral. gramaticales en ingls. possessive adjective y
have got
Escribe vocabulario
correctamente en ingles.
ACTIVIDADES DE INICIO
Motivacin: Hangman (ahorcado)
Saberes previos: se muestra a los estudiantes diferente vocabulario sobre los temas tratado en el mes y se pide la
participacin de varios alumnos para desarrollar algunos ejercicios.
Consolidacin de los saberes previos: el docente consolidar las respuesta de los alumnos
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Los alumnos participan en algunas actividades de repaso antes del examen.
Los estudiantes desarrollan correctamente su examen utilizando sus conocimientos para desarrollar su examen
correctamente.
Al final del examen se desarrolla el examen y los estudiantes verifican sus respuestas.
ACTIVIDADES DE CIERRE
. .
VB DEL DIRECTOR(A) DE LA I.E. RESPONSABLE DEL REA
. PROFESOR:
SESIN DE APRENDIZAJE
III.- PROPOSITO DE LA SESIN: Los alumnos demuestran sus aprendizajes sobre present perfect y past perfect
COMPETENCIA/
CAPACIDADES INDICADORES PRODUCTO
ORGANIZADOR
Expresin y Demuestra sus aprendizajes sobre Pronuncia Examen escrito.
Comprensin Oral vocabulario y estructuras correctamente present
Comprensin Oral. gramaticales en ingls. perfect y past perfect
Escribe vocabulario
correctamente en ingles.
ACTIVIDADES DE INICIO
Motivacin: Hangman (ahorcado)
Saberes previos: se muestra a los estudiantes diferente vocabulario sobre los temas tratado en el mes y se pide la
participacin de varios alumnos para desarrollar algunos ejercicios.
Consolidacin de los saberes previos: el docente consolidar las respuesta de los alumnos
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Los alumnos participan en algunas actividades de repaso antes del examen.
Los estudiantes desarrollan correctamente su examen utilizando sus conocimientos para desarrollar su examen
correctamente.
Al final del examen se desarrolla el examen y los estudiantes verifican sus respuestas.
ACTIVIDADES DE CIERRE
. .
VB DEL DIRECTOR(A) DE LA I.E. RESPONSABLE DEL REA
. PROFESOR: