I.E.E.

PEDRO ADOLFO LABARTHE EFFIO

UGEL 03
Ao del Buen Servicio al ciudadano

PLAN ANUAL DE TUTORIA EN AULA

I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA PEDRO ADOLFO LABARTHE EFFIO
DIRECTORA Lic. Marina MEJA MOLINA
SUBDIRECTORA DE FORMACIN GENERAL I Lic. Patricia MEDELIUS MONTEAGUDO
GRADO Y SECCION 2. A.
DURACIN Del 13-03-17 al 22-12-17
REA CURRICULAR TUTORIA
HORAS SEMANALES 1 Horas
DOCENTE Carmen Rosa Medina Balden

II. Fundamento:

La Tutora consiste en un espacio dirigido al estudiante para su acompaamiento y buscar satisfacer sus necesidades
afectivas, cognitivas y otras situaciones de riesgo social hacia un marco de una vida saludable. No puede concebirse
como un curso o un tiempo susceptible de desarrollo acadmico. Esta actividad est dirigida a la prevencin de
situaciones de riesgo, y de intervencin, cuando el alumno se encuentre en la necesidad de que el tutor acte.La
finalidad de la labor de la accin tutorial es la de promover, favorecer y reforzar el desarrollo integral del educando
como persona; orientndolo a utilizar sus potencialidades y habilidades en pro de construirse un Proyecto de vida
personal. As mismo tiene tambin un carcter preventivo, razn por la cual la tutora orienta sus acciones a trabajar
temas que lleven al educando varn y mujer a desarrollar factores de proteccin y competencias adecuadas para actuar
saludablemente frente a situaciones problemticas o de riesgo. La intervencin de la tutora trabaja de manera grupal o
individual cuando un alumno o alumna manifieste o exprese al tutor sus inquietudes y necesidades personales, y cuando
el Tutor lo crea conveniente.

III. DIAGNSTICO SITUACIONAL

La Institucin Educativa tiene situaciones insatisfechas en los educandos los siguientes problemas:
rea Personal social
Baja autoestima.
Alumnos agresivos.
Indiferentes a participar en actividades escolares, concursos, eventos, etc.
rea Acadmica:
Bajo rendimiento escolar.
Falta de atencin a las clases por indisciplina.
Falta de tcnicas de estudios en los nuevos enfoques a los alumnos y alumnos.

rea Vocacional:
Estudiantes con futuro profesional incierto por no conocer las oportunidades de las demandas cambiantes del
mercado laboral.
Falta de un proyecto de vida.
rea de Salud corporal y mental:
Falto del aseo personal y hbitos de higiene.
Incremento de las pandillas perniciosas de adolescentes y jvenes alrededor del centro educativo en la hora de
salida.
Influencia negativa en el medio adolescente de los riesgos de iniciacin del consumo de drogas.
Casos de embarazo adolescente.
Falta de actividades de prevencin sobre las enfermedades infecto - contagiosas de adolescentes mujeres y
varones.
Desconocimiento de los alimentos nutritivos que ocasionan inadecuadas hbitos alimenticios.
rea de Ayuda Social
Falta de conciencia ambiental
Escasa practica de solidaridad en su entorno.

rea de Cultura y Actualidad

Entretenimiento excesivo a los juegos electrnicos e Internet
Dificultad para elegir adecuadamente a los medios de comunicacin masiva.

rea de Convivencia y disciplina escolar:

Escasa prctica de valores, incumplimiento de normas de convivencia.
 Existencia de alumnos que manifiestan agresividad conflictiva hacia los dems compaeros de aula y de los otros salones
de clases.
Incumplimiento a las normas de convivencia y del reglamento interno de la Institucin educativa.
Alumnos que no ingresan a las aulas por poco inters de algunas de las reas o asignaturas.

VI. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL

Orientar el desarrollo de las actitudes y valores: que permitan al alumno conocerse y desenvolverse
adecuadamente en la vida. Dentro de un esquema de desarrollo personal que implica un gran esfuerzo por parte
del educando; requiere del apoyo y orientacin de personas que le brinden el espacio necesario para lograr el
desarrollo de sus actitudes y habilidades, en este caso de los padres de familia, docentes, especialistas
profesionales de la salud, y orientadores de la defensora de los derechos del nio y del adolescentes.

