FORMULRIO DA AULA ATIVIDADE

AULA ATIVIDADE

Curso: ADS

Professor(a): Claudiane Balan

Semestre: 1/6

Disciplina: +ca, pol+ca e sociedade

Unidade de Ensino: 1

Competncia(s): Reconhecer a importncia de superar o senso comum e desenvolver

uma a+tude losca.

Contedos: Mito e losoa. Os sostas, Scrates e Aristteles. A relao entre f e razo

na Idade Mdia. A razo iluminista.

Teleaula: 1 Data:

Ttulo: A formao do pensamento ocidental

Prezado(a) aluno(a),

A aula a+vidade tem a nalidade de promover o autoestudo das competncias e contedos

relacionados Unidade de Ensino A formao do pensamento ocidental. Ela ter a durao de 1
hora e est organizada em duas etapas: Avaliao de resultados de aprendizagem e
Fechamento do Tpico da Unidade do Frum de Discusso.

Siga todas as orientaes indicadas e conte sempre com a mediao do seu tutor e a intera+vidade
com o professor no Chat A+vidade e Frum de Discusso.

Bons estudos!

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Avaliao de resultados de aprendizagem

O que devo Descrio dos conhecimentos prvios para realizao das

conhecer questes.
previamente para
1) Milagre grego: perodo que marca a passagem do
fazer a a+vidade?
pensamento m+co para o pensamento losco, com as
teorizaes dos pr-socr+cos.
 2) Patrs+ca: losoa crist dos primeiros padres da igreja,
idealizadores das doutrinas das verdades e da f do
cris+anismo (sculos I a VII).
3) Escols+ca: pensamento que prevaleceu entre 1100 e
1500 na Europa e que visava conciliar a f crist e as
teorizaes racionais.
4) Iluminismo: movimento intelectual que foi a base dos
ideais cienMcos e das revolues burguesas.
Responsvel tambm pela queda do an+go regime
(Absolu+smo).
O que farei? Resoluo individual das 4 (quatro) questes obje+vas indicadas a
seguir.

Em quanto tempo? 30 minutos.

Como farei? 1. Resolver as questes obje+vas individualmente;

2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado
pelo professor no Chat A+vidade;
3. Registrar as respostas e/ou dvidas pontuais no Frum no Chat
A+vidade para mediao e ampliao comentada do gabarito
pelo professor.
Quando farei? No decorrer da aula a+vidade.

Por que devo fazer? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos contedos
propostos na Unidade de Ensino.

Questo 1.

Desde o surgimento da Filosofia at os dias atuais, a histria contou com muitos pensadores e
diferentes correntes filosficas.

Desta forma, faa a correspondncia correta com as correntes filosficas:

1. Filosofia Contempornea.
2. Filosofia da Renascena.
3. Filosofia Moderna.
4. Filosofia do Iluminismo.

( ) Foi marcada pela descobertas de obras de Plato, de novas obras de Aristteles e tambm pela
recuperao das obras dos grandes autores gregos e romanos.
( ) Os filsofos tinham o propsito de jogar luzes nas trevas em que se encontrava grande parte da
humanidade.
( ) Filosofia do sculo XX.
( ) Toda a filosofia que se desenvolveu durante os sculos XV, XVI, XVII, XVIII, XIX.

Questo 2.
Um conceito importante dos estudos aristotlicos o de felicidade. Segundo este pensador, a
felicidade est relacionada tica, que o estudo do comportamento, das aes, das escolhas e dos
valores humanos.
Com relao ao conceito de tica, apresentado por Aristteles, o que correto afirmar?

I - Condena os extremos causadores dos vcios, para que o equilbrio na conduta do homem, permita
seu desenvolvimento material e espiritual.
II - Embora as riquezas ajudem o homem a se desenvolver e no se tornar mesquinho, o equilbrio com
bens espirituais, com o uso da razo e da contemplao (a filosofia e a metafsica) que o leva
felicidade.
III - A tica diz respeito ao indivduo, diferenciando-se assim da poltica que tem dimenso social.
IV - A tica Aristotlica ensina a fazer o bem, at tal atitude se tornar um hbito e assim o indivduo
torna-se virtuoso. Praticando o bem, chega-se na finalidade que a felicidade.

