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La tica profesional del auditor, se refiere a la responsabilidad del mismo para con
el pblico, hacia los clientes y colegas y los niveles de conducta mximos y
mnimos que debe poseer. A tal fin, existen cinco (5) conceptos generales,
llamados tambin "Principios de tica" las cuales son:
Necesidad de confidencialidad:
Confidencialidad y privilegio:
Informacin Confidencial:
Conflicto de intereses:
El temor de algunos clientes de que sus secretos les sean comunicados a los
competidores es tan grande que se niegan a contratar a auditores entre cuyos
clientes figure un competidor. Otros quedan satisfechos con la seguridad de que el
personal encargado de su trabajo no tenga contacto con el personal del
competidor. El precio de obtener tan alto grado de confidencialidad es la prdida
de los beneficios de una experiencia en el ramo que pueden aportar los auditores
familiarizados con ms de una empresa dentro del mismo giro. La experiencia
indica que el riesgo de que se filtre informacin que tenga valor competitivo es
sumamente bajo.
Responsabilidades con los colegas:
CONCEPTO DE AUDITORIA
La auditora administrativa es un proceso en el que se busca examinar
detalladamente las actividades que realiza cada departamento dentro de la
organizacin, buscando mantener un control dentro de ella y conocer la
efectividad en la forma de operar.
OBJETIVOS DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA
Por sus caractersticas la auditora administrativa constituye una herramienta
fundamental para impulsar el crecimiento de las organizaciones, toda vez que
permite detectar en qu reas se requiere un estudio ms profundo, que acciones
se pueden tomar para subsanar deficiencias, cmo superar obstculos, como
imprimir mayor cohesin al funcionamiento de dichas reas y, sobre todo, realizar
un anlisis causa-efecto que concilie en forma congruente los hechos con las
ideas.
En virtud de lo anterior, es necesario establecer el marco para definir objetivos
congruentes cuya cobertura encamine las tareas hacia resultados especficos.
Entre los crticos ms sobresalientes para lograrlo se pueden mencionar.
a) Control.- Destinados a orientar os esfuerzos en la aplicacin de la auditora y
evaluar el comportamiento organizacional en relacin con los estndares
preestablecidos.
b) De productividad.- Encauzar las acciones de la auditora para optimizar el
aprovechamiento de los recursos de acuerdo con la dinmica administrativa
instituida por la organizacin.
c) De organizacin.- Determinar que el curso de la auditora apoye la definicin
de la estructura, competencia, funciones y procesos a travs del manejo eficaz de
la delegacin de autoridad y el trabajo de equipo.
d) De servicio.- Representan la manera en que la auditora puede constatar que
la organizacin est inmersa en un proceso que la vincula cuantitativamente y
cualitativamente con las expectativas y satisfaccin de sus clientes.
e) De calidad.- Disponen que la auditora tienda a elevar los niveles de actuacin
de la organizacin en todo sus contenidos y mbitos, para que produzca bienes y
servicios altamente competitivos.
f) De cambio.- Transforman la auditora en un instrumento que hace ms
permeable y receptiva a la organizacin.
g) De aprendizaje.- Permiten que la auditora se transforme en un mecanismos de
aprendizaje institucional para que la organizacin pueda asimilar sus experiencias
y las capitalice para convertirlas en oportunidades de mejoras.
h) De tomas de decisin.- Traducen la puesta en prctica y los resultados de la
auditora en un solo instrumento de soporte del proceso de gestin de la
organizacin.
i) De interaccin.- Posibilitan el manejo inteligente de la auditora en funcin de la
estrategia en funcin de la estrategia para relacionar a la organizacin con los
competidores reales y potenciales, as como los proveedores y cliente.
j) De vinculacin.- Facilitan que la auditora se constituya en un vnculo entre la
organizacin y un contexto globalizado.
Secreto profesional
Competencia profesional
29. Los auditores no deben llevar a cabo trabajos para los que no posean la
competencia profesional necesaria.
30. Los auditores deben conocer y cumplir las normas, las polticas, los
procedimientos y las prcticas aplicables de auditora, contabilidad y gestin
financiera. De igual modo, deben entender adecuadamente los principios y normas
constitucionales, legales e institucionales que rigen el funcionamiento de la entidad
fiscalizada.
Desarrollo profesional