FSICA GENERAL

CDIGO: 100413

FASE 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 1

UNIDAD No 1
MEDICIN Y CINEMTICA.

Presentado a:
JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA
Tutor

Entregado por:

Nombres y Apellidos (Estudiante 1)

Cdigo: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 2)

Cdigo: XXXXX

ANAVIDALIA DAZA ROJAS

Cdigo: 98031960975

Nombres y Apellidos (Estudiante 4)

Cdigo: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 5)

Cdigo: XXXXX

Grupo: 100413_75

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
FECHA
CIUDAD
 INTRODUCCIN

En la introduccin, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realizacin del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliogrfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliogrficas. NOTA: Es necesario que borre el presente prrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introduccin que incluir en el
trabajo.
 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:
FSICA Y MEDICIN.
Ejercicio No 1.
Estudiante que ANA VIDALIA DAZA Estudiante que
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D). El
barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo d1 km de distancia, en una direccin A1 al
suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una direccin de A2 al noroeste. Por ltimo, se
dirige a la isla Drosta, navegando d3 km hacia el norte.
A. Exprese los desplazamientos
,
y
, como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios ( y )
B. Determine el vector desplazamiento total como vector cartesiano, en trminos de los vectores unitarios ( y )
C. Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu direccin geogrfica?
D. Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada (Utilice un software graficados como por
ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
A. Un vector en general se puede escribir como: A. Eje va en sentido este
DATOS oeste y eje en sentido
A1(Grados) 17,6 = (, ) sur norte.

A2(Grados) 9,1 B. El desplazamiento total

Donde es la magnitud del vector y el ngulo se mide con
d1 (km) 25,3 respecto al eje positivo de las . es la suma vectorial de
d2 (km) 10,4 los desplazamientos
Para el vector
el ngulo es de 17,6 en la direccin suroeste, entre cada par de
d3 (km) 46,9 puntos.
es decir, el vector est en el tercer cuadrante, luego el ngulo
RESPUESTAS formado por este, con el eje positivo de las , ser:
A. = (25,3 + 1,10)
C. La componente de un
= (1,6 + 10,3)
= 270 + 17,6 = 2,5 vector representa el eje

= 47 y la componente el
B.
= (23,7 + 58,4) As el vector se puede escribir como: eje .

C. 63 Todo ngulo positivo

= (25,3 cos(2,5); 25,3 sin(2,5)) = (25,3; 1,10)
21,8 menor de 90, se

Para el vector
el ngulo es de 9,1 en la direccin noroeste, encuentra ubicado en el
D.
es decir, el vector est en el segundo cuadrante, luego el ngulo primer cuadrante con
formado por este vector con el eje positivo de las , ser: direccin noroeste.
 = 90 + 9,1 = 99,1

As el vector se puede escribir como:

= (10,4 cos(99,1); 10,4 sin(99,1)) = (1,6; 10,3)

Para el vector
el ngulo es de 90, pues va en direccin
norte, es decir, el vector est sobre el eje positivo

= 90

As el vector se puede escribir como:

= (46,9 cos(90); 46,9 sin(90)) = (0; 47)

As los vectores desplazamiento sern:

= (25,3 + 1,10)

= (1,6 + 10,3)
= (0 + 47) = 47

B.

= ((25,3 + 1,10) + (1,6 + 10,3) + 47)
= ((25,3 1,6) + (1,10 + 10,3 + 47))

= (23,7 + 58,4)

C. Para regresar de la isla D a la isla A, el barco debe realizar un

desplazamiento igual, pero en sentido contrario al recorrido de A
a D, as:

= (23,7 + 58,4) = (23,7 58,4)

Y se puede escribir como:

= |
|(cos() sin())
La magnitud del vector ser:

= (23,7)2 + (58,4)2 = 63
 Adems, la direccin est determinada por el ngulo y cumplir
la relacin

(58,4)
tan() = = = 2,5
(23,7)

= tan1(2,5) = 68,2

Para calcular el ngulo respecto al eje (sur), realizamos:

90 68,2 = 21,8

De donde, el desplazamiento realizado para regresar a la

primera isla es 63 en direccin 21,8 al suroeste.

