Evaluaciones coeficiente 2: Objetivos de Aprendizaje (primer semestre 2017)

Profesora Maite Basauri Villagra

Asignatura 3 medio 4 medio

OA 1: Analizar distintos enunciados e imgenes publicitarias y propagandsticas, de carcter argumentativo, OA 1: Analizar distintos textos discursivos reconociendo en ellos la importancia de la comunicacin en sociedad
para incrementar su nivel de comprensin lectora y pensamiento crtico, considerando cuando sea como forma civilizada de manifestar distintas ideas, considerando cuando sea pertinente:
pertinente: si pertenece a un discurso pblico segn sus caractersticas estructurales.
cmo el tipo de argumento utilizado es una estrategia para conseguir el propsito comunicativo si es discurso pblico, a qu tipo corresponde: poltico, religioso, ceremonial o conmemorativo.
deseado. la importancia y presencia de recursos verbales, paraverbales y no verbales.
la existencia de falacias argumentativas como estrategia para engaar al receptor.
la presencia de recursos lingsticos como estrategia para atraer al receptor. OA 2: Comprender el proceso discursivo en su complejidad para utilizarlo de forma adecuada en la
cotidianeidad, considerando cuando sea pertinente:
Lenguaje y comunicacin OA 2: Comprender la argumentacin a travs de la lectura comprensiva de fragmentos textuales como las modalizaciones discursivas como procesos necesarios en la construccin de este tipo de textos.
herramienta comunicativa que permite la expresin slida de ideas, considerando cuando sea pertinente: los actos de habla como elementos clave para identificar y manifestar diferentes intenciones
la estructura argumentativa interna como base del proceso argumentativo. comunicativas en el discurso.
los tipos de argumentacin, secuencial y dialctica, como modos de establecer el proceso
argumentativo. OA 3: Analizar y evaluar diferentes textos provenientes de los MMC para desarrollar el pensamiento crtico
frente al manejo y utilizacin de la informacin en la sociedad actual, considerando cuando sea pertinente:
OA 3: Interpretar diferentes tipos de discurso argumentativo para desarrollar el pensamiento crtico frente a los factores de la comunicacin como elementos determinantes en la transmisin de informacin.
la diversidad de ideas de la sociedad actual, considerando cuando sea pertinente:
el debate, la discusin y el artculo de opinin como formas habituales de manifestacin de ideas.
OA 1: Identificar algunos de los usos fonticos, lxicos, sintcticos y estilsticos propios del castellano de Chile
y de otros pases americanos hispanoparlantes, comparndolos entre s y con el castellano peninsular,
analizando el sentido y el valor de estas variantes, as como el valor de la funcin homogeneizadora de la
Lenguaje y sociedad norma culta, considerando cuando sea pertinente:
(Solo 3 medio A) los niveles de la lengua, variaciones lingsticas y las distintas voces que existen en el espaol.

OA 2: Comprender que cada lengua est perfectamente adaptada a las necesidades de identificacin,
comunicacin y expresin de la comunidad que la usa, recrea y transmite, valorando la propia lengua como
parte fundamental del patrimonio cultural, considerando cuando sea pertinente:
los conceptos de lengua, norma y habla, como una visin tripartita del lenguaje.
OA 1: Apreciar la significacin e importancia del tema de la identidad en algunos de sus
aspectos y manifestaciones literarias, considerando cuando sea pertinente:
Literatura e identidad variables histricas y culturales, en tanto factores que determinan la produccin y recepcin de una
(Solo 4 medio A) obra.

OA 2: Valorar la literatura como medio de expresin y de conocimiento de los procesos y problemas de

constitucin y afirmacin de las identidades personales, culturales e histricas, considerando cuando sea
pertinente:
los conceptos de identidad analizados en clases, como diferentes perspectivas de estudiar el fenmeno.
la identidad como proceso histrico y social, evidenciada en obras literarias.
las problemticas actuales que afectan a la construccin de la identidad en todas sus esferas.