UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

FACULTAD: CUENCIAS DE LA SALUD

CARRERA: PSICOLOGIA

CURSO: PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD

PRESENTADO POR:

CUEVA CUMAPA Yumi Kelita

DOCENTE:

Mg. BARAHONA CALDERON. Cesas Augusto

Fecha:

06 de junio del 2017

PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD:

La palabra Personalidad es una de las palabras ms abstractas de nuestra lengua, su

extensin y uso es muy amplio, pero su comprensin es mnima. Haremos una revisin

histrica de los primeros usos de la palabra PERSONA del cual se deriva el trmino

Personalidad.

La Psicologa de la Personalidad se consolida como disciplina cientfica, organizada y diferenciada

de las dems disciplinas psicolgicas mediante la integracin de las ideas provenientes de distintas

aproximaciones tericas y metodolgicas situadas fuera de la corriente de la psicologa

experimental americana (Psicoanlisis, Caracterologa, Las Pruebas Mentales, etc.).

En primer lugar, la mayora de las teoras de la personalidad asumen que la persona puede

ser estudiada desde diversas y distintas perspectivas y niveles, aunque todas coinciden en

que la personalidad es una totalidad organizada.

En segundo lugar, la mayora de los planteamientos consideran, implcita o

explcitamente, que la conducta est fuertemente determinada por variables personales u

organsticas que seran responsables de la consistencia y coherencia que muestra la

personalidad normal.

En tercer lugar, la mayora de los planteamientos existentes dentro del mbito de la

personalidad introducen variaciones respecto a la consideracin de la motivacin como una

reduccin de la tensin

En cuarto y en ltimo lugar, muchos autores conciben el desarrollo de la personalidad en

trminos de aprendizaje o socializacin. A excepcin de investigadores como H. J. Eysenck

y R.B. Cattell, la mayora entiende que la persona es producto de su ambiente en sentido de

que los rasgos, sentimientos, actitudes y motivos son aprendidos.

De 1950 a 1970:

Se inicia con el regreso, tras finalizar II Guerra Mundial, de la Psicologa a las

Universidades con el consecuente desarrollo, a travs de mltiples programas de

investigacin bsica y aplicada, de las distintas reas de la psicologa que desembocan en

un incremento de la especializacin.

Como consecuencia de este importante desarrollo de la especializacin, la psicologa de la

personalidad sufre una fuerte crisis de identidad hasta el extremo de que pasa a ser

sinnima de psicologa clnica o psicologa social.

El Perodo De 1970 hasta la Actualidad:

La primera que ocupa la dcada de los 70: Predomina la duda y el desconcierto. La

decepcin de los finales de los 60 como consecuencia de la existencia de mltiples

resultados experimentales contradictorios y triviales, se hace realidad a principios de los 70

con la publicacin de una serie de crticas que van a conducir a la Psicologa de la

Personalidad a experimentar la crisis ms importante de su historia.

La segunda se inicia a principios de la dcada de los 80: Predomina el optimismo que se

hace claramente patente a partir de la dcada de los 90. El debate en torno a si la conducta

era determinada por la persona o por la situacin, termina con la aceptacin, por la mayora,

del INTERACCIONISMO.
 La Psicologa de la Personalidad es Interaccionista, postulaba que la conducta

estaba en funcin de la persona, la situacin y la interaccin entre ambos.

Se inicia la segunda etapa de este perodo con el resurgimiento de la Psicologa de

la personalidad que adquiere gran vitalidad y creatividad como consecuencia de la

conjuncin de distintos factores.

Ya en la dcada de los 90, se empieza con la revalorizacin de los estudios diferenciales de

la personalidad. Y la recuperacin de los modelos de rasgos modelados por influencias

sociales, clnicas y de la salud.

SIGMUND FREUD.-

Segn Freud, la Personalidad est organizada en tres sistemas fundamentales, el Ello, el Yo

y el Super Yo. Estos sistemas se encuentran en constante interaccin dinmica y la

estructura del carcter depende de la dinmica de stos tres sistemas, de la forma como se

manejan los instintos que estn biolgicamente determinados y del modo como se da el

desarrollo de las etapas de la libido.

ERICH FROMM.-

Para Fromm, la Personalidad es la totalidad de cualidades psquicas heredadas y adquiridas

que hacen del hombre un ser nico y diferente a los dems. Para l, la Personalidad tiene

tres elementos: Biolgico, Psicolgico y Social.