D.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio):

Ejercicio No 2.

Estudiante que ANA VIDALIA DAZA Estudiante que

realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Una partcula que describe una trayectoria en lnea recta hacia la derecha, est condiciona a moverse segn la ecuacin
x(t)=D1 m+(D2 m/s)t-(D3 m2/s2)t2, donde x representa la posicin de la partcula en metros y t el tiempo en segundos.
A. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula (Esto es para t=0 s).
B. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
C. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de partida?
D. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m de su punto de partida?
E. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las grficas utilice un programa graficador
como lo puede ser GEOGEBRA.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
 A. A ecuacin del movimiento es: A. La ecuacin de un
DATOS movimiento
D1 (m) 18 = 18 + 14,8 12,4 2 uniformemente
acelerado se escribe
D2 (m/s) 14,8 Comprobando resultados vemos que cuanto = 0 como
D3 (m2/s2) 12,4

x1 (m) 3,5 0 = 18 = 0 + 0 + 2 2
t1 (s) 3,6 0 = 14,8/ B. La ecuacin para la
RESPUESTAS velocidad en funcin del
12,4
A. 0 = 18 = = 24,8/ 2 tiempo es
0 = 14,8/ 2 2
0 = 24,8/ 2 = 0 +
B. = 0,6
B. Reemplazando en la ecuacin para la velocidad
C. = 1,2 C. Una partcula regresa a
su punto de partida
D. = 1,4 = 14,8 24,8
cuando la posicin es
E. 0,08/ nuevamente la inicial.
Para = 0/ el tiempo es:

D. Para conocer cuando la
0 = 14,8 24,8
partcula se encuentra a
14,8 una distancia de 3,8
= = 0,6 de su punto de partida;
24,8
analizamos cuando la
Luego, la velocidad es cero a los 0,6 de haber iniciado el partcula se encuentra
3,8 a la derecha del
movimiento.
punto inicial y cuando
est a 3,8 a la
C. Teniendo en cuenta la posicin inicial de la partcula, se tiene
izquierda
18 = 18 + 14,8 12,4 2
Para la solucin de
0 = 14,8 12,4 2 algunas ecuaciones
cuadrticas, se utiliza la
0 = (14,8 12,4) frmula de la ecuacin
cuadrtica
Como = 0 es la solucin inicial
2 4
1,2 =
14,8 12,4 = 0 2
14,8 No existe tiempo
= = 1,2
12,4 negativo ni complejo.
 La partcula regresa al punto de partida a los 1,2

D. a) 3,5 a la izquierda

8 3,5 = 18 + 14,8 12,4 2

12,4 2 14,8 3,5 = 0

14,8 (14,8)2 4(12,4)(3,5) 14,8 219,04 + 173,6

= =
2(12,4) 24,8

14,8 + 19,8
1 = = 1,4
24,8

14,8 19,8
2 = = 0,2
24,8

Entonces; = 1,4

b). 3,5 a la derecha

18 + 3,5 = 18 + 14,8 12,4 2

12,4 2 14,8 + 3,5 = 0

14,8 (14,8)2 4(12,4)(3,5)

=
2(12,4)

14,8 219,04 173,6

=
24,8

14,8 + 6,7
1 = = 0,9
24,8

14,8 6,7
2 = = 0,3
24,8
 Por lo tanto, se encuentra a una distancia de 3,8 cuando el
tiempo es 0,6 que es el promedio de los dos tiempos.

E. Para el tiempo = 0,6 la velocidad es

= 14,8 24,8(0,6) = 0,08/

Luego, su magnitud es de 0,08/ y su direccin es hacia la

izquierda al ser negativa.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio):

Ejercicio No 3.

Estudiante que Estudiante que

ANA VIDALIA DAZA
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Un mvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial = ( + ) / en un punto en donde la posicin relativa a
cierta roca es = ( + ) . Despus de que mvil se desplaza con aceleracin constante durante s, su velocidad es =
( + ) /.
A. Cules son las componentes de la aceleracin?
B. Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector unitario ?
C. Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu direccin se mueve?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
 realizado:
A. La velocidad inicial del mvil es:
DATOS
= (9 + 1,3)/

Vix (m/s) 9
La velocidad final el:
Viy (m/s) 1,3
rix (m) 4,4
= (3,1 + 5,9)/
riy (m) 2
t1 (s) 8,6 La aceleracin como vector se puede escribir como:

Vfx (m/s) 3,1

(3,1 + 5,9) (9 + 1,3)

Vfy (m/s) 5,9 = = = / 2
1 8,6
RESPUESTAS
A. 0,7 + 0,5 (3,1 9) + (5,9 1,3) 5,9 + 4,6
= / 2 = / 2
8,6 8,6
B. 34,9
C. 63,9 = (0,7 + 0,5)/ 2

B. La direccin est determinada por

0,5
tan() =
0,7

= tan1 (0,7) = 34,9

La direccin de la aceleracin es 34,9.

C. La posicin se describe vectorialmente como:

= + 2
+
2

Reemplazando

(0,7 + 0,5) 2
= (4,4 2) + (9 + 1,3) +
2

= ((4,4 + 9 + 0,35 2 ) + (2 + 1,3 + 0,25 2 ))

 Cuando = 20,0

= ((4,4 + 9(20,0) + 0,35(20,0)2 ) + (2 + 1,3(20,0) + 0,25(20,0)2 ))

= (35,6 + 124)

La direccin del movimiento la establece la velocidad

=
+ = (9 + 1,3) + (0,7 + 0,5)

= (9 + 0,7) + (1,3 + 0,5)

Para = 20,0

= ((9 + 0,7(20,0)) + (1,3 + 0,5(20,0)))/

= (23 + 11,3)/

La direccin estar determinada por

11,3
tan() =
23

= tan1 (0,49) = 26,1

Se est moviendo en la direccin del primer cuadrante, y el ngulo

respecto al eje sur ser

90 26,1 = 63,9

La direccin del movimiento de la partcula es 63,9 noreste.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio):

Ejercicio No 4.

Estudiante que Julio Ren Torres Estudiante que

realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal
manera que ste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza un
tiempo de t1 s para impactar el suelo.
A. Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. Cul es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura mxima,
despus del impacto.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
A. Las ecuaciones cinemticas que rigen el movimiento del disco A. La aceleracin es
DATOS son solamente la
v1 (m/s) 16
+ 2 gravitacional y la
=
+
2 velocidad inicial solo es
t1 (s) 0,9 en el eje , adems la
RESPUESTAS 2 2 posicin inicial en , es
= () + (1 ) = (1 ) + ( )
A. (14,4; 0) 2 2 cero y el eje
= 3,9 representa la altura de
Reemplazando la mesa.
B. 61,2
C. = 35,2 = (16) + ( 4,905 2 ) B. La velocidad tiene como
= 5
ecuacin
= 16
=
+
= 4,905 2

En = 0,9 (impacto en el suelo) la posicin del objeto en sera

= 16(0,9) = 14,4

Cuando impacta en el suelo = 0

0 = 4,905(0,9)2 = 3,9

Cuando el disco impacta el suelo tiene la posicin

(, ) = (14,4; 0)
 Y la altura de la mesa es

= 3,9

B.
= ( + )

Inicialmente solo hay velocidad en el eje , luego

= (16 9,81)/

Cuando impacta en el suelo = 0,9

= (16 9,81(0,9))/

= (16 8,8)/

La magnitud de la velocidad es

| = (16)2 + (8,8)2 / = 18,3/

|

La direccin ser

8,8
tan() =
16

= tan1 (0,55) = 28,8

Es decir, se est moviendo en la direccin del cuarto cuadrante,

y el ngulo respecto al eje sur ser

90 28,8 = 61,2

La direccin del movimiento del disco es 61,2 sureste.

