(UAPA)

RECINTO CIBAO ORIENTAL NAGUA

ASIGNATURA
Espanol I

TEMA:
Tarea 3

SUSTENTADO POR
Jairo Taveras

Matricula
15-7474

Facilitadora
Lic. POLONIA YSBERTA NUEZ

Recinto Cibao Oriental

Nagua, Mara Trinidad Snchez, Repblica Dominicana
22 de marzo de 2017
 Actividades para la unidad III

La lectura como estrategia de aprendizaje

Ejercicios de asimilacin

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso

indispensable en la profesionalizacin del participante.

1. Es a travs suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimiento

de manera formal e insertase as en el proceso tan complejo pero til conocido
como educacin y extender conceptos que se usen en la vida diaria.

2. La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos

personales, con una mente ms abierta por las posturas que te fuerzan a
analizar un texto.

3. La lectura ayuda a desarrollar y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la

expresin oral y escrita y hace el lenguaje ms fluido. Aumenta el vocabulario y
mejora la ortografa.

2.- Indica por qu el resumen y la parfrasis se consideran instrumentos

que miden el grado de comprensin de una lectura.

El resumen y la parfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de

comprensin de la lectura Ya que el resumen es la representacin abreviada y
precisa del contenido de un documento, sin interpretacin critica y sin distincin
del autor del anlisis, es decir, una breve redaccin que recoja las ideas
principales del texto.

Mientras que es la explicacin del contenido de un texto para aclarar en sus

aspectos y facilitar su comprensin.

3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa

semntico.
 1. La diferencia es que el mapa conceptual es visual de un tema articulado con
sus temas importantes o conceptos.

2. Y el mapa semntico como su nombre lo dice est compuesto de semas

(caractersticas como bonito, feo gracioso)

4.- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura comprensiva y en el

proceso de escritura.

La lectura comprensiva puede incidir en la ortografa mas que todas las reglas
ortogrficas, ya que quien lee bien y mucho, difcilmente comete un error en la
escritura. Pero tambin la lectura expresiva, es decir, en voz alta logra perfeccionar la
pronunciacin.

Lectura amplia nuestro repertorio lexical cada vez que usamos el diccionario para
saber el significado de las palabras desconocidas y cuando ampliamos nuestro
vocabulario a travs de palabras sinnimas, Antnimas, parnimas, etc. Leer con
cuidado tambin nos ayuda a profundizar en el pensamiento del autor de un libro y
llegar a conocer su forma de pensar, lo que ayuda grandemente a crear una
personalidad independiente e interesante.

C- Haz una parfrasis con los textos siguientes (Fjate en las palabras
subrayadas, busca su significado y sustityelas por sinnimos antes de
comenzar.)

1.- En estos momentos, transitamos paulatinamente no slo hacia una visin

cientfica de la educacin, sino hacia una visin amplia, sin lmites, que propugna por
la formacin de sujetos crticos y libres.

o Paulatinamente: poco a poco, despacio, lentamente.

Sinnimos: despacio, lentamente, pausadamente, despaciosamente.

o Propugna: defender, amparar.

Sinnimos: promover, defender, amparar, respaldar, apoyar, patrocinar,
mantener, abogar.
o critico: perteneciente o relativo a la crtica.
Sinnimos: comentarista, periodista, informador, articulista.

Parfrasis: actualmente caminamos poco a poco hacia una amplia y sin lmites
visin cientfica de la educacin que promueve la formacin de sujetos que
puedan emitir juicios constructivos capaces de liberar su potencial
2.- El hombre sabio conoce que la caducidad es ley de la vida y que la inseguridad es
lo nico seguro. Por eso disfruta a plenitud la fantstica belleza de un cielo estrellado,
que ahora es y dentro de unas horas ya no es; y ama la serenidad de la efmera
margarita cuya lozana apenas dura un da.

o Caducidad: fecha lmite para el uso o consumo de un producto alimentacin,

de farmacia o cosmtico. / terminacin de un proceso por falta de actividades
de la instancia.
Sinnimos: extension, conclusion, ruina.

o Plenitud: totalidad, integridad o cualidad de pleno.

Sinnimo: totalidad, apogeo, auge, abundancia, cantidad.

o Efmera: pasajero, de corta duracin.

o Sinnimo: breve, fugas, momentneo, pasajero, corto.

o Lozana: viveza, y gallarda, nacidas, de du vigor y robustez. / orgullo, altivez.

En la planta: vigor y frondosidad.
Sinnimos: juventud, vigor, gallarda.

Parfrasis: el hombre sabio sabe que la ley de la viva es que nada dura para
siempre y no hay nada seguro. Por eso disfruta en su totalidad la belleza de la vida ya
que entiende que todo es pasajero, completamente y ama la serenidad de la margarita
cuyo vigor sabe que dura poco.