GIMNASIO EL HONTANAR

CREATIVIDAD, ACTIVIDAD Y SERVICIO.

Tercera entrevista con el asesor

Nombre del estudiante: Paula Catalina Herazo Mozo

Nombre del asesor: Carlos Sierra

De acuerdo a cada uno de los resultados de aprendizaje CAS descritos en la

tabla, autoevala el cumplimiento que consideras has alcanzado en cada uno de
los mismos:

Tercer encuentro
Fecha: 01 DE JUNIO DE 2017
Alcanzado
Resultado de Aprendizaje CAS Por qu considera que lo alcanzo?
SI NO
Al desarrollar mis actividades CAS y compartir mis
conocimientos con personas diferentes a las de mi
entorno, identifique fortalezas y cualidades que no
Identificar en uno mismo los
saba que tena, gracias a ellas pude tener un buen
puntos fuertes y las reas en las si
manejo del grupo y lograr los objetivos de las
que necesita mejorar.
actividades planeadas, as mismo tambin pude
identificar debilidades en mi misma que da a da
intento mejorar
El ir al colegio Jos Joaqun Casas fue un desafo para
m, puesto que trataba con una poblacin muy
diferente a la que estoy acostumbrada y era difcil el
lograr mantener la atencin y el inters de todos y
Mostrar que se han afrontado
cada uno de los estudiantes que conformaban mi grupo.
desafos y se han desarrollado si
Cada actividad deba de ser muy creativa, innovadora y
nuevas habilidades en el proceso.
a su vez deba dejar una moraleja en los estudiantes,
no siempre fue fcil el poder inventar y llegar a cada
sesin con una propuesta que cumpliera esos tres
requisitos.
Ninguna actividad CAS se realizaba sin haber
sido planeada con anterioridad. Para cada
actividad haba un cronograma donde se
Mostrar cmo iniciar y estableca que se iba a hacer, como se iba a
si
planificar una experiencia CAS hacer, con que se iba a hacer y con qu fin se iba
a hacer. As mismo las actividades de Character
Counts eran previamente planeadas segn el pilar
que se fuera a implementar en los estudiantes.
Hubo un momentos en los que se me acababan las
ideas para poder realizar las actividades que
deseaba, cuando esto suceda tena que pensar y
Mostrar compromiso y buscar nuevas formas para poder hacer mi
perseverancia en las si planeacin y conseguir todos los materiales
experiencias de CAS necesarios, de igual manera una vez la planeacin
de cada actividad estaba lista deba de ser muy
cumplida con los materiales y el tiempo estimado
para cada actividad.
En el colegio Jos Joaqun Casas el trabajo en
equipo era fundamental para poder realizar las
actividades, si no hubiese existido una buena
Mostrar habilidades de
comunicacin en el grupo no se hubiese podido
trabajo en equipo y reconocer
si cumplir los objetivos planeados para cada sesin.
los beneficios del trabajo
De igual manera el programa de Character Counts
colaborativo.
necesitaba de un buen trabajo en equipo para
poder realizar las obras de teatro y construccin
de las moralejas de cada pilar.
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Tercera entrevista con el asesor

El nombre de mi propuesta Cas es Conoce tu

mundo, cambia tu vida y se basa principalmente
en poder ensear un poco de otras culturas,
totalmente diferentes a la cultura en la que
Mostrar compromiso con
nacimos, para as poder conocer cada vez un poco
cuestiones de importancia si
ms del mundo. En cada sesin se hacan
global.
actividades creativas relacionadas con cada
cultura y se abordaba como conclusin de cada
sesin el aporte ya fuera negativo o positivo que
cada pas le brinda al mundo.
El programa Character Counts desarrolla la
conciencia de los estudiantes y sus familias en la
toma de decisiones ticas y reduce las instancias
de matoneo y de violencia en las aulas. Al finalizar
Reconocer y considerar el
cada la actividad de cada pilar del programa, de
aspecto tico de las decisiones si
una manera creativa se buscaba crear conciencia
y las acciones.
en los nios de que cada accin que tomen ya sea
positiva o negativa tiene consecuencias no solo en
nosotros mismos, sino tambin en las personas
que nos rodean.
Asesor: El trabajo desarrollado por Paula en el Jos Joaqun
Casas fue bien recibido y valorado por sus estudiantes. Sus
actividades fueron propositivas y asertivas para el tipo de
Conclusiones y valoracin final poblacin, al cual, iban dirigidas. Durante las campaas de
del asesor al trabajo realizado a Character Counts, Paula lider actividades y siempre fue
lo largo de los 18 meses de muy positiva en las planeaciones y en la consecucin de los
implementacin CAS. objetivos planteados por las campaas. Se le felicita y anima
a vivir una vida en servicio a los dems. Desde su vida
profesional, puede ser una lder ejemplar para su comunidad
y entorno.