4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Sensibilizar a los padres de familia sobre la labor educativa y orientadora que brinda la escuela a travs de
talleres y sesiones de integracin en las Escuelas de Padres para lograr una convivencia armoniosa.
Promover talleres de habilidades sociales a los adolescentes que les permitan una mejor interrelacin en la
familia, la escuela y en la comunidad
Fortalecer factores de autoproteccin frente a situaciones de riesgo, como: embarazo adolescente, consumo de
drogas, etc.
Emplear tcnicas y estrategias de aprendizaje en potenciar las inteligencias mltiples de los estudiantes para
afirmar sus capacidades cognitivas, afectivas y destrezas; consolidando sus unidades de competencias de
vocacin.
Fomentar la promocin de la salud de los educandos en la prevencin de enfermedades de riesgo, consolidando
el rol del docente y padres de familia en la prevencin del cncer y otras secuelas desastrosas.

V. SELECCIN DE TEMAS
Teniendo en cuenta el diagnstico situacional 2017 se tomarn la siguientes promocin de valores en los
estudiantes:
 - Respeto
- Solidaridad
- Responsabilidad
- Justicia

VI. CRONOGRAMA

TEMAS PARA LAS SESIONES DE TUTORA M A M J J A S O N D

Bienvenida x

Brazos Fuertes x
Explorando sentimientos x

Celebracin de Cumpleaos (Enero-Febrero-Marzo) x

Me siento segura, o seguro, y aprendo a ser ms independiente x

Reforzamos mensajes positivos x
Valoramos a Mam x
Nos sentimos ms seguros si nos apoyamos en equipo. x
Cmo me siento hoy? x
Como afronto lo que siento x
Como manejo mis emociones x
Cmo ayudo a los dems? x
Valorando a Pap x
Cmo prevengo situaciones de riesgo x
Celebracin de Cumpleaos (Abril- Mayo-Junio) x
Asamblea de aula x
Estoy cambiando x
Me gusta cmo me veo y cmo me ven los dems x
Mi familia y yo estamos cambiando x
Respeto las normas y me entiendo con mi familia x
Hablemos claro Creo que me he enamorado x
Varones y mujeres somos iguales en derechos x
Podemos ser sensibles y fuertes x
Asamblea de aula x

Celebracin de Cumpleaos (Julio-Agosto-Setiembre) x

Si supero los estereotipos de gnero, todas y todos ganamos x
Reconozco las situaciones de abuso sexual y hago respetar mis derechos x
Asamblea de aula x
Mi autoestima es mi escudo protector x
Encuentro la mejor manera de expresar mis ideas y sentimientos x
Tomo decisiones informadas x
Celebracin de Cumpleaos (Octubre-Noviembre-Diciembre) x
Asamblea de aula x
Soy adolescente, merezco valoracin y respeto x
Confraternizamos por Navidad x
OTRAS ACTIVIDADES

Atencin individual a alumnos x x x x x x x x X

Atencin a padres de familia x x x x x x x x x

Coordinacin con docentes y entre tutores x x x x x x x x x

Si se presentaran eventualidades que afectaran a los alumnos en el transcurso del semestre se atendern en el momento oportuno, dejando de
lado la programacin.

VII. METODOLOGA
Las sesiones enfocarn la construccin y vigencia de acciones que promuevan la prctica de valores y el
desarrollo de las inquietudes planteadas por los alumnos.
 Toda sesin de tutora se ver a la luz del: Ver Juzgar Actuar.
Ver: motivacin Juzgar, Reflexionar Actuar, toma de decisiones

VIII. RECURSOS
6.1 Humanos
Estudiantes del 2 Ao A
6.2 Materiales
Fichas
Separata
Cartillas
Videos
Historietas
Equipos de audio y sonido.
IX. EVALUACIN

La evaluacin del tutor se dar mediante una apreciacin escrita en el mismo diseo de la sesin.
Se tomar en cuenta las opiniones y comentarios de los alumnos durante la sesin
Asambleas de aula (fichas)
Anecdotario
 ................................................. ....

Lic. Patricia Medelius Monteagudo Profesora

Sub directora de Formacin General I