JOHN WATSON.-

La Personalidad es el producto final de nuestro sistema de hbitos, es la suma de

actividades que realiza el individuo y que se pueden describir y caracterizar haciendo uso

de la observacin

CARL G. JUNG.-

La personalidad consiste en una suma de hechos psquicos sentidos como personales. El

psiquismo humano es un sistema total en permanente movilidad, es el resultado de toda la

humanidad que ha habido y que habr en un constante proceso abierto.

Este sistema total o psique est constituido por un conjunto de sistemas separados pero

interactuantes siendo los ms importantes: El Yo, El Inconsciente Personal y el

Inconsciente colectivo. Jung considera que el psiquismo humano, que es un sistema total en

permanente movilidad, es un sistema de autorrealizacin y tiene una estructura polar

constituida por fenmenos y tendencias de carcter contrario, de cuya inter-relacin resulta

el equilibrio.

ALFRED ADLER.-

Personalidad es el estilo de vida del individuo, su manera caracterstica de responder a los

problemas de la vida, incluyendo los objetivos vitales.

GORDON ALLPORT.-

La Personalidad es la organizacin dinmica en el interior del individuo de aquellos

sistemas psicofsicos que determinan los ajustes nicos a su medio ambiente.

Recoge la idea de organizacin, lo contrario de suma. Aade a la organizacin lo de

dinmica, pero es estable, persistente en el sujeto, sin ser rgida, ni neurtica, sino flexible,

cambiante. Esto supone que se puede cambiar a travs de las tcnicas de psicoterapia.

B.F.SKINNER.-

La Personalidad es un constructo terico e hipottico elaborado con el fin de establecer y

explicar la relacin que existe entre el organismo y el medio ambiente; ste concepto

terico no est establecido a nivel de eventos observables internos o externos ni a nivel de

hechos observables, es decir ni a nivel de variable independiente, ni a nivel de variable

dependiente, sino se trata de un constructo explicativo del comportamiento humano pero de

otro nivel observacional; sin embargo considera que la personalidad se refiere a aquellas

caractersticas conductuales que diferencia a un individuo de los dems; esas caractersticas

conductuales o coleccin de conductas es el efecto de una o ms causas especficas y a su

vez las manifestaciones conductuales estn regidas por leyes y el objetivo del psiclogo

experimental es identificar las causas y descubrir las leyes que rigen para predecir y

controlar la conducta.
TRANSTORNO DE LA PERSONALIDAD

Si nos detenemos a pensar por un momento en nuestro comportamiel1~o podremos darnos

cuenta de que a veces actuamos de manera poco lgica, inflexible, desconfiada,

explotadora, agresiva, sumisa, falsa; altiva, incompetente, etc. Estas conductas no slo nos

afectan negativamente a nosotros mismos, sino tambin a otras personas de nuestro

entorno.

Mortunadamente, dichos comportamientos se encuentran limitados en el tiempo y no se

mantienen ms all de un perodo breve y concreto. Sin embargo, para los individuos que

tienen un trastorno de la personalidad (TP) este tipo de acontecimientos no 'constituyen

episodios aislados, sino que se prolongan a lo largo de sus vidas, impregnando gran parte

de su discurrir existencial. Los trastornos de la personalidad (TT PP) se caracterizan por ser

patrones desadaptativos de pensamientos, sentimientos, percepciones y conductas que

comienzan muy temprano en la vida y se perpetan a lo largo del tiempo y a travs de

diferentes situaciones. Suelen constituir desviaciones importantes de lo que seran los

patrones de vida normal y, especialmente, de comportamiento interpersonal dentro del

grupo sociocultural al que pertenece el individuo.

El funcionamiento social y laboral de los individuos con un TP puede estar deteriorado,

pero generalmente mantienen su contacto con la realidad. Los individuos con este tipo de

problema muchas veces se sienten cmodos con los sntomas caractersticos de dicho

problema debido, quiz, a que los conceptos sobre s mismos que poseen y los patrones de

comportamiento que manifiestan son lo nico que conocen y recuerdan ('Connor y Dyce,
2001). Estos autores sefialan que los sujetos con un TP a menudo valoran positivamente

estas caractersticas propias que son perturbadoras para su entorno. As, podramos decir

que algunos TI PP son "egosintnicos", mientras que la mayora de los otros trastornos

clnicos son estados "egodistnicos", es decir, que se sienten como extrafios e indeseables.

Como se ha sefialado anteriormente, los TT PP estn ms estrechamente ligados a las

expectativas culturales que los dems trastornos clnicos y el diagnstico sobre problemas

de la personalidad se lleva a cabo en las personas que valoran positivamente sus conductas

y pensamientos desadaptativos.

