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Objetivos.
Por un lado la colmena est rota y las abejas no pueden fabricar miel, hay que
arreglarla con nuestro esfuerzo, seguro lo conseguiremos... En el juego en el que arreglan la
fbrica de jalea real resolviendo un sencillo puzzle, se les proporcionar una celdilla de la
colmena que utilizarn para completar el mural que pegaremos en la pared y que ser el
ambientador de la actividad en la zona de baile.
Por otro lado, todos los nios son abejas obreras y tratarn de convertirse en abejas
reinas, para ello tienen que ingerir grandes cantidades de jalea real, en concreto 8 porciones
que conseguirn en los juegos que realizarn durante la maana y que se anotarn en su
medalla.
El ltimo paso para convertirse en abeja reina ser bailar el baile de La abeja Maya
que antes aprendieron en uno de los juegos.
Organizacin.
Los nios-as de sexto curso sern los que dirijan las actividades. Las maestras de
infantil acompaarn a los alumnos-as por los juegos, asignndose una maestra a cada grupo
para que sea su referencia durante toda la maana. La maestra de apoyo quedar libre para
acompaar al bao a los nios o cualquier circunstancia que se pudiera producir.
De apoyo ir Manuela.
GRUPO 1: LA POLINIZACIN. ( Mart, Alejandro, Pablo Placer, Luca Casado, Lydia Gonzlez)
Los nios/as sern abejas obreras que tienen que transportar el polen desde una flor
hasta la siguiente para polinizarla. El polen sern pelotas de ping-pong y lo transportarn con
la ayuda de unas cucharas. Si se les cae vuelven a empezar. Si consiguen llevar 30 pelotas de
ping-pong conseguirn su porcin de jalea real.
GRUPO 2: ASALTO A LA COLMENA (ORGANIZACIN SOCIAL) (Felipe, Samuel, Diego, Bruno, Marcos)
Los nios-as tienen que defender a la abeja reina de los ataques de los grillos, lo harn
disparando su aguijn (pelota de tenis) que si impacta en los grillos estos tienen que volver a
su casa. Si tocan a la abeja reina con la pelota de foam que llevan le quitan una vida a la reina,
si la quitan las 5 vidas que tiene asaltan la colmena y ganan el juego. (Variante: Los grillos
pueden lanzar la pelota (o pompn que hace menos dao) y los nios pueden ser los grillos). Si
defienden correctamente a la abeja reina les daremos una porcin de jalea real como premio.
GRUPO 3: DANZA DEL ABEJARRUCO. (Vega, Sara Gonzlez, Carlos y Sara lvarez)
GRUPO 4: LA FBRICA DE JALEA REAL. PLATAFORMAS. (Miguel, Alex, Elsa, Pablo Gom y Alvaro Ant.)
La fbrica de jalea real est rota y hay que reconstruirla, para ello hay que encontrar
las piezas del puzzle que habr debajo de los chinos que hay en el recorrido que harn. Cada
vez que hacen el recorrido solo pueden levantar un chino y cuando acaben de encontrar todas
las piezas tienen que construir el puzzle quedando la fbrica reconstruida y ganando su
porcin de jalea real y una porcin para arreglar la colmena del mural que preside el juego.
GRUPO 5: LA ALIMENTACIN DE LAS ABEJAS. (Manuel Calabor, Marta Herrero, Nicols, Carla )
GRUPO 6: LA RECOLECTA DE MIEL. (Sergio Alvarez, Marta Villa, India, Marcos, Al)
Los apicultores les han robado toda la miel, y la tienen que recuperar antes de que se
acabe el juego. Si consiguen llenar los recipientes de miel de la colmena ganarn la jalea real
para convertirse en reina de la colmena. Para llevarse la miel lo harn mojando la esponja en el
recipiente lleno de agua y vacindolo en el almacn de la colmena.
GRUPO 7: CONSTRUYENDO LA COLMENA. (Jorge Calvo, Natacha, Pablo V, Raquel y Sara SJ)
Somos abejas y nos vamos de mudanza, hemos de construir una nueva colmena. Las
piezas de esa colmena sern vasos de yogurt que deberemos apilar unos encima de otros para
construir la colmena ms alta que podamos. Temporalmente tenemos nuestras alas
estropeadas y para poder incorporar el vaso a nuestra colmena debemos de realizar un
recorrido en triciclo o moto a travs de un bosque lleno de peligros, eso si, siempre con
nuestro pedazo de colmena encima de nuestro medio de transporte.
GRUPO 8: LAS ABEJAS ENFADADAS. (Sergio H, Sandra, Serena, Samuel DP, Jorge Gmez)
Las avispas, primas de las avejas les han hecho una jugarreta a las abejas, les han
puesto una trampa memory que debern resolver para conseguir su jalea real. Las abejas no se
han enfadado, sino que se han puesto a trabajar en equipo. En este juego la colmena se ha
quedado sin agua para hacer la miel y tienen que llenarla, una vez llena hasta la marca,
resolvern un memory de las partes de la abeja. (Trampa de las avispas) Si lo resuelven,
conseguirn jalea real para todos los miembros de la colmena. En el recorrido debern
recorrer el tobogn pasar entre las ruedas, tirarse de nuevo por el tobogn, recogern agua
con una jeringuilla de la piscina de las abejas y la llevarn a la colmena que hay escasez de
agua. En la parte final se reune a los nios para hacer el memory.
9:30 los nios de infantil se empiezan a preparar para los juego mezclndose por grupos y
hacen el pasello a los nios de primaria.
9:40 Llegan las abejas al colegio con la msica del avispero, los nios de infantil les aplauden.
Traen su saco con jalea real para transformarnos a todos en abejas reinas.
Evaluacin
Con respecto a los alumnos de sexto. 2 puntos por criterio. Servir para la evaluacin de la
unidad didctica: Actividad fsica en el medio natural: Preparo una fiesta recreativa.