Assinale a alternativa correta.

(A) Apenas I e II.

(B) Apenas II e III.
(C) Apenas III e IV.
(D) Apenas II e IV.
(E) Todas as afirmativas esto corretas.

Questo 3.

O Iluminismo foi o movimento intelectual que forneceu as bases para ao pensamento que conduziu os
ideais das "revolues burguesas". Foi responsvel tambm pela queda do chamado "antigo regime"
o Absolutismo.

De acordo com esta afirmao sobre o Iluminismo, assinale o que pertenceu a este movimento.

I Forneceu as bases para a democracia contempornea.

II - Princpios de Igualdade e Liberdade.
III - A f e a religiosidade.
IV - Os homens iguais pela razo.

Assinale a sequncia correta:

(A) Somente as afirmativas I, II e IV so corretas.

(B) Somente as afirmativas I, III e IV so corretas.
(C) Somente as afirmativas I e IV so corretas.
(D) Somente as afirmativas I e II so corretas.
(E) Somente as afirmativas II e III so corretas.

Questo 4.

O mtodo cartesiano, elaborado por Ren Descartes, parte da premissa de que somente as ideias
verdadeiras, ou seja, aquelas sobre as quais no pairam dvidas de sua veracidade, devem ser
analisadas.

O que correto afirmar sobre o mtodo cartesiano?

(A) O mtodo cartesiano considera os problemas de fcil resoluo a partir do momento que
examinado atravs de todas as etapas do mtodo.
(B) Descartes compreendeu que os problemas deveriam ser analisados sempre no seu todo para uma
resoluo mais adequada, do ponto de vista metodolgico.
(C) O mtodo cartesiano considerou que a natureza absolutamente subjetiva, sendo impossvel que
todos a compreendam da mesma forma.
(D) Descartes considera que no se deve levar exposio do mtodo cientfico aquilo que
evidentemente falso, mas tambm adverte sobre o cuidado de no pr-julgar precipitadamente s
ideias como falsas, passando pelo processo de verificao nas etapas do mtodo.
(E) Nada pode ser aceito como verdade, mesmo quando reconhecido como tal, por meio do mtodo
cartesiano.

Fechamento do Tpico da Unidade do Frum de Discusso

O que farei? Realizar a a+vidade Fechamento do Tpico da Unidade do
Frum de Discusso descrita a seguir.

Em quanto tempo? 30 minutos.

Quando farei? No decorrer da aula a+vidade.

Como farei? 1. Leia atentamente a questo reexiva proposta pelo

professor.
2. Buscar esclarecimentos ou re+rar possveis dvidas
com o professor no Chat A+vidade;
3. Resolver a questo u+lizando os contedos estudados
nas webaulas e no Livro did+co.
4. Apresentar no Chat a+vidade um resumo do processo
de resoluo para a mediao do professor.
5. Compare sua resposta com as contribuies do
professor.
Por que devo fazer? Para avaliar o nvel de aprendizagem alcanado durante a TA.

Com quem irei fazer? Individualmente.

Onde registrarei? No Chat A+vidade.

Preparando-se para a prxima teleaula

Prepare-se melhor para o nosso prximo encontro organizando o autoestudo da seguinte

forma:

1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realizao de a+vidades dirias.

2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula.
3. Produza esquemas de contedos para que sua aprendizagem e par+cipao na teleaula
seja proveitosa.
4. U+lize o frum para registro das a+vidades e atendimento s dvidas e/ou diculdades.

Conte sempre com o seu tutor eletrnico e o professor da disciplina para acompanhar sua
aprendizagem.

Bons estudos!