Preguntas y respuestas de la dinmica La lechuga preguntona.

1. Qu es y de qu se encarga la Ley General de Educacin?

Es una ley secundaria conformada de normas, artculos y apartados que
derivan del artculo tercero constitucional; sta se encarga de regular la
educacin en Mxico a travs de instituciones como la Secretaria de Educacin
Pblica, el INEE.
2. En el artculo tercero constitucional se habla que en la
actualidad la educacin tiene que ser de calidad, y en la Ley
General de Educacin se explica ste concepto.
Segn sta Ley, Qu es la calidad educativa y qu mbitos hay que
tomar en cuenta para alcanzarla?
Es la congruencia entre los objetivos, resultados y procesos del sistema
educativo, conforme a los 4 mbitos de calidad los cuales son la relevancia,
eficacia, la equidad y la eficiencia.
3. Para llegar a la calidad educativa tenemos que tomar en cuenta
los mbitos de la calidad como por ejemplo: la relevancia, la
eficacia.
Explica cada uno de estos dando un ejemplo relacionndolo con
alguna clase o contenido.
Relevancia: en cuanto a los contenidos, si el contenido que se les ensea lo
podrn aplicar en la vida cotidiana. Y dan un ejemplo.
Eficacia: qu tanto mis alumnos saben del contenido que se imparte en un
periodo de tiempo, para saberlo se aplica una evaluacin. Y dan un ejemplo.
4. Para llegar a la calidad educativa tenemos que tomar en cuenta
los mbitos de la calidad como por ejemplo: la equidad y la
eficiencia.
Explica cada uno de estos dando un ejemplo relacionndolo con
alguna clase o contenido.
Equidad: todos los alumnos logren los objetivos deseados por igual, se les
imparte un conocimiento a nivel general y se le debe de dar la oportunidad de
participar a todos.
Eficiencia: lo que cuesta alcanzar los objetivos deseados, el trabajo que se
realiza en base a los contenidos, aqu hablamos de los productos.
5. Cuando decimos de que la evaluacin no causa la calidad
educativa nos referimos a:
Hablamos de la calidad de los procesos pues un buen producto depende del
proceso mediante el cual se llega a l, no por aplicar muchas evaluaciones
lograremos que el alumno se aprenda el tema sin embargo los trabajos y
actividades ayudarn a reforzar los conocimientos.
6. Cuando decimos de que sin evaluacin no se puede asegurar la
calidad nos referimos a:
Tenemos que aplicar una evaluacin para poder saber cunto est
comprendiendo el alumno del tema para que el docente pueda partir de su
nivel ya sea reforzando el conocimiento en las prximas clases o pasar a otro
tema complementario (seguir con el plan).
7. En la lectura se habla de una evaluacin la cual es la ms
completa. Cmo se llama esa evaluacin, quin la aplica y por
qu se dice que es la ms completa?
Es la heteroevaluacin esta es la que el maestro realiza a sus alumnos, con la
cual sabremos algo acerca del progreso del alumno, y solo se podr afectar la
calidad de los aprendizajes si se retroalimenta al alumno o se retroalimenta al
maestro.

8. Qu es el INEE y qu hace?
El Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (INEE).

Evaluar la educacin obligatoria, as como coordinar y regular las tareas de

evaluacin en el marco del Sistema Nacional, con el fin de contribuir al
cumplimiento del derecho a una educacin de calidad con equidad.
9. Por qu en la lectura se dice que la evaluacin se debe de
tomar de forma cualitativa?
Porque a la evaluacin no hay que verla como un mtodo para perjudicar a
nadie sino como una herramienta de ayuda para lograr una mejor calidad
educativa.

10. Cules son los tipos de evaluacin segn su

temporalizacin? Explica cada uno de ellos.
La evaluacin inicial es aquella que se aplica al comienzo de un proceso.
La evaluacin procesual es aquella que consiste en la valoracin continua del
aprendizaje del alumnado y de la enseanza del profesor.
La evaluacin final es aquella que se realiza al terminar un proceso.
11. Cul es el objetivo de dar a conocer los resultados de las
evaluaciones realizadas por el INEE?
Que las autoridades educativas se den cuenta de los puntos en los que estn
mal o donde se tiene una insuficiencia de aprendizaje, ya sea comparndola
con otros grupos del mismo grado, o porque se obtiene un resultado
reprobatorio.
12. Por qu es importante la evaluacin para las distintas
instituciones (escuela, SEP, INEE, Estado, municipio)?
La evaluacin es la forma que las organizaciones tienen para cerciorarse de
que estn impartiendo educacin de calidad mediante la elaboracin de
grficas que sustenten dicha calidad educativa en cada uno de los planteles
educativos.