Los Transtornos de la Personalidad a menudo acompafian o provocan numerosos

problemas en el individuo

y/o en el entorno, tales como delitos, suicidios, abuso de sustancias psicoactivas, problemas

interpersonales, violencia, problemas laborales, conflictos de pareja, problemas

acadmicos,

etc. Su tratamiento es difcil y costoso y cuando acompaan a otro trastorno clnico, suelen

dificultar y prolongar el tratamiento del mismo.

Los trastornos de la personalidad constituyen un rea de notable actualidad en el campo de

la salud mental, y son ampliamente publicitados en los medios de comunicacin,

especialmente algunos de los ms llamativos (p. ej., el trastorno antisocial de la

personalidad o el trastorno histrinico de la personalidad). No obstante, su estudio se

encuentra plagado de dificultades y controversias como veremos en las siguientes

secciones.
LA PERSONALIDAD:

Podemos hablar de la personalidad como una mezcla de factores temperamentales

(determinados por la biologa) y caracterolgicos (determinados por el ambiente).

Seguidamente abordamos con brevedad dichos componentes de la personalidad:

A) Temperamento

El temperamento se refiere a las influencias innatas, genticas y constitucionales que

influyen sobre la personalidad. Es decir, constituira la dimensin biolgica de la

personalidad.

Cloninger et al. (1993) han planteado cuatro posibles dimensiones biolgicas del

temperamento:

1. "Bsqueda de novedad o activacin conductual". Se refiere a una tendencia gentica a

implicarse en actividades exploratorias que lleven a la estimulacin placentera o a otras

recompensas, o bien a un comportamiento que evite el aburrimiento o la monotona. .

2. "Evitacin del dafio o inhibicin conductual". Se refiere a la inhibicin de

comportamientos que conduciran al castigo, a situaciones nuevas o a la frustracin.

3. "Dependencia de la recompensa o mantenimiento conductual". Es la tendencia

constitucional a responder a las situaciones reforzantes y a mantener comportamientos que

continan produciendo placer o que alivian el castigo.

4. "Persistencia". Es la tendencia a continuar realizando una conducta a pesar de los

posibles obstculos o dificultades.

CONCLUSION

Los Transtornos de Personalidad constituyen un rea de la psicopatologa de permanente

actualidad y, al mismo tiempo, llena de lagunas y controversias en su descripcin,

evaluacin y tratamiento.

Se necesitan todava muchas investigaciones para que este campo de la psicopatologa

alcance un nivel de conocimiento aceptable. Hoy da tenemos datos fiables muy escasos

sobre la etiologa de estos trastornos, la descripcin de los mismos se solapa notablemente

en los principales sistemas nosolgicos, la evaluacin est plagada de dificultades e

imprecisiones y el tratamiento (cualquier tipo de tratamiento) dista mucho de llegar a unos

niveles mnimamente eficaces (muy lejos de lo conseguido con los dems sndromes

clnicos, como los del Eje 1 del DSM-IV-TR). Los TTPP ocupan en el DSM-IV-TR un eje

diferente al resto de los trastornos psicolgicos, el Eje 11. Se han planteado importantes

controversias sobre si se debe mantener este eje separado del resto de los sndromes

clnicos.

Suponiendo que as fuera, algn autor ha propuesto que se sustituya el trmino "trastornos

de la personalidad" por, el de "trastornos de la interaccin" y se dedique el Eje 11 a este

tipo de trastornos (Derksen, 1995). La razn que da este autor es que una gran parte de los

criterios diagnsticos de los trastornos de la personalidad se refieren a problemas en las

relaciones interpersonales. Y la interaccin entre los individuos puede describirse de forma

ms objetiva que sus personalidades. De esta forma, el nuevo Eje 11 quedara compuesto de

cinco categoras referidas a un trastorno de la interaccin debido a: 1) caractersticas

psicticas, 2) comportamiento antisocial, 3) conducta narcisista, 4) caractersticas de

ansiedad y 5) caractersticas de rigidez. Aunque dudamos que esta proposicin se recoja en

los prximos sistemas de clasificacin de los trastornos psicolgicos, constituye una de las

numerosas controversias que existen actualmente sobre los TI PP. Esperamos que los

prximos aos nos aporten ms conocimientos empricos sobre este tipo de trastornos y que

se incremente de forma notable la eficacia en el tratamiento de los mismos.