Teniendo en cuenta el trabajo realizado y las experiencias CAS vividas, le invito a reflexionar
el siguiente cuestionario.

1. Logro alcanzar sus objetivos? De qu forma? Qu objetivo no logr alcanzar?

Si logre alcanzar los objetivos propuestos no solo por el programa, sino tambin los que yo
misma me propuse y esto se vio reflejado al finalizar cada una de las sesiones CAS y al
momento de realizar las reflexiones donde se necesitaba hacer una evaluacin de cada
sesin en especfico.

2. Cules fueron los mayores desafos que enfrent en CAS y cmo los super?

Uno de los mayores desafos que enfrente en CAS fue el salir de mi zona de confort y
enfrentarme a situaciones que no saba cmo manejar. En el colegio Jos Joaqun Casas
conoc realidades muy diferentes a la ma y me fue difcil el asumir una posicin adecuada
frente a ellas puesto que no saba cmo deba de actuar o que era lo correcto para decir. As
mismo el realizar mis actividades CAS fue un desafo para m puesto que me gustaba realizar
todas las actividades con mi grupo y no solo dar las instrucciones de lo que se deba de
hacer, el mantener el liderazgo del grupo y de igual manera ser parte de la actividad fue un
poco difcil, pero con constancia y perseverancia lo pude lograr y cada vez me era ms fcil
el lograr ese equilibrio en cada sesin.
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3. Qu aprendi de usted y de los dems? Qu aprendizaje le dej el haberse relacionado y

colaborado con otras personas?

De mi aprend a ser solidaria y entend que algunas veces no es necesario que hable o de
consejos para intentar ayudar, muchas veces con solo ser una buena oyente puedo brindar
apoyo y reconfortar a alguien que lo necesite. Tambin aprend que sin importar las
condiciones en las que nos encontremos, seguimos siendo personas, seguimos siendo parte del
mundo y merecemos ser escuchadas y tratados con igualdad.
El haber tenido la oportunidad de colaborar con otras personas me enseo la importancia del
trabajo en equipo

4. Qu papel ha jugado la reflexin dentro de sus experiencias CAS?

La reflexin era el medio por el cual se poda evaluar todo el trabajo realizado a lo largo de
cada sesin, con ella se poda identificar si se lograron los objetivos establecidos y como fue
el manejo del grupo.

5. Describa cualquier forma en que su reflexin haya sido til y memorable.

Mis reflexiones CAS fueron tiles y memorables en la medida en que poda acceder
fcilmente a ellas y recordar todo las actividades realizadas y el resultado de estas.

6. Cmo puede aplicar lo aprendido en CAS en la vida cotidiana?

CAS es un programa que busca que sus estudiantes sean ms conscientes del entorno en el
que viven y aprendan a desempearse en situaciones diferentes a las que estn
acostumbradas, esto es algo que se aplica en la vida cotidiana al momento en que nos
encontramos fuera de nuestras casas y tenemos que ser ciudadanos y actuar en sociedad
donde tenemos que aprender a valorar y a aceptar a las personas tan y como son si importar
lo diferentes que ellas puedan ser a nosotros.

7. Qu fue lo que ms disfruto de CAS?

Lo que ms disfrute de CAS fue la oportunidad de poder compartir con nuevas personas, que
cambiaron de alguna manera mi forma de ver el mundo, as mismo el poder ensear algo que
me gusta y me apasiona fue una experiencia maravillosa, es muy diferente ser el que ensea
a ser el que est del otro lado aprendiendo.

8. De aqu a cinco aos, Qu sera lo que ms recuerde de su programa CAS?

En cinco aos, de CAS recordare todo lo que aprend a lo largo de estos 18 meses, porque en
cada sesin yo no solo enseaba, sino que tambin aprenda cosas nuevas sobre el mundo en
el que vivo, mientras que aprenda a ser una persona con unos valores, principios y un
carcter fuerte que pudiese afrontar situaciones a las que no estaba acostumbrada.
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9. Describa el papel que desempeo su asesor en el desarrollo de su CAS.

A lo largo de CAS tuve dos asesores, el papel que desarrollaron en el desempeo de mi CAS
fue el apoyo que recib por parte de ellos, as como sus consejos para poder mejorar lo que
deba mejorar y poder superar todas y cada una de las dificultades que se me presentaron.

10. Describa el trabajo de su Coordinador CAS en la implementacin del programa.

El trabajo del coordinador de CAS fue esencial para el desarrollo del programa puesto que
era el, quien se encargaba de planear cada sesin y cada encuentro con los estudiantes y con
los asesores, as mismo tambin era un apoyo en caso tal de que se presentaran
inconvenientes o hubiese algn tipo de problema.