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AQU UNA PEQUEA OBRA PARA REPRESENTAR CON LOS NIOS Y REFORZAR CONTENIDOS DE
LENGUAJE. ESPERO QUE SEA DE UTILIDAD.
SIGNOS DE PUNTUACIN
Jueza: Supongo seores que traern el caso resuelto segn mis instrucciones, de acuerdo a como
cada uno de ustedes lo interprete.
Muy bien, entonces para que todos sean testigos de cmo se solucionar este caso del testamento
que dej el finao muerto que ya se muri, he mandado copiar el texto en este pizarrn., tal como lo
dej el difunto. Lala profesor.
Hermano: Su seora, yo en mi calidad de hermano del testador, quisiera hacer una aclaracin
previa.
Jueza: Su afirmacin an no corresponde, eso tenemos que verlo. Por ahora con la ayuda del
profesor tenemos copiado el texto y con muy hermosa letra (coquetamente)
Jueza: con su ayuda determinaremos el verdadero sentido del testamento. Bien, usted como
hermano tiene la oportunidad de iniciar su interpretacin.
Hermano: Yo traigo escrito y con signos, de tal modo que no quedar duda de la intencin de mi
hermano.( Pone texto y lee). Dejo mis bienes a mi sobrino? No: a mi hermano. Tampoco, jams se
pagar la cuenta del sastre. Nunca, de ningn modo para los mendigos. Todo lo dicho es mi deseo.
Yo Perico Palote Prez. Esta es la nica y adecuada lectura e intencin de mi hermano, que me
deja sus bienes a mi, por lo que confo que usted me otorgue sus bienes su Seora.
Sobrina: Gracias su seora. Antes que todo debo decir que creo que l (mostrando al hermano)
est equivocado, no creo que mi to, que Dios lo tenga en su santa gloria, tenga la intencin de
favorecerlo a l, pues se llevaban muy mal los dos, no como yo que ramos tan amigos, mi mejor
to y yo su mejor sobrina, casi como hija. Por lo que demostrar que mi to dejo sus bienes para mi
solita. Permtanme demostrarlo.
Jueza: Adelante.
Sobrina: Aqu traigo el texto con puntuacin y signos y lo leer ( lo coloca y lee) Dejo mis bienes a
mi sobrina, no a mi hermano. Tampoco, jams se pagar la cuenta del sastre. Nunca, de ningn
modo para los mendigos. Todo lo dicho es mi deseo. Yo, Perico Palote Prez.. Queda totalmente
claro, no hay duda.
Jueza: Puede hacerlo ahora mismo seora sastre, usted que le haca la ropa al muerto.
Sastre: Y muy bien que se vesta con los trajes que le realizaba su seora, aqu voy (Coloca el
testamento y lo lee de esta manera) : Dejo mis bienes a mi sobrina? No. a mi hermano?
Tampoco, jams. Se pagar la cuenta del sastre. Nunca, de ningn modo para los mendigos. Todo lo
dicho es mi deseo. Yo Perico Palote Prez. (satisfecha). No creo que se pueda dudar ya, de que
sta, y no otra, ha sido la intencin que gui la pluma de mi extinto cliente...
El Mendigo: Usted, como buen sastre, ha hecho una puntuacin a la medida de sus intereses, pero
lo que verdaderamente debi llevar este documento es la que voy a ponerle en cuanto me llegue el
turno.
Mendigo: De mil amores, seorita jueza. (coloca y lee el testamento as): Dejo mis bienes a mi
sobrino? No. A mi hermano? Tampoco, jams. Se pagar la cuenta del sastre? Nunca, de ningn
modo. Para los mendigos todo. Lo dicho es mi deseo. Yo Perico Palote Prez. (sobndose las
manos). Esto y nada ms, es lo que quiso decir el seor Prez, tngalo por seguro.
El maestro: Yo no lo creo.
Profesor: Rechazo sta y cuantas interpretaciones acaban de hacerse. Entiendo que el seor Prez,
aunque careca de instruccin, como lo demuestra este galimatas, era un hombre que conoca bien
a sus semejantes. El no supo puntuar su testamento, pero no hubiera quedado disconforme si yo le
hubiese indicado que lo puntuase as. (Lo coloca y lee el testamento en esta forma): Dejo mis
bienes a mi sobrino? No. a mi hermano? Tampoco. Jams se pagar la cuenta del sastre. Nunca, de
ningn modo para los mendigos. Todo lo dicho es mi deseo. Yo Perico Palote Prez.
Jueza: As es, en efecto, y visto y considerando que esta ltima interpretacin se ajusta ms que
ninguna otra al espritu de las leyes, declaro terminado el juicio, incautndome de esta herencia en
nombre del Estado. Se levanta la sesin.
(Todos menos el profesor y jueza): Pero no puede ser, la herencia debe ser para nosotros.
Jueza: por favor , desalojen la sala......
(Al pblico) y ustedes nios, para que no pasen estos problemas, deben aprender Lenguaje y
comunicacin usando correctamente los signos de puntuacin.
Profesor. Para eso estamos los profesores, para ayudarlos en sus aprendizajes.
Juez: Ya lo creo, y por lo mismo quiero que me ensee algunas cosas querido profesor, sobre la
poesa romntica que sin duda usted debe conocer......(salen del escenario)
FIN