C. Haciendo nuevas ecuaciones de movimiento

= 16
 = 8,8 3,9 2

El alcance horizontal mximo se alcanza cuando la altura vuelve

a ser cero

8,8 3,9 2 = 0

(8,8 3,9) = 0

= 0, lo cual no sucede en el inicio

8,8 3,9 = 0

= 2,2

Luego, el alcance horizontal mximo ser

= 16(2,2)

= 35,2

La altura mxima se alcanza cuando el tiempo es justo la mitad

del total hasta el impacto con el suelo, as

2,2 2,2 2
= (8,8 ( ) 3,9 ( ) )
2 2

= 5

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio):

Ejercicio No 5.

Estudiante que Estudiante que

ANA VIDALIA DAZA
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partcula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una rapidez
angular constante de rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partcula tiene una coordenada de x 1 cm en el eje x y se mueve hacia la
derecha.
A. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.
B. Determine la ecuacin de movimiento de la partcula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ngulo descrito por la
partcula en cualquier instante de tiempo.
C. calcule la velocidad tangencial y la aceleracin centrpeta
D. En qu posicin (x, y) se encuentra la partcula en un tiempo t de t1 s?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
A. A. Como la partcula se
DATOS = 1 = 7,1 mueve en una
r1 (cm) 7,1 circunferencia, la
2 2 Amplitud es constante e
(rad/s) 2,5 = = = 2,5
1 2,5/ igual al radio.
X1 (cm) 1
1 1 Como la frecuencia
t1 (s) 1 = = = 0,4
2,5 mide la cantidad de
RESPUESTAS vueltas que se da en un
A. = 7,1 ; B. periodo de tiempo, esta
= 2,5; = 0,4 = 1 = 2,5/(1) = 2,5 se puede calcular como
B. = 2,5 la inversa del periodo.
C. 1
= 1,810 /; C.
= 2,5/ 2 = 1 1 = 2,5/(7,1) = 1,8101 / B. Como la partcula
D. (, ) = (6,8; 2,0) describe un M.C.U. el
2 (1,8101 /)2 ngulo que barre en
= = = 2,5/ 2
1 7,1 cierto tiempo se puede
expresar como: = 1
D.
= cos(1 + ) C. Una partcula tiene
aceleracin tangencial,
= (1 + ) siempre que el mdulo
de su velocidad cambie
= 1 , con el tiempo.

D. Como el movimiento es
= cos(1 + ) circular la partcula
tiene dos componentes
 = 0,0; = 1 = 1 = 1 = 7,1, en su movimiento X y
Y, las cuales tienen las
1 = 7,1 cos(2,5/(0,0) + ) ecuaciones mostradas.

1
= cos(2,5/(0,0) + )
7,1

1
cos 1 ( ) = 2,5/(0,0) +
7,1

1
cos 1 ( )=
7,1

= 1,4101

, :

= 7,1 cos(2,5 + 1,4101 )

= 7,1(2,5 + 1,4101 )

1 = 1

= 7,1 cos(2,5(1) + 1,4101 ) = 6,8

= 7,1(2,5(1) + 1,4101 ) = 2,0

(, ) = (6,8; 2,0)

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

CONCLUSIONES
El grupo debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, despus del
desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliogrficas.

Cada estudiante presenta como mnimo una conclusin. NOTA. Al final de la conclusin, debe indicarse entre parntesis el
nombre del autor y el ao de presentacin de la misma; por ejemplo;

Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendi que en el movimiento circular uniforme, el
mdulo de la velocidad es constante (Edson Bentez, 2016)

NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la
presente hoja.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Las referencias bibliogrficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de